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4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對各類手抄報(bào)都很熟悉吧，手抄報(bào)必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。你還在找尋好的手抄報(bào)嗎？以下是小編收集整理的4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇1
讓讀書成為我們的一種習(xí)慣
放下文明和強(qiáng)國等大道理不談，單就個(gè)人來說，讀書可以增加生命的寬度，豐富我們的閱歷，開闊我們的眼界。通過書籍，我們了解這個(gè)世界，探究歷史的真相；通過書籍，我們分享他人的感受，體味人間的苦樂；一本好書，可以讓我們穿越歷史去和古人對話；一本好書，也可以指引我們跨越時(shí)空預(yù)知未來。我們可以從書中汲取力量、也可以從書中獲得撫慰；貧窮的人可以在書中看到希望，富有的人則從書中讀到責(zé)任；當(dāng)我們從偉大的思想中懂得了生命既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們從浩瀚的文字中認(rèn)識到自身既渺小又偉大，那么讀書的結(jié)果很可能不是功名利祿，而是更為豁達(dá)的心胸，更加平和的心態(tài)，以及一種自我批評和自我發(fā)展的動(dòng)能。
調(diào)查顯示，去年我國國民人均閱讀各種類型書籍7.84本，中國人的閱讀量正在逐年上升，越來越多的實(shí)體書店重回我們的視野，各種電子書下載量屢創(chuàng)新高……，然而這還不夠。讀書，不應(yīng)該是一種時(shí)尚、一種儀式、更不應(yīng)該是自我標(biāo)榜的標(biāo)簽和炫耀的籌碼。讀書，應(yīng)該成為一種信仰、一種行為習(xí)慣。真正把讀書融于生活的人不在乎看的是紙質(zhì)書還是電子書；不會糾結(jié)于在咖啡廳的沙發(fā)里讀書還是坐在書店的地板上讀書；更不會每讀一本書就發(fā)個(gè)朋友圈，然后等著朋友來點(diǎn)贊!
必須看到，我們和許多國家國民相比，書還是讀的太少了。在一些讀書率高的國家，車站里、地鐵上、廣場、餐廳和商店里，隨處可見捧著書本閱讀的人，那種發(fā)自內(nèi)心對閱讀的熱愛就好像意大利人愛咖啡、古巴人愛雪茄一樣流于自然，而無論男女老少，捧著書本的樣子都是那樣的優(yōu)雅而美麗。我們常說“腹有詩書氣自華”，生活中只要稍微留心便可發(fā)現(xiàn)，那些讀書人的與眾不同。
把讀書變成習(xí)慣需要自我改變，也需要全社會共同營造氛圍。我們需要更多的圖書館、更多的閱讀空間、更便捷的取閱手段，只有當(dāng)我們真正體會了閱讀的樂趣，而書籍又唾手可得時(shí)，我們才能做到：書香隨身，書香隨心。
世界讀書日
1.世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
2.希望散居在世界各地的人，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識的產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng) 。
節(jié)日由來
聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書�！边@是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動(dòng)，目的.是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。
但是，在中國，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個(gè)日子。
閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇2
1、閱讀，與書同行；悅讀，與書為友。
2、愛讀書，讀好書，善讀書。
3、知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。
4、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
5、遨游書海，潤澤心靈。
6、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
8、魅力閱讀，精彩無限。
9、多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書。
10、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
11、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
12、安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。
13、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
14、品味書香，陶冶心靈。
15、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
16、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長。
17、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。
18、沐浴書香，放飛心靈。
19、熟讀成誦積累語言，覽群書，拓寬視野。
20、青春奉獻(xiàn)社會，讀書改變未來。
21、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長。
22、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長。
23、讀萬卷書，行萬里路。
24、書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。
25、書香城市，情溢家園。
26、書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴。
27、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
28、讀書點(diǎn)燃智慧，知識照耀人生。
