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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇1
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時(shí)手足無措。為什么呢?因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事?所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來�！薄澳�?”外婆疑惑地看著我。“對(duì)!我還去過幾次了呢!”(事實(shí)上我并沒有去過)外婆無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽。
剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的`經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的�！闭f完又大笑起來。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇2
七彩的童年里，我們天真純潔、快樂悲傷。傻傻無知的我們做過很多讓人啼笑皆非的趣事。默然回首童年，一件件趣事從眼前閃過，而那些有趣的畫面卻定格在那次事件。 那一次，叔叔帶回來一只螃蟹，我和妹妹高興極了�？梢徊涣羯�，小螃蟹就出逃了，飛快地爬到一處角落。我和妹妹到處尋找，終于在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了那只螃蟹，我倆決定左右夾擊，可螃蟹好像聽得懂我說的'一樣，在我跳起來和時(shí)候，螃蟹小哥往旁邊移了幾步，不僅害得我撲了個(gè)空，還讓我因重心不穩(wěn)在落地時(shí)摔倒在地，頓時(shí)我腦袋昏昏沉沉，半天才清醒過來。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)小網(wǎng)，于是拿起小網(wǎng)，又和妹妹去捉螃蟹了。這次，螃蟹小哥躲在兩個(gè)水桶中的夾縫里。這種地方易守難攻，哈哈，這下螃蟹小哥沒法躲了!可惜小網(wǎng)不能用了。我伸手在夾縫里左摸一下，右摸一下，螃蟹卻夾了一下我的手指。我疼得哇哇直叫，螃蟹也便這樣順著我的手指甩了出去。這只螃蟹真狡猾!
雖然小螃蟹被甩了出去，但是它暴露在陽光下的空地上了。沒有了藏身之處了，抓住它簡(jiǎn)直易如反掌。我悄悄地繞到螃蟹的背后，用小網(wǎng)迅速地套住了螃蟹。這次費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把它捉住了。經(jīng)過一天的戰(zhàn)斗，螃蟹終于被我擒拿住了，我興奮極了，妹妹也在一旁高興地叫好。
童年是一顆顆星星，閃爍著童真與童趣;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂;童年是一朵朵正在生長(zhǎng)的花苞，待放著精彩與燦爛??每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人都有不一樣的樂趣，而這是我的童年中一個(gè)有趣的片斷!
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇3
童年，五彩繽紛，其樂無窮。童年像是一塊黑巧克力，又甜又苦，回味無窮;童年又似一鍋高湯，色香味俱全，美妙無比;童年的船承載著我們多少回憶，有歡樂，有悲傷------
童年是幸�？鞓返�，一件件趣事浮現(xiàn)在我的腦海中，我的嘴角不禁揚(yáng)了起來。
“收試卷!”隨著老師洪亮的命令，小隊(duì)長(zhǎng)們迅速收起隊(duì)員的試卷，交給老師。
下課了，同學(xué)們都在對(duì)答案:“這次品社卷可真難!第4小題你選的是什么?”“------。”
我突然看見閨蜜，便走了過去，只見她雙手合十，閉著眼睛，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地，不知在說些什么，倒像唐僧在念緊箍咒!
我小心翼翼地問:“嘿!欣欣，你------在干啥子呢?”
欣欣一轉(zhuǎn)頭，看見是我，便哭喪著臉說:“哎呀!好煩哪!我的品社要不及格啦!”
一向是“學(xué)霸”的.我松了口氣:“怎么了?”
“我------我真是腦子短路了!”欣欣自責(zé)道，“我把墨西哥的首都寫成了------寫成了倫------敦。”
我聽完，使勁憋住笑，安慰道:“那又不至于不及格，你急什么!”
欣欣不好意思地臉紅了:“呃，我語文沒學(xué)好哦!”
我一聽這話，越發(fā)感到驚奇:“你語文不好跟品社有什么關(guān)系?”
“最后一題思考題20分吶!讓我們思考社會(huì)以下現(xiàn)狀的利弊，我就只是在腦子里‘思考’了一下，啊哈哈，呵呵。”欣欣不好意思地苦笑道。
“哈哈哈哈------”我再也憋不住了，“你真是------好笑!”
欣欣一把捂住我的嘴:“你不許跟別人說!”
真是有趣!
童年里經(jīng)歷的趣事還數(shù)也數(shù)不完，一陣陣歡笑聲伴著成長(zhǎng)的足跡，揮灑在心中，為人生添了無盡的光彩，我愛這燦爛的童年!
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇4
射門!快點(diǎn)!，加油!耶!，是哪個(gè)地方這么熱鬧?原來是一群八九歲的孩子在這片空地上賽足球賽啊!
只見他們把書包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來做球門，正熱火朝天的拉著陣勢(shì)賽足球呢。在旁邊玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場(chǎng)景吸引過來了，一位悠閑的`叔叔也坐在石凳上，正籌備好好賞析一下這場(chǎng)精彩的足球賽。
只見那個(gè)守門員一動(dòng)不動(dòng)的盯著那個(gè)黑白相間的足球，他戴著一雙皮手套，連膝蓋受傷了也毫不在乎。守門員后面的那個(gè)球員仿佛是替補(bǔ)的守門員，他一心想讓自己早點(diǎn)上場(chǎng)，好撲入幾個(gè)險(xiǎn)球。
這個(gè)時(shí)候，石凳上已經(jīng)坐滿了觀看球賽的人。一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘因?yàn)閭�(gè)子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不轉(zhuǎn)睛。一只討人喜歡的小白狗也跟著他的主人來到了現(xiàn)場(chǎng)，只須看見一個(gè)球進(jìn)了，就圍著主人又蹦又跳，仿佛也在為球員們加油喝彩。有個(gè)小孩子看得最認(rèn)真，而且還時(shí)不時(shí)地拍手喊好球、好球!
