六級閱讀題思路分析

　　一、關于提出問題_----分析問題---解決問題類的文章.

　　在這類文章中,作者一般先提出一個傳統(tǒng)的觀點或做法、或某一個現(xiàn)象、或某一個概念來加以介紹，然后在第一段的結尾或第二段的開頭(往往有考題)用yet、however、but等詞加以轉折來表明自己的立場，先簡單提出一下傳統(tǒng)做法所帶來的問題，提出自己的質疑。

　　在提出自己的總的觀點之后，作者會運用一些權威人士的話來證明自己的觀點(在考試中這些廢話可以簡單的看一下，因為這些專家的觀點與作者的觀點是完全一直的)，在第三和第四段，作者會用一個問句的形式來尋求解決的方法，這一段很重要，簡單一點的文章，作者直接就用first、second等表述解決的辦法(但這樣表述的是少數(shù))，大多數(shù)文章會先提出一個方案，然后再加以轉折，表明這樣的解決辦法會帶來一個新的問題，意味著作者對傳統(tǒng)的做法是持critical的看法的，最后作者會回到第一段的問題，來呼吁一下，要求各國進行合作啊，或者要求改變這樣的做法啊等等!

　　二、對比型文章出題思路

　　對比型文章一般大多數(shù)的.都是兩個概念的對比,但是有些情況下也可能是時間上的對比,對于兩個概念的對比,一般作者會在開頭就將兩個概念直接提出來,如CET--6中考過home school和public school的對比,兩個talk show的對比,在做這類文章的時候,不僅僅要關注兩個概念的區(qū)別之處,它們的共同點也往往是作者出題的致愛,這一點是非常重要的.,這樣的文章作者接下來就從兩個概念出發(fā),派出各方代表,象辯論一樣,各亮自己的觀點,各方又用專家的話來證明自己的優(yōu)勢,但是在辯論的過程中各方態(tài)度也有可能有緩和之處...

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