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高考英語(yǔ)長(zhǎng)篇的閱讀技巧

時(shí)間:2023-02-03 10:15:38 閱讀 我要投稿

高考英語(yǔ)長(zhǎng)篇的閱讀技巧

  對(duì)閱讀進(jìn)行剖析之后,想必童鞋們已經(jīng)熟悉了閱讀的各個(gè)題型,接下來(lái)就到了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)部分,就是如何做題。下面是小編為大家提供的關(guān)于高考英語(yǔ)的長(zhǎng)篇的閱讀技巧,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

高考英語(yǔ)長(zhǎng)篇的閱讀技巧

  高考英語(yǔ)長(zhǎng)篇的閱讀技巧 篇1

  長(zhǎng)篇閱讀技巧:

  1.整體把握文章的脈絡(luò)至關(guān)重要。

  段落信息匹配題的題目的順序與文章的行文順序完全不符,這就要求考生在閱讀文章時(shí)整體把握文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),熟悉文章的寫作思路,基本能做到理解每題的中心思想后,能大體定位到文章的相應(yīng)部分,而不是漫無(wú)目的地在全文的每個(gè)段落里搜尋。如樣題中的文章:首先引出話題;中間部分主要談?wù)搩煞矫娴膬?nèi)容—大學(xué)在全球網(wǎng)羅人才和開展工作,同時(shí)大學(xué)也在重塑研究方法;最后是大學(xué)全球化的影響和作用。把文章這樣分成四個(gè)部分以后,根據(jù)每個(gè)題目的內(nèi)容,就可以找到大體的位置。

  2.準(zhǔn)確理解題目的內(nèi)容是前提。

  每一道題都是原文信息的再現(xiàn)或轉(zhuǎn)述,只有理解了題目所述內(nèi)容,才能做好后面的段落信息定位。理解題目?jī)?nèi)容的關(guān)鍵是:抓句子的主干。冗長(zhǎng)的句子,只要抓住了其主干,就不難理解句子的主要含義了。

  3.找準(zhǔn)題目中的定位關(guān)鍵詞是關(guān)鍵。

  每一道題都是原文信息的再現(xiàn)或轉(zhuǎn)述,只要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞才能準(zhǔn)確定位到原文的段落中。關(guān)鍵詞多為:a. 名詞或名詞短語(yǔ),這類詞是題目和文章談?wù)摰膶?duì)象,同義替換的可能性較小,是比較可靠的定位關(guān)鍵詞,如樣題中第46題中的American universities, global careers, internship 都可以在原文中直接找到;b.數(shù)字,如數(shù)量、年份等,這類詞同義替換的可能性非常小,是較理想的'定位關(guān)鍵詞,如樣題中第47題中的3.9 percent, 是原文信息的再現(xiàn);c. 專有名詞,如人名、地名、機(jī)構(gòu)名、特殊物質(zhì)等,這類詞幾乎沒(méi)有同義替換或轉(zhuǎn)述的可能性,是非常理想的定位關(guān)鍵詞,如樣題中第55題中的Danah Boyd就是一個(gè)專有名詞,可以在原文中直接找到。

  高分技巧:

  段落信息匹配題的一般解題步驟是:讀題并確定關(guān)鍵詞(中心詞)——去原文中定位關(guān)鍵詞——分析定位句——分析題干——確定答案。具體的解題技巧如下:

  1.用“打包”方法對(duì)付亂序

  把整組題全部一次性吃透,然后去原文從頭到尾定位。否則,考生如果按照順序逐題解答,時(shí)間會(huì)嚴(yán)重不足,最好是文章一遍看下來(lái),能找到所有的信息。此外,考生應(yīng)該注意定位原文的過(guò)程中,一定要腦、眼和手并用:眼是肯定要用的,不用腦會(huì)導(dǎo)致忽視同義轉(zhuǎn)換,不用手(筆)會(huì)使我們處于走馬觀花的狀態(tài),然后會(huì)懷疑自己是不是漏掉了信息而反復(fù)地看。

  2.“吃透”題干準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞(中心詞)至關(guān)重要

  如果沒(méi)吃透題干,就無(wú)法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞,就有可能對(duì)原文的重要信息沒(méi)感覺。一般來(lái)說(shuō),題干關(guān)鍵詞或中心詞為實(shí)詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。

