- 相關(guān)推薦
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（通用26篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
首先感謝縣教研室領(lǐng)導(dǎo)給了我們典明中學(xué)九年級(jí)英語備課組一個(gè)與各位同行交流的機(jī)會(huì)。20xx年中考即將來臨，相信每所學(xué)校都相繼進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外。由于復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊，任務(wù)重，因此在整個(gè)在教學(xué)過程中如何恰當(dāng)正確使用教學(xué)方法策略指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，如何在備課組內(nèi)進(jìn)行協(xié)作，提高復(fù)習(xí)效率，這些就顯得至關(guān)重要。在此，我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)和大家分享我校在英語教學(xué)方面的粗淺方法，經(jīng)驗(yàn)有限，不足之處，懇請(qǐng)大家給予批評(píng)指正，以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。
一、創(chuàng)造有利的復(fù)習(xí)氛圍和教學(xué)環(huán)境
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中考成績?cè)诤艽蟪潭壬蠜Q定著一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)階段時(shí)，我們就積極地培養(yǎng)和樹立他們惜時(shí)拼搏的競爭意識(shí)，讓每位學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)氛圍的緊張和濃烈。由于現(xiàn)在學(xué)生的惰性普遍存在，所以要隔三差五的強(qiáng)化一些觀念，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“不氣餒、不放棄”的精神，既然做不到“立常志”，那就讓他們“常立志”。學(xué)習(xí)英語必須要有“不拋棄不放棄”的精神，更要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的決心。
二、實(shí)行三輪復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打
新課教學(xué)一結(jié)束，我們就將三冊(cè)書的內(nèi)容和三個(gè)月的時(shí)間結(jié)合來，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分三個(gè)層次進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
�。ㄒ唬┑谝惠啅�(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。這一階段的復(fù)習(xí)以教材和一本合適的教輔資料為主，以教師對(duì)復(fù)習(xí)制定計(jì)劃和要求、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶歸納和系統(tǒng)整理的方式進(jìn)行。這一輪大體時(shí)間是從三月下旬開始到四月底結(jié)束，必要時(shí)教師加以點(diǎn)撥，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，切忌以講代記，以教代練。
（二）第二輪復(fù)習(xí)，專項(xiàng)訓(xùn)練。依據(jù)中考經(jīng)典，這一輪復(fù)習(xí)約占十三課時(shí)。一般我們是按詞的分類進(jìn)行進(jìn)行語法的復(fù)習(xí)，然后選擇相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí)題做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，再做詳細(xì)的講解，這樣講練結(jié)合，效果要更好。在這一輪復(fù)習(xí)中，年級(jí)組的教師每天都要進(jìn)行集體備課。這樣能夠集中集體智慧，群策群力，能拿出一些切實(shí)可行的方案來，也能搜集到一些經(jīng)典的題型，既省時(shí)又高效。
�。ㄈ┑谌啅�(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練。時(shí)間大約從五月中旬左右開始，這一輪以模擬考試為主，利用研究考題和自主命題的方式完成。每兩天考一套完整的試題：第一天組織考試，批閱試卷后，第二天講評(píng)。試卷講評(píng)不僅是日常教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，更是復(fù)習(xí)教學(xué)中一個(gè)不容忽視的輔助手段。通過試題、試卷講評(píng)，可以幫助學(xué)生及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析能力，形成完整的知識(shí)體系起著重要作用。
三、看題型
重視對(duì)《考試說明》、近三年《中考真題》和新題型的學(xué)習(xí)與研究。學(xué)習(xí)和研究歷年的各省市中考題、中考新題、《考試說明》，是畢業(yè)班老師的必修課程。每位老師每年都要做中考題，一方面為了提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，另一方面要強(qiáng)化知識(shí)鏈，力求知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，為積極應(yīng)對(duì)中考做準(zhǔn)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作相當(dāng)重視，要求畢業(yè)班老師們將自己做中考試題和試題研究的心得寫成書面材料，在九年級(jí)代課教師會(huì)和平時(shí)組織的`中考研討活動(dòng)中交流。這樣既有助于教師的成長，也有助于中考成績的提高。
《課標(biāo)》和《中考說明》是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、備戰(zhàn)中考的主要依據(jù)，也是教師開展教學(xué)復(fù)習(xí)工作的方向與指南。新的中考模擬題和歷年中考題均是很好的試題樣本。通過研究這些試題，我們可以確定復(fù)習(xí)的重心，有助于把握復(fù)習(xí)尺度，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況有目的、有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)，這樣才能有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是我校英語復(fù)習(xí)教學(xué)和備戰(zhàn)中考方面的一些粗淺之見，希望在本次交流中能吸取其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聽到同仁們更加有效的復(fù)習(xí)方法，與之共勉，以彌補(bǔ)我們所存在的問題和缺陷。
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
首先，我想問同學(xué)們一個(gè)問題，成績，你滿意嗎？假如滿意，你總結(jié)原因了嗎？如果不滿意，你又做了什么？期中考試已經(jīng)過去整整兩周的時(shí)間，無論滿意與否，它都已經(jīng)成為了你學(xué)習(xí)過程中不可抹滅的一部分，記錄著你的滿足或遺憾，我們要做得就是——不為失敗找理由，要為成功找方法。接下來我們一起探討一下成功的方法。
當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是積極向上的，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)競爭意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，但在部分同學(xué)身上仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。通過這次考試，檢測出了部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，對(duì)基本方法、基本技能不能熟練、準(zhǔn)確的掌握和應(yīng)用；綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱，部分學(xué)生還出現(xiàn)審題不清，表述能力較弱，書寫亂、不規(guī)范等問題。對(duì)于上述情況的失分，很大一部分同學(xué)會(huì)把它歸結(jié)于粗心，沒看清�？晌蚁雴�，真是如此嗎？那同學(xué)們來思考下面幾個(gè)問題是否是你的表現(xiàn)。上課不能專心聽講，或是在老師講課時(shí)會(huì)邊聽課邊做習(xí)題；課后作業(yè)敷衍、字跡潦草；學(xué)習(xí)目的不明確，或是對(duì)自己沒有信心，升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)學(xué)習(xí)成績要求不高...這幾種表現(xiàn)，較廣泛的存在于同學(xué)們中間。那我們?nèi)绾稳ジ淖兡兀?/p>
首先我認(rèn)為心態(tài)決定一切。心態(tài)包括兩點(diǎn)，一是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上我們要端正自己的態(tài)度，以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。雖然讀書不是唯一的人生路，但是對(duì)于你們來說讀書是最好的一條路！二是對(duì)自己的信心。自信就是相信自己有能力把學(xué)習(xí)成績提上去。它在學(xué)習(xí)過程中所起的作用是：能讓你把已有的知識(shí)、能力發(fā)揮到最好的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中充滿自信，就能夠靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不被暫時(shí)的失意所擊敗。要堅(jiān)信，不到最后一刻，誰都有可能是奇跡！
其次，要正確把握學(xué)習(xí)的方向。每年的中考試卷中基礎(chǔ)題占了80%，綜合拔高題僅占20%。要想考得好，必須保證基礎(chǔ)題少丟分，甚至不丟分。很多人在考試以后，每門功課都有因?yàn)榛A(chǔ)不牢丟的分，不少人認(rèn)為是粗心造成的，其實(shí)不然，我認(rèn)為在考試中不存在所謂的粗心，而是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不全面、不準(zhǔn)確、不熟練。在英語學(xué)習(xí)中，就有很多同學(xué)忽視單詞的記憶，能記住的詞僅限于Thankyou,sorry這類詞匯，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才可以使成績穩(wěn)定提高，使我們每一次考試都無所懼怕而坦然面對(duì)。
第三，要掌握好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，扎實(shí)做好學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程：課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、階段總結(jié)。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不但要瀏覽新知識(shí)，更重要的`是要把跟新知識(shí)有關(guān)的舊知識(shí)都復(fù)習(xí)好。課前預(yù)習(xí)有三大基本任務(wù)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，提出疑問。具體來說就是了解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)講的是什么？了解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟已學(xué)過的哪些知識(shí)有聯(lián)系？對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么疑問？如果時(shí)間不充足，預(yù)習(xí)的時(shí)候不需要面面俱到，但至少要對(duì)要學(xué)的東西有個(gè)大概的知識(shí)脈絡(luò)。
2、課堂聽講。專心致志地聽，有選擇地記。以聽為主，以記為輔。很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)要么聽了顧不上記，要么記了顧不得聽的情況，因?yàn)槿说木κ怯邢薜模粋�(gè)人要同時(shí)做好兩件事是很難的。我總結(jié)了幾點(diǎn)，供大家參考：
（1）專心致志地聽：思路要完全跟著老師走，老師講到哪里就聽到哪里、想到哪里，老師問到哪里，不管有沒有提問到自己，心里都能給老師一個(gè)答案。
�。�2）有選擇地記：在保證思路跟著老師走的情況下，再有選擇地記筆記，即：記重點(diǎn)，記疑點(diǎn)，記亮點(diǎn)，留到課后去思考。
3、課后復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)。關(guān)于課后復(fù)習(xí)，我不贊成以下兩種做法。第一種：放學(xué)后就開始寫作業(yè)，不會(huì)做的時(shí)候，翻書、上網(wǎng)查答案，把答案抄上去。結(jié)果是：作業(yè)會(huì)做，考試不會(huì)考。第二種：從頭到尾全部復(fù)習(xí)。不分主次，平均用力；不管會(huì)不會(huì)，重復(fù)用力。結(jié)果是：學(xué)得辛苦，但效率不高。因此，我希望大家：首先整理筆記：一是理解難點(diǎn)；二是梳理歸納知識(shí)點(diǎn)，然后寫作業(yè)。還要注意嚴(yán)格的時(shí)間限制和完全獨(dú)立的狀態(tài)。
4、階段總結(jié)。學(xué)了一單元后，把這部分的知識(shí)點(diǎn)列出來，復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣就做到了：把厚書讀薄，把薄書讀厚。另外，要學(xué)會(huì)對(duì)考試進(jìn)行思考總結(jié)。第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對(duì)什么滿意，又對(duì)哪些方面不滿意。第二步，分析每道題丟分的原因：是粗心丟分、知識(shí)不牢丟分、還是因“不會(huì)”而丟的分?第三步，建立“錯(cuò)題本”。錯(cuò)題本的作用：考前復(fù)習(xí)有針對(duì)性，保證曾經(jīng)錯(cuò)過的題不會(huì)再錯(cuò)。錯(cuò)題本的內(nèi)容：原題、錯(cuò)解、錯(cuò)誤的原因、正確的解法。
第四，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃分為長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。短期計(jì)劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么。長期計(jì)劃制定以后，必須謹(jǐn)記，必須堅(jiān)持，要有耐心!計(jì)劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計(jì)劃，制定時(shí)必須考慮到它的可行性和指導(dǎo)性，要通過計(jì)劃能讓你的效率提高，你的學(xué)習(xí)、生活不再是那么沒條理了。
最后，作為初三的老師，我想對(duì)同學(xué)們說，在這拼搏奮斗的初三日子里，你們不是獨(dú)自前行，有每天一大早就到班的班主任老師，每天下午送你安全離校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有每天伏案備課辛苦上課的各科老師，當(dāng)然，還有我們這群早上和語文老師一起看晨讀下午與數(shù)學(xué)老師看課活的英語老師，我們?nèi)w教師將本著“對(duì)大家負(fù)責(zé)”的宗旨，努力關(guān)注每位同學(xué)，做好你們的引導(dǎo)者。讓我們共同努力，采用有效措施，為我們整個(gè)年級(jí)的成功而奮斗！在此，我祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師們身體健康、工作順利，29中再創(chuàng)佳績！最后，一個(gè)問題結(jié)束我的講話，初三，你準(zhǔn)備好了嗎？
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
