專題六 交往品質(zhì) 有效溝通

　　考點1.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值。

　　1、禮貌(禮儀)的重要性?(為什么要講禮貌禮儀?)

　　①禮貌是尊重表現(xiàn)。是交往的道德基礎(chǔ)，是交往的必要前提。

　　②禮儀是一種形式，是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征;

　�、壑v禮貌禮儀，有利于我們順利與人交往，被人接納;有利于我們提升道德水平和精神境界，維護我們自身的形象，有利于形成良好的社會氛圍，構(gòu)建和諧社會;有利于維護我們民族和國家的形象。

　　2、禮貌的要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。

　　考點2.理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭。敢于競爭，善于合作。

　　1、為什么要競爭

　　(1)競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。

　　(2)①競爭有利于激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作效率。②競爭有利于我們客觀地評價自己，提高自己的水平。③競爭有利于豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。④競爭有利于激發(fā)我們的學習熱情，取長補短，共同進步。

　　2、如何在合作中競爭(怎樣競爭)?

　�、僮鹬馗偁帉κ郑�向競爭對手學習;②善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭;③在合作中競爭，取長補短，共同進步。

　　3、合作的重要性(團隊精神的重要性)

　　4、合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。

　　5、如何在競爭中合作(怎樣合作，怎樣發(fā)揮團隊精神)?

　�、佟霸诟偁幹泻献鳌毙枰�我們形成團隊精神。樂于奉獻，個人的利益服從團隊的利益。②在與他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享。③正確處理好自己與他人的關(guān)系，善于團結(jié)他人。

　　6、正確處理競爭與合作的關(guān)系

　　考點3.領(lǐng)會誠實是一種可貴品質(zhì)，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實的人。

　　1誠實守信基本要求：(對人守信，對事負責)

　　2、誠信的重要性，(為什么要誠實守信?)

　　考點4.學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。(高頻考點)

　　1、為什么需要寬容?

　　2、寬容的要求：

　　3、如何尊重他人?

　　考點5.知道每個人在人格和法律地位上都是平等的。

　　專題七 正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù)

　　考點1.了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。(高頻考點)

　　1、公民基本權(quán)利的含義及內(nèi)容?

　　2、公民的基本義務(wù)含義及內(nèi)容有哪些?

　　3、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：(為什么公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的?)

　　4、如何正確行使公民權(quán)利?

　�、僮鹬厮�人的權(quán)利②不得損害國家的，社會的、集體的利益③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④要以合法的方式行使權(quán)利。

　　5、我們應(yīng)該怎樣履行公民義務(wù)?

　�、俜�律鼓勵做的，我們積極去做。②法律要求做的，我們必須去做。③法律禁止做的，我們堅決不做。

　　專題八 我們的人身、 文化 、經(jīng)濟權(quán)利

　　考點1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

　　1.義務(wù)教育的特征：①強制性，由國家強制力保證其推行和實施; ②公益性，即不收學費、雜費，它是與免費性聯(lián)系在一起的; ③統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

　　2.為什么要珍惜受教育權(quán)?(重點)

　　3.怎樣自覺履行受教育義務(wù)?(重點)

　　考點2、知道公民的人身權(quán)利受法律保護，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承受相應(yīng)的法律責任。(高頻考點)

　　1、什么是人身權(quán)利?

　　(一)公民人身自由和生命健康權(quán)利

　　1、法律為什么要保護公民的生命健康權(quán)?(生命健康權(quán)的地位)

　　生命健康權(quán)是公民首要的、 最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

　　2. 法律對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護?

　　3.為什么法律對未成年人的生命健康權(quán)進行特殊保護?(重點)

　　4.我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛他人的生命與健康?(重點)

　　(二)公民的人格尊嚴不受侵犯

　　1.人格權(quán)的含義

　　2.什么是人格尊嚴權(quán)?包括的內(nèi)容?

　　人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中表現(xiàn)為：肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)、名譽權(quán)、 隱私權(quán) 。

　　3.如何維護自己和他人的人格尊嚴?(重點)

　　4.名譽權(quán)

　　5.肖像權(quán)

　　6.姓名權(quán)

　　(三)公民的隱私權(quán)不受侵犯

　　1.隱私權(quán)的含義?