  3.在解題的先后順序上,采用先易后難的策略

  采用由易到難的解題策略,可以提升考生的解題信心。對(duì)于那些答題線索較少的題干細(xì)節(jié)信息,考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時(shí),考生可快速閱讀原文中仍未選過(guò)的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句),然后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。

  高考英語(yǔ)長(zhǎng)篇的閱讀技巧 篇2

  高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

  閱讀理解

  通過(guò)詳細(xì)分析歷年高考英語(yǔ)試卷,我們可將閱讀理解歸納為以下幾種題型:主旨大意題,細(xì)節(jié)理解題,推理判斷題(含寫作意圖、目的等),詞義猜測(cè)題。英語(yǔ)閱讀理解題的技巧與策略是學(xué)生提高閱讀理解多需要具備的。

  一、主旨大意題

  這類題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。

  1.歸納標(biāo)題題

  特點(diǎn):短小精悍,一般多為一個(gè)短語(yǔ);涵蓋性強(qiáng),一般能覆蓋全文意思;精確性強(qiáng),表達(dá)范圍要恰當(dāng),不能隨意改變語(yǔ)意程度或色彩。常見命題形式有:

  What’s the best title for the text?

  The best title for this passage is ___.

  Which of the following can be the best title for the passage?

  2.概括大意題

  包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常見命題形式有:

  What is the general/main idea of the passage? Which of the followingexpresses the main idea? What is the subject discussed in the text?

  BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text ismainly about_____. What’s the article mainly about ?

  解題技巧

  閱讀理解文章多是議論文和說(shuō)明文,這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為:提出問(wèn)題——論述問(wèn)題——得出結(jié)論或者闡明觀點(diǎn)。對(duì)于這類文章,抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡(jiǎn)潔性、概括性的'特點(diǎn)。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。

  位于段首:一般而言,以演繹法撰寫的文章,主題句往往在文章的開頭,即先點(diǎn)出主題,然后圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句,可具體分析段落的首句與第二,三句的關(guān)系;如果從第二句就開始對(duì)第一句進(jìn)行說(shuō)明,論述或描述,那第一句就是主題句。有些段落,在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞,如forexample, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also,besides; one, the other; some, others等。在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號(hào)詞來(lái)確定主題句的位置。

  位于段尾:有些文章會(huì)在開頭列舉事實(shí),然后通過(guò)論證闡述作者的核心論點(diǎn)。因此,如果第一句話不是概括性的或綜合性的話,快速讀一讀段落的最后一個(gè)句子,看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征,段落的主題思想就很容易確定了。一般說(shuō)來(lái),當(dāng)一種觀點(diǎn)不易向人解釋清楚或不易被人接受時(shí),主題句便會(huì)到段落的末尾才出現(xiàn)。學(xué)生可以充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞。如so,therefore,thus,consequently;inconclusion,in short;in a word, to sumup等來(lái)確定主題句的位置在段尾。當(dāng)無(wú)明顯的此類信號(hào)時(shí),學(xué)生可在段落的最后一句話前面添加一個(gè)引出結(jié)論的信號(hào)詞,以確定其是否是主題句。

  高考英語(yǔ)長(zhǎng)篇的閱讀技巧 篇3

  高考英語(yǔ)閱讀解題方法+技巧

  1.略讀文章抓大意

  以最快的速度跳躍式地瀏覽文章的大小標(biāo)題、首段、每段的首句,以及表示句、段關(guān)系的連接性詞語(yǔ)(特別是however,but等后的內(nèi)容)等重要部分,以了解文章的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容大意。事實(shí)上,一般只需花5~10秒閱讀大小標(biāo)題和第一段首尾句即可。

  2.重點(diǎn)閱讀上下句

  因?yàn)檎_選項(xiàng)必定會(huì)與上下句之間語(yǔ)義銜接、邏輯通順,解題時(shí)大多只看上句,或只看下句,就可基本確定答案。

  事實(shí)上,如果沒(méi)有時(shí)間來(lái)得及通讀或細(xì)讀,或者基礎(chǔ)不夠扎實(shí)即使讀也讀不懂,建議通過(guò)以下技巧,也基本上可以得滿分。

