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經(jīng)典散文:我的理想

時(shí)間:2021-06-30 12:14:19 經(jīng)典散文 我要投稿

經(jīng)典散文:我的理想

經(jīng)典散文:我的理想1

  萬(wàn)物都有一扇門,而且每一扇門都有一把鑰匙 。但是有一把鑰匙可以打開任意一扇門,那扇門就是——理想,遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。

經(jīng)典散文:我的理想

  我常和小伙伴們討論“理想”這個(gè)話題,他們有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)教師,有的想當(dāng)作家······而我,卻只想當(dāng)一名歌手。其實(shí),我以前也想過(guò)當(dāng)醫(yī)生、教師、作家······可是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)深深的被音樂(lè)所吸引,甚至到了離不開音樂(lè)的地步。

  相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)說(shuō)音樂(lè)是世界上最美妙的東西吧!但這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。我認(rèn)為,音樂(lè)是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。當(dāng)你傷心時(shí),到一個(gè)你喜歡又無(wú)人的地方放聲歌唱,盡情發(fā)泄,你的心靈創(chuàng)傷就一定會(huì)慢慢愈合的。

  從小,我就習(xí)慣了別人向我訴說(shuō)他們的傷心事,我也習(xí)慣了安慰別人。選擇一種唱歌的方式安慰他們,對(duì)人對(duì)己都有好處。所以,我覺(jué)得,音樂(lè)是適合我的。

  盡管我已經(jīng)確定了我的理想是當(dāng)一名歌唱家,但還是遭到了家人的反對(duì),媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在就是好好讀書,不要去想那些亂七八糟的東西,理想是長(zhǎng)大后的事,現(xiàn)在就是讀書!彪m然聽到媽媽這樣說(shuō),但我仍然堅(jiān)持,因?yàn)槲艺J(rèn)為,理想要從小樹立,有了理想,你就有了人生目標(biāo);有了理想,你就有了前進(jìn)的力量;有了理想,你就會(huì)點(diǎn)亮你人生道路上的每一盞燈;有了理想,······

  要實(shí)現(xiàn)自己的理想是困難的,是要付出汗水和辛苦的。我相信,只要我努力學(xué)習(xí),努力拼搏,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!

經(jīng)典散文:我的理想2

  生命的鐘擺,我與時(shí)間并肩同行,我的腳步沉重而又躊躇,盡管這樣我仍期望到達(dá)我的理想之國(guó)。

  在人生之路中,我和我的生命走到了將近三分之一的路程。世界在移動(dòng),過(guò)往的時(shí)光連微生物生物都已經(jīng)和我成為了朋友。

  那些紛紛擾擾的片段依稀可見;現(xiàn)實(shí)中留存的記憶景象里,我曾迷途在黑暗的森林,那里的荒野、嚴(yán)肅和廣漠,讓我害怕,那里空氣中盲目飛舞著一片片的微生物侵蝕著我的心靈,令人炫目不知何去何從。直至現(xiàn)在我還回味那些不該有的念頭。

  這個(gè)世界里誰(shuí)沒(méi)有過(guò)那樣的惶恐?但丁曾在《神曲》中描述他夢(mèng)境里的地獄是多么的陰森可怕,他昏睡的當(dāng)口差點(diǎn)失去了人生的正道,當(dāng)他走進(jìn)森林的邊緣遇到了山頂?shù)年?yáng)光,那普照了他靈魂的光可以略微安撫他的心?纯此@魂初定之后回顧來(lái)時(shí)的路時(shí),才曉得路的艱險(xiǎn),不是他人生所到的理想之國(guó)啊。

  但丁曾明確表答過(guò)人生是路沒(méi)有捷徑,你想走捷徑將得不到人生的正途,那必是充滿誘惑和紙醉金迷,那時(shí)你常常聽到寒冷而又細(xì)碎的風(fēng)聲,它就好像是一個(gè)透明的守望者總是輕輕敲打著你的窗欞,打開窗,看到花落的景象,聽到葉落的聲音,凄苦無(wú)奈。

  上帝讓人類背負(fù)了十字架,怎樣才能把這一生的重量、平衡,是要靠在自己的堅(jiān)持與執(zhí)著努力來(lái)完成有價(jià)值的人生。

  我期望的理想之國(guó)應(yīng)該:我是進(jìn)入了太陽(yáng)之中的精靈,本身要發(fā)射出的光芒該是耀眼般的輝煌!我顯現(xiàn)的顏色,是由于光亮才能凸顯的那種美麗。我相信一點(diǎn),那是我理想中的理想。

  倘若我的想象力很低,不能仰望那樣高的天際,這也不足為奇;因?yàn)槟艹教?yáng)的不是視力。天父總會(huì)滿足我的愿望,感謝我的神明我的太陽(yáng),它賜與恩澤,把我升高到可有高度的靈魂觸覺(jué)地方,我想那時(shí)的虔誠(chéng)之心會(huì)替我回答一切。

  太陽(yáng)神能讓我自由的飛翔,與愛(ài)與這世界一起前行,褪去所有虛榮的顏色,自由奔放在別野中散落著以往的孤獨(dú);陳腐腐化不了我每個(gè)神經(jīng),禁止不了我的雙足;天空的純凈讓我自由像白云、飄逸的像風(fēng)這些都求照于上帝賜予我所有的仁慈。