很高興與大家相聚在珠泉中學(xué)來共同商討今年的中考。中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外，從三月中旬開始進(jìn)入復(fù)習(xí)，到今天剛好完成第一輪復(fù)習(xí)。針對(duì)英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn)，如何搞好中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。在此，本人結(jié)合我校實(shí)際，向各位同仁談?wù)勎倚?duì)中考英語復(fù)習(xí)的做法，與大家共勉。
從近幾年中考英語試題來看，去年中考的題型稍有變化，原來的情景反應(yīng)是一篇文章并提出5個(gè)問題讓學(xué)生回答，去年就變成了選擇題;原來沒有英漢互譯，去年在最后一道題中加入了一篇文章式的英漢互譯。前者同學(xué)們能做，但翻譯對(duì)他們來說就有點(diǎn)難了，很多學(xué)生得不到分，另外試題覆蓋的知識(shí)面較廣，對(duì)學(xué)生的要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況和集體辦公的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮畢業(yè)班英語教師的集體智慧，我們采取“三輪中考英語復(fù)習(xí)法”對(duì)畢業(yè)班的英語進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所謂“三輪中考英語復(fù)習(xí)法”，首先是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，使用的資料是郴州版的全品。其次是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),使用的是畢業(yè)指導(dǎo)叢書。最后是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，讓學(xué)生多做套題�？傊龅街廴�，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，精講多練，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。這樣既可系統(tǒng)全面又有所側(cè)面地進(jìn)行復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)并考出比較理想的成績。下面就“三輪復(fù)習(xí)法”做以下說明：
第一輪是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段，計(jì)劃在四月中旬結(jié)束。是針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以課本為主對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行講解，配合全品的練習(xí)。因時(shí)間過久，特別是學(xué)生對(duì)以前所學(xué)的英語知識(shí)已遺忘，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段主要是按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對(duì)話等知識(shí)，并通過配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用英語知識(shí)能力。在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，并及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。對(duì)各單元和各課中可能作為中考考點(diǎn)來考的內(nèi)容詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練，并針對(duì)中考選出相應(yīng)的試題讓學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，且還要提高學(xué)生的答題速度。
第二輪是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段，計(jì)劃在五月底完成。要求突出重點(diǎn)，牢固掌握，同時(shí)分析研究中考說明。因?yàn)橛辛说谝惠喌膹?fù)習(xí)，所以在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，特別加以注意。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧。這輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾、解題時(shí)判斷失誤、易做錯(cuò)題目等。
針對(duì)這個(gè)問題，要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，而是要遵循精講多練的原則，做到講——練——評(píng)結(jié)合。既要教學(xué)生解題技巧，又要幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系。(如：做“單項(xiàng)選擇”時(shí)，就要采用排除法或篩選法等，做“補(bǔ)全對(duì)話”時(shí)，就要根據(jù)上下文的意思來確定，做“完形填空”時(shí)，就要理解全文大意、文中提示詞以及前后文之間的密切聯(lián)系來解題)，同時(shí)又針對(duì)近幾年中考考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。
這輪的.復(fù)習(xí)重要是專項(xiàng)復(fù)習(xí)。從農(nóng)村英語教學(xué)的實(shí)際來看，學(xué)生在聽、讀、寫等方面的能力比較薄弱。聽力的考查分?jǐn)?shù)是20分，因此在復(fù)習(xí)的過程中有必要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí)，不能光顧著對(duì)語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練。這一點(diǎn)我校主要是用與考試題型一致的材料進(jìn)行訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣和能力。每天早讀讓學(xué)生聽15分鐘，然后讓學(xué)生大聲朗讀，俗話說讀書百遍，其義自現(xiàn)。再又從這幾年的試題來看，逐漸加強(qiáng)了對(duì)考生閱讀能力的綜合考查。
從完形填空到閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。我們學(xué)校的學(xué)生這一題的得分總是不高，因此這兩類題型很有必要進(jìn)行專門性的操練。使學(xué)生達(dá)到一定熟練的程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)也提高學(xué)生的答題速度。
在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如可以要求學(xué)生寫周記，和對(duì)各種類型作文進(jìn)行寫作練習(xí)，而且要及時(shí)給出評(píng)價(jià)，把錯(cuò)了的句子與學(xué)生一起糾正。另一方面也要對(duì)單項(xiàng)選擇、英漢互譯、補(bǔ)全對(duì)話作專項(xiàng)的訓(xùn)練。同樣做到“講——練——評(píng)”。
第三輪是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，中考前完成。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試。因?yàn)橛辛饲皟奢喌膹?fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教師全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)。具體做法是：
(一)根據(jù)今年中考題型對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。
(二)初三英語備課組的老師們利用集體辦公的時(shí)間，認(rèn)真就以前考生易做錯(cuò)的試題進(jìn)行分析、討論，并再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和再練。
(三)在后階段，本著“一切以學(xué)生為本”的教育思想、很有必要對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)、以及教會(huì)他們?cè)诖痤}時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。要讓學(xué)生在中考中要考出好成績，不僅僅是學(xué)好知識(shí)就可以的，它還和學(xué)生的應(yīng)試心理品質(zhì)有很大的關(guān)系。每年考試下來總有一些考生，本來估計(jì)應(yīng)考得很好，但是結(jié)果并沒有考好。分析他們的原因，往往是心理準(zhǔn)備不足造成的。臨近中考，有些學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一種焦慮心態(tài)，覺得自己什么都沒準(zhǔn)備好，好像處處都還存在著漏洞;也有不少學(xué)生在考前情緒低落，考試時(shí)由于太在意考試結(jié)果，以致于考試過程中煩躁、緊張，影響了正常發(fā)揮。所以教師應(yīng)該在中考復(fù)習(xí)的后期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的考前心理指導(dǎo)。首先是思想上要正確面對(duì)中考，消除緊張情緒，增強(qiáng)信心;其次要教會(huì)他們一些調(diào)節(jié)心理的有效辦法，讓他們最終真正放下思想包袱，輕裝上陣，以最佳的狀態(tài)進(jìn)入考場，考出自己應(yīng)有的水平。
當(dāng)然，對(duì)以上復(fù)習(xí)我們也會(huì)靈活應(yīng)運(yùn)，寫作能力的練習(xí)我們就分散在各個(gè)星期不做集中訓(xùn)練了，而且也沒有時(shí)間集中訓(xùn)練了�？傊锌际且粓鰪�(fù)雜而又精細(xì)的工程，需要師生共同努力，講方法、策略，只要我們及我們的學(xué)生努力了，我相信定能在中考中取得較理想的成績。讓我們一起為中考努力吧!謝謝!
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里，代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三英語備課組，就畢業(yè)班英語教學(xué)情況，向大家交流匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、以“集體備課”為核心，科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。集體備課是教研組最常規(guī)、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障;二是探索集體備課的新途徑，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們英語備課組探索多樣化的備課方式;三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識(shí)。備課做到三定。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。大家有備而來，發(fā)言踴躍。尤其對(duì)一些難以處理的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的把握都處理的比較好，有效避免了各自為戰(zhàn)的孤軍作戰(zhàn)行為。大家都自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人能力得到充分的.展現(xiàn)與提高。
二、抓好三輪復(fù)習(xí)，提高備考實(shí)效
近年來中考試題從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，淡化語法，注重語篇，突出交際、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。俗語說:不打無準(zhǔn)備之仗，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的目的在于避免盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性，力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最好復(fù)習(xí)效果，我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段
1、 基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，在這個(gè)階段，我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯、短語、常用句型、語法知識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)。
2、 專項(xiàng)訓(xùn)練階段按照中考題型逐一集中訓(xùn)練，這一階段我們以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。
3、 綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練仿真模擬。采取課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成，讓學(xué)生弄清錯(cuò)誤原因，哪塊知識(shí)存在問題，查漏補(bǔ)缺。配以模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間意識(shí)和良好的應(yīng)試心理。
三、突出備考重點(diǎn)，加強(qiáng)備考針對(duì)性
這里的針對(duì)，一是針對(duì)練習(xí)題，練習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練是考查知識(shí)是否掌握的重要環(huán)節(jié)。有兩種情況不可取，一種是“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目重復(fù)做題，浪費(fèi)時(shí)間和精力，效果不理想;另一種情況是，訓(xùn)練題量不足，沒有量的積累，就沒有質(zhì)的飛躍。做題量要適中，并且要具有針對(duì)性。做題的目的是幫助理解知識(shí)，因此一定要精選題目。每節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些知識(shí)，學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做一道落實(shí)一道，才能舉一反三。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地。
二是針對(duì)學(xué)生，主要是為了提高學(xué)生的整體成績，我們采取了分類指導(dǎo)的措施。在復(fù)習(xí)階段，我們做到嚴(yán)把尖子生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，兼顧中等生。在課堂上，針對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的問題，讓他們都有展示自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在檢測過程中，充分發(fā)揮考試的激勵(lì)功能。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，讓后進(jìn)生也覺得自己有潛力可挖。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)實(shí)行過關(guān)制度，尖子生實(shí)行逐個(gè)面對(duì)面過關(guān)，抽查中等生，對(duì)后進(jìn)生則強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，降低要求。通過分類指導(dǎo)，使得優(yōu)等生更優(yōu)，中等生和后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步。
通過以上幾方面的努力，我校的中考英語取得了輝煌的成績，今后我們將和全市各位英語同仁一起繼續(xù)深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)踐自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂教學(xué)模式，不斷反思自己的教學(xué)，使我們的教學(xué)成績更上一層樓。
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行們：
大家上午好！
首先，感謝區(qū)教研室對(duì)我校英語教學(xué)工作的大力支持和耐心指導(dǎo)。我本人也很榮幸今天能在這里，代表我校初三英語備課組，就畢業(yè)班英語教學(xué)情況，向大家匯報(bào)，談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，我只是分享一下我們對(duì)于中考復(fù)習(xí)的體會(huì)和做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、制定詳細(xì)計(jì)劃，未雨綢繆