29、書，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
30、營造師生校園，師生共同成長。
31、一本好書，相伴一生。
32、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
33、讓生命溢滿書香，讓書香滋養(yǎng)心靈。
34、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
35、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
36、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
37、書隨我心，書伴我行。
38、書籍的'趣味總能彌補(bǔ)生活的乏味。
39、與書本為友，與大師對話；我讀書、我快樂、我智慧。
40、快樂閱讀，開心進(jìn)步。
41、用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
42、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。
43、勤奮向?qū)W成績好，苦練本領(lǐng)技藝高。
44、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
45、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。
46、經(jīng)典誦讀浸潤童年，中華詩詞照耀人生。
47、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。
48、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
49、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。
50、讀書改變?nèi)松�，學(xué)習(xí)成就未來。
51、在知識的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
52、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
53、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。
54、無心閱讀，難覓書中天地；用心閱讀，易得書中精華。
55、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
56、用書塑身，受用一生；與書交友，縱橫古今。
57、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
58、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來做深呼吸吧。
59、一日讀書增一智，一年讀書小博士。
60、營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
61、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
62、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。
63、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧！
64、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
65、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤心田。
66、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書香中吧！
67、讀萬卷書，行萬里路。
68、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
69、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
70、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營造學(xué)習(xí)型社會！
71、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
72、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
73、我讀書，我快樂；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。
74、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
75、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
76、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
77、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
78、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
79、人人愛讀書，讀書樂無窮。
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇3
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日意義重大，有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日沒啥用，對此你有什么感想？
我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書是我們?nèi)祟惖撵`魂伴侶，人類生活離不開書。認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧，沒有實(shí)際意義的觀點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確，節(jié)日只是一個(gè)節(jié)日，名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書本，靜心閱讀，節(jié)日只是一個(gè)契機(jī)，但不可或缺。所以我認(rèn)為設(shè)立讀書日是有必要的。
