初中抒情散文：旋轉(zhuǎn)木馬
旋轉(zhuǎn)木馬從來(lái)都只能原地奔跑，就像我們自以為放下了的傷感的其實(shí)也只是青春里一眼炫目的荼蘼。
我們一直都在自己的圓里奔跑，歡笑，一圈圈，一年年。我們上下浮沉，原以為長(zhǎng)大成熟就是這么簡(jiǎn)單，但實(shí)際我們都錯(cuò)了。
我們沒(méi)有經(jīng)歷的還有太多太多，我們一直都在繞著自己旋轉(zhuǎn)，以為的坎兒與臆想的辛酸傷感，一圈圈后還是會(huì)過(guò)去�！拔彝酥荒茉乇寂艿哪菓n傷，也忘了自己是永遠(yuǎn)被鎖上，不管我能夠陪你有多長(zhǎng)，至少能讓你幻想與我飛翔。”青春里重要的不是那些懵懂的情愫，那些的那些就像旋木華麗的外表與絢爛的燈光，終究會(huì)褪去，腐蝕，忘卻。久伴，才是最長(zhǎng)情的告白。也是這時(shí)間里我們唯一的做的事“旋轉(zhuǎn)的'木馬，沒(méi)有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂(lè)停下來(lái)，你將離場(chǎng)，我也只能這樣”青春沒(méi)有不散的宴席，傷過(guò)，痛過(guò)，心上的刻痕凝結(jié)成痂，那是一種觸目驚心的美麗，一種頹靡的美麗。
血肉模糊，才是成長(zhǎng)。人的青春總共只有那樣短短幾年，沒(méi)有傷過(guò)沒(méi)有拼過(guò)沒(méi)有瘋過(guò)，拿什么來(lái)祭奠回憶？木馬終究會(huì)發(fā)舊，鐵皮剝落，鐵銹滿身，最后被埋進(jìn)回憶。但那么多那么多孩子的夢(mèng)想與歡笑，都在它的背上，散開(kāi)，迷亂。木馬在去真正的歡笑天堂時(shí)，也是會(huì)笑的吧，因?yàn)樗穆氊?zé)就是供應(yīng)歡笑。有的時(shí)候我相信，旋轉(zhuǎn)木馬也會(huì)有悲傷。它們不能離開(kāi)自己的歸屬，它們只能上下擺動(dòng)，很久很久，規(guī)律化，格式化。盡管它們都有絢麗華美的外表，但那只是一種孤獨(dú)的假象，一年一年，光環(huán)褪去，木馬還是離不開(kāi)它的位置，它自出生就被固定在那里，不能移動(dòng)，無(wú)法了解這個(gè)多彩的世界。它們，就是這世界悖論的結(jié)合。夢(mèng)想其實(shí)也是一樣啊。
它們可能一輩子都只能存在那里，華麗只能夠瞻望。但那沒(méi)有關(guān)系，夢(mèng)歸是夢(mèng)，總是要有的但不一定是要實(shí)現(xiàn)的�；恼Q無(wú)稽的，天馬行空的都無(wú)大礙，總歸是有的。不能離開(kāi)的因素，導(dǎo)致它們無(wú)法實(shí)現(xiàn)而只能夠回憶。逐漸規(guī)律化，節(jié)奏化。可能有過(guò)上下浮沉，但始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。一如璀璨煙花，可觀望，不可觸及。曲終人散，旋木總會(huì)停止，夢(mèng)也總會(huì)終結(jié)。旋木光影，流年繾綣，一年一年。
【初中抒情散文：旋轉(zhuǎn)木馬】相關(guān)文章：
中班音樂(lè)《小丑與旋轉(zhuǎn)木馬》教案11-13
大班有趣的旋轉(zhuǎn)的教案01-31
教學(xué)設(shè)計(jì)：旋轉(zhuǎn)與角11-30
人教版《旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-25
《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)09-20
photoshop制作旋轉(zhuǎn)光束的方法10-01
平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)08-12