在上學(xué)期新課結(jié)束前半個(gè)月,我們花了兩個(gè)下午的時(shí)間,將中考復(fù)習(xí)內(nèi)容和剩余大約4個(gè)多月的時(shí)間結(jié)合起來,初步制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃將初備任務(wù)落實(shí)到人。在制定每一步計(jì)劃的時(shí)候，我們都堅(jiān)持做好“四個(gè)研究”，“三個(gè)明確”：研究《教學(xué)大綱》，研究考試要求，研究近三年中考試題，研究中考試卷分析與各題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)�！叭齻�(gè)明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點(diǎn)、易混點(diǎn)、失分點(diǎn)。從而準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向，確保我們的教學(xué)有的放矢。
二、實(shí)行三輪復(fù)習(xí)，四個(gè)階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打
我們的復(fù)習(xí)是從xx-xx學(xué)年第一學(xué)期19周開始，到六月9日結(jié)束,分三個(gè)層次進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
�。ㄒ唬┑谝惠啅�(fù)習(xí)：基礎(chǔ)夯實(shí)階段—梳理教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
這一階段的復(fù)習(xí)我們以教材和相應(yīng)習(xí)題為主。對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行分冊(cè)分單元系統(tǒng)梳理，并采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點(diǎn)：
1.梳理基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)整句訓(xùn)練。分冊(cè)分單元引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)教材，梳理各單元基礎(chǔ)單詞，核心短語和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)整句訓(xùn)練，加深記憶。
2. 強(qiáng)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們選擇《全程精練》作為一輪復(fù)習(xí)參考資料，并進(jìn)行適當(dāng)刪減。中間穿插利用大試卷，做完型，閱讀等能力題，以保持做題敏感度。
3. 重視復(fù)習(xí)效果，加強(qiáng)階段測試。在早自習(xí)和中午午讀時(shí)間堅(jiān)持聽寫，每周在固定的時(shí)間進(jìn)行周周清，組內(nèi)每一位老師每天都堅(jiān)持督促聽寫或周清沒過關(guān)的同學(xué)進(jìn)行重聽或重過關(guān)。 階段性測試可分單元或分冊(cè)、分類進(jìn)行。對(duì)各單元可能作為中考考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升學(xué)生的熟練度。
（二）第二輪復(fù)習(xí)：話題復(fù)習(xí)階段—強(qiáng)化語法，突出重點(diǎn)。
4月中旬-5月初，我們主要以《中考說明指導(dǎo)》為主，進(jìn)行話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)并同時(shí)進(jìn)行語法專項(xiàng)訓(xùn)練，點(diǎn)撥夯實(shí)。
1. 有效利用《中考說明指導(dǎo)》,將按話題編寫的基礎(chǔ)知識(shí)（單詞，短語，句型）串聯(lián)起來，提取重要考點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行再次聽寫。
2. 針對(duì)高頻語法考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，再做及時(shí)的點(diǎn)撥，講練結(jié)合。在二輪復(fù)習(xí)之初，我們就要求教研組所有教師必須要將近3年濟(jì)寧中考試題認(rèn)真分析，對(duì)中考考點(diǎn)做到人人心里有數(shù)，并且對(duì)高頻考點(diǎn)尤其要重視。如：冠詞的運(yùn)用、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的考查、非謂語動(dòng)詞的運(yùn)用、賓語從句的語序及時(shí)態(tài)等等。另外在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，備課組的老師每天都要進(jìn)行集體備課，及時(shí)調(diào)整策略。這樣能夠集中集體智慧，群策群力，能拿出一些切實(shí)可行的方案來，也能搜集到一些經(jīng)典的題型，既省時(shí)又高效。
3. 針對(duì)完型填空，閱讀理解，動(dòng)詞運(yùn)用，任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行限時(shí)專門操練，使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度，提高學(xué)生的理解能力，同時(shí)也提升做題速度與準(zhǔn)確度。
4. 重視聽力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周四中午進(jìn)行聽力訓(xùn)練，精選話題進(jìn)行寫作訓(xùn)練，精批精改，背誦范文，評(píng)練結(jié)合。
�。ㄈ┑谌啅�(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段—模擬訓(xùn)練，提升能力。
1. 利用《中考說明指導(dǎo)》后半部分的專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題，繼續(xù)對(duì)完型，閱讀，動(dòng)詞運(yùn)用和任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行提升訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。
2. 優(yōu)先處理《中考說明指導(dǎo)》里的四套中考模擬題，限時(shí)完成，改后給學(xué)生進(jìn)行講解，分析各題型涉及的中考考點(diǎn)，使學(xué)生做到心中有數(shù)。
3. 為避免學(xué)生在三輪模擬訓(xùn)練時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遺忘，我們穿插利用《網(wǎng)控基礎(chǔ)》這套資料，對(duì)各冊(cè)知識(shí)進(jìn)行二次重點(diǎn)梳理。即對(duì)每冊(cè)書的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行二次刪減，保留重點(diǎn)，非面面俱到，而是重點(diǎn)難點(diǎn)突出，學(xué)生完成各課時(shí)習(xí)題以查缺補(bǔ)漏。
4. 根據(jù)中考考點(diǎn)和要求設(shè)置綜合性模擬試題，也搜羅各地市最新的中考模擬題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，進(jìn)一步提高學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確度。其次，對(duì)學(xué)生易做錯(cuò)的題，我們進(jìn)行整理，再次以試題形式出現(xiàn)，讓考生進(jìn)行二次訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在此階段注重對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，提醒學(xué)生在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
�。ㄋ模� 考前輔導(dǎo)階段
考前十多天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和迎接考試的方法。
1.完成20xx-20xx濟(jì)寧市中考題匯編，感謝十三中初三教研組對(duì)我們的資源共享。
2.繼續(xù)進(jìn)行寫作訓(xùn)練，面批或當(dāng)堂講評(píng)，背誦中考范文精編，背誦寫作常用句。
3.堅(jiān)持每天早讀做一套中考聽力試題，保證學(xué)生做聽力題的感覺
4.堅(jiān)持限時(shí)中考題訓(xùn)練。
5.同時(shí)，進(jìn)行考前注意事項(xiàng)提醒。調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，力爭教學(xué)有效
常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中，努力做到：
1. 分層布置作業(yè)
根據(jù)各類學(xué)生的不同情況，分層布置作業(yè)，如A層學(xué)生少量抄寫的作業(yè)，多練能力題。BC層學(xué)生優(yōu)先保證基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)�？傊�，既要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)興趣，也要讓學(xué)生充分重視作業(yè)，每天及時(shí)查收作業(yè)，對(duì)不按時(shí)上交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生進(jìn)行教育。
2. 重視學(xué)習(xí)效果檢測
根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求，英語組重視平時(shí)的階段測試，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題，精心設(shè)計(jì)試題，力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。同時(shí)，聽寫環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初三復(fù)習(xí)的每一天，我們每天將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行聽寫，并根據(jù)聽寫情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，力求重點(diǎn)循環(huán)往復(fù)，難點(diǎn)各個(gè)突破。
3.重視習(xí)題的整理和利用
進(jìn)入初三，我們就要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題筆記，并及時(shí)督促其整理。讓學(xué)生能隨手將學(xué)習(xí)中的困惑記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注重思路的整理和方法的總結(jié)。
4. 重視作文練習(xí)
我們根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和單元話題，精心設(shè)計(jì)作文題目，并且對(duì)作文進(jìn)行精心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供學(xué)生參考。將共性的錯(cuò)誤匯總，及時(shí)講評(píng)，力爭以點(diǎn)帶面，訓(xùn)練綜合運(yùn)用語言的能力。
5.重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)
畢業(yè)班時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，我們密切關(guān)注各類學(xué)生的課堂表現(xiàn)和成績起伏，采用面批，單獨(dú)座談，分層座談等形式來了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式使各類學(xué)生能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的興趣和耐心來面對(duì)繁重的畢業(yè)班英語學(xué)習(xí)。一直以來，我們對(duì)學(xué)生堅(jiān)持嚴(yán)格管理又不失愛心愛護(hù)，實(shí)初的大部分孩子們都非常理解老師們的'良苦用心，師生關(guān)系融洽，配合默契！
四、加強(qiáng)教學(xué)研究、共同提升
1．努力加強(qiáng)教學(xué)研究，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題
我們初三備課組針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題開展研討課活動(dòng)，發(fā)揮全體英語教師的智慧從實(shí)處探討并解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．集體備課，提升戰(zhàn)斗力
首先要求備課組按照五個(gè)統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)作業(yè)，統(tǒng)一過關(guān)測試。在此基礎(chǔ)上提倡發(fā)揮個(gè)人教學(xué)特長，并形成各自的教學(xué)風(fēng)格。我們嚴(yán)格實(shí)行超周備課的集體備課方式，定時(shí)間定地點(diǎn)。特別是中考習(xí)題復(fù)習(xí)中，我們會(huì)集中探討練習(xí)題的選擇是否恰當(dāng)，既要照顧優(yōu)生，又要顧全普通生。重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)如何突破。我們會(huì)反思學(xué)生存在的問題，這促進(jìn)了我們的課堂教學(xué)，備課、上課關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。對(duì)于學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的問題，我們經(jīng)常思考學(xué)生為什么會(huì)出錯(cuò)？怎樣避免這樣的錯(cuò)誤？在集體教研的幫助下，在反思中我們的教學(xué)進(jìn)步了很多。我們備課組最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有私心，任何資源均共享，好方法好經(jīng)驗(yàn)均會(huì)毫無保留的說出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常好。
總之，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬緒，復(fù)習(xí)方法也是仁者見仁，智者見智，我們的教學(xué)就是從關(guān)心學(xué)生的成長入手，從細(xì)節(jié)出發(fā)，落實(shí)工作常規(guī)，把最簡單的事情做好。一路走來我們要感激的人很多，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們學(xué)會(huì)了成長與反思；感謝學(xué)生的陪伴，讓我們學(xué)會(huì)了寬容和耐心；感謝同事的理解，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與合作。相信在以后的教學(xué)中，我們會(huì)一如既往，做好英語教育事業(yè)，為任城區(qū)英語教學(xué)發(fā)展盡自己最大努力。謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 6
各位老師：
大家好！
在座的都是初中英語界的精英，很榮幸今天有機(jī)會(huì)和大家一起就中考英語總復(fù)習(xí)進(jìn)行一些探討與交流，下面我將從六個(gè)方面談?wù)劤跞⒄Z總復(fù)習(xí)的一些教學(xué)思路和建議，不妥之處請(qǐng)各位同行批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)師生溝通與交流
在中考復(fù)習(xí)過程中，至關(guān)緊要的是必須解決學(xué)生的思想問題，讓學(xué)生聽從老師的安排，緊跟老師的步伐，配合老師的行動(dòng)�，F(xiàn)在的學(xué)生，不能投入時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，或者沒能學(xué)到更好，大多數(shù)不是因?yàn)橹橇φ系K，而是非智力因素比如情感、意志等決定的，所以了解學(xué)生的現(xiàn)狀，讓學(xué)生立刻投入到初三復(fù)習(xí)的緊張狀態(tài)是我們首先要做的。我們老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，尤其是考前要和學(xué)生多談心，多交流，多鼓勵(lì)，使其消除顧慮，樹立信心，以最佳姿態(tài)迎接復(fù)習(xí)和考試。
