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經(jīng)典散文 一路泥濘
母親有一架相機(jī)，卻從不拍我的笑容。翻開(kāi)那些泛黃的相冊(cè)，總是一張張愁云慘淡的小臉。人生的第一次跌倒，第一次哭泣，第一次失去，總會(huì)被她出其不意地定格。若干年后，我也擁有了一架相機(jī)，她卻只是在我的鏡頭前安靜地微笑著。我總是不解，終于忍不住問(wèn)她，她依然微笑著告訴我：“因?yàn)槲易钕矚g你不服輸?shù)臉幼樱吹侥阋恢迸Φ拈L(zhǎng)大，我總是快樂(lè)的。”人生是一幅有待描摹的丹青，這一路的泥濘是可供著色的墨。孤獨(dú)是黑色的，疲倦是墨綠的，失敗是淡藍(lán)的。
在我覺(jué)得自己還很小的時(shí)候，已為人師的兄長(zhǎng)將我?guī)щx了不忍割舍的家。像空投一樣在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)將不合適的我投擲下去。三年的借讀生活，飽嘗了所有孤獨(dú)的滋味。沒(méi)有時(shí)時(shí)微笑的父母，沒(méi)有從小長(zhǎng)大的朋友，也沒(méi)有一直嚴(yán)厲的兄長(zhǎng)。有的只是夕陽(yáng)余暉下那些奔向校門(mén)的無(wú)情背影以及映著紫紅色的光漸行漸遠(yuǎn)的校車(chē)。談不上心甘情愿，也談不上滿(mǎn)懷怨恨，只是在這泥濘的路上走著。驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已用這黑色的墨勾勒出一帶遠(yuǎn)山。它并不巍峨，并不峭立，卻足夠的莊嚴(yán)肅穆，足夠陪襯這一生的水墨丹青。
在高中里，我們總是有理由說(shuō)累。每個(gè)清晨的五點(diǎn)鐘，睜開(kāi)迷蒙睡眼，悄悄地洗漱，悄悄地穿上校服，悄悄地關(guān)上房門(mén)，悄悄地帶走父母一天的好夢(mèng)。匆忙的一天在上學(xué)的路上就開(kāi)始了，不及停留的腳步總是錯(cuò)過(guò)身邊的風(fēng)景。坐在教室里的那一刻起，我們便很少離開(kāi)，也許這一天最遠(yuǎn)的距離就是到樓外食堂的'那一段路。九科老師走馬探花一般地來(lái)了又去，只留下桌案上一堆齊眉的作業(yè)和明天的囑咐。當(dāng)披上一肩星輝的我們拖著疲倦的步伐和沉重的書(shū)包再次打開(kāi)房門(mén)時(shí)，不會(huì)忘記露出一個(gè)安慰的微笑，將又一個(gè)好夢(mèng)還給久待的父母。不知是否充實(shí)，是否值得，這一刻我只是細(xì)心地著一抹墨綠，為遠(yuǎn)山的青松上色。
也許太年輕的我們還不曾體驗(yàn)人生的大起大落，還來(lái)不及了解成與敗對(duì)于人生的意義。但我們都失敗過(guò)，每一次的名落孫山，每一次的馬失前蹄，都足以讓我們沉默很久，或倚欄賦一篇失意的文章，只為憑吊曾經(jīng)的努力；或仰天唱一曲奮進(jìn)的歌，為下一次的成功蓄勢(shì)。我不奢望風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，只求點(diǎn)下一滴細(xì)心調(diào)和的青墨，暈開(kāi)一朵美麗的藍(lán)蓮，為此生的山水點(diǎn)綴。“只有在泥濘的路上才能留下腳印”，我愿以身為筆，以這一路的泥濘為墨，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印著就這一幅人生無(wú)悔的畫(huà)卷。
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