  3.看看結(jié)構(gòu)變輕松

  在解題過(guò)程中,除了每做一道有把握的題后就在7個(gè)選項(xiàng)中將其畫掉縮小范圍外,通過(guò)觀察語(yǔ)言結(jié)構(gòu)也可將選擇范圍大大縮小,心情變得更加輕松,一般可將7個(gè)選項(xiàng)縮小到2~4個(gè)選項(xiàng),碰對(duì)的機(jī)率大大提高。

  (1)標(biāo)題結(jié)構(gòu)

  如果考查段落標(biāo)題,先看看其他標(biāo)題的語(yǔ)言形式,同一文章中的幾個(gè)段落小標(biāo)題基本上是同一語(yǔ)言形式。如果其他標(biāo)題是名詞短語(yǔ),該題答案也是名詞短語(yǔ);如果其他標(biāo)題是祈使句,該題的答案也是祈使句。如:

  1. The basic function of money.

  Being explaining the basic function of money …

  2. Money lessons.

  Approach money lessons with openness…

  3. 74

  Begin at the grocery store. Pick out similar brands of a product-a namebrand butter and a generic(無(wú)商標(biāo)產(chǎn)品), for example. You can show your child how tomake choices between different brands of a product so that you can save money.(2011新課標(biāo)卷)

  A. Wise decisions.

  B. The value of money.

  解析:本題要求選小標(biāo)題。觀察其他標(biāo)題,都是名詞短語(yǔ),因此,本標(biāo)題也應(yīng)是名詞短語(yǔ);七個(gè)選項(xiàng)中只有A、B兩個(gè)選項(xiàng)是名詞短語(yǔ),這樣就可大大縮小選擇范圍;瀏覽兩個(gè)選項(xiàng),再看空后文字,發(fā)現(xiàn)decisions與choices大意相同(近義詞),故選A項(xiàng)。

  (2)句子結(jié)構(gòu)

  如果正確選項(xiàng)只是某個(gè)句子的一個(gè)部分,就要看看空后這個(gè)部分是不是句子,如果是句子,看看是否有連詞,如果沒(méi)有連詞,要選的正確選項(xiàng)就應(yīng)是短語(yǔ)或是帶有連詞的從句。如:

  Training for a marathon requires careful preparation and steady, gradualincreases in the length of the runs. 36 , buy the best-fitting, best-builtrunning shoes you can find. (2015新課標(biāo)卷II)

  A. After six days

  B. For a good marathon runner

  C. Before you begin your training

  E. If they still feel good, you can begin running in them

  解析:從句式結(jié)構(gòu)上看,逗號(hào)后是祈使句,沒(méi)有連詞,正確答案要么是帶有連詞的從句,要么是一個(gè)短語(yǔ),只有A、 B、 C、E四個(gè)選項(xiàng)符合,這樣就縮小了選擇范圍;根據(jù)空前句中的preparation (準(zhǔn)備),和常識(shí)可知是“訓(xùn)練前”,故選C項(xiàng)。

  高考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧

  閱讀理解的解題技巧

  1.例證題:

  ①例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example,case,illustrate,illustration,exemplify時(shí)。

 、诜祷卦,找出該例證所在的位置,既給該例子定位。

 、鬯阉髟摾C周圍的區(qū)域,90%向上,10%向下,找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。

  注意:舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

 、苷页鲈撜擖c(diǎn),并與四個(gè)選項(xiàng)比較,得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。

  ⑤例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是:就事論事。

  即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。(╳)

  要求:在閱讀中,遇到長(zhǎng)的例子,立即給這個(gè)例子定位,即找出起始點(diǎn),從哪開始到哪結(jié)束。

  2.指代題:

 、俜祷卦,找出出題的指代詞。

 、谙蛏纤阉,找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子(先從最近點(diǎn)開始找,找不到再找次近的,一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn))。

 、蹖⒄业降脑~、詞組或句子的意思代入替換該指代詞,看其意思是否通順。

 、軐⒄业降脑~、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較,找出答案。

  3.詞匯題:“搜索代入”法

 、俜祷卦,找出該詞匯出現(xiàn)的地方。

  ②確定該詞匯的詞性

 、蹚纳舷挛(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找),代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語(yǔ)義是否合適

 、苷页鲞x項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的.選相,即答案

  注意

  a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯,則其字面意思必然不是正確答案。

  b.高考閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。

  c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

  d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)(比如分號(hào),分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列,也就是兩句話的意思相同,所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè)另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語(yǔ)從句、前后綴,特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如:讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思,我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。

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