賽場(chǎng)上，球賽正進(jìn)行到了高潮，球員們你來我往，互不相讓。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)紅隊(duì)球員想把球傳給他的另一個(gè)球友，就在球快速滾動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員眼疾手快，中途把球截住了，趁守門員不注意，使出吃奶的勁兒把球踢進(jìn)球門，耶!中了!隊(duì)員們頓時(shí)歡呼雀躍。
再看坐在石凳上的那個(gè)大個(gè)子叔叔忽然低下頭沉思起來，不知曉他是否想起了自己童年時(shí)賽足球的趣事。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇5
童年，那是一段多么美妙的金色時(shí)光；童年，那是一曲多么歡快的樂章；童年，那是一個(gè)多么斑斕的夢(mèng)境……
童年，那是青石板上的陣陣歡笑。
放學(xué)后，青石板上便聚集了四五個(gè)孩子，我也在其中。回想起來，當(dāng)時(shí)那些玩不膩的'游戲，現(xiàn)在看來竟是那么的幼稚。經(jīng)過小小的商議，我成了醫(yī)院藥房發(fā)藥的“護(hù)士”，另外幾個(gè)伙伴也當(dāng)上了“醫(yī)生”、“病人”。趁著“病人”看病時(shí)，我連忙去找“藥”。我摘下幾朵小野花，做成“中草藥”，我把沙土包在樹葉里，就是“感冒清熱顆�！�；我把細(xì)樹枝截成小塊，樹枝就變成了“止痛片”。這時(shí)，“病人”來了。“我要拿幾片止痛片�！薄安∪恕闭f�！昂茫雇雌�，一日三次，一次一片，太疼的時(shí)候可以吃兩片�！蔽乙贿呉槐菊�(jīng)地囑咐著，一邊把藥遞給她……就這樣，我們?cè)谇嗍迳蠚g笑著，扮演著人生中不同的角色。也許，現(xiàn)在那青石板上，還回蕩著我那句叮囑呢！
童年，那是串串沙灘上的腳印。
“這應(yīng)該是塊玉吧？”我赤著腳，站在沙灘上，拿著一塊潔白如玉的石子問爸爸�！安皇�，這是小石頭�！蔽疫�不死心，彎著腰，手撐著膝蓋，一邊四下張望，一邊時(shí)不時(shí)地向前走幾步。突然，我像撿著了珍寶一樣，俯身撿起了一塊紅色的石子，把它舉到了爸爸的眼前。“這總是塊紅寶石了吧！”爸爸看著我，笑了笑：“自己猜�！蔽倚南�，這肯定是塊紅寶石，爸爸老騙我……沙灘上留下了我的腳印，也留下了我的天真爛漫。
而今，那些被我當(dāng)作草藥的野花，看成寶玉的石子，都隨著時(shí)間地流逝而消逝了，可童年的快樂不會(huì)被我遺忘，它將永存于我的心間。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇6
記的一件童年的事，在一件7歲的時(shí)候，我學(xué)騎單車，騎來騎去的，覺得好玩極了，速度驚人，在我練習(xí)騎單車時(shí)，看到了一條河，我想如果我騎單車騎到下去那可就完了，不過我心平靜下來，繼續(xù)練習(xí)騎單車，已經(jīng)3點(diǎn)多，我騎著學(xué)會(huì)了，我自己學(xué)會(huì)了騎單車，跑來跑去，去了小河抓魚，我們腳空空的，去水里抓，水里的魚小小又大，大大又小，我抓了把他放生了，晚上回家，爺爺在田里種菜，我一看，哇，這里一塊地都是我們的，我很驚訝，然后看到爺爺拿著個(gè)木桶，里面有些水和尿，我跟爺爺說：“這水不好我們用干凈的水比較好”，爺爺說：“土里有肥料，我們什么水都是一樣，他都會(huì)發(fā)芽，種成一大棵一大棵的'菜，我們的菜都是這樣得成，不然老百姓們?cè)鯓由�，都是靠自己的雙手去種地賺錢來養(yǎng)活自己家人，爺爺又說，你有尿就拉到土里，別浪費(fèi)”，爺爺說了。我就做。原來種菜也是童年的樂趣。
這個(gè)快樂時(shí)光我不會(huì)忘記!
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇7
童年是一塊甜美的蛋糕，讓我品嘗著美好的時(shí)光；童年是一條五彩的小河，它展示著我的幼稚；童年是一堆五彩的貝殼，讓我拾起了這個(gè)又放不下那個(gè)。
記得有一次，我到鄉(xiāng)下去和哥哥姐姐們一起玩，那時(shí)正是摘桃子的好時(shí)候，我們一人拿這個(gè)袋子一起上樹摘桃子，忽然，只聽“汪汪，汪汪”往下一看，只見一條大狗正瞪著銅鈴般的眼睛對(duì)著我們大叫，好像侵犯了它的領(lǐng)地似的，眼看著大狗就要跳上來了哥哥突然叫了一聲：快，跳到別的樹上去。我們像一只只敏捷的小猴子飛快的跳到別的樹上，我們就這樣和大狗玩起了捉迷藏，可大狗也不堪示弱，搖身一變又變成了老鷹，而我們就只好當(dāng)小雞了，“��！”原來是我不爭(zhēng)氣的'腿不知怎么的降落在地上，“哦，快跑！快跑！”哥哥姐姐大叫著，我撒腿就跑，“哎”我真是苦不堪言呀！雖然沒有咬傷我，可是，我的新褲子咋辦？“他”早已是遍體鱗傷，我真不知道我和狗到底有那些仇，難道我上輩子欠它的嘛？
想起這件事我不得不為那時(shí)候的我哈哈大笑，雖然，已經(jīng)過去了，但是，那個(gè)美好的時(shí)光仍然記錄在我的那海里：那個(gè)可愛幼稚的我。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇8
童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
有一次，我隨媽媽買完東西走出商場(chǎng)，見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點(diǎn)頭，說：“歡迎下次再來！”嘿，這詞兒不錯(cuò)！耳尖的我暗暗記了下來。當(dāng)晚，家里來了客人，站在一旁的我苦苦等待機(jī)會(huì)，想把剛學(xué)會(huì)的詞說給大家聽，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來�！笔迨濉⒁虃兿仁且汇�，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我嘗到了甜頭，心里美滋滋的
又過了幾天，爸爸出差了，看見爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說：“爸爸再見，快點(diǎn)兒回來，有空再來我家玩兒�！敝灰姲职中Φ们把龊蠛�，再回頭看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，傻愣愣的'站在那兒。
我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(zhǎng)大、成熟……
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇9
我的童年是在廣州度過的，因?yàn)槲覌寢尯桶职诌�有舅舅都在廣州工作，童年過的比較開心。
在我11歲那年的一天晚，上我的媽媽突然接到一個(gè)很急的電花。媽媽晚上沒告訴我是怎么回事。
到了早上我上學(xué)的時(shí)侯我看見媽媽急急忙忙的起了床，我問媽媽有什么事，媽媽高訴我；"我的'奶奶生病了，也就事你外婆的媽媽你知道嗎？我必須回老家看她呀，當(dāng)時(shí)我心里有一點(diǎn)恐慌！到了學(xué)校我一直在想媽媽的奶奶生了什么病。一直想一直想。到了放學(xué)回到家我看見媽媽已經(jīng)收拾好了行李準(zhǔn)備回老家看外婆的媽媽了，媽媽匆匆忙忙對(duì)我說在家要聽爸爸的話不要亂跑要認(rèn)真做作業(yè)，爸爸馬上下班回來了，媽媽吃了點(diǎn)東西就去發(fā)了。當(dāng)時(shí)爸爸沒在家我真的很害怕！
兩天后媽媽來電話了，我問媽媽外婆的媽媽怎么樣了。媽媽說她的病沒問題身體很好！等兩天媽媽就回來了 。過了一天后爸爸為了讓我從小 學(xué)會(huì)面對(duì)實(shí)事告訴我。他說你，媽媽的奶奶其實(shí)已經(jīng)去世了我聽后哭了起來，也 很害怕！爸爸為了不讓我害怕跟我說人是有生老病逝的就像一棵草和樹一樣活了一年和十幾年 就到枯葉的時(shí)候。聽了這些話我平靜了下來。