二、制定好適合自己學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃
很多學(xué)校采取的是三輪復(fù)習(xí)法，即第一輪：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)；第二輪：語法及專項(xiàng)訓(xùn)練；第三輪：綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧。我認(rèn)為，總復(fù)習(xí)時(shí)間那么短，不見得要安排多少輪，扎扎實(shí)實(shí)搞好一輪總復(fù)習(xí)就夠了，可以把原計(jì)劃的幾輪總復(fù)習(xí)合并成一輪。我們學(xué)校這幾年來都是一輪復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，穿插各種專項(xiàng)訓(xùn)練和在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生細(xì)心審題的能力、解題技巧的運(yùn)用、答題速度的快慢等等，通過知識(shí)考查與能力考查，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。
三、研究中考試題，體會(huì)中考命題意圖，選好總復(fù)習(xí)資料和模擬卷
現(xiàn)在市面上有關(guān)中考的輔導(dǎo)資料和模擬題卷實(shí)在是太多了，選哪種呢？這主要看它是否符合我們xx中考英語命題的趨勢(shì)與風(fēng)格，即xxStyle。比如說xx的單項(xiàng)選擇題的Style，它不像其它省市一樣�？几袊@句，冠詞，反意疑問句，虛擬語氣，復(fù)雜的定語從句等內(nèi)容，在選項(xiàng)的設(shè)置上也不會(huì)出現(xiàn)選項(xiàng)本身有錯(cuò)誤或者一個(gè)題目有兩個(gè)空考查兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象，都是在學(xué)生能讀懂語境的基礎(chǔ)上能答對(duì)的題目，而有些教輔資料上的如純語法的題目，特別是與xx中考的命題Style不吻合的題目應(yīng)該少做或者干脆不做，我們老師應(yīng)該自己跳進(jìn)題海，把不做的題先圈出來，精選題目，精講多練。中考不是簡單的單元測試，命題不可能隨心所欲，所以我們必須學(xué)會(huì)研究中考，還要學(xué)會(huì)捕捉方方面面的信息。比如說多做近幾年xx的中考試卷，我們的目的不是僅僅看自己會(huì)不會(huì)做這些題，而是研究中考試題，進(jìn)而體會(huì)中考命題的意圖，決不是僅僅停留在解題的層面。對(duì)試卷，至少要做到分析知識(shí)點(diǎn)的分布和覆蓋程度、難易程度的比例、題型的變化、幾年來命題的變化和趨勢(shì)，這樣對(duì)復(fù)習(xí)就會(huì)有更大的指導(dǎo)意義。
四、不要試圖弄清所有的知識(shí)點(diǎn)
從初一到初三，學(xué)了很多的單詞、詞組、句型、語法，對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的重點(diǎn)單詞、詞組、句型、語法，重點(diǎn)處理。對(duì)一些不常用的詞、不要求運(yùn)用的語法，靈活處理，學(xué)生能理解就行。復(fù)習(xí)時(shí)間短，容量大，如果處理不當(dāng)，會(huì)造成顧此失彼的結(jié)果，所以應(yīng)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容及著重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)單詞、詞組我們基本上都是在早讀課給學(xué)生時(shí)間熟讀、背誦然后再聽寫或讓學(xué)生根據(jù)印好的英語單詞材料寫漢語意思，對(duì)于復(fù)習(xí)資料里的重點(diǎn)句型和語法也是早讀課或正課時(shí)給學(xué)生時(shí)間自己去讀，查缺補(bǔ)漏，劃出重點(diǎn)，然后老師再稍微提一些學(xué)生易錯(cuò)的.、薄弱的知識(shí)點(diǎn)。有的語言性的東西，不是我們老師講的越多，學(xué)生就越懂，關(guān)鍵是要給學(xué)生一些時(shí)間去積累和領(lǐng)悟。
五、不要放松聽力訓(xùn)練
考前放松聽力訓(xùn)練有三種可能：
一是有的老師認(rèn)為學(xué)生的聽力不行，反正再練也不會(huì)有什么提高，所以干脆放棄；
二是有的老師認(rèn)為自學(xué)生的聽力已達(dá)到了一定的水平，而其他方面還比較薄弱，暫時(shí)把聽力放下，強(qiáng)化一下其他方面；
三是學(xué)校沒有相應(yīng)的聽力書及磁帶。前兩種想法都很危險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，聽力是一種比其他能力（如閱讀能力、寫作能力等）更容易喪失的能力，不容片刻忽視。聽力練習(xí)應(yīng)貫穿于整個(gè)中考復(fù)習(xí)過程，不能等到最后一個(gè)月或者幾天來“臨陣磨槍”。所以我們學(xué)校在初三總復(fù)習(xí)之前就開始每天晚上6：20開始用廣播播放一套中考模擬聽力，并且在平時(shí)復(fù)習(xí)課堂上兼顧聽力訓(xùn)練，一節(jié)課會(huì)拿出部分時(shí)間來練習(xí)聽力中的某一個(gè)題型，如小對(duì)話或大對(duì)話或獨(dú)白或新題型。而且在訓(xùn)練過程中注意聽前的預(yù)測，聽中的策略和聽后的反饋等，注意培養(yǎng)學(xué)生在聽的過程中抓住關(guān)鍵詞、主要信息、了解大意以及理解說話人的態(tài)度、意圖的能力。
今年的聽力C部分由原來的“聽短文填表格”改成了“聽短文，補(bǔ)全五個(gè)句子”，每個(gè)空格不超過三個(gè)單詞；至少有三個(gè)句子為聽力原文，1—2個(gè)句子根據(jù)原文進(jìn)行了改編。該題考點(diǎn)發(fā)生了一些變化：原來填表格更多的是名詞，但改了后可能考查到各種詞性，有可能考查名詞（作主語、賓語）、謂語動(dòng)詞、形容詞（作定語、表語）、副詞（作狀語）等。要填寫的單詞應(yīng)該是學(xué)生在聽懂了短文基礎(chǔ)上都會(huì)寫的單詞。先不管這道題的難度到底是降低還是加大，目前大部分學(xué)校手頭都沒有這種新題型的聽力，怎么辦呢？其實(shí)我們老師完全可以把原來聽力資料里的聽短文填表格改成五個(gè)句子給學(xué)生訓(xùn)練，甚至有的獨(dú)白部分也可以改成新題型，寫在小黑板上或打印出來給學(xué)生練習(xí)。
六、多在課堂上訓(xùn)練完形填空和閱讀理解
中考復(fù)習(xí)練習(xí)的設(shè)計(jì)要更多地從單句層面向語篇層面過渡，不要花過多的時(shí)間去講解單項(xiàng)選擇題，每節(jié)課至少留出一刻鐘讓學(xué)生做題，尤其是完形填空和閱讀理解。所以我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，會(huì)精選題目，讓學(xué)生在課堂上完成，并且限時(shí)訓(xùn)練。閱讀理解里的細(xì)節(jié)理解題可以粗講或不講，在閱讀活動(dòng)中滲透閱讀策略，著重培養(yǎng)他們的邏輯推理和判斷能力、語篇概括能力，避免“只見樹木不見森林”。閱讀要有步驟，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)全文的意思，把握文章的中心，緊扣作者的寫作意圖，避免片段式或支離破碎式的理解。
中考英語復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，如何進(jìn)行有效、高效的復(fù)習(xí)還需要我們不斷地探索與實(shí)踐，但是不管多難多苦多累，只要我們老師擺正好心態(tài)，面對(duì)中考復(fù)習(xí)有耐心、有激情，相信我們的英語中考今年會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
最后祝在座的各位老師身體健康、工作順利、心想事成！謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)而漫長的過程，需要我們耐心和堅(jiān)持。在這個(gè)過程中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
在復(fù)習(xí)開始前，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法等。通過制定計(jì)劃，我們可以更有目標(biāo)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免盲目和無效的學(xué)習(xí)。
二、注重基礎(chǔ)知識(shí)
英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，包括詞匯、語法、句型等。在復(fù)習(xí)過程中，我們要注重這些基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高�？梢酝ㄟ^記憶單詞、練習(xí)語法題、背誦句型等方式來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
三、多聽多說多讀多寫
英語是一門語言學(xué)科，需要我們多聽、多說、多讀、多寫。在復(fù)習(xí)過程中，我們可以通過聽錄音、模仿發(fā)音、朗讀課文、寫作練習(xí)等方式來提高自己的`英語能力。同時(shí)，也可以多參加英語角、看英語電影、聽英語歌曲等活動(dòng)，增強(qiáng)自己的英語語感。
四、模擬考試
模擬考試是檢驗(yàn)我們復(fù)習(xí)效果的重要手段。在復(fù)習(xí)過程中，我們可以定期進(jìn)行模擬考試，通過模擬考試來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。同時(shí)，模擬考試也可以幫助我們熟悉考試流程和題型，提高應(yīng)試能力。
以上是我個(gè)人的中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭�。最后，我想說的是，中考英語復(fù)習(xí)雖然辛苦，但只要我們付出努力，就一定能夠取得好成績。讓我們一起加油，迎接中考的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享一些我在中考英語復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過程中，保持積極的心態(tài)非常重要。中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長而艱難的'過程，我們可能會(huì)遇到很多困難和挫折。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，就能夠克服困難，取得好成績。
其次，我想強(qiáng)調(diào)的是詞匯積累的重要性。在英語學(xué)習(xí)中，詞匯是基礎(chǔ)。我們可以通過制作詞匯卡片、利用碎片時(shí)間記憶單詞、在閱讀中積累詞匯等方式來擴(kuò)大自己的詞匯量。同時(shí)，也要注意詞匯的用法和搭配，避免在考試中因?yàn)樵~匯使用不當(dāng)而失分。
此外，我覺得在復(fù)習(xí)過程中，注重聽力和口語的訓(xùn)練也很關(guān)鍵。聽力是中考英語的重要組成部分，我們可以通過聽錄音、看英語電影、聽英語歌曲等方式來提高自己的聽力水平。同時(shí)，口語訓(xùn)練也很重要，我們可以嘗試與外教交流、參加口語班等方式來提高自己的口語表達(dá)能力。
最后，我想提醒大家注意做題技巧和應(yīng)試策略。在考試中，做題技巧和應(yīng)試策略往往能夠決定我們的成績。我們可以通過多做模擬題、分析錯(cuò)題原因、掌握答題技巧等方式來提高自己的應(yīng)試能力。同時(shí)，也要注意時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)整，確保在考試中能夠發(fā)揮出自己的最佳水平。
以上是我個(gè)人在中考英語復(fù)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭�。最后，我想說的是，只要我們保持積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，付出努力，就一定能夠在中考中取得好成績。讓我們一起加油，迎接中考的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能在這里與大家分享我中考英語復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，中考英語復(fù)習(xí)并非一蹴而就的事情，它需要我們有一個(gè)長期且系統(tǒng)的規(guī)劃。在復(fù)習(xí)前，我會(huì)先制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確每天、每周、每月的復(fù)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。這樣做不僅有助于我們保持學(xué)習(xí)的連貫性，還能讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)清晰的把握。
其次，我認(rèn)為詞匯的積累是英語復(fù)習(xí)的重中之重。我會(huì)利用課余時(shí)間，通過單詞書、手機(jī)APP等方式來積累詞匯。同時(shí)，我還會(huì)嘗試將新學(xué)的.詞匯運(yùn)用到句子和短文中去，通過實(shí)際運(yùn)用來加深記憶。
在語法復(fù)習(xí)方面，我注重理解和運(yùn)用。我會(huì)將語法規(guī)則與實(shí)際語境相結(jié)合，通過大量的例句和練習(xí)來鞏固語法知識(shí)。此外，我還會(huì)定期復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的語法知識(shí)，確保自己能夠熟練掌握并靈活運(yùn)用。
在閱讀和聽力方面，我認(rèn)為多做真題是非常有必要的。通過做真題，我們可以熟悉考試的題型和難度，提高自己的應(yīng)試能力。同時(shí)，我們還可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。
最后，我想說的是，心態(tài)的調(diào)整也非常重要。中考是一場重要的考試，但它并不是我們?nèi)松械奈ㄒ贿x擇。因此，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。在復(fù)習(xí)過程中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想與大家分享一些我在中考英語復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，我認(rèn)為英語復(fù)習(xí)要注重知識(shí)的梳理和整合。在復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類和整理，形成一個(gè)清晰的知識(shí)框架。這樣做有助于我們更好地理解和記憶知識(shí)，同時(shí)也方便我們?cè)诳荚嚂r(shí)快速定位到相關(guān)的`知識(shí)點(diǎn)。
其次，我會(huì)注重練習(xí)和反思。在復(fù)習(xí)過程中，我會(huì)做大量的練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)認(rèn)真分析自己的錯(cuò)題和不足之處，找出問題的根源并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。我認(rèn)為只有通過不斷地練習(xí)和反思，我們才能不斷提高自己的英語水平。
此外，我還非常注重聽力和口語的訓(xùn)練。在聽力方面，我會(huì)利用課余時(shí)間多聽一些英語材料，如英語歌曲、英語電影等，來提高自己的聽力水平。在口語方面，我會(huì)積極參與課堂討論和角色扮演等活動(dòng)，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。這些訓(xùn)練不僅有助于提高我們的英語應(yīng)用能力，還能增強(qiáng)我們的自信心。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，英語復(fù)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。英語是一門需要長期積累的學(xué)科，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們才能取得好成績。因此，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸能在這里與大家分享我的中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。中考對(duì)于每一位即將畢業(yè)的初中生來說都是一次重要的挑戰(zhàn)，而英語作為其中一門關(guān)鍵科目，更需要我們付出更多的努力來備考。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在復(fù)習(xí)階段，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的復(fù)習(xí)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分為不同的`模塊，如詞匯、語法、閱讀和寫作等，并根據(jù)自己的掌握情況調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展也是非常重要的。在中考英語中，基礎(chǔ)知識(shí)的考察占據(jù)了很大的比重。因此，我們需要通過不斷的練習(xí)和鞏固，確保自己能夠熟練掌握各種語法規(guī)則和詞匯用法。同時(shí)，我們還需要注重知識(shí)的拓展和延伸，通過閱讀英文文章、觀看英文電影等方式，提高自己的英語語感和閱讀理解能力。
