經典散文：哥不只是一種傳說
哥，不只是一種傳說
這是你們最初填的一份“模擬志愿”，經歷這些日子，現(xiàn)在你們當中還有多少是堅持自己的夢想的？又有多少人想改？是把夢想變大？還是把夢想變�。�
我先說說我自己的當初追夢的事情吧…
對于這一段視屏，我想把我的看法放到最后再說。
我當初的高考制度很簡單，就是5門功課，每門150分，最終是拼總分。
現(xiàn)在的你們，確實也是非常非常辛苦，對于物化，也是處于一個比較尷尬的境地，特別是對于物化成績比較好的同學來說。
你們都知道這樣一個比喻的吧？說人的知識面好比一個圓，圓的外面是未知世界，你的知識越多，圓也就越大，那么周長也就越大，和未知世界接觸的越多，你也就越無知。
每個人的智商、時間和精力都是有限的,而人的智商、時間和精力就是使圓變大的拉力。
我自己對如今的高考制度也不是很了解，我今天不想告訴大家這“拉力應該怎么使用和分配”，因為我自己也不知道。只是想告訴大家，如何使得這樣的拉力一直存在著。誰堅持到最后，誰就是勝利者！誰堅持到最后，誰就是那個可以追到夢的人！
回首我的高中三年，四件事情最清楚：我的5門功課的筆記整理；我的數學競賽；“百日沖刺”開始后，我的最后一百天；放棄上海財大自主招生名額。
第一件事：我的5門功課的筆記整理
整整十四本，當然，還有兩三本最終沒有寫完。
其中五本的扉頁上面，寫了字，我想先讀給大家聽一聽：
物 理：“我的航船已經駛入了21世紀，對于20世紀我許下的諾言——到未名湖去讀大學，在新的航程里，我一定要實現(xiàn)。——馮凱 ”
數學：“沒有第一輪復習的腳踏實地，就沒有第二輪復習的輝煌———馮凱”
化學：“……小時候（20世紀）想考北大的夢想，一直沒有逝去。雖然以我當時的成績，能考上交大已經是不錯的了，但是我不相信！因為，只要在我走進高考考場之前，我都可以在努力，而我只要在努力，我的夢想就有可能，即使很渺茫。
這樣的夢想，不會和別人說，生怕自己被嘲笑；
這樣的夢想，有時候連自己都不敢想，現(xiàn)實太殘酷；
這樣的夢想，即使我想把它揮去，卻始終不能；
這樣的'夢想，只能在我在大家面前表現(xiàn)的雄心壯志、想考交大的時候，小心地、偷偷地呵護著；
這樣的夢想，即使現(xiàn)在，我還保留著；
這樣的夢想，使得高二時始終在班級7、8名徘徊、考北大無望的我，開始去做自己能做的一切，打敗現(xiàn)實，接近我的夢想；
而我這所謂“我能所做的一切”，就是開始我5門功課的筆記整理。
我翻出我做過的每一張卷子，剪下我做錯的每一道題目，回想我做對的每一道題目當初的解題思路，我花遠遠大于做作業(yè)的時間去整理。
這期間的每一次失敗，我便變得不再懼怕！因為當我捧著我自己這厚厚的筆記本時，我知道，我的努力還沒有結束，在結束之前，失敗是一定的。
而我自己也變得渴望失敗，渴望做錯題目，因為每一次的失敗，都使我發(fā)現(xiàn)了我思路上的漏洞！因為每一次的失敗，都可以使我的筆記本又厚了一大疊，讓我覺得我又向前努力了一大步！因為每多一次的失敗，我就會多一次翻開我的筆記本，多一次看到我寫在扉頁上的“夢想”，讓我覺得，它就在我手邊！
就這樣，在渴望失敗和成功這似乎矛盾的心理，我總共寫了14本。如果說高考我考得比較高的話，那是因為我站在這14本地筆記本上！
特別是從我化學筆記本上的話，可以看出：我心里裝著夢想，但是我不想成為一個眼高手低的人，我必須從那些最基礎的知識點開始著手。只有大樹，沒有綠草，成不了未名湖畔！
第二件事：我的數學競賽
這件事，讓我體會到了“參與之后的‘痛苦’”以及“‘痛苦’之后，無盡的幸福與不悔”。
我不是一個很聰明的人，我也是一個有著懶惰心理的人。省中從高一開始就有競賽培訓班了，雙休日上課。我家不在市區(qū)，我想每個禮拜回家，所以也就沒報競賽。到了高一升高二的暑假，學校組織同學去揚中中學上競賽，好像是14天。平常我雖說不上競賽，但看到別人雙休日都在努力，自己也不是滋味，很簡單的心理：不想落后！沒有任何競賽培訓經驗的我，也就鼓起勇氣報了名。我當時就想：只要我參加了，那就有收獲；如果能拿獎，那就是我賺了。
揚中的14天，每天中午都是在教室里過的，主要是了解和消化上午講的內容，畢竟我很不適應。周圍坐的一般都是不認識的人，大家來自江蘇省各個學校的。經常遇到不明白的地方，逮著誰就問。當然還有一起去的省中的同學。為了不打擾別人，我盡量是每個人只問一個題目，一個一個問過來。
最后，最后考試那天，我的想法很簡單，就是吃自助餐的心理，做出一題是一題，做出一題我就賺了！最后，我拿了個二等獎，對我來說，已經很不錯了。
這以后，我覺得自己還行。接下來的日子，幾乎就是瘋一樣的撲在競賽上。那年暑假提前好長回學校，一個人住在省中原來老的舊宿舍里做題！禮拜天也不會去了，做題！禮拜六學校放的電影也不看了，抓緊時間做題！為了節(jié)省時間，對于幾何題目，我一般不在教室做。因為幾何題目一般都是證明，我可以把題目記下來之后，可以邊吃飯邊想。所以后來我的數學，學的最好的一塊是立體幾何。
最后，我的初試考的很差！沒過。
我埋怨過付出了努力得不到回報！我埋怨自己怎么笨了？知道初試成績后就想放棄。但是，我不甘心，也知道不能在心情特別開心或是特別悲傷地時候去做決定，最后給了我自己兩個星期的時間。這期間，我還是跟著那些過了初試的人去聽競賽，因為我還沒有放棄我自己！
兩個星期后，當我心靜下來后，我決定放棄！
因為：
我的競賽，只為拿獎；拿獎，只為能考上好大學。
“半途而廢”，如果當你覺得你現(xiàn)在走的一條路，真的不適合你自己走到目的地時，“半途而廢”也是一種進步！
我最終放棄競賽，但是我沒有放棄那股不甘心的勁！
競賽的失敗，讓我不得不更加專注于我的學習！
競賽最初的成功，讓我始終銘記住了那樣一段心情。特別是對于自己從來沒有從事過的事情，而這樣一段心情，對于我現(xiàn)在大學期間從事自己的科研工作，確實起到了我所沒想到的效果！
競賽，加著高考，讓我同時領略失敗和成功的滋味，讓我更加成熟！
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