我也明白了人 總是會(huì)生老病死的，這是自然規(guī)律，這讓我懂得了很多道理。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇10
每個(gè)人的童年都有獨(dú)特的韻味，都有不同感受。而我最羨慕的，就是小豆豆的童年。
小豆豆的童年是在一所獨(dú)特的`小學(xué)——巴學(xué)園度過的。在這個(gè)學(xué)校中，有不知多少有趣的活動(dòng)：野炊、露營(yíng)、試膽量······還有我認(rèn)為最有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就很獨(dú)特，比如這個(gè)“鉆鯉魚”，要鉆出黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的“鯉魚肚子”；還有“找媽媽”，要?jiǎng)幼黛`敏，有勇氣才行，觀眾也要十分配合。更獨(dú)特的還有呢，那就是獎(jiǎng)品。瞧來發(fā)獎(jiǎng)品了，一等獎(jiǎng)，一根“胡蘿卜”，二等獎(jiǎng)兩根“牛蒡”，三等獎(jiǎng)一束“菠菜”。嘿嘿，夠有特色吧！
我細(xì)細(xì)地想著書中的情節(jié)：散步、看電車、爬樹······總是在玩耍中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，多么快樂！我又想到了我們自己，總是寫作業(yè)，玩電腦，看電視，看書，傷害了眼睛，一雙雙本來明亮的眼睛架上了厚厚的眼鏡�？赡苁侵車耐姘椴欢�，我們現(xiàn)在似乎更喜歡與虛擬的玩伴在一起，常常不愿走出家門。
看啊，我們的童年被虛擬誘惑了，我們的童年被困在另外的一個(gè)世界里了，我們的童年渴望要呼吸更多的清新空氣。放下筆吧，放下書吧，放下鼠標(biāo)，把眼睛從電視上移開。沖出家門，到草地上去奔跑和大自然有個(gè)親密接觸。向小豆豆那樣的童年，你也會(huì)感受到。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇11
童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完后那個(gè)味道就永遠(yuǎn)忘不了，但是你再尋找的話，就再也找不回來了，所以當(dāng)我去品味時(shí)很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無影無蹤。
有一次，我們?nèi)胰ズ＿呁�，爸爸說帶我去游泳并且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你來扶我吧！”爸爸說：“自己學(xué)，我不扶你�！蔽艺f：“我還不會(huì)游呢！”爸爸說：“自己學(xué)，自己游，學(xué)會(huì)了那才叫做有意義、有價(jià)值。在以后回憶起來會(huì)有更深的印象，你才會(huì)知道，原來不用別人幫你，你也學(xué)會(huì)了游泳，你是最棒的！”
聽了爸爸的話，我努力模仿游泳的動(dòng)作，謙虛地向別人請(qǐng)教。那天，雖然最后我也沒有學(xué)會(huì)，但是在那個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了失敗的`味道，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng)，讓我知道了從哪里摔倒，就要在哪里爬起來！然后我們?nèi)熵悮�，真是幸運(yùn)，我撿到了不少，回去時(shí)爸爸媽媽給我買了一件紀(jì)念品。他們說：“女兒，這一天你學(xué)到了很多東西呀，可別忘記了�。�
快樂的時(shí)光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來，以后經(jīng)常拿出來晾一曬—這童年的美好回憶！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇12
在我的童年生活中，最令難忘的是我們?nèi)译S父下鄉(xiāng)時(shí)兩年的農(nóng)村生活。在鄉(xiāng)下和小伙伴們?cè)谏嚼锊梢安恕刹裰�、到清凌凌的小河里捉魚、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。
那是70年冬天的'一個(gè)早晨，我和爸爸做好上山的一切準(zhǔn)備工作之后就上路了。
上山之前一定要做好各種準(zhǔn)備工作。首先，要穿得保暖，山上的風(fēng)很大，并時(shí)常有旋風(fēng)卷起飛雪，猶如風(fēng)沙一般，削面而來；穿上高腰的棉鞋，并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好，就是用軍綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的約兩三寸寬的帶子順著鞋幫由下而上的纏好，系好。此外，將砍柴用的斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上，拉上爬犁就進(jìn)山了。
爬犁是山區(qū)雪地里的運(yùn)輸能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能顯示其獨(dú)有的冰雪精靈的風(fēng)姿。
我和爸爸上山了，漫山遍野都是樹，地上是厚厚的積雪，我們?cè)谏嚼飳ふ抑�，看哪一棵是站桿（枯死的樹），就把那一棵樹由樹根處砍下來。為了尋找站桿，我順著山坡下到谷底，就是兩山之間的洼地。這時(shí)，不知是什么動(dòng)物突然從我的眼前跑過，嚇了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我驚喜的邊叫著邊跑著：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸聽見聲音從山那邊跑來時(shí)，狍子早就跑得無影無蹤了。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇13
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年世界里，有些已經(jīng)忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。
那是一個(gè)陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然是鄉(xiāng)下，但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，清新
的空氣，還有綠綠的草地。就在綠綠的`草地上，發(fā)生了一件有趣的事
中午我們吃過飯，就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊，妹妹說：“我們玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一個(gè)好玩的游戲，忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱，打亂了我的思緒。我說：“真討厭!”這時(shí)，妹妹對(duì)我說：“我們捉螞蚱吧!”我說：“好呀，這個(gè)主意不錯(cuò) !”于是，我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱，我小心翼翼
的靠近那只綠螞蚱，然后猛一撲，抓住了，可是，我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時(shí)，它卻乘機(jī)逃跑了。于是，我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里，在瓶子上
劃幾個(gè)孔，然后把瓶蓋蓋上，這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”，垂頭喪氣地走了。
童年，多么美好，多么快樂。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇14