此外，我還認(rèn)為模擬考試是非常必要的。通過模擬考試，我們可以了解自己的考試水平和存在的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略。在模擬考試中，我們還需要注意時(shí)間管理和答題技巧的訓(xùn)練，確保在正式考試中能夠發(fā)揮出自己的最佳水平。
最后，我想說的是，復(fù)習(xí)過程中我們需要保持積極的心態(tài)和耐心。中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長而艱辛的過程，但只要我們保持積極的心態(tài)和耐心，相信自己的能力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
以上就是我的中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。最后，祝愿大家在中考中取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一些我在中考英語復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，我想說的是，中考英語復(fù)習(xí)不是簡單的死記硬背，而是需要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和鞏固。因此，我建議大家在復(fù)習(xí)過程中要注重理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義和用法，并通過實(shí)際的應(yīng)用來加深理解和記憶。
其次，我想強(qiáng)調(diào)的是閱讀和聽力的訓(xùn)練。閱讀和聽力是中考英語中的兩個(gè)重要部分，也是我們提高英語語感的重要途徑。在復(fù)習(xí)過程中，我們可以多讀一些英文文章、聽一些英語材料，提高自己的閱讀速度和聽力理解能力。同時(shí)，我們還可以通過做閱讀理解和聽力理解的練習(xí)題來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
另外，我覺得寫作的訓(xùn)練也是非常重要的。在中考英語中，寫作占據(jù)了很大的比重。因此，我們需要通過不斷的寫作練習(xí)來提高自己的寫作水平。在寫作過程中，我們可以多積累一些常用的句型和表達(dá)方式，并注意語法和拼寫的正確性。同時(shí)，我們還可以通過閱讀優(yōu)秀的英文文章來學(xué)習(xí)別人的'寫作技巧和表達(dá)方式。
最后，我想說的是，中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。在復(fù)習(xí)過程中，我們需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷鞏固和拓展自己的知識(shí)體系。同時(shí)，我們還需要保持積極的心態(tài)和耐心，相信自己的能力，并不斷努力追求更好的成績。
以上就是我的中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。最后，祝愿大家在中考中取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天能在這里和大家分享中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深感榮幸。
中考英語復(fù)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，需要我們有系統(tǒng)的規(guī)劃和高效的方法。
首先，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。我們可以將復(fù)習(xí)分為基礎(chǔ)鞏固、專項(xiàng)提升和模擬沖刺三個(gè)階段。
在基礎(chǔ)鞏固階段，我們要回歸課本，對(duì)初中三年的英語知識(shí)進(jìn)行全面梳理。單詞是英語學(xué)習(xí)的基石，我們要確保每個(gè)單詞都能準(zhǔn)確拼寫和理解其含義。可以制作單詞卡片，利用碎片化時(shí)間進(jìn)行記憶。語法也是基礎(chǔ)的重要部分，要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各種語法規(guī)則，通過做一些基礎(chǔ)的語法練習(xí)題來加深理解。例如，對(duì)于時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)，我們可以結(jié)合具體的例句，分析不同時(shí)態(tài)在句子中的用法和區(qū)別。
專項(xiàng)提升階段，我們要針對(duì)中考的各個(gè)題型進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。聽力部分，我們可以每天堅(jiān)持聽英語廣播、英語電影或者歷年的`中考聽力真題。在聽的過程中，要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息，提高聽力理解能力。閱讀理解是中考的重點(diǎn)題型，我們要掌握一些閱讀技巧，如略讀、掃讀和精讀。略讀可以幫助我們快速了解文章的大意，掃讀可以讓我們?cè)谖恼轮姓业教囟ǖ男畔�，精讀則用于深入理解文章的細(xì)節(jié)。同時(shí)，要增加閱讀量，提高閱讀速度和理解能力。寫作方面，我們要多積累一些常用的短語、句型和優(yōu)秀的范文。可以每周寫一篇英語作文，請(qǐng)老師或者同學(xué)幫忙批改，不斷提高寫作水平。
模擬沖刺階段，我們要按照中考的考試時(shí)間和要求進(jìn)行全真模擬訓(xùn)練。通過模擬考試，我們可以熟悉考試流程和題型分布，提高答題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，要認(rèn)真分析每次模擬考試的試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
除了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。我們要養(yǎng)成每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，哪怕只有十幾分鐘。要善于總結(jié)歸納，將自己做錯(cuò)的題目整理成錯(cuò)題集，分析錯(cuò)誤原因，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。在課堂上，要認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)，及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題。
最后，我想說的是，中考英語復(fù)習(xí)雖然辛苦，但只要我們有信心、有毅力，按照科學(xué)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。讓我們一起努力，為中考加油！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我很樂意在這里和大家交流中考英語復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
在中考英語復(fù)習(xí)中，巧妙利用各種資源進(jìn)行多元化復(fù)習(xí)是非常有效的方法。
教材是我們復(fù)習(xí)的重要資源。我們要深入挖掘教材中的知識(shí)點(diǎn)，不僅僅是記住單詞和語法，還要理解課文的內(nèi)容和文化背景。可以將教材中的課文進(jìn)行背誦和默寫，這樣既能提高我們的詞匯量和語法運(yùn)用能力，又能培養(yǎng)我們的語感。例如，對(duì)于一些經(jīng)典的課文，我們可以進(jìn)行逐句分析，學(xué)習(xí)其中的好詞好句和寫作手法。
網(wǎng)絡(luò)資源也為我們的復(fù)習(xí)提供了很大的便利。我們可以利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如英語趣配音、百詞斬等，進(jìn)行單詞記憶、聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。英語趣配音可以讓我們?cè)谂湟舻倪^程中提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力，百詞斬則通過圖片、例句等多種方式幫助我們記憶單詞。此外，我們還可以在網(wǎng)上搜索一些優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)視頻和教學(xué)課件，進(jìn)行有針對(duì)性的'學(xué)習(xí)。
課外英語讀物也是很好的復(fù)習(xí)資源。我們可以選擇一些適合自己水平的英語讀物，如《書蟲》系列、《小王子》英文版等。通過閱讀課外英語讀物，我們可以擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力，同時(shí)還能了解不同國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在閱讀的過程中，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的閱讀技巧，如猜測詞義、推理判斷等。
英語原聲電影和電視劇也是復(fù)習(xí)英語的好幫手。我們可以選擇一些經(jīng)典的英語電影，如《泰坦尼克號(hào)》《哈利·波特》系列等，觀看時(shí)可以先看有字幕的版本，了解劇情，然后再看無字幕的版本，鍛煉聽力理解能力。同時(shí)，我們還可以模仿電影中的角色進(jìn)行口語練習(xí)，提高口語表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。
在復(fù)習(xí)過程中，我們要將各種資源有機(jī)結(jié)合起來，形成多元化的復(fù)習(xí)模式。例如，我們可以在背誦教材課文的基礎(chǔ)上，通過英語趣配音進(jìn)行口語練習(xí)，再通過閱讀課外英語讀物和觀看英語電影進(jìn)一步鞏固和拓展知識(shí)。
此外，我們還要善于利用身邊的同學(xué)和老師資源�？梢院屯瑢W(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。遇到問題時(shí)，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，老師會(huì)給予我們專業(yè)的指導(dǎo)和建議。
同學(xué)們，中考英語復(fù)習(xí)的資源無處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和利用，就一定能夠提高復(fù)習(xí)效率，取得好成績。讓我們一起行動(dòng)起來，充分利用這些資源，為中考英語沖刺助力！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一下中考英語復(fù)習(xí)中聚焦技巧進(jìn)行精準(zhǔn)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
在中考英語考試中，掌握一定的答題技巧可以幫助我們提高答題效率和準(zhǔn)確率。
聽力技巧方面，在聽聽力之前，我們要快速瀏覽聽力題目和選項(xiàng)，預(yù)測聽力內(nèi)容。這樣在聽的過程中就能有針對(duì)性地去捕捉關(guān)鍵信息。例如，如果題目是關(guān)于時(shí)間的，我們就要特別留意聽力中出現(xiàn)的時(shí)間詞匯。在聽的過程中，要學(xué)會(huì)做筆記，記錄一些重要的信息，如人名、地名、數(shù)字等。如果沒有聽清某個(gè)單詞或句子，不要過于糾結(jié)，要繼續(xù)往下聽，以免影響后面的答題。聽完聽力后，要及時(shí)檢查答案，確保答案的準(zhǔn)確性。
閱讀理解技巧方面，首先要通讀全文，了解文章的主旨大意。在閱讀過程中，遇到生詞不要驚慌，可以通過上下文和構(gòu)詞法來猜測詞義。然后，根據(jù)題目要求，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。對(duì)于細(xì)節(jié)題，要在文章中找到對(duì)應(yīng)的信息進(jìn)行解答；對(duì)于推理判斷題，要根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷；對(duì)于主旨大意題，要從文章的整體出發(fā)，概括出文章的中心思想。同時(shí)，要注意選項(xiàng)中的陷阱，如以偏概全、無中生有等。
完形填空技巧方面，在做題之前，要先通讀全文，了解文章的大致內(nèi)容和主旨。然后，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系和語法規(guī)則，逐一選擇答案。在選擇答案時(shí)，要注意詞語的搭配和詞義的`辨析。對(duì)于一些不確定的答案，可以先暫時(shí)擱置，等做完其他題目后再回過頭來進(jìn)行思考。做完題目后，要再次通讀全文，檢查答案是否符合文章的邏輯和語境。
寫作技巧方面，在寫作之前，要認(rèn)真審題，明確寫作要求和主題。然后，列出寫作提綱，確定文章的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。在寫作過程中，要注意使用一些連接詞和過渡語，如“firstly”“secondly”“in addition”“however”等，使文章的邏輯更加清晰。要運(yùn)用一些常用的短語和句型，提高文章的質(zhì)量。同時(shí)，要注意書寫規(guī)范，保持卷面整潔。寫完文章后，要認(rèn)真檢查語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。
除了掌握答題技巧，我們還要進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練�？梢赃x擇一些歷年的中考真題和模擬試題，按照考試時(shí)間和要求進(jìn)行訓(xùn)練，提高自己的答題能力和應(yīng)試能力。在訓(xùn)練過程中，要認(rèn)真分析自己的錯(cuò)題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
同學(xué)們，中考英語復(fù)習(xí)不僅要注重知識(shí)的積累，還要掌握一定的答題技巧。讓我們聚焦技巧，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 16
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家交流一下中考英語復(fù)習(xí)中心態(tài)調(diào)節(jié)的重要性以及如何進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)。
中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長而緊張的過程，在這個(gè)過程中，我們難免會(huì)遇到各種壓力和挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)任務(wù)重、考試成績不理想等。因此，保持良好的心態(tài)對(duì)于復(fù)習(xí)至關(guān)重要。
首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不宜過高或過低，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的目標(biāo)。如果目標(biāo)過高，會(huì)給自己帶來過大的壓力，容易產(chǎn)生焦慮情緒；如果目標(biāo)過低，又會(huì)缺乏動(dòng)力。例如，我們可以將中考英語成績目標(biāo)設(shè)定在一個(gè)合理的范圍內(nèi)，然后將這個(gè)大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，如每周提高多少分，每個(gè)月完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)等。這樣，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)小目標(biāo)的過程中會(huì)不斷獲得成就感，從而增強(qiáng)自信心。
其次，要正確對(duì)待考試成績�？荚嚦煽冎皇菍�(duì)我們一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，不能完全代表我們的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，不要驕傲自滿，要分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，繼續(xù)努力；當(dāng)我們成績不理想時(shí)，也不要灰心喪氣，要認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，如果是因?yàn)槟硞�(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好導(dǎo)致成績不理想，我們就要針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)；如果是因?yàn)榭荚嚂r(shí)粗心大意，我們就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣。