　　隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。

　　2. 法律保護公民的隱私權(quán)：(隱私權(quán)的內(nèi)容)

　　3.侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)：(重點)

　　4.怎樣維護自身隱私權(quán)?(重點)

　　5.如何尊重他人隱私?

　�、贅淞㈦[私意識; ②強化責任與信譽意識。 ③樹立良好的道德風尚，相互尊重彼此的隱私。

　　考點3.知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)。

　　1.財產(chǎn)所有權(quán)的含義：財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

　　考點4.知道法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護。(知道即可)

　　2. 繼承方式有哪兩種?

　�、俜ǘɡ^承 ②遺囑繼承

　　2、遺產(chǎn)的繼承順序?

　　我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

　　3、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護?

　　考點5.知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護。

　　1.什么是智力成果權(quán)?智力成果權(quán)包括哪些?

　　智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。它包括著作權(quán)(也叫版權(quán))、專利權(quán)、商標權(quán)，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。

　　2.如果中學生(未成年人)的智力成果權(quán)遭到非法侵害，應(yīng)該怎么辦?

　　考點6.知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)益。(高頻考點)

　　1.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》是保護消費者合法權(quán)益的基本法律。

　　2.消費者依法享有哪些權(quán)利?

　�、侔踩珯�(quán)。消費者購買的商品、接受的服務(wù)，不能危害生命和財產(chǎn)安全。

　�、谥�情權(quán)。這是指消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。

　�、圩灾鬟x擇權(quán)。這是指消費者有權(quán)自主選擇提供商品或服務(wù)的經(jīng)營者;自主選擇商品品種或者服務(wù)方式;自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一種服務(wù)。

　　④公平交易權(quán)。消費者在購買商品和接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。

　　⑤依法求償權(quán)。消費者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。

　　此外還有結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族習慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利。

　　3.消費者怎樣維護自身合法權(quán)益?(途徑和方法?)

　　當消費者合法權(quán)益受損時，要拿起法律武器，通過正當、合法途徑解決

　　4、如何保護消費者權(quán)益?(打擊假冒偽劣產(chǎn)品提建議) (重點)

　　5.怎樣維護自身××權(quán)益?(途徑和方法?)(通用版) (重點)

　�、傥覀儜�(yīng)勇敢地拿起法律武器，依法維護自己的合法權(quán)益。

　�、谕ㄟ^非訴訟途徑：自行與侵權(quán)人協(xié)商和解，找有關(guān)部門調(diào)解，向有關(guān)部門投訴、請仲裁機構(gòu)仲裁等。

　�、弁ㄟ^訴訟途徑：必要時向人民法院提起訴訟，要求停止侵權(quán)，賠禮道歉，賠償損失等。(究竟采取哪種方式維權(quán)，要根據(jù)具體情況而定。)

　　第三部分 我與國家和社會

　　專題九 遵守社會規(guī)則，維護公平正義

　　考點1. 理解遵守社會規(guī)則和維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。

　　1、什么是公平：

　　2、為什么要維護社會公平?(維護公平的重要性、意義、作用)

　　3、青少年如何維護社會公平

　　考點2. 平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。(高頻考點)

　　1、什么是平等?

　　2、如和做到平等待人

　　3、如何做到尊重從我做起?

　　(1)尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人，充分理解他人。

　　(2)尊重社會就要遵守社會規(guī)則，承擔對社會的責任，踐行道德、遵紀守法等。

　　(3)尊重自然的核心是保護環(huán)境，樹立生態(tài)文明觀念。

　　4.什么是正義行為?什么是不正義行為?