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個(gè)人在家里彈鋼琴，后來，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂，我在喝的時(shí)候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂呀，它有可能渴了吧。我一想到這個(gè)，就把一瓶可樂灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報(bào)答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂，所以我去了客廳看電視了。
過了一會(huì)兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現(xiàn)：鋼琴上的可樂竟然一動(dòng)也沒動(dòng)。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來一定會(huì)夸我的，哈哈哈。
過了三小時(shí)，媽媽下班回來了，媽媽說：“我去玩一下鋼琴。”我什么也沒說，媽媽走進(jìn)了鋼琴大聲說：“這是誰干的好事�！蔽掖舐暤恼f：“這種好事當(dāng)然是我干的.了�！眿寢寶鈶嵉刈叱鰜恚盐伊R了一頓，這時(shí)我才明白，我把事情的經(jīng)過都跟媽媽說了，媽媽聽了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧，既然你們經(jīng)歷過，那就不要笑話我喲。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇15
每當(dāng)我向同學(xué)們說起我小時(shí)侯把可樂倒進(jìn)壓水井的事，同學(xué)們總是哈哈大笑。
那件事情是我五歲時(shí)候發(fā)生的。
一天，媽媽有事要出去，媽媽叫我老老實(shí)實(shí)地呆在家里，不許我出去玩，我不肯，于是媽媽就把我鎖在了家里。
在家里，沒有人陪我玩兒，實(shí)在是無聊了。我邊看著電視想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天媽媽洗菜的時(shí)候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。這使我靈機(jī)一動(dòng)，于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂，我自言自語地說：“我要引出一大桶可樂，自己喝不了，可以和幼兒園的小伙伴們一起分享�！闭f完，我便把可樂倒進(jìn)壓水井里，我使勁壓，可壓出來的全是涼水，我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?
一會(huì)兒，們吱吱地響，我高興極了：是不是媽媽來了?但是我浪費(fèi)了一瓶可樂怎么辦?門打開了，媽媽走進(jìn)來，看我在院子里，邊說：“你怎么站在這里呀?”
“我、我、我……沒干什么”。說著就把可樂瓶放在背后。媽媽發(fā)現(xiàn)了壓水井上濕淋淋的，又看到我背后藏著可樂瓶子，就給了我一頓“蒸包子”。
童年是一副畫，畫里有我們五彩的生活，童年時(shí)一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福和快樂的'音符，詩(shī)里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂的過好每一天。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇16
一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門。球門正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。
在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!
左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的'人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽見風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇17
童年的生活就像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍(lán)的大海一樣純真無邪，每當(dāng)回想起來多會(huì)給我?guī)硪唤z溫馨，一點(diǎn)快樂。
記得我五歲那年，我和爸爸媽媽一去參加植樹活動(dòng)�？磥磉@里植樹的人真多，有的挖坑，有的搬樹苗，還有的挖土￣￣￣媽媽一邊給小樹苗澆水，一邊說：“小樹苗你快快長(zhǎng)大，明年我還來看你的�！薄靶涿�，快快長(zhǎng)大，將來結(jié)出好吃的水果來�！蔽铱粗矍耙豢每糜L(fēng)的小樹，突出奇想。我最愛喝的就是可樂了，如果我要是把可樂埋在地里過個(gè)兩三年就應(yīng)該能長(zhǎng)出好多可樂吧！“哈哈，我真是個(gè)大天才�！�
回到家里，我向媽媽要了兩瓶可樂，跑到了家門前的小路上，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把一瓶可樂埋在里面。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大一樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。爸爸說：“你在干什么，”“我在種可樂，”我的話音剛落，爸爸就哈哈大笑起來。爸爸的笑聲，把媽媽也引了過來，媽媽看著我，很驚訝，又是一聲哈哈大笑，“爸￣媽￣你們兩個(gè)干什么呀？”“孩子，可樂是不能種的'，”“那我看見阿姨和叔叔們都是種蘋果的蘋果呀，那就為什么不能種可樂得可樂啊？”“可樂可不是種的�！薄皩�(duì)啊，蘋果是種種子，可樂可沒有種子啊�！薄澳銈凃_我，就會(huì)長(zhǎng)出可樂，嗚~~~~”
啊，金色的童年，充滿了天真和幼稚，也充滿了幻想。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇18
童年像一幅畫，貼在記憶迷離的墻上，有些色彩都看不清了，我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌，我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈，我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的'事我也一樣。
還記得那是我上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)炎熱的夏日。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似的烘烤著我們。下課了也沒有一個(gè)人肯出來玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個(gè)好法子。