在復(fù)習(xí)過程中，我們要學(xué)會(huì)釋放壓力�？梢酝ㄟ^一些方式來緩解緊張情緒，如聽音樂、看電影、運(yùn)動(dòng)等。聽音樂可以讓我們放松身心，緩解疲勞；看電影可以讓我們暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力，享受輕松愉快的時(shí)光；運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也能釋放壓力。例如，我們可以在學(xué)習(xí)之余，聽一首自己喜歡的歌曲，或者去操場上跑跑步、打打籃球。
我們還要保持積極樂觀的心態(tài)。相信自己的能力，相信通過努力一定能夠取得好成績。遇到困難時(shí)，要積極面對(duì)，不要輕易放棄�？梢远嘟o自己一些積極的心理暗示，如“我能行”“我一定可以的”等。同時(shí)，要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，將失敗轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的.動(dòng)力。
此外，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。避免過度勞累，保證充足的睡眠。只有休息好了，我們才能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。例如，我們可以制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間合理分配，做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們，心態(tài)決定成敗。在中考英語復(fù)習(xí)中，讓我們保持良好的心態(tài)，平穩(wěn)復(fù)習(xí)，以最佳的狀態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一下中考英語復(fù)習(xí)中小組合作互助復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
小組合作復(fù)習(xí)是一種非常有效的復(fù)習(xí)方式，它可以讓我們?cè)诤献髦邢嗷W(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。
首先，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，自由組合成學(xué)習(xí)小組。小組人數(shù)不宜過多或過少，一般以4 - 6人為宜。在小組中，每個(gè)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我們可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，互相彌補(bǔ)不足。例如，有的同學(xué)聽力比較好，就可以幫助聽力較弱的同學(xué)進(jìn)行聽力訓(xùn)練；有的同學(xué)寫作比較擅長，就可以和寫作較差的同學(xué)分享寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
在小組合作復(fù)習(xí)中，我們可以制定共同的.學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。根據(jù)中考英語的考試要求和復(fù)習(xí)進(jìn)度，制定每周或每月的學(xué)習(xí)任務(wù)。小組內(nèi)的成員要明確自己的職責(zé)，分工合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，我們可以安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)收集復(fù)習(xí)資料，一名同學(xué)負(fù)責(zé)組織討論，一名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄學(xué)習(xí)成果等。
小組討論是小組合作復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我們可以定期組織小組討論，討論的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)中遇到的問題、解題思路、復(fù)習(xí)方法等。在討論過程中，大家可以各抒己見，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。通過討論，我們可以拓寬思維視野，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。例如，在復(fù)習(xí)閱讀理解時(shí)，我們可以一起分析文章的結(jié)構(gòu)和主旨，討論不同題型的解題方法。
小組競賽也是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效方式。我們可以開展一些小組競賽活動(dòng)，如單詞拼寫比賽、語法知識(shí)競賽、聽力比賽等。通過競賽，我們可以提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也能增強(qiáng)小組的凝聚力。在競賽過程中，我們可以互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。
此外，我們還可以進(jìn)行小組互相監(jiān)督和評(píng)價(jià)。小組成員之間要互相監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保每個(gè)成員都能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，要定期對(duì)小組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。通過互相監(jiān)督和評(píng)價(jià)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
同學(xué)們，小組合作互助復(fù)習(xí)可以讓我們?cè)谥锌加⒄Z復(fù)習(xí)中事半功倍。讓我們積極參與小組合作，共同努力，為中考英語取得好成績而奮斗！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 18
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家交流一下中考英語復(fù)習(xí)中研究真題進(jìn)行高效復(fù)習(xí)的方法。
中考真題是中考命題專家智慧的結(jié)晶，它反映了中考的命題趨勢(shì)和考試要求。因此，研究真題對(duì)于我們的復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。
首先，我們要收集歷年的中考英語真題。可以通過網(wǎng)絡(luò)、書店等渠道獲取真題資料。收集到真題后，要按照年份進(jìn)行整理，方便我們進(jìn)行系統(tǒng)的研究。
在研究真題的過程中，我們要分析真題的題型分布和考點(diǎn)分布。了解每種題型在考試中所占的比重和考查的重點(diǎn)內(nèi)容。例如，在閱讀理解部分，我們要分析文章的`題材和體裁，以及常見的題型，如細(xì)節(jié)題、推理判斷題、主旨大意題等。通過分析考點(diǎn)分布，我們可以明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
我們還要研究真題的命題規(guī)律和解題技巧。分析命題專家是如何設(shè)置題目和選項(xiàng)的，以及如何考查知識(shí)點(diǎn)的。例如，在單項(xiàng)選擇題中，命題專家常常會(huì)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別這些干擾項(xiàng)，掌握正確的解題方法。在研究真題的過程中，我們可以總結(jié)一些解題技巧和方法，如排除法、代入法、推理法等。
除了分析真題本身，我們還要對(duì)真題進(jìn)行分類訓(xùn)練。將歷年真題按照題型進(jìn)行分類，如聽力真題、單項(xiàng)選擇真題、閱讀理解真題等。然后針對(duì)每一種題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。通過專項(xiàng)訓(xùn)練，我們可以提高對(duì)不同題型的解題能力和應(yīng)試能力。在訓(xùn)練過程中，要注意控制時(shí)間，模擬考試環(huán)境，提高答題速度和準(zhǔn)確率。
我們要對(duì)真題進(jìn)行反復(fù)研究和復(fù)習(xí)。真題是我們復(fù)習(xí)的寶貴資源，我們不能只做一遍就扔掉。要定期對(duì)真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)，要總結(jié)自己在做真題過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在研究真題的過程中，我們還可以關(guān)注中考的動(dòng)態(tài)和變化。了解中考政策的調(diào)整和命題趨勢(shì)的變化，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如，如果中考增加了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查比重，我們就要加強(qiáng)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，研究真題是中考英語復(fù)習(xí)的重要方法。讓我們認(rèn)真研究真題，掌握命題規(guī)律和解題技巧，高效復(fù)習(xí)，為中考英語取得優(yōu)異成績奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一下中考英語復(fù)習(xí)中綜合提升、全面復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
中考英語復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的簡單記憶和重復(fù)，更重要的是要進(jìn)行綜合提升，全面提高英語能力。
在詞匯方面，我們要不斷擴(kuò)大詞匯量。除了掌握課本上的單詞，還要積累一些課外的常用詞匯�？梢酝ㄟ^閱讀英語文章、觀看英語電影等方式來增加詞匯量。同時(shí)，要注意詞匯的用法和搭配。例如，一個(gè)單詞可能有多種詞性和詞義，我們要了解它在不同語境中的用法。可以制作詞匯手冊(cè)，將單詞的用法和搭配記錄下來，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。
語法是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語法知識(shí)，理解語法規(guī)則的本質(zhì)和應(yīng)用。在復(fù)習(xí)語法時(shí)，不要死記硬背，要結(jié)合具體的例句進(jìn)行理解。例如，在復(fù)習(xí)定語從句時(shí)，我們可以通過分析一些經(jīng)典的定語從句例句，掌握定語從句的引導(dǎo)詞、先行詞等知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用語法知識(shí)進(jìn)行寫作和翻譯，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
聽力和口語能力的提升也不容忽視。在聽力方面，我們要多聽英語原聲材料，如英語新聞、英語歌曲、英語電影等。在聽的過程中，要注意模仿語音、語調(diào)，提高聽力理解能力。在口語方面，我們可以找一個(gè)英語學(xué)習(xí)伙伴，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。也可以參加英語角等活動(dòng)，鍛煉口語表達(dá)能力。同時(shí)，要注意口語表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性，盡量避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和發(fā)音錯(cuò)誤。
閱讀理解和寫作是中考英語的重點(diǎn)題型。在閱讀理解方面，我們要提高閱讀速度和理解能力�？梢酝ㄟ^大量的.閱讀練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。在閱讀過程中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用閱讀技巧，如略讀、掃讀和精讀。在寫作方面，我們要多積累一些常用的短語、句型和優(yōu)秀的范文。可以模仿范文進(jìn)行寫作練習(xí)，逐漸提高寫作水平。同時(shí)，要注意寫作的邏輯性和連貫性，使文章層次分明、條理清晰。
我們還要注重綜合能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，要將詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作等方面有機(jī)結(jié)合起來。例如，在寫作練習(xí)中，要運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，提高文章的質(zhì)量；在聽力訓(xùn)練中，要結(jié)合閱讀和寫作，加深對(duì)聽力內(nèi)容的理解。
此外，要關(guān)注英語的文化背景知識(shí)。了解英語國家的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史等方面的知識(shí)，可以幫助我們更好地理解英語文章和進(jìn)行交流。例如，在閱讀一些英語文章時(shí)，如果我們了解文章所涉及的文化背景，就能更準(zhǔn)確地理解文章的含義。
同學(xué)們，中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)綜合提升、全面復(fù)習(xí)的過程。讓我們?nèi)嫣岣哂⒄Z能力，為中考英語取得優(yōu)異成績而努力奮斗！
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 20
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能在這里和大家分享我在中考英語復(fù)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)。
英語作為中考的重要科目，想要取得好成績，扎實(shí)的基礎(chǔ)是關(guān)鍵。詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，就像建房子需要磚塊一樣。我建議大家制定一個(gè)詳細(xì)的詞匯背誦計(jì)劃�？梢詫⒊踔腥甑挠⒄Z單詞按照教材單元或者主題進(jìn)行分類，每天規(guī)定自己背誦一定數(shù)量的單詞。例如，每天背誦20 - 30個(gè)新單詞，同時(shí)復(fù)習(xí)之前學(xué)過的單詞。為了更好地記憶單詞，我們可以采用多種方法。比如，利用單詞卡片，一面寫單詞，一面寫釋義和例句，隨時(shí)拿出來復(fù)習(xí)；也可以通過閱讀英語文章、觀看英語電影等方式，在語境中記憶單詞，這樣記得更牢，也能更好地理解單詞的用法。
語法也是英語學(xué)習(xí)的重要部分。初中英語語法知識(shí)雖然繁多，但只要我們系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和梳理，就能掌握。我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)專門的筆記本，把老師課堂上講的語法重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都記錄下來。課后，結(jié)合教材和輔導(dǎo)資料，對(duì)每個(gè)語法點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，通過做練習(xí)題來鞏固。比如，在學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí)，我會(huì)先理解每種時(shí)態(tài)的概念和用法，然后做一些針對(duì)性的練習(xí)題，分析錯(cuò)題原因，總結(jié)解題技巧。對(duì)于一些容易混淆的語法點(diǎn)，像現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)，我會(huì)進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，找出它們的區(qū)別和聯(lián)系，這樣就能避免在考試中出錯(cuò)。
聽力在中考英語中占一定的比重。平時(shí)我們要多聽英語聽力材料，可以選擇教材配套的聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)APP上的聽力資源。在聽的過程中，要集中注意力，嘗試?yán)斫饴犃?nèi)容。聽完后，可以對(duì)照聽力原文，找出自己沒聽懂的地方，分析原因。為了提高聽力水平，我們還可以進(jìn)行精聽和泛聽訓(xùn)練。精聽就是逐句聽，把聽到的'內(nèi)容寫下來，反復(fù)聽幾遍，直到完全聽懂；泛聽則是廣泛地聽各種英語材料，培養(yǎng)語感。