當(dāng)今社會，人們被快節(jié)奏的.生活和高強(qiáng)度的工作折騰得焦頭爛額，無法靜下心來放松自己，更別說閱讀了。書可以說與人們漸行漸遠(yuǎn)。而設(shè)立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵(lì)人們閱讀，多讀書讀好書。讓人們放松下來，重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話，又能在閑暇中重新審視自己，寬慰自己。
“生活不只有茍且，更有詩和遠(yuǎn)方。”而詩和遠(yuǎn)方，都在這薄薄的幾頁紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活，更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個(gè)緩慢，不斷積累的過程。只追求速度與數(shù)目只是浪費(fèi)時(shí)間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。
之所以鼓勵(lì)人們多讀書讀好書，是因?yàn)樽x書對人們的影響實(shí)在是巨大的。多讀書可以拓展視野，豐富知識；讀好書可以陶冶情操，從中受益。讀書的最高境界就能融入書中，與書中人物為伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產(chǎn)生共鳴。
世界讀書日并不只是一個(gè)單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書畢竟是人類進(jìn)步的階梯，沒有書，就沒有知識，沒有知識，社會便無法演進(jìn)，這是一個(gè)可怕的后果。
所以，讓我們在今天，在世界讀書日捧起書本，以此為契機(jī)，讓世界讀書日更有意義，讓我們的生活更有意義。
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇4
今天，范老豆問：“同學(xué)們，誰知道今天是什么節(jié)日？”趙昱尭說：“讀書日�！蔽翌D時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。
我從來都不知道還有世界讀書日，我覺得可能因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的'階梯”和“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”吧�？梢娮x書對人們多么重要，所以就有了世界讀書日。
我很喜歡讀書，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書，也經(jīng)常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。
我愛讀書，書是陪伴我們一生最好的朋友。
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇5
每時(shí)每刻，我們都面臨選擇。選擇無處不在。
今天晚上，我打乒乓球回來，聽到喇叭廣播七、八年級學(xué)生到餐廳集合。我還納悶：有什么重要的事情？非得晚上說？
但畢竟作為班主任還是覺得去一趟比較合適。現(xiàn)在想來，我很慶幸我在無意中作出了正確的選擇。
我環(huán)顧四周，快步走到前臺，齊亮和新來的義工楊卉媛坐在靠近主席臺的第一排，我低聲詢問什么會？齊亮告訴我：今天是世界讀書日。組織一個(gè)關(guān)于讀書的演講活動(dòng)，宣傳一下讀書。
哦，我為自己的孤陋寡聞而自慚，也為自己能闖進(jìn)這一個(gè)空間而欣喜。
餐桌上放著三樣?xùn)|西。一本厚厚的小說，一本故事繪本，還有一份講稿。我拿起講稿，在校長和張勇組織學(xué)生的間隙開始瀏覽。雖然沒有署名作者，但我根據(jù)文筆，知道是齊亮準(zhǔn)備的。那種溫婉，那種細(xì)膩，那種對童年的深刻感觸，細(xì)微末節(jié)都捕捉到位的描繪，我曾經(jīng)之前讀到過，很熟悉�？戳舜蠹s有兩段，齊亮就要發(fā)言了。我只好可惜的放棄閱讀，用心聆聽。并且在他需要用繪本舉例子時(shí)適時(shí)的遞上去。
我的記憶力的確是下降了。我不能夠記住他講的具體內(nèi)容。有同學(xué)紀(jì)律不好，聲音嘈雜，影響到了我。但是我想說，如果在這個(gè)場合，你選擇了尊重他人，你選擇了細(xì)心聆聽，而不是東倒西歪，昏昏欲睡，制造噪音，想入非非，那么恭喜你，你又做對了一道選擇題！齊亮老師（哥哥）想傳達(dá)的要點(diǎn)，我想只要用心做這道選擇題的同學(xué)和老師都很清楚了，那就是：讀書，喜歡上讀書吧，愛上讀書吧。每天至少花半個(gè)小時(shí)讀點(diǎn)書吧。
接下來是張勇老師講話，提醒和建議同學(xué)們讀書，寫讀書筆記，他結(jié)合下午的“種子的信仰”種子入土儀式，建議同學(xué)們寫觀察日記。把每天的情況記錄下來，用繪本的形式。從你的種子的形狀顏色，到你種下的種子的成長過程以及你的想法，哪怕只有一兩句話，配上插圖。
馮校長也即興發(fā)言。他從兒子剛剛打電話過來和他分享讀到的一個(gè)笑話開始，和學(xué)生分享讀書的體會。我坐在下面，心里想的`是：讀書之人真是不一樣。就像馮校長，他即興的講話，可字字句句都好像經(jīng)過了字斟句酌的推敲一樣，每一句都很有啟發(fā)，引人深思，激發(fā)人們渴求讀書的欲望。
我還想到：如果是我站在臺上，我會和學(xué)生分享什么呢？我可能會怯場，也可能不會。但是可能沒說幾句，就沒話可說了。這就是差別。這就是讀書與不讀書，讀書多與讀書少，讀什么樣的書之間的巨大差別。
應(yīng)該說現(xiàn)在我體會到讀書之與人的巨大魅力。
讀書可以提升素質(zhì)，讀書可以改變一個(gè)人的精神世界，讀書可以美容。
讀書之與我，其實(shí)已經(jīng)太晚了。我雖然是一名教師，也曾經(jīng)從千軍萬馬過獨(dú)木橋的考試競爭隊(duì)伍中僥幸名列前茅，成為一名教師。但我并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，除了自己上課的那些課本和資料，我在懶散中不停的找著各種各樣的借口而沒有讀過什么書。就這樣渾渾噩噩過去了十多年。大概是五年前吧，因?yàn)橐恍┦虑橥蝗婚g醒悟過來，開始有意識的讀書，我在新浪建了自己的博客，在那個(gè)空間的家中時(shí)不時(shí)的寫點(diǎn)什么放進(jìn)去。開始沒覺得自己有多大的變化，但是時(shí)間一長，我還是感到自己是有變化的。從原來寫個(gè)計(jì)劃總結(jié)都頭疼不已，大費(fèi)周折，到現(xiàn)在的不再窘迫，不再恐懼，順理成章；從原來的張口結(jié)巴，語無倫次，到現(xiàn)在的出口有句，張口就來；從稚嫩的寫作練習(xí)，到比較熟練的表達(dá)自己的思想，我覺得自己進(jìn)步了！我驚喜于讀書和寫作給自己帶來的變化！這些還是我在懶散之余沒有盡全力所發(fā)生的變化，如果我足夠堅(jiān)持，或許我的進(jìn)步會更加巨大也說不定。