我大喊道：“嘿！誰玩捉迷藏？”教室里立刻沸騰起來大家異口同聲的答道：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作兩步向走廊走去，數(shù)了一下人數(shù)“呀！”全班女生幾乎全到齊了�？墒钦l第一個(gè)來抓呢？于是，我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙上眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個(gè)高手也沒辦法了，只好亂抓一氣。我摸來摸去什么也沒抓到，忽然，我聽見從遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，越來越近了。我沖上去一把抱住她，一摸，呀！腰這么粗，“美嬌，是美嬌！”我喊到。心里還洋洋得意，以為終于找到下一個(gè)來抓的人了。可是聽聽聲音有點(diǎn)不對(duì)勁，同學(xué)們?cè)趺炊荚谛δ�？不管了，先看看再說，可這不看不要緊一看嚇一跳，我抱的竟然是教導(dǎo)主任。我的臉“唰”一下紅了，羞的無地自容。飛奔到教室看見教室的同學(xué)也在笑，就連教導(dǎo)主任也笑得前俯后仰，這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
雖然這件事使我很很尷尬，但是這是我快樂童年的美好回憶，我至今難以忘懷。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇19
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段段傷心的.事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在回憶的海邊，尋覓著最美麗最燦爛的貝殼，啊，找到了……
小時(shí)候總聽大人說們說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽揖鸵詾榉N什么就得什么，我想：種糖得糖啰！以后我就可以吃好多糖呀！
我到了晚上，我走到花園里，一手拿鏟子，一手拿糖果。我先挖了一個(gè)坑，然后我把糖紙剝開，放進(jìn)坑里，最后把土給填上。我睡覺時(shí)一直在想：我的糖果你什么時(shí)候可以發(fā)芽啊！我好想吃一下我自己種的水果�。�
過了一天又一天，終于，我等不及了，挖開洞一看，頓時(shí)傻眼了。糖果都快被老鼠吃光了。我情不自禁地大哭起來。媽媽聽到哭聲連忙跑過來：“怎么啦？”我哭著對(duì)媽媽說：“為什么我種的糖果不發(fā)芽，反而被老鼠吃光了呢？”媽媽一聽，大笑起來：“傻孩子，糖果是不能種的�！比缓髬寢尳o了我?guī)最w糖。我吃著糖在小花園里走來走去。
突然，一只小花貓從我面前走過，我覺得這只小花貓好可愛，但是胡須太長(zhǎng)了。對(duì)了，我為什么不給小花貓刮胡須呢？我把張椅子搬到花園里，把小花貓綁在椅子上。然后，我拿來爸爸經(jīng)常用的胡須刀。唰唰唰，我把小花貓臉上的胡須刮掉了。我以為爸爸會(huì)夸我，但爸爸看見我把小花貓的胡須掛掉了，罵了我一頓。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的五彩的貝殼，托起我五彩的童年。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇20
童年是一幅畫，畫里有我們的天真和可愛；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂。每當(dāng)我想起我童年的那些事，便會(huì)牽起一絲微笑。
尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時(shí)候，我來到了姐姐家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一扇門，那扇門我從來沒進(jìn)去過。于是，我走了進(jìn)去。里面有一層樓梯，帶著好奇的心情，我走了下去。順著樓梯，我看見了一群羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應(yīng)該也會(huì)叫的吧。于是，我學(xué)著羊的'聲音叫了一聲�？墒牵瑳]有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學(xué)的不像，它們才不叫的，那好，我再叫一聲。于是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲。可是，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺。我看了，低下了頭。心想：為什么呢？羊?yàn)槭裁床粚W(xué)我叫呢？我垂頭喪氣的低著頭。不知過了多久，羊醒了，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來。爺爺這時(shí)也來給羊送草來了，正好看見我哭，便問我怎么了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽了，大笑起來，笑夠了，便對(duì)我說：‘‘你也太有趣了吧，居然在這里和羊玩，下次可別再這樣了�！f著，帶我走了出去。是啊！童年是快樂的，我的童年是如此，你呢？
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇21
童年就像萬花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
記得有一次，我在家里悶得無聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經(jīng)看過有人用水碗和筷子能敲出音樂來，今天我也來試了試。
我從碗柜里拿出了七個(gè)碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來，可七個(gè)碗發(fā)出的`聲音都不一樣，仔細(xì)一瞧。哦！原來我拿的碗各不相同。我又換了七個(gè)相同的碗敲了起來，發(fā)覺聲音還是不同，一點(diǎn)規(guī)律也沒有。這時(shí)，媽媽走了過來，他提醒我敲的是七個(gè)碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說的做了改變，果然有了一點(diǎn)旋律，于是我又跟電視上學(xué)著在每個(gè)碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發(fā)現(xiàn)水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣�。∥矣X得非常高興，似乎自己成了一個(gè)發(fā)明家，我沒有休息，又在一個(gè)空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來世界上有這么事，我真的很激動(dòng)。我想：只要我們平時(shí)注意觀察，并動(dòng)手去做，就能有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇22
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ�，伴隨著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來檫拭傷痛。而“雨過了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的.天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的`笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂，便是人感覺像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆]有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感�？鞓废袷浅ｑv的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『]有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來。沒有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇23
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂，從蹣跚走路到牙牙學(xué)語再到步入課堂，都是夢(mèng)中的一個(gè)個(gè)精彩瞬間