閱讀理解是中考英語的重頭戲。要提高閱讀理解能力，首先要擴(kuò)大詞匯量和閱讀量。平時(shí)多讀一些適合初中生的英語文章，如英語報(bào)紙、英語簡易讀物等。在閱讀時(shí)，要掌握一些閱讀技巧。比如，先瀏覽文章的標(biāo)題、首尾段和每段的首句，了解文章的大致內(nèi)容；然后帶著問題去閱讀，有針對(duì)性地尋找答案。對(duì)于一些細(xì)節(jié)題，要在文中找到對(duì)應(yīng)的句子進(jìn)行分析；對(duì)于主旨大意題，要從整體上把握文章的中心思想。同時(shí)，要注意閱讀速度，平時(shí)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，提高閱讀效率。
寫作是很多同學(xué)頭疼的部分。要寫好英語作文，平時(shí)要多積累一些常用的短語、句型和優(yōu)秀的范文。可以把一些好的句子和段落摘抄下來，背誦并學(xué)會(huì)運(yùn)用。在寫作時(shí)，要注意審題，明確題目要求，確定文章的體裁和時(shí)態(tài)。列好提綱，組織好文章的結(jié)構(gòu)，使文章層次分明。書寫要工整、規(guī)范，注意語法和拼寫錯(cuò)誤。寫完后，要認(rèn)真檢查，修改一些明顯的錯(cuò)誤。
最后，我想說的是，中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要我們堅(jiān)持不懈地努力。在復(fù)習(xí)過程中，要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力。遇到困難不要輕易放棄，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。只要我們夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升，就一定能在中考英語中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 21
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家交流一下中考英語復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
在中考英語復(fù)習(xí)中，巧用方法能讓我們的復(fù)習(xí)更加高效。首先，我們要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。初中英語知識(shí)點(diǎn)多，我們要制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃�？梢园褟�(fù)習(xí)時(shí)間分為幾個(gè)階段，比如基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、專題復(fù)習(xí)階段和模擬沖刺階段。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，我們要全面復(fù)習(xí)教材上的詞匯、語法和課文，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握扎實(shí)。每天安排一定的時(shí)間背誦單詞和復(fù)習(xí)語法，同時(shí)結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行鞏固。
專題復(fù)習(xí)階段，我們要針對(duì)中考的各個(gè)題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。比如，對(duì)于聽力題型，我們可以每周安排幾次專門的聽力訓(xùn)練時(shí)間。在訓(xùn)練時(shí)，要模擬中考的聽力考試環(huán)境，嚴(yán)格按照考試時(shí)間和要求進(jìn)行。聽完后，認(rèn)真分析錯(cuò)題原因，總結(jié)聽力技巧。對(duì)于選擇題，要注重對(duì)語法和詞匯的考查，我們可以整理一些�？嫉恼Z法點(diǎn)和易錯(cuò)的詞匯，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。做完選擇題后，要分析每個(gè)選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)原因，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
閱讀理解題是中考英語的`重點(diǎn)和難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)閱讀理解時(shí)，我們可以采用“先題后文”的方法。先瀏覽題目，了解題目要求，然后帶著問題去閱讀文章。這樣可以提高閱讀的針對(duì)性，節(jié)省時(shí)間。在閱讀過程中，要注意文章的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵信息，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文猜測詞義。做完閱讀理解題后，要分析文章的體裁、結(jié)構(gòu)和寫作意圖，提高閱讀理解能力。
完型填空題考查我們對(duì)詞匯、語法和語境的綜合運(yùn)用能力。在做這類題時(shí)，要通讀全文，了解文章的大致內(nèi)容和主旨。然后根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系和語境，選擇合適的答案。對(duì)于一些不確定的選項(xiàng)，可以先放一放，等讀完文章后再回來思考。做完完型填空題后，要再次通讀全文，檢查答案是否符合文章的邏輯和語境。
寫作題是很多同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)寫作時(shí)，我們可以多背誦一些優(yōu)秀的英語作文范文，學(xué)習(xí)范文的寫作思路、結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。同時(shí)，要積累一些常用的連接詞和短語，如“firstly, secondly, finally”“in addition, moreover”等，使文章更加連貫。在寫作時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，盡量使用一些高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式，但不要為了追求難度而出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。寫完后，要認(rèn)真檢查，修改一些拼寫和語法錯(cuò)誤。
除了合理安排時(shí)間和進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練外，我們還要善于總結(jié)歸納。在復(fù)習(xí)過程中，要把做錯(cuò)的題目整理成錯(cuò)題集，分析錯(cuò)題原因，總結(jié)解題方法和技巧。定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，避免再次犯錯(cuò)。同時(shí)，要總結(jié)一些學(xué)習(xí)英語的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。
總之，中考英語復(fù)習(xí)要巧用方法，合理安排時(shí)間，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，善于總結(jié)歸納。只要我們掌握了正確的復(fù)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能在中考英語中取得好成績。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很開心能在這里和大家分享我在中考英語復(fù)習(xí)中的心得。
在中考英語復(fù)習(xí)中，掌握一些技巧可以幫助我們突破復(fù)習(xí)瓶頸，取得更好的成績。
聽力部分，我們要學(xué)會(huì)預(yù)測聽力內(nèi)容。在聽力播放前，快速瀏覽題目和選項(xiàng)，根據(jù)題目和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，預(yù)測聽力內(nèi)容的大致方向。比如，如果題目是關(guān)于購物的，選項(xiàng)中有各種商品的名稱，那么我們就可以預(yù)測聽力內(nèi)容可能是在商店里發(fā)生的對(duì)話。在聽的過程中，要注意捕捉關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。有些聽力題目會(huì)直接考查關(guān)鍵詞，所以聽到關(guān)鍵詞時(shí)要特別留意。同時(shí)，要注意聽力材料中的轉(zhuǎn)折詞、因果關(guān)系詞等，這些詞往往能幫助我們理解聽力內(nèi)容的.邏輯關(guān)系。另外，不要因?yàn)橐粋�(gè)單詞或一句話沒聽懂就停下來，要繼續(xù)往下聽，以免影響后面的答題。
單項(xiàng)選擇題雖然題量不大，但考查的知識(shí)點(diǎn)很廣泛。在做單項(xiàng)選擇題時(shí)，我們要認(rèn)真審題，理解題目所表達(dá)的意思。對(duì)于一些陷阱題，要仔細(xì)分析，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。比如，有些題目會(huì)考查相似詞匯或語法的區(qū)別，我們要通過對(duì)比分析，找出正確答案。同時(shí)，要注意題目中的語境，根據(jù)語境選擇合適的答案。做完單項(xiàng)選擇題后，要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
閱讀理解題是中考英語的重點(diǎn)。在做閱讀理解題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用略讀和掃讀的技巧。略讀就是快速瀏覽文章，了解文章的大致內(nèi)容和主旨；掃讀就是根據(jù)題目要求，在文章中快速尋找特定的信息。對(duì)于一些細(xì)節(jié)題，我們可以通過掃讀的方法快速找到答案；對(duì)于主旨大意題，我們要通過略讀，從整體上把握文章的中心思想。在閱讀過程中，要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，分析作者的寫作意圖。同時(shí)，要注意一些標(biāo)志性的詞語，如“but, however, therefore”等，這些詞語能幫助我們理解文章的轉(zhuǎn)折和因果關(guān)系。
完型填空題要求我們?cè)诶斫馕恼碌幕A(chǔ)上，選擇合適的詞匯和語法來填空。在做這類題時(shí)，我們要先通讀全文，了解文章的大致內(nèi)容和主旨。然后根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系和語境，選擇合適的答案。對(duì)于一些固定搭配和習(xí)慣用法，要牢記在心。同時(shí)，要注意詞匯的辨析，根據(jù)文章的意思選擇最恰當(dāng)?shù)脑~匯。做完完型填空題后，要再次通讀全文，檢查答案是否符合文章的邏輯和語境。
寫作題是考查我們英語綜合能力的題型。在寫作時(shí)，我們要注意寫作的步驟。首先，要認(rèn)真審題，明確題目要求和寫作要點(diǎn)。然后，列出提綱，組織文章的結(jié)構(gòu)。接著，根據(jù)提綱進(jìn)行寫作，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。在寫作過程中，要盡量使用一些高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式，但不要為了追求難度而出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。最后，要認(rèn)真檢查，修改一些拼寫和語法錯(cuò)誤。同時(shí)，要注意書寫規(guī)范，保持卷面整潔。
除了掌握這些技巧外，我們還要多做一些模擬試題和真題，熟悉中考英語的題型和命題規(guī)律。在做題過程中，要嚴(yán)格按照考試時(shí)間和要求進(jìn)行，提高答題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，要分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助，讓我們一起努力，在中考英語中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 23
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家交流一下如何通過強(qiáng)化訓(xùn)練來提升中考英語復(fù)習(xí)效果。
強(qiáng)化訓(xùn)練是中考英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過大量的練習(xí)，我們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高解題能力和應(yīng)試能力。
首先，我們要進(jìn)行詞匯強(qiáng)化訓(xùn)練。詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有掌握了足夠的詞匯，才能更好地進(jìn)行閱讀、寫作等方面的學(xué)習(xí)。我們可以每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行詞匯專項(xiàng)訓(xùn)練。比如，做一些詞匯填空題、詞匯辨析題等。在做詞匯填空題時(shí)，要根據(jù)句子的意思和所給的首字母或中文提示，填寫正確的單詞。做完后，要認(rèn)真檢查單詞的拼寫和形式是否正確。對(duì)于詞匯辨析題，要分析每個(gè)選項(xiàng)的含義和用法，找出它們的區(qū)別，選擇最合適的答案。同時(shí)，要把做錯(cuò)的詞匯題整理出來，分析原因，加強(qiáng)記憶。
語法強(qiáng)化訓(xùn)練也必不可少。語法是英語學(xué)習(xí)的框架，掌握好語法知識(shí)可以幫助我們正確地表達(dá)和理解英語。我們可以選擇一些有針對(duì)性的語法練習(xí)題集，按照語法點(diǎn)進(jìn)行分類練習(xí)。比如，對(duì)于時(shí)態(tài)、語態(tài)、從句等重點(diǎn)語法點(diǎn)，要進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。在做語法練習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真分析題目所考查的語法點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)進(jìn)行解答。做完后，要對(duì)答案進(jìn)行詳細(xì)的分析，理解每個(gè)選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)原因。對(duì)于一些容易混淆的語法點(diǎn)，要進(jìn)行對(duì)比分析，加深理解。
聽力強(qiáng)化訓(xùn)練是提高聽力水平的`關(guān)鍵。我們可以每天安排30 - 60分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練。可以選擇教材配套的聽力磁帶、英語學(xué)習(xí)APP上的聽力資源或者歷年中考聽力真題進(jìn)行練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要模擬中考的聽力考試環(huán)境，嚴(yán)格按照考試時(shí)間和要求進(jìn)行。聽完后，要對(duì)照聽力原文，找出自己沒聽懂的地方，分析原因。對(duì)于一些聽不懂的單詞或句子，可以反復(fù)聽幾遍，或者查閱資料進(jìn)行理解。同時(shí)，要總結(jié)聽力技巧，如預(yù)測聽力內(nèi)容、捕捉關(guān)鍵詞等。
閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練可以提高我們的閱讀能力和理解能力。我們可以每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀理解練習(xí)�？梢赃x擇一些適合初中生的英語閱讀材料，如英語報(bào)紙、英語簡易讀物、歷年中考閱讀理解真題等。在做閱讀理解題時(shí)，要掌握一些閱讀技巧。比如，先瀏覽題目，了解題目要求，然后帶著問題去閱讀文章。在閱讀過程中，要注意文章的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵信息，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文猜測詞義。做完閱讀理解題后，要分析文章的體裁、結(jié)構(gòu)和寫作意圖，總結(jié)解題方法和技巧。
寫作強(qiáng)化訓(xùn)練可以提高我們的寫作能力。我們可以每周安排1 - 2篇英語作文進(jìn)行寫作練習(xí)。可以選擇歷年中考英語作文真題或者一些模擬作文題目進(jìn)行練習(xí)。在寫作時(shí)，要認(rèn)真審題，明確題目要求和寫作要點(diǎn)。列出提綱，組織文章的結(jié)構(gòu)。然后根據(jù)提綱進(jìn)行寫作，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。在寫作過程中，要盡量使用一些高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式，但不要為了追求難度而出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。寫完后，要認(rèn)真檢查，修改一些拼寫和語法錯(cuò)誤。同時(shí)，可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改，聽取他們的意見和建議，不斷提高寫作水平。