通過讀書開拓了我的視野。讀《明朝那些事兒》不但對明朝的歷史有了清楚的了解，更加驚異于作者是如何把握性格迥異的人物，一一呈現(xiàn)在我們的眼前的精準(zhǔn)的內(nèi)心世界的推理和把握�！恫氐孛艽a》，一部想象力豐富的色彩豐富的驚心動(dòng)魄的書，《窗邊的小豆豆》那個(gè)可愛，與眾不同的被第一個(gè)學(xué)校踢走的女孩�！兜�56號教室的奇跡》雷夫和他的學(xué)生們用真實(shí)的生活展現(xiàn)的奇跡……一本本書都是通向一個(gè)個(gè)奇妙世界的窗口。讀書使我們能夠足不出戶，心卻在廣袤的世界盡情的遨游，讀書使我們穿越古今，眺望未來；讀書使我們雖然獨(dú)處一隅，心靈卻并不孤單。我相信這些書的積淀共同構(gòu)成了一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)獨(dú)特的我。一個(gè)沉靜，從容，寬厚，溫良，淡定的自己。我也越來越喜歡現(xiàn)在的自己了。要知道我從記事起，一直非常自卑的，包括在我當(dāng)老師之后，一直如此�？墒乾F(xiàn)在讀書使我變得自信起來。讀書改變了我，讀書豐富了我的精神世界�，F(xiàn)在每天除了正常的教學(xué)之外，如果沒有讀點(diǎn)書，就會覺得自己這一天白過了。我每天的生活也因?yàn)樽x書而充實(shí)豐盈起來。
那也是五年前，我還是老師們眼里的胖子，那時(shí)我的體重在59公斤左右。我煩惱過自己的體重，但是后來，我也沒用什么辦法。好像就是跳過一段時(shí)間的舞吧。我的體重逐漸的下降，直到保持現(xiàn)在的樣子。大約減去了5公斤體重。而我覺得秘方不是別的，而是讀書。我的容顏也因讀書而有一定的變化，這是有目共睹的。“腹有詩書氣自華”，我想這句話太有道理了。最好的美容是心靈的美容，讀書就是美化心靈的良方。
選擇讀書，你就選擇了進(jìn)步！選擇讀書，你就選擇了高雅；選擇讀書，你就選擇了充實(shí)！
讓我們一起享受讀書吧！
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇6
試想，你已多久未曾捧著一本書籍，靜坐于樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時(shí)開始，你已對周圍人埋頭點(diǎn)擊手機(jī)的模樣司空見慣，而你也僅以為，這一切都是理所當(dāng)然。
當(dāng)大家都在為“4·23”世界讀書日的設(shè)立津津樂道時(shí)，我卻不禁因此而為這個(gè)社會感到一絲悲哀。也許有人會這樣認(rèn)為，世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書與自己相伴，鼓勵(lì)更多的人去閱讀書籍，但我想說，當(dāng)讀書成為一種節(jié)日里特定的要求時(shí)，其意義又何在呢？
讀書，自古以來便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高，是不可估量的。所以古時(shí)的文人，他們總是不分晝夜，一有機(jī)會便潛心于埋頭苦讀，正是因?yàn)檫@一天天的累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶曉。
反觀當(dāng)下，讀書這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個(gè)節(jié)日，要用一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間來提醒世人，我們該讀讀書了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多么地荒唐。對于他們而言再正常不過的生活習(xí)慣，直到我們現(xiàn)在，大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸，而后又將讀書遺忘得一干二凈。
也許是我們所處的社會發(fā)展的太快，所以我們總是會安慰自己，我們喜歡讀書，卻總是擠不出時(shí)間來讀書。難道古人就比我們時(shí)間多嗎？并不見得，如果我們真的`秉持著一顆熱愛閱讀的心，那么無論何時(shí)何地，我們都有足夠的機(jī)會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天，才思考著要有所行動(dòng)。所以，別再等著用世界讀書日這個(gè)
名頭來限制自己，我們要做的，應(yīng)該是像古人一般，視讀書為人生的一大樂趣，能夠真正地與之進(jìn)行心靈上的交談，使之成為我們?nèi)松斑M(jìn)道路上的良師益友，只要我們愿意，那么現(xiàn)在，此刻立即放下手中的手機(jī)，去挑選一本中意的書籍，我們就會發(fā)現(xiàn)生活更加美好的另一面。
讀書不應(yīng)成為一種節(jié)日形式，當(dāng)你愛上讀書時(shí)，你便也會喜歡上這個(gè)世界。
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇7
1、書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。
2、書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋乘風(fēng)破浪。
3、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
4、每天讀書八小時(shí)，健康快樂每一天，幸福美滿一輩子。
5、青春讓我們的生活充滿活力，知識讓我們的生活充滿滋味。
6、讀好書，為自己開啟一扇知識的大門；好讀書，為世界孕育一顆知識的種子。
7、朝賞千篇，暮讀萬卷，古今中外盡在心間。
8、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。
9、讀百家之詩文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。