我懷念著那時(shí)候時(shí)光，流光一瞬，華表千年。走出校門的那一刻我才確定，六年己過了。想著想著才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那么清晰。童年有關(guān)的大部分是在一個(gè)叫學(xué)校的地方。那個(gè)地方充滿著快樂
我想念童年的那片泥濘的操場(chǎng)。雨后的空氣。多清新啊！鳥兒在枝頭歡悅的叫著，小草抖著身上的露珠，小溪慢慢的流淌著…多寧?kù)o，多歡愉！此時(shí)，從那片泥濘的操場(chǎng)上傳來了孩子們的笑聲與叫聲，怎么回事？哦原來是幾個(gè)孩子在玩要，看！她們多快樂啊，其中有一個(gè)滿臉泥的.孩子，她是這里面玩的最開心的，你問她是誰，不是其他人正是我。只見我到處蹦蹦跳跳，濺起的水花濺到別人身上時(shí)，她們總會(huì)責(zé)怪我，他們因此而憤怒，而我卻因?yàn)樗麄兊睦仟N為樂。唉，規(guī)在想起來可真謂年少無知�。�
記得有一次我和一個(gè)伙伴因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒打鬧，本來都是異常生氣，但因?yàn)槠渌说膭褡枧c彼此的友情，那些不歡愉轉(zhuǎn)瞬即逝，我們便又開始游戲了，當(dāng)一個(gè)人笑了，大家都跟著笑了。
如今的我，不再住在原來的村子，不在原來的小學(xué)校讀書，而是在一個(gè)全新的學(xué)校，在一個(gè)全新的房子里住著，夢(mèng)中，我回到了那個(gè)充滿溫暖記憶的鄉(xiāng)村，耳邊似乎傳來蛙鳴，唱著我的童年。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇24
童年是風(fēng)箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋梁，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。
《從百草園到三味書屋》就記敘了魯迅對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對(duì)百草園快樂生活的敘寫，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)期對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂的.心理。
作者將百草園的歡樂有趣和三味書屋的枯燥無味進(jìn)行對(duì)比，是為了體現(xiàn)魯迅童年的天真幼稚，自由快樂。同時(shí)也揭露了封建腐朽，脫離兒童實(shí)際的私塾教育。
一個(gè)人一生只有一個(gè)童年，我們應(yīng)該珍惜這唯一的童年，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經(jīng)說過：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。”童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，雖然睜眼就會(huì)結(jié)束，但依然值得好好回憶。
童年生活應(yīng)如此度過：燦爛的春光中有兒童的天真，無味的冬天里能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。
童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，都是生活中溫馨的回憶。
愿我們把握童年，珍惜童年……
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇25
童年，這個(gè)金色的，美好的，但是，對(duì)我來說是黑色的，悲慘的！就拿發(fā)生在我五年級(jí)時(shí)候的事情來說吧。那是個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人在沙發(fā)上看書，突然門開了，一個(gè)陌生的.叔叔走了進(jìn)來。我想那應(yīng)該是我爸爸的朋友，我便沒去理會(huì)他。等了5點(diǎn)9秒鐘，那位叔叔把門窗都鎖上了，向我跑了過來，大喊：“你家長(zhǎng)在哪里！把錢拿出來！”我那時(shí)才發(fā)覺，那位陌生男子不是爸爸的朋友，而是一個(gè)搶匪。我正要大喊時(shí)，他朝我身上扔了個(gè)枕頭。頓時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，只坐在那里大哭大叫。
突然，外面?zhèn)鱽砹艘宦暫奥暎骸罢O，送報(bào)紙啦，快來拿��！”這時(shí)我心里想：可以叫那個(gè)送報(bào)紙的叔叔幫我報(bào)警，便哭得更大聲。這哭聲“驚天地，泣鬼神”，連樓下的阿姨都聽到了。
“吵什么，不午睡，別打擾人家��！”樓下的阿姨嚷到。因?yàn)橐郧澳俏话⒁逃薪踢^我求救暗號(hào)，哭一聲是有陌生人來我家，哭兩聲是我的處境很危險(xiǎn)。我便投靠了樓下的阿姨，哭了兩聲。那位阿姨聽到了，立刻撥了110。
我為了拖延時(shí)間，帶著那個(gè)陌生男子跑到了樓上又跑去樓下。過了大概10分鐘左右，警察撬開了我家的門，走了進(jìn)來，營(yíng)救了我。這次我真是走運(yùn)了。
經(jīng)過這件事情，我從一個(gè)外向的人變成了一個(gè)內(nèi)向的人，所以，童年對(duì)我來說是黑色的。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇26
很懷念，懷念和你在一起一日子，懷念你美麗的名字——童年。
童年，你真好，你給我?guī)硖嗵嗟拿篮�，許許多多的快樂。
現(xiàn)在心情變了，感覺變了，想法變了，仿佛因?yàn)槟愕碾x去一切都變了。我真的不喜歡爸爸說我懂事，說我長(zhǎng)大了。
真的要離開你？我舍不得光著腳丫在沙灘上踏腳板的感覺，舍不得在沙子堆里篩選精美貝殼的.感覺，舍不得留長(zhǎng)發(fā)時(shí)扎兩個(gè)小辮的感覺。離開你，就意味著這些美好的時(shí)刻這咱無憂無慮的感覺。再也回不來了，爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)“瘋丫頭”了。
真的要離開你？我舍不得炎熱之際和父母一起上山搬竹筍的刺激，舍不得和小伙伴們到山上采茶的高興，舍不得和爺爺一起到河里捕魚情景，舍不得在溪中嬉鬧的樂趣，舍不得和伙伴們一起跳皮筋的歡樂……離開你，童年所有美好的回憶都從我身邊流過，都被時(shí)間沖洗，一切都銷聲匿跡，一切都成為再也喚不醒的夢(mèng)。爺爺也常說我長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候那個(gè)沒頭腦的“笑娃娃”了。
我不要長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗率ツ悖?/p>
時(shí)間把你從我身邊無情地奪走。從此，生命中不再擁有你，一切的一切只是成為遺忘的痕跡。長(zhǎng)大給我?guī)硖嗟牟挥淇�，更使我無比的懷念你！
童年，請(qǐng)你不要離開我，好嗎？
淚水有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜，這是你留下的唯一的感覺了。在這種味道中，使我又想起了你。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇27
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復(fù)還了，只剩下電腦游戲、手機(jī)游戲……雖然這些游戲玩起來十分輕松，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。
周末，他們?nèi)宄扇旱貪M村玩，到處玩耍，要么捉小魚小蝦，要么做木頭水槍爭(zhēng)當(dāng)“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。
繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂美好的童年。而我們的.玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機(jī)……可我們感受到父輩們最純真的快樂嗎？我認(rèn)為沒有。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨(dú)自面對(duì)一大堆的玩具，沒有陪伴，沒有小伙伴，印象里只有滿滿的孤單。長(zhǎng)大了，有了小伙伴，可是周末的時(shí)間都用來上培訓(xùn)班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的時(shí)間都很少，更別說自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說我是“身在福中不知福”，如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當(dāng)自由快樂的小鳥，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇28
有一個(gè)男孩學(xué)習(xí)很好，品學(xué)兼優(yōu)。但一直處在一個(gè)不快樂的環(huán)境之中，他一直在追求快樂。男孩回想起自己的生活，只有傷心流淚，他不是父母離異，也不是父母雙亡，而是男孩的父母整天讓他學(xué)習(xí)，不讓他和別的小朋友玩，所以，他的童年充滿了追求快樂的欲望，他想和別的小伙伴一樣的玩耍，一樣的生活，一樣的高興，一樣的快樂……從那時(shí)起，他的'童年就充滿了寂莫，死沉，無聊，還有泠清，灰暗。
你知道他的童年是怎樣的嗎？不知道就聽我慢慢道來。話說在他三歲時(shí)，他就和兒童時(shí)代告別了，因?yàn)樗チ送�，哎！�?dāng)他剛滿三歲那年，他的媽媽就給他買了幾本書。第一本是《認(rèn)識(shí)漢字》，第二本《認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)》而且要他一天學(xué)一篇漢字，一天學(xué)一篇數(shù)學(xué)，并且還要去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。試問那一個(gè)孩子能受得了？
在他五歲時(shí)終于看完了書，更重的任務(wù)又來了。他的媽媽又給他買了幾本書，一本厚達(dá)兩厘米的《三字經(jīng)》，還有《論語》，《史記》，兩本唐詩(shī)，一本宋詞。而且還要他一天背一首唐詩(shī)，一首宋詞，一行《三字經(jīng)》和《論語》等等，并且還要去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。接下來又是小學(xué)，中學(xué)……之后負(fù)擔(dān)越來越重了！
他的童年就這樣過去了。試問如果是你，你會(huì)如何？想必早就倒下了，可是那個(gè)男孩卻艱持了下來我們應(yīng)該為他高興，因?yàn)樗D持了下來。但我們也應(yīng)該感到傷心，因?yàn)樗チ俗约旱耐�，可憐天下父母心，他的父母也是為了他，但太狠心了。
失去童年太恐怖了呀！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇29
“哎呀，煩死了，我看你往哪跑�！蔽肄抢X袋，嘆了口氣說。嘿，這咋回事，這還得從我大概三年級(jí)的時(shí)候說起。
傍晚，我剛回來鄉(xiāng)下，就跑到村子里開始閑逛。就在我剛準(zhǔn)備向家鄉(xiāng)小溪那邊走，去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然，路邊傳來“嘰嘰”的聲音，一個(gè)人家里的菜園里有好多小雞，有的小雞身上是米黃色，有的小雞身上是黑色，一個(gè)個(gè)都十分可愛。它們有的`一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊，有的跟著別的母雞在路邊悠閑的散著步，一個(gè)個(gè)排的隊(duì)都十分整齊。
因?yàn)楹闷�，我便蹲在小雞旁邊不走了。忽然間，我看到一只公雞想碰一下小雞，結(jié)果母雞使勁的啄公雞，小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞，圍著一只坐著的母雞，有的爬在母雞身上打盹兒，有的躲到了母雞的翅膀下，可真有趣。忽然間，我突發(fā)奇想想抓小雞。說干就干，我擼起袖子，一步一步慢慢地接近了，接著把手伸向了小雞，可是每次小雞都靈巧的避開了，再加上母雞護(hù)著小雞，連碰到都很難。哼，你們這群小家伙，我就不信我抓不著你們。我把目標(biāo)鎖定在了一只掉了隊(duì)的小雞身上。
我剛準(zhǔn)備抓小雞，結(jié)果小雞一下子又跑到車子底下，我又去趕小雞出來，但是小雞一下跑到水里去了，在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，母雞見狀，一下子撲過來，啄我。我痛得跑掉了。唉，小雞還是沒捉著，反而被母雞教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在想起那件事，覺得自己當(dāng)時(shí)真是又傻又好笑。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇30
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，是一個(gè)十幾歲的少年啦。我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起小時(shí)候無憂無慮的時(shí)光，但是時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活，懷戀我那些童年的朋友，懷戀小時(shí)候的每一個(gè)歡樂的`場(chǎng)面。
小時(shí)候我十分調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的東西打碎啦，就是把西家的花草給拔啦。領(lǐng)居都沒辦法，如果我干啦一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們都搖搖頭，說小孩嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。但爸爸饒不了我的，只要他知道我干啦調(diào)皮的事，我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!
小時(shí)候我很好奇，看到別人做什么我也跟著做什么。甚至看到天上的飛機(jī)在天上飛我居然也想跟著飛機(jī)在天上飛!我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑著說：“小孩子不懂長(zhǎng)大啦就懂啦�！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：”不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大!”
小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事時(shí)，我就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到啦極點(diǎn)。晚上睡覺時(shí)就會(huì)害怕得睡不著，聽別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。清明時(shí)，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過得那么快。你在我記憶的“長(zhǎng)河”里永遠(yuǎn)是金色的美麗的!