　　①凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為。②凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是非正義的行為。

　　要求：實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

　　5.我們?yōu)槭裁葱枰�正義?為什么社會的發(fā)展需要正義?(正義的重要性)

　　6.如何自覺維護正義?怎樣做一個有正義感的人?(青少年怎么做)

　　①自覺遵守社會規(guī)則和秩序。

　　②如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭;

　�、廴绻�看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，及時以受害者給予聲援和救助;

　�、芗纫�有見義勇為的精神，又要做到見義巧為。

　　⑤明辨正義與非正義行為，以實際行動伸張正義。

　　7、我國政府為維護社會公平正義的措施：(解決民生問題的舉措)

　�、賹嵭幸园磩诜峙錇橹黧w、多種分配方式并存的基本分配制度;②完善城市居民最低生活保障制度;③實施失業(yè)保險制度、實行真正免費的義務(wù)教育、實行新型農(nóng)村醫(yī)療合作制度、提高最低工資標準，④完善城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障制度、反腐倡廉等。

　　專題十 增強責任意識，承擔社會責任

　　考點1.知道責任的社會基礎(chǔ)，體會承擔責任的意義。

　　1、含義：責任是一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事。

　　2、責任的來源：責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。

　　3、我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著不同的責任。①在家庭，作為子女，孝敬父母是我們的責任;②在學校，作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務(wù)是我們的責任;③在社區(qū)(社會)，作為公民，保護環(huán)境、扶危濟困、熱心公益、服務(wù)社會是我們的責任。

　　4、承擔責任有什么意義?(為什么青少年要承擔責任?)

　�、俪袚�責任，有利于營造良好的社會氛圍和人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。

　�、诔袚�責任，有利于整個社會的良性運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

　�、鄢袚�責任，有利于贏得他人的信任、尊敬和贊賞。

　�、艹袚�責任，有利于實現(xiàn)遠大的理想，實現(xiàn)人生價值。

　　考點2. 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學會對自己行為負責，努力做一個負責任的公民。(高頻考點)

　　4、如何理解承擔責任的代價與回報?

　�、俪袚�責任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，但同時也要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。

　　②回報，包括物質(zhì)方面和精神方面，更重要的是無形的財富(精神方面)，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等;

　　③代價，不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

　�、懿谎源鷥r與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)。

　　5、不承擔責任的后果有哪些?

　�、俨回撠熑螘�使個人利益和名譽受損。 ②不負責任會使社會和他人遭受損失。

　�、鄄回撠熑尉蜁�失信于人，產(chǎn)生信任危機，不利于社會和諧發(fā)展。

　　7、如何做一個負責任的公民?

　　考點3積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。

　　1、為什么要熱心公益，服務(wù)社會?

　�、賲⒓庸�益活動，有利于形成互幫互助、相互關(guān)愛的社會氛圍。

　�、趨⑴c社會公益活動有利于自身的價值在奉獻中得以提升。

　�、蹍⑴c社會公益活動有利于增長知識，鍛煉能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。

　�、苡欣�于幫助他人，培養(yǎng)自身的責任感。

　　2、成為一名合格的…志愿者，你應(yīng)具備哪些素質(zhì)(從哪些方面努力)?

　�、僬J真學好外語等各學科知識，提高自身綜合素質(zhì)，加強與人溝通的能力;

　　②加強自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)責任心，發(fā)揚吃苦耐勞、奉獻精神;

　　③學習禮貌、禮儀方面的知識，正確與中外人士交往;

　　④學會團隊精神，學會合作，與人團結(jié)協(xié)作。

　　3、青少年可以通過哪些形式來參加社會公益活動?

　　義務(wù)植樹、義務(wù)大掃除、做公益志愿者、捐款捐物、扶貧助學、向居民宣傳防火知識、向災(zāi)區(qū)群眾獻愛心等。

　　考點4. 正確認識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學�；顒�，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。

　　1、 個體和集體的關(guān)系：

　　集體離不開個體而存在，個體也只有緊緊地依靠集體，才有無窮的力量。集體利益與個體利益是相互依存的。

　　2、為什么要關(guān)愛集體?如何理解“人心齊，泰山移”?(為什么團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力?)

　　①集體的存在離不開個體，個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

　�、诩�體利益與個體利益是相互依存的。

　�、壑挥腥巳硕贾鲃雨P(guān)心、愛護集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。

　　2、怎樣才能做到自覺維護集體的榮譽和利益?(怎樣關(guān)愛集體?)

　　①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智。

　�、诎l(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

　�、墼诩�體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集團發(fā)揮出更大的力量。

　　專題十一 發(fā)揚人民民主，建設(shè)法治國家

　　考點1. 知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動準則，增強憲法意識。

　　1、為什么說憲法是國家的根本大法?