在強(qiáng)化訓(xùn)練過程中，我們要注意總結(jié)歸納。把做錯(cuò)的題目整理成錯(cuò)題集，分析錯(cuò)題原因，總結(jié)解題方法和技巧。定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，避免再次犯錯(cuò)。同時(shí)，要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和方法，提高復(fù)習(xí)效率。
希望大家通過強(qiáng)化訓(xùn)練，都能在中考英語中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家談?wù)勗谥锌加⒄Z復(fù)習(xí)中調(diào)整心態(tài)的重要性以及如何積極備考。
中考是我們?nèi)松械囊淮沃匾魬?zhàn)，而英語作為中考的重要科目，復(fù)習(xí)過程中難免會(huì)遇到各種困難和壓力。這時(shí)候，調(diào)整好心態(tài)就顯得尤為重要。
首先，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。相信自己經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一定的知識(shí)和能力。每一次復(fù)習(xí)都是一次進(jìn)步的.機(jī)會(huì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難或挫折而灰心喪氣。比如，在做英語練習(xí)題時(shí)，遇到一些難題做不出來，這是很正常的。我們要把這些難題看作是提升自己的契機(jī)，通過分析錯(cuò)題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能克服困難，取得進(jìn)步。
其次，要正確對(duì)待考試成績。在中考英語復(fù)習(xí)過程中，會(huì)有很多次的模擬考試和小測驗(yàn)。我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兒镁万湴磷詽M，也不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽儾缓镁鸵货瓴徽瘛？荚嚦煽冎皇菍?duì)我們一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，它能反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們要通過分析考試成績，找出自己在知識(shí)掌握和解題能力方面存在的問題，然后制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。比如，如果在聽力部分失分較多，那么我們就要加強(qiáng)聽力訓(xùn)練；如果在寫作部分存在問題，我們就要多積累一些寫作素材，提高寫作能力。
在復(fù)習(xí)過程中，我們還要學(xué)會(huì)釋放壓力。中考英語復(fù)習(xí)的任務(wù)很重，學(xué)習(xí)壓力也很大。我們要找到適合自己的減壓方式。比如，每天可以抽出一些時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、跳繩、打籃球等。體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以緩解學(xué)習(xí)壓力，讓我們的身心得到放松。另外，我們也可以聽聽音樂、看看電影、和朋友聊聊天等，這些方式都能幫助我們緩解壓力，調(diào)整心態(tài)。
同時(shí)，我們要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，避免過度勞累。長時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們感到疲憊和厭倦，影響學(xué)習(xí)效率。我們要制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。比如，我們可以把學(xué)習(xí)時(shí)間分成幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段之間安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。在休息時(shí)間里，我們可以活動(dòng)一下身體，放松一下大腦。這樣既能保證學(xué)習(xí)效率，又能避免過度勞累。
最后，要樹立信心。相信自己的能力，相信自己經(jīng)過努力一定能在中考英語中取得好成績。在復(fù)習(xí)過程中，我們要不斷給自己積極的心理暗示，告訴自己“我能行”“我一定能成功”。同時(shí)，要積極與老師和同學(xué)交流，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，從他們那里獲得鼓勵(lì)和支持。
總之，調(diào)整好心態(tài)，積極備考是中考英語復(fù)習(xí)取得成功的關(guān)鍵。讓我們以積極樂觀的心態(tài)，迎接中考英語的挑戰(zhàn)，相信我們一定能取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 25
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享的是在中考英語復(fù)習(xí)中如何整合資源，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
在中考英語復(fù)習(xí)中，我們身邊有很多可用的資源，合理整合這些資源能讓我們的復(fù)習(xí)更加高效、全面。
教材是我們復(fù)習(xí)的重要資源。初中英語教材涵蓋了豐富的詞匯、語法、句型和文化知識(shí)。我們要充分利用教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先，要對(duì)教材上的單詞和短語進(jìn)行全面復(fù)習(xí)�？梢园凑諉卧樞�，把每個(gè)單元的單詞和短語進(jìn)行梳理，背誦并掌握它們的用法。同時(shí)，要注意一些重點(diǎn)詞匯和短語的拓展和延伸，如近義詞、反義詞、派生詞等。其次，要對(duì)教材上的語法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)�？梢越Y(jié)合教材上的例句，理解每個(gè)語法點(diǎn)的概念和用法。對(duì)于一些重點(diǎn)語法點(diǎn)，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、從句等，要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，教材上的'課文也是很好的閱讀材料。我們可以多讀課文，培養(yǎng)語感，同時(shí)學(xué)習(xí)課文中的寫作思路和表達(dá)方式。
輔導(dǎo)資料也是我們復(fù)習(xí)的重要幫手。市面上有很多中考英語輔導(dǎo)資料，我們要選擇適合自己的輔導(dǎo)資料�？梢赃x擇一些知識(shí)點(diǎn)講解詳細(xì)、練習(xí)題豐富、有針對(duì)性的輔導(dǎo)資料。在使用輔導(dǎo)資料時(shí)，要結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，在復(fù)習(xí)某個(gè)語法點(diǎn)時(shí)，可以先看教材上的講解，然后再參考輔導(dǎo)資料上的詳細(xì)解釋和例題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，要利用輔導(dǎo)資料上的練習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)，提高解題能力。
網(wǎng)絡(luò)資源也為我們的復(fù)習(xí)提供了便利。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)APP等，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源。比如，英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上有很多英語聽力、閱讀、寫作等方面的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，我們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)APP上有很多功能，如背單詞、聽英語廣播、做英語練習(xí)題等，我們可以利用這些功能進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。此外，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)參加一些英語學(xué)習(xí)論壇和社群，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，獲取更多的學(xué)習(xí)信息和資源。
老師和同學(xué)也是我們復(fù)習(xí)的重要資源。在復(fù)習(xí)過程中，我們要多向老師請(qǐng)教問題。老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們能幫助我們解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，指導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略。同時(shí)，我們要和同學(xué)相互交流、相互學(xué)習(xí)�？梢越M成學(xué)習(xí)小組，一起討論學(xué)習(xí)問題、分享學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)。在交流和學(xué)習(xí)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，學(xué)習(xí)到其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處。
在整合資源進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，我們要制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和復(fù)習(xí)目標(biāo)，合理安排使用各種資源的時(shí)間和順序。比如，我們可以先利用教材進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，然后結(jié)合輔導(dǎo)資料進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的拓展和深化，再利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，要定期對(duì)自己的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，提高復(fù)習(xí)效率。
總之，整合資源，全面復(fù)習(xí)能讓我們?cè)谥锌加⒄Z復(fù)習(xí)中取得更好的效果。讓我們充分利用身邊的各種資源，為中考英語復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
謝謝大家！
中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 26
尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家交流一下在中考英語復(fù)習(xí)中家校合作的重要性以及如何通過家校合作助力中考。
中考是孩子們?nèi)松械囊淮沃匾魬?zhàn)，英語作為中考的重要科目，復(fù)習(xí)備考需要學(xué)校和家庭的共同努力。家校合作可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更多的學(xué)習(xí)支持和幫助。
在學(xué)校方面，老師們?yōu)榱藥椭瑢W(xué)們復(fù)習(xí)中考英語，付出了很多努力。老師們精心備課，系統(tǒng)地講解英語知識(shí)，包括詞匯、語法、句型等。他們通過課堂教學(xué)、練習(xí)講解、模擬考試等方式，幫助同學(xué)們掌握中考英語的考點(diǎn)和解題技巧。同時(shí)，老師們還關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
作為家長，我們也要積極配合學(xué)校的工作，為孩子們的中考英語復(fù)習(xí)提供支持。首先，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。每天可以和孩子交流一下學(xué)習(xí)進(jìn)展，了解他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。如果孩子在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上掌握得不好，我們可以鼓勵(lì)他們向老師請(qǐng)教，或者幫助他們一起尋找解決問題的方法。其次，我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，要為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。同時(shí)，要合理安排孩子的作息時(shí)間，保證他們有足夠的睡眠和休息，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中。
我們還可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和中考英語的復(fù)習(xí)要求，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、可行，包括每天的'學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮孩子的實(shí)際情況，讓他們能夠接受和執(zhí)行。同時(shí)，要監(jiān)督孩子按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭中，我們還可以鼓勵(lì)孩子多聽英語、多說英語。可以讓孩子每天聽英語廣播、英語歌曲、英語電影等，培養(yǎng)他們的語感和聽力能力。同時(shí)，我們可以和孩子用英語進(jìn)行簡單的交流，鼓勵(lì)他們大膽開口說英語。這樣可以提高孩子的英語口語表達(dá)能力，也能增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
此外，我們要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。中考英語復(fù)習(xí)的壓力很大，孩子們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，給予他們關(guān)心和安慰。可以和孩子一起進(jìn)行一些放松活動(dòng)，如散步、看電影、做游戲等，幫助他們緩解壓力，調(diào)整心態(tài)。
家校合作還可以通過家長會(huì)、家長微信群等方式進(jìn)行溝通和交流。老師們可以通過家長會(huì)向家長們介紹中考英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃和要求，反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況；家長們也可以通過家長會(huì)和老師交流孩子在家的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，共同探討解決問題的方法。在家長微信群里，老師們可以及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)資料和通知，家長們也可以相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。
總之，家校合作是中考英語復(fù)習(xí)取得成功的關(guān)鍵。讓我們學(xué)校和家庭攜手合作，為孩子們的中考英語復(fù)習(xí)提供有力的支持和幫助，讓他們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異的成績。
謝謝大家！
【中考英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿】相關(guān)文章：
中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流08-19
中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流匯總10-26
英語中考復(fù)習(xí)09-03
中考英語復(fù)習(xí)09-26
中考英語復(fù)習(xí)指南07-15
中考英語的復(fù)習(xí)指南10-24
中考英語名詞的復(fù)習(xí)09-26
中考英語復(fù)習(xí)沖刺08-06
中考英語復(fù)習(xí)課08-08