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇31
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍(lán)的天空，是一片混濁……
童年，是一個(gè)五彩斑斕的萬花筒，是一架有趣的照相機(jī)；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的，我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長(zhǎng)。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時(shí)，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的.浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟著我們游來游去，好奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，似乎在問：“你們?cè)诟墒裁茨�？你們也是一條快活的魚兒？怎么沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花里飛出歡樂的歌，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地哄著我，為我準(zhǔn)備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂場(chǎng)，我這才進(jìn)了幼兒園。那時(shí)，我絕對(duì)是“小皇帝”，唯我獨(dú)尊的時(shí)光悄悄遠(yuǎn)去，多想時(shí)光倒流，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
不想長(zhǎng)大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時(shí)，無數(shù)張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長(zhǎng)大。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇32
時(shí)間是魔鬼，我在他的獰笑中屈服。
所以我無所謂。過去的是好的，忘不了，放不掉。卻讓人心痛。在那些風(fēng)清云淡的日子了，我很失敗的想起了以前那些快樂的和不好的.。終究不能忘的，現(xiàn)在必須忘掉，那是一種受傷的快樂，不再美好，不再。哭過之后，笑得燦若桃花。不低頭讓我受傷，不后悔讓我哭泣。關(guān)于一切他的消息，不再過問。我的哥哥，好哥哥！終于在妄想中鼓起勇氣，終于在失敗中受傷。笑，很難看�。e人的問侯是一陣曉風(fēng)，他的一絲笑容去是我的快樂，以為可以進(jìn)入他的世界，卻被狠狠拒絕，笑不出來的哭讓自己后悔，笑自己的無知。
當(dāng)一陣微風(fēng)吹過時(shí)，花瓣被打落一地，像我的淚。美麗的仲夏，快樂的時(shí)光。曾經(jīng)啊，多美好啊。美麗的樹林，清清的河，晶瑩的水花。多甜的笑聲。牽著我小小的手，說給我那時(shí)最美的童話，拍著簡(jiǎn)單的節(jié)拍，唱給我那時(shí)最美的童謠，穿越那時(shí)的叢林荊刺。高高的太陽，小小的我，美麗的好哥哥。當(dāng)自己長(zhǎng)大了，不再單純；當(dāng)哥哥成熟了，不再快樂；當(dāng)?shù)谝淮涡Ρ淮┢疲划?dāng)哥哥第一次罵我，我哭了。當(dāng)哥哥第一次打我，那么絕，心都碎了，一片一片。再也拼不會(huì)來。后來，再?zèng)]人給我說故事，再?zèng)]人給我唱童謠。
是啊，都過去了啊，別了我童年的好哥哥！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇33
童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂的、難忘的童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來降降溫。于是，我便來到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，才把西瓜打開。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我?guī)е苫�，去向�?qǐng)教。聽后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時(shí)，走了過來，對(duì)我說：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的`背得滾瓜爛熟？”聽到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧反對(duì)，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來。過了一會(huì)兒，西瓜開“花”了，我高興地跑過去大喊著：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著，迫不及待地打開嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語。
后來我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當(dāng)時(shí)真是傻得可愛！幾年過去了，每當(dāng)想起這件事，嘴角不覺上場(chǎng)，童年充滿天真爛漫。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇34
童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年，它像一朵花，一朵芳香四溢的花。
4歲那年，我到家鄉(xiāng)過夜。一個(gè)晚上，忽然一個(gè)裝滿水的木桶里出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)閃光的'物體。媽媽經(jīng)常說這個(gè)就是月亮，它永遠(yuǎn)在高處閃光。我好像發(fā)現(xiàn)新大陸般高興。但是我想：月亮不是在天上的嗎？怎么會(huì)下地了呢？但我沒有多想，就跑去鄰居家，對(duì)樺兒說：“我家養(yǎng)了個(gè)小月亮！快過來看看吧！”樺兒被我吸引過來。我立刻叫她朝盆子里望。樺兒看到了一個(gè)小月亮，夸我厲害。我生怕月亮?xí)灰�，就找來一個(gè)蓋子，蓋住盆子了。
“踏踏踏！”表哥準(zhǔn)備上夜班了，我又把這個(gè)“喜訊”告訴了他。因?yàn)楸砀缈煲t到了，所以只是笑了幾聲。我當(dāng)時(shí)不明白他的笑？可能是笑我很厲害吧！
到了第二天一早，我和樺兒趕過來看月亮。一打開蓋子，咦？什么東西都沒有�。课铱拗f：“我的月亮不見了！我的月亮不見了！”媽媽立刻過來問發(fā)生什么事？這時(shí)，表哥走出來，說出了當(dāng)晚的情景。全家人聽了之后哈哈大笑。媽媽對(duì)我說：“怡，那只是月亮的影子��！”
當(dāng)時(shí)，我一頭霧水，不明白媽媽口中所說的“影子”。現(xiàn)在知道了，有時(shí)候回想起來都會(huì)讓我哭笑不得。童年，一朵花，一朵芳香四溢的花，你讓我留戀，我愛你！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文 篇35
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂。從走路到牙牙學(xué)語，再到步入學(xué)堂都是夢(mèng)中一個(gè)個(gè)精彩瞬間。一雙雙明澈的眼睛，一張張純凈的笑臉，便構(gòu)成了兩個(gè)字——童年。
小時(shí)候，迷戀西瓜，現(xiàn)在長(zhǎng)大了有時(shí)還會(huì)懷念那種透心涼的感覺。
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消失了！忽然聞到了西瓜的清香，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無，坐在小板凳上，烏黑的眼睛直溜溜地盯著那塊西瓜上。想：趕緊把這塊西瓜切了吧？我已經(jīng)等的迫不及待了。西瓜的甜香味彌漫著我。小的`時(shí)候總會(huì)把西瓜摔爛，然后再拿起來吃，不一會(huì)兒西瓜就被我吃完了。
夏天也是個(gè)吃冰淇淋的季節(jié)，媽媽總會(huì)買些冰淇淋粉放在那里，讓我們自己做。開始還不太熟練，現(xiàn)在已經(jīng)熟能生生巧了，一口一個(gè)那兒時(shí)的快樂，是我們現(xiàn)在體會(huì)不到的。
到了冬天，大雪紛飛，我們總會(huì)包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在外面享受著雪飄落下來的感覺，一會(huì)兒血就會(huì)給大地鋪上一層厚厚的衣服。我們要開始堆雪人了，先把雪搓成一個(gè)球，再在雪地上滾來滾去，一會(huì)兒就成了一個(gè)大大的雪球，可以把這個(gè)當(dāng)做雪人的身體，同樣的方法，再做一個(gè)比她小一圈的頭，用我們的想象力再插上一些雪人的鼻子。一個(gè)雪人就做好了。
童年太美好了，真香，再有一個(gè)這樣的童年！
童年的我們就是這么的純樸，現(xiàn)在是體會(huì)不到那時(shí)的快樂！
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