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瞬間芳華拉扯永久回眸隨筆散文

　　瞬間芳華拉扯永久回眸

瞬間芳華拉扯永久回眸隨筆散文

　　我現(xiàn)在近視，平時(shí)也不戴眼鏡，因?yàn)椴涣?xí)慣。所以見人一兩面之后我會完全沒有印象，更何況在這個(gè)人與人冷漠的時(shí)代，任誰都是誰的匆匆過客，誰還會動腦去記得誰，誰還會企盼被人記起。、

　　2012-12-1 陰

　　下午時(shí)手機(jī)突然一個(gè)陌生號碼來信息：“劉老師，在干嘛？我是楊小小。云南省隴川邦外小學(xué)的學(xué)生，你來過的�！� 突然，記憶如電般閃回。那是2012初夏，我登上從大理開往瑞麗的大巴，妮子在邦外小學(xué)支教，我過去找她呆幾天，沒有車直達(dá)，只有先坐到瑞麗。從大理到瑞麗一晚，臥鋪大巴，幸好位置在前方，空氣還比較清新，只是旁邊的一位大哥鼾聲如雷，路上又有武警排查，一整晚我始終沒有睡好。凌晨四點(diǎn)多到達(dá)瑞麗，在車上一直呆到六點(diǎn)天亮，下車找了一個(gè)小三輪做到汽車站，按照妮子給我的路線，坐車到隴川，汽車站可以用破破爛爛來形容，坐上搭載九人就滿員的小面包車開往隴川，一路上兩旁郁郁蔥蔥，感覺路就在林蔭間，中途有人扛著一大包豬飼料擠上車來，我盯著裝豬飼料的麻袋看了半天，因?yàn)槁榇袭嬃艘恢回i，很可愛的一只豬。大概半小時(shí)到了隴川，也沒有停留，做了當(dāng)?shù)氐墓坏诫]吧，公交線路比較長，路過沿途的路邊村莊，到達(dá)鎮(zhèn)子。因?yàn)椴皇勤s集的日子，公交上的人很少，我、司機(jī)、售票員還有一個(gè)一路都和我一個(gè)方向的老大哥，在車上簡單的寒暄了幾句，下車時(shí)很熱情的祝福帶道別讓我心情一直在唱歌，快樂的歌。到了隴把妮子還沒有來，鎮(zhèn)子很小，也很普通，不是很整潔帶有蒼涼的土的味道�？吹接匈u枇杷的，就買了一袋子枇杷，坐在廣場（一個(gè)小小的圓形轉(zhuǎn)盤）旁的樹底下開吃琵琶，穿了一個(gè)藍(lán)色扎染印花馬甲，背了個(gè)背包，灰頭土臉，毫無形象的大口吃著琵琶。我也就看準(zhǔn)了這誰也不認(rèn)識就更加肆無忌憚。

　　跟著妮子坐著蹦蹦車回到了邦外村，通往村子小道兩旁全是莊稼地，這里種的甘蔗面積也很廣，一路問著泥土莊家與風(fēng)纏綿在一起的味道，刷新自己的嗅覺神經(jīng)。進(jìn)了大門，右邊是教學(xué)樓，兩層白樓，很簡單的式樣，中間種著些樹和花花草草。左邊是教師辦公和住的地方，兩層，有點(diǎn)像我們平時(shí)看紅色劇集里的那種房屋風(fēng)格，還有一層排列的廚房，每個(gè)教師都有一間，校長家獨(dú)有一幢二層樓，感覺這座樓已經(jīng)有些年歲了，校長家只在一樓住，墻皮都剝落而呈現(xiàn)給我們一種房屋靜物的歷史故事感。還有一大片空地，種有木瓜樹和香蕉樹，還有校長家的一群雞在這片空地上上演著凱撒征服世界的情景。面對著大門還有一幢樓，據(jù)說以前是用來給吸毒人員療養(yǎng)的，現(xiàn)在也是人去樓空，至于許久之前都發(fā)生的故事就無人知曉了。院里有一條大黃狗，真的很黃，看起來體型大，但很和善，妮子說沒到周末諾大的學(xué)校只剩她一人是，大黃就很懂事的我在她的門前，這樣就些許的減了她一人的.恐懼感。學(xué)校里的徐老師給我們拿來了一個(gè)很大的木瓜（就是空地上那個(gè)木瓜樹的果實(shí)），以前在超市吃的總是熟透了的木瓜，沒什么味道，這次品著這新鮮成熟的木瓜，嘗到了很正的木瓜香，吃著木瓜，就不由得想起小時(shí)候的一篇課文《木瓜熟了》，只記得里面的一句詞“咕咚”……徐老師待會要到村子去做客，有人家結(jié)婚，妮子建議讓我跟著去，覺得新鮮又好玩，剛來第一天就可以去做客了，坐著徐老師的摩托，下了坡拐個(gè)彎就到了。門口坐滿了大人小孩，我們到了都熱情的叫著徐老師還不時(shí)的打量我，進(jìn)了院子，擺了好多張矮桌子，這邊是流水席，一桌人吃完離開新來的人坐上去再擺上飯菜享用，我跟著徐老師找到空位坐下，看了看一桌子的飯菜：一盤炒螞蚱、糯米糕、拌餌絲、煮過的肉。很誠懇的說，我只吃了幾口糯米糕，桌上其他的人建議我說吃螞蚱，螞蚱高蛋白，我還是很誠懇的告訴他們我不敢吃，不敢吃……很快吃完我們就離開了，也沒有見著新娘新郎的面……

