讓音樂(lè)贊美生活隨筆散文

　　著名的文學(xué)大師雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙：數(shù)字，字母，音符。”這句名言表達(dá)出了音樂(lè)教育對(duì)提高民族素質(zhì)的重要性，即音樂(lè)教育不只是培養(yǎng)職業(yè)音樂(lè)家，她更擔(dān)負(fù)著提高人類(lèi)全面素質(zhì)的重任。

　　在中國(guó)古代有“士之致遠(yuǎn)，先全識(shí)而后文藝也。”的言論。意思是說(shuō)做學(xué)問(wèn)的人如果要有遠(yuǎn)大的作為，首先要知道如何做人，而后才談得上學(xué)習(xí)文化藝術(shù)�！稑�(lè)記》中記載：“樂(lè)者，德之華也�！币馑季褪且魳�(lè)家的情感中都浸透著超越常人的道德情操。

　　從職業(yè)論的角度來(lái)說(shuō)，人其實(shí)也是一個(gè)書(shū)寫(xiě)容易，但做起來(lái)很難的職業(yè)。翻開(kāi)歷史，每一個(gè)偉大的教育家和文學(xué)藝術(shù)家在教授或傳藝的同時(shí)，無(wú)不教育自己的弟子首先要學(xué)會(huì)如何做人。縱觀古今中外，堪稱(chēng)音樂(lè)家的人，盡管時(shí)代不同、個(gè)性不同，但是有一點(diǎn)幾乎是共同的，這就是品格高尚、思想豐富。他們對(duì)自己的祖國(guó)、民族懷有深厚的感情，與人民同“呼吸”，共“患難”。

　　被譽(yù)為歐洲音樂(lè)總監(jiān)、世界指揮帝王的卡拉揚(yáng)，稱(chēng)為“鋼琴詩(shī)人”的肖邦，站在古典與浪漫交替時(shí)代的巔峰人物——貝多芬，在我國(guó)被譽(yù)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)路先峰”的聶耳、冼星海等音樂(lè)家——他們的`音樂(lè)創(chuàng)作和表演活動(dòng)所傳達(dá)給人類(lèi)社會(huì)的，不僅僅有他們深厚的音樂(lè)才華和高超的技藝，還有為人類(lèi)大眾所廣泛崇敬、為時(shí)代所確認(rèn)的思想境界——強(qiáng)烈的民族意識(shí)。

　　文化素養(yǎng)雖然不能等同于品格和能力，但它是做人的基礎(chǔ)。有人將文化素養(yǎng)比喻為人的行為“貯藏器”，這是因?yàn)樗�可以為人的活�?dòng)隨時(shí)提供可供提取和利用的資源。也有人將文化素養(yǎng)比喻為“調(diào)節(jié)器”，這是因?yàn)樗�可以使人們知道，“�?yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；應(yīng)該這樣做，而不應(yīng)該那樣做”。

　　卡拉揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)音樂(lè)的孩子很少變壞。音樂(lè)可以陶冶情操，凈化心靈，使人的靈魂變得安寧和平和。音樂(lè)的素質(zhì)修養(yǎng)要從小開(kāi)始培育，平時(shí)除了要注重音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要?jiǎng)?chuàng)造一種純凈的音樂(lè)藝術(shù)化的生活氛圍，置身其中，才能真正享受到貫徹成長(zhǎng)的音樂(lè)熏陶。

　　對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的敏感時(shí)期，也是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)刻。這一時(shí)期所建立起來(lái)的思想、觀念、情感、品德將影響人的一生。而音樂(lè)中滲透的情感對(duì)人的思想情操、文化素養(yǎng)、與做人都有著非常重要的作用。

　　狄更斯曾經(jīng)在《雙城記》里這樣評(píng)價(jià)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。對(duì)于我們今天的社會(huì)來(lái)說(shuō)也是一樣，他是處于人類(lèi)社會(huì)兩個(gè)時(shí)代的交界——理想主義和經(jīng)濟(jì)主義的過(guò)渡階段。人類(lèi)社會(huì)在創(chuàng)造巨大物質(zhì)文明的同時(shí)，我們的信仰和精神生活也正在逐漸消失。

　　著名的國(guó)際教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教學(xué)大綱、教科書(shū)規(guī)定了給予學(xué)生的各種知識(shí)，但是沒(méi)有規(guī)定給予學(xué)生最重要的東西，就是幸福�！�

　　我們說(shuō)，音樂(lè)是來(lái)自靈魂的召喚，它促使那些“在路上”的飄泊者永遠(yuǎn)都不停止腳步。尼采、叔本華等西方哲人在痛苦和絕望之際，都不約而同地將內(nèi)心里需求的生活幸福選擇了“音樂(lè)”。

　　在人類(lèi)社會(huì)的精神生活中，音樂(lè)蘊(yùn)藏著夢(mèng)想。她是自由和高貴的國(guó)度。

　　愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)人類(lèi)公認(rèn)的貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家之一，而他同時(shí)也是一位出色的小提琴演奏家，在音樂(lè)上有著崇高的造詣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣描述音樂(lè)與他工作的關(guān)系：他說(shuō)想象力比知識(shí)更重要，而正是音樂(lè)賦與他無(wú)邊的想象。

　　在人類(lèi)通向熱愛(ài)音樂(lè)帶來(lái)的自由和高貴生活的路上，向往就是通向這個(gè)國(guó)度的翅膀。

　　愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活！讓音樂(lè)贊美生活！

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