10、讀“綠色”書，我們的任務(wù)，讀“健康”書，我們的責(zé)任�！昂脮巳俗x，人人讀好書”我們的口號。
11、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。
12、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。
13、運(yùn)動(dòng)的能量來自食物，思想的光輝來自書本。
14、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。
15、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
16、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。
17、不到長城非好漢，不閱群書非書生。
18、人類的靈魂深處有兩個(gè)字——文明，文明之中的一部分——書籍。
19、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。
20、聞四海妙音，知世外高人，結(jié)一生一世情；讀天下好書，懂世界名人，品五湖四海事。
21、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。
22、讀古典名著，品文學(xué)精髓，聽世界心聲。
23、無巧不成書，無書不成人。品味人生，從讀書開始。
24、讀書旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂行進(jìn)。
25、嘗遍天下美食，覺逍遙一生；看遍天下書籍，則不枉此生。
26、讀高爾基的《大學(xué)》，上心中理想的大學(xué)。
27、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無言獨(dú)上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書卻在燈火闌珊處。
28、打開書的'大門，傾聽書的天籟。
29、在書的沙場，我甘愿成為你的俘虜。
30、書如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。
31、書海泛舟，不亦樂乎。
32、書是雨后的太陽，可以驅(qū)散心中的陰影；書是久旱后的雨露，可以滋潤干涸的心田。
33、讀書如品香茗，讓人回味無窮。
34、書是一塊加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越細(xì)，味道越香，越甜越可口。
35、體味不斷求知的樂趣，明白學(xué)無止盡的道理。
36、父母給我們新生，讀書給我們再一次新生。
37、書是人生旅途中最美的風(fēng)景，同時(shí)也需要你用一生的時(shí)間去欣賞。
38、也許一個(gè)人的心可以被禁銦，但一個(gè)人的靈魂卻可以自由的飛翔，那是因?yàn)橛袝凇?/p>
39、書是春季里絲絲的細(xì)雨，滋潤你干枯的心靈；書是夏季里濃密的綠蔭，為你遮掩毒辣的太陽；書是秋季里累累的碩果，給你豐收的喜悅；書是冬季耐寒的臘梅，訴說著堅(jiān)強(qiáng)的意志。
40、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
41、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
42、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
43、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
44、營造書香校園，打造人文校園
45、愛讀書，會讀書，讀好書
46、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
47、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識時(shí)代。
48、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！
49、與大師為友，與知識為友，與真理為友。
50、用讀書改變我們的生活。
51、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。
52、與書本為友，凈化心靈；與大師對話，提升境界。
53、書香伴我成長，閱讀圓我夢想。
54、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
55、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
56、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
57、牽手好書，親近美文，塑美好人生。
58、知人知理知事，讀人讀理讀書。
59、知識創(chuàng)造卓越，讀書成就夢想。
60、書籍是我們一生的良師益友。
4月23日世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容素材 篇8
今天是4月23日，是世界讀書日。我們學(xué)校舉行了一次讀書活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能夠加入到讀書的活動(dòng)中來。
我非常高興，我們?nèi)６即┲t校服參加這次活動(dòng)，同學(xué)們精神的走過來，排好了整齊的隊(duì)伍。
讀書活動(dòng)開始了，我們都很精神，頓時(shí)，大家都嚴(yán)肅起來。認(rèn)真地聽老師校長講話，校長說：“我們每天都要看書，看書非常好，常讀書能讓我們變得更聰明，要認(rèn)真讀書，才能有用�！蔽颐靼琢耍瑫拖褚粋�(gè)很大的海洋，而我們就是一條條魚，在海洋中歡快的'遨游，體會到書的意思，讀書就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書，愛讀書，因?yàn)槲覠釔圩x書，所以校長給我發(fā)了一本書，，書就像金子一樣寶貴，書就像飯菜一樣給我們充饑。
希望大家熱愛讀書，喜歡讀書，愛讀書，就能更聰明，書就是你的飯菜智慧。
我愛世界讀書日，讓我們一起養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣吧!
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