　　這邊的太陽總是起的很早，每天起床一位睡到很晚，看時(shí)間才是八點(diǎn)多，中午和其他老師一起吃的飯，妮子說這邊人主要吃米，每次菜總是做的很少，所以她每次跟他們吃飯自然菜就吃得很少，這邊做菜放的調(diào)料不多，菜又是原生態(tài)，完全發(fā)揮了蔬菜本身的鮮美，吃起來也覺得很健康。平時(shí)妮子上課我就自己在屋子看小說（最近一直在看金庸系列，把妮子也拉下了水），聽音樂。這邊的孩子習(xí)慣光著腳丫子，有天下雨我下樓去上廁所，看見孩子們還是光著腳接觸著大地與雨水�，F(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)竟然沒有沖動去脫了鞋光腳感受，以我這憨勁兒，當(dāng)時(shí)沒有這去感受也實(shí)屬異事，那就暫且把這歸于櫻桃一生未解之謎其一吧。下午又是和老師大聚餐，我和妮子尋思，不能每次都吃白食蹭飯，合計(jì)一下我做了個(gè)拔絲香蕉和蛋炒飯，妮子做了個(gè)雞蛋餅，話說回來，妮子的雞蛋餅還真不是蓋的，據(jù)我回憶證實(shí)，她的這盤雞蛋餅當(dāng)時(shí)征服了不少人的胃，康老師做了一盤老奶土豆泥，一點(diǎn)不夸張的說這是我吃過最好吃的土豆泥了，平時(shí)我們?nèi)タ觳偷昊蛘哔I的速食土豆泥稍微多吃一點(diǎn)就會膩，康老師的土豆泥酸辣酸辣很開胃，其中主要有他們當(dāng)?shù)靥刂频乃岵藶榱�，現(xiàn)在也甚是想念那盤老奶土豆泥啊。將來來如果有契機(jī)了，把這個(gè)土豆泥發(fā)揚(yáng)光大也是一種對吃貨的慈善事業(yè)啊。我深刻的記得當(dāng)時(shí)還有兩道菜是妮子同學(xué)的最愛，一盤果子貍和龍鳳肉（就是土雞和蛇肉燉在一起），盡管滿桌的人都現(xiàn)場演繹的告訴我說很香我還是只鐘情于我的土豆泥了……

　　下午吃飽飽，就提著桶和瓢和妮子去她的菜園子澆水，發(fā)現(xiàn)種的菜大都被雞給光顧了，妮子甚是痛心。這邊的山都是小包狀的，低低的，叢林密布，夕陽斜下，看著近處的山，遠(yuǎn)處的霞光，聽著菜園旁的水聲，吹著風(fēng)，不由得就唱起不成曲調(diào)的歌兒來，隱隱有一種童話里農(nóng)婦的簡單快樂和田園詩里那安靜愜意又不失浪漫的溫馨。身心放松，沒有嘈雜，只有自己真是存在的呼吸和大自然合唱打出的節(jié)拍韻律。在這里，感覺世界是那么大又是那么小，沒有了對未知的恐慌與迷茫，愜意的讓自己有說不出的安全感。踏實(shí)，在這兒，所有感官所有細(xì)胞都呈自然狀放松，就像胎兒在母體中，沒有對外界的害怕。