　�、購膬�(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;

　�、趶男Яι峡�，憲法具有最高的法律效力;

　　③從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴格。

　　2、憲法的重要性(地位)

　　3、憲法具有最高法律地位和法律效力的表現(xiàn)：(憲法和普通法律的關(guān)系：)

　　4、青少年怎樣對待憲法?

　　認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

　　考點2. 知道依法治國是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的有序參與，是全體公民的共同責任。

　　1、什么是依法治國?——依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。核心是依憲治國。

　　2、依法治國的重要性：(為什么要依法治國?)

　　3、依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。

　　(有法可依是依法治國的前提，有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴是依法治國的關(guān)鍵，違法必究是依法治國的必要保證，依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。)

　　4、政府依法行政的重要性?

　�、僖婪ㄐ姓�是依法治國的重要環(huán)節(jié)。

　�、谡�府依法行政，嚴格依法辦事，有利于維護憲法和法律的尊嚴，有利于堅持依法治國基本方略，有利于建設(shè)社會主義法治國家。

　　5、怎樣實現(xiàn)依法治國?

　　(1)國家：①貫徹依法治國的基本要求，做到有法可依;有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。 ②政府機關(guān)及工作人員要依法行政; ③加強法制宣傳，提高公民法律意識和水平; ④加強執(zhí)法監(jiān)督，依法打擊各領(lǐng)域的違法犯罪行為; 5加強思想道德教育，提高人們守法的自覺性。

　　(2)公民：每個公民(青少年)應(yīng)學法、懂法、守法、用法，自覺維護法律的權(quán)威，培養(yǎng)守法意識，依法維護國家利益、依法規(guī)范自身行為。積極與違法犯罪行為作斗爭。

　　考點3. 了解建立、健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，增強公民意識，學會行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。(高頻考點)

　　1、如何增強公民意識?

　　我們(青少年)要關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　2、公民(青少年)行使建議、監(jiān)督權(quán)，積極參政議政，網(wǎng)絡(luò)問政、征集公眾意見有什么意義?

　　①有利于公民行使當家作主的權(quán)利，提高參政議政能力，盡到對國家的責任。

　�、谟欣�于國家機關(guān)依法行政，加強廉政建設(shè)，促進國家機關(guān)提高決策水平和辦事效率。

　　③有利于發(fā)揚社會主義民主，促進依法治國。

　�、苡欣�于建設(shè)社會主義法治國家，構(gòu)建和諧社會。

　　考點4、合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步形成積極的媒介批評能力，學會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。(新增)

　　1、如何認識網(wǎng)絡(luò)媒介的利與弊?

　　利：有利于了解時事，學習知識，開闊眼界;

　　弊：網(wǎng)絡(luò)可能存在誘惑和欺詐，使人沉迷，給自己帶來不必要的損失。

　　2、我們行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的主要渠道有哪些?

　�、倏梢酝ㄟ^人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映;

　　②可以采用書信、電話、電子郵件、走訪等形式向有關(guān)部門舉報或反映;

　　③可以通過電視、廣播、報紙等媒體進行監(jiān)督。

　　3、我們?nèi)绾握�確(利用網(wǎng)絡(luò))行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利?

　�、僖�在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，要出于公心、實事求是、理智行事、不可妨礙公務(wù)。

　�、谛惺贡O(jiān)督權(quán)時，實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，

　�、弁对V或舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用張貼大字報、聚眾鬧事等方法。

　　考點5.了解我國現(xiàn)階段的根本政治制度。(高頻考點)

　　1、根本制度：社會主義制度;

　　2、在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)決定國家的重大事務(wù)。

　　3、人民怎樣當家作主: 人民通過直接或間接的方式選出代表組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)，再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān)，分別行使管理國家、維持社會秩序的各項權(quán)力。

　　4、全國人民代表大會的地位：全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān)。同其他國家機關(guān)相比，它地位最高，權(quán)力最大，其他中央國家機關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負責，并受它監(jiān)督。

　　5、全國人民代表大會的職權(quán)：立法權(quán);任免權(quán);決定權(quán);監(jiān)督權(quán)。