中考復(fù)讀生要預(yù)防的負面情緒

　　在中考考生中，有一群“初四學(xué)生”，他們?yōu)榱丝忌献约豪硐氲母咧�，不惜承受著巨大的壓力，也要選擇回來復(fù)讀。但是，隨之而來的可能是各種負面情緒。這時候，復(fù)讀生可要注意了。那么，這些負面情緒是什么呢?

　　第一種，焦慮情緒。

　　焦慮幾乎是所有復(fù)讀生的“通病”，他們對考試的成績患得患失，非常緊張。他們對任何形式的考試都看得非常重要，如果一旦成績不好，就會非常著急。這種情況在初三并不是非常明顯，但是初四卻很容易表現(xiàn)出來。那是因為他們的目標(biāo)比初三生更加明確，那就是考個好學(xué)校。這也是支撐他們復(fù)讀的唯一信念。所以他們對成績這么緊張、患得患失也就不難了解了。

　　此外，復(fù)讀生的焦慮還很可能來源于同學(xué)和老師對自己的偏見和一些不公平待遇，也有可能來源于家長乃至自己的過高期望，但更多的是來自于對前途的迷茫和不確定。

　　第二種，人際關(guān)系比較淡漠。

　　很多時候，復(fù)讀班是由許多復(fù)讀生組成的班級。復(fù)讀生忙于復(fù)習(xí)，缺乏交流，也缺乏集體觀念，很難形成一個融洽的集體，以致于人際關(guān)系普遍冷淡。即使是在與老師的相處上，也極為被動，甚至有復(fù)讀生出現(xiàn)自閉的心理。此外，他們?nèi)菀装焉磉叧煽儍?yōu)秀的對手當(dāng)成潛在的對手。

　　第三種，自卑心理。

　　復(fù)讀生由于經(jīng)歷了中考的失敗，對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，也會感覺自己沒臉面對家長，在同學(xué)、朋友面前也會感到低人一等。而且，在復(fù)讀期間，當(dāng)遇到成績比自己好的同學(xué)或遭遇考試失利時，容易出現(xiàn)自己不如別人或自己一無是處的自卑心理。他們還把考試失敗的影響泛化到生活中去，一旦遭遇到挫折就對自己的能力產(chǎn)生懷疑，不敢正視問題。

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