　　妮子要在她們班舉行演講比賽，我去當(dāng)主持，孩子們提前都來妮子這看書抄一些詩文來做準(zhǔn)備。這次演講比賽和我見過的都不一樣，一點(diǎn)都不正式，大部分孩子都是照著自己抄的稿子一字一句毫無感情的念的，說毫無感情是因?yàn)樗麄兌疾恢浪齻兯钤姷囊馑迹谐膫}央嘉措（我喜歡的“詩人”）的還有抄的雪萊（上學(xué)時(shí)接觸過）的，還有一個(gè)孩子上臺后不說話，最后是我小聲的在他耳旁念一句他跟我讀一句完成的，但這節(jié)課我很開心，我沒有看到在一些大城市本該享受童年卻早已早熟化的孩子，這里的孩子讓我不由得想起小時(shí)候我們喜歡唱的《童年》和《澎湖灣》這兩首歌，無邪，無憂，干凈，這時(shí)這里的童年，這些孩子讓我的心也明亮純凈了不少。我的童年上過房（區(qū)別于他人的上樹，我不會爬樹），玩過泥巴，下河逮過泥鰍蝌蚪，折樹枝做哨子吹……現(xiàn)在這些回憶僅僅也只有回憶永遠(yuǎn)藏在我內(nèi)心最潔凈的那一塊地上，也只是那個(gè)時(shí)代的一個(gè)片段了。這兒學(xué)校有個(gè)不大的操場，午后太陽下山，我會和孩子們大籃球，和孩子們在一起玩真的是覺得自己不是孩子了，自己怎么也沒有他們那么精力旺盛，滿場的瘋跑，奔放淋漓，在他們身上看到肆無忌憚的青春與健康蓬勃的朝氣。事后和妮子也不止一次提起當(dāng)時(shí)我的又一恍惚行為，孩子們喜歡和我一起打籃球，而我只有下午太陽下山才出去打，就是閑氣中午大太陽太曬，真愚蠢，那么的好時(shí)光，我竟然拒絕了孩子們的期盼……

　　有一個(gè)孩子家里種了可可，我們好奇跟著孩子走訪到家里去看，院子外一顆濃密的大樹，知道孩子介紹說這是可可樹我們才恍然大悟，可可樹其貌不揚(yáng)，結(jié)出一粒粒的可可豆，我們吃的美味的巧克力就是從他們加工而成。這里的黑夜也是異常的黑，黑的濃密而又沉重，像是凝固了得黑一般，不能被輕易沖破。教學(xué)樓里有一個(gè)電教室，晚上我一人在電教室里看阿詩瑪：“從前有一個(gè)叫阿著底的地方，貧苦的格路日明家生下了一個(gè)美麗的姑娘，阿爹阿媽希望女兒像金子一樣發(fā)光，因此給他起名阿詩瑪……”

　　聽說妮子喜歡各種石頭，孩子們給妮子在河邊找了好多的石頭，妮子后來把石頭都帶回了家，由此我看妮子在一個(gè)石頭上拿油彩畫畫，畫面正好占據(jù)了整個(gè)石頭，是一所小房子，就是那種我們小時(shí)候看童話故事樹種所描繪的那種夢般的房子……在邦外村呆了數(shù)日就離開了，離開的那天另外一村的支教小惠給妮子拿來一朵梔子花，梔子花花瓣厚大，成乳白色，強(qiáng)勢而又不刺鼻的香味，對于邦外最后的記憶就濃縮定格在那一朵梔子花上了……

　　“恩恩，記得啊，你們現(xiàn)在怎么樣”

　　“我們現(xiàn)在很好，這里不下雪，很溫暖。你呢？”

　　“這里天氣變冷了，不過我穿的很厚，我現(xiàn)在還回想起我在邦外的時(shí)候，我在X市，對了，我的名字叫櫻桃”

　　“和李老師離得遠(yuǎn)么”

　　“我們家和李老師家很近，不過我現(xiàn)在在X市，跟李老師的距離坐火車要12個(gè)小時(shí)”

　　“有時(shí)間我發(fā)張我的照片給你好嗎？你有你的照片嗎，發(fā)給我一張好嗎？

　　“你手機(jī)能收到照片嗎”

　　“能”

　　我發(fā)了一張?jiān)诖罄砼牡囊粡堈掌?/p>

　　孩子回到“好美”。

　　一個(gè)孩童單純的好美不夾雜世俗的雜念與我能理解這兩字的含義，就像我們小時(shí)候?qū)Υ蠛⒆幼龅拿恳患虑槎急в谐绨莺土w慕之情那樣，就像童年里總是幻想山里面住沒住著神仙一般，那座山是那么的美……

　　之后給妮子發(fā)了一條信息：“好意外，受到孩子的信息，記性真好，還記得我這個(gè)匆匆過客”