  在我的理想之國(guó)里還要有兩間屋子,一間裝滿上帝賜予我的詩(shī)神和書畫國(guó)王,一間裝滿我流淌的青春血液和靈魂的安寧。這是一個(gè)多美的注意,那時(shí)的我將舒緩的坐落在理想之國(guó)的搖椅上,笑看以往的塵埃。寂寞了,交織成光的歌聲,和旋轉(zhuǎn)不止的音樂(lè)還有美酒助興,鮮花和羔羊與我起舞。

  我永遠(yuǎn)感受近處的寧?kù)o,遠(yuǎn)處燕兒在林梢的輕蹄。還有那山野人家的炊煙裊裊,那時(shí)的一切的一切與我們的理想之國(guó)交織成美好畫布,鑲在今生的史冊(cè)中。遺忘了遙遠(yuǎn)悲傷的雜聲,即使與這世界里的寂寞獨(dú)舞我們也是幸福的。

  我常常想如果我的理想國(guó)里有你的身影,扶持我的生命不要讓我的希望成為泡影,我祈求上帝扶持我,并有另一個(gè)心底的聲音告訴我,上帝不是你的信仰,走路的人畢竟是你自己,自己的心信仰是什么就會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)前行。

  我的肉身有種燥欲,那是來(lái)自復(fù)雜的世界的底色,在理想國(guó)里它得不到任何發(fā)揮,直至那種顏色變得愈來(lái)愈蒼白,愈來(lái)愈淺直至全無(wú)。

  理想國(guó)的正義是來(lái)自內(nèi)心的真實(shí),我能到達(dá)真實(shí)的哪一個(gè)角落就是哪。

經(jīng)典散文:我的理想3

  三尺講臺(tái),兩本書,一支粉筆!方寸之間,舉手投足,盡顯風(fēng)華!

  老師,人類靈魂的工程師!師者,傳道,授業(yè),解惑也!

  長(zhǎng)大后,我要成為您!這就是我的理想——當(dāng)老師!

  每一個(gè)日出的清晨,在一條彎彎曲曲的羊腸小道上,總會(huì)有一個(gè)身形瘦小,衣著破舊,斜挎書包的小女孩,行走在通往三十里外的泥濘小路上。她,這是去小鎮(zhèn)上學(xué)。

  這個(gè)小女孩就是我!

  長(zhǎng)在大山里的孩子時(shí)常會(huì)有一句話回響在耳邊,那是爸爸的“不好好讀書,一輩子只能臉朝黃土背朝天”那句?墒牵牒煤米x書,只有步行到三十里外的鎮(zhèn)上去學(xué)習(xí)。所以,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,風(fēng)雨無(wú)阻,我都會(huì)踏上這條必經(jīng)之路!

  幼小的心靈渴望著,有朝一日,在我們村里就有老師可以教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和文化,足不出村就能感知山外的大世界。于是,我暗自下定了決心,長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師!

  從此……

  在家里,昏暗的煤油燈常常伴我到深夜,冥思苦想不知解答了多少數(shù)學(xué)難題;認(rèn)認(rèn)真真不知查找過(guò)多少學(xué)習(xí)資料;來(lái)來(lái)回回不知背誦過(guò)多少大家文章;反反復(fù)復(fù)不知記住了多少英文單詞。

  在課堂,積極舉手總能得到老師的表?yè)P(yáng);虛心請(qǐng)教總是讓老師們暗自欣喜;勤學(xué)苦練總是讓同學(xué)們自嘆不如;樂(lè)于助人總是受到師生的肯定與夸獎(jiǎng)。

  在考場(chǎng),爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真作答每一道題;先易后難總能把握答題的技巧;書寫工整總能讓老師們刮目相看;仔細(xì)檢查次次都能獲得滿意的高分。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就快要小學(xué)畢業(yè)了;厥走@六年的光陰,數(shù)不清已有多少次站在期末的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受了全校的表彰。在夢(mèng)里,仿佛也已無(wú)數(shù)次站上了三尺講臺(tái)一般的令自己神往!

  我深深地知道,未來(lái)的學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),還要?dú)v經(jīng)各種各樣的`大考小考,還要面對(duì)各種各樣學(xué)習(xí)上的困難與挑戰(zhàn)。但我一定不改初心,永遠(yuǎn)懷揣老師夢(mèng),讓自己一步一步腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)好每一門功課,一天一天離講臺(tái)的距離越來(lái)越近。

  待到某一個(gè)碩果累累的秋天,我一定會(huì)站上三尺講臺(tái),為祖國(guó)的教育事業(yè)書寫更加美好的明天!

經(jīng)典散文:我的理想4

  什么是人生,走過(guò)的路,遇過(guò)的人,那是你的人生;你從未知走向未知,從迷茫走向迷茫,你的選擇,你的決定,都是你的人生;你愛(ài)的,愛(ài)你的,你恨的,恨你的,你愛(ài)慕的,愛(ài)慕你的,各類情感交錯(cuò)著的,都是你的人生;你保持的崇奉與底線,你心中護(hù)著的那方寰宇,你仰望的那片凈土,依然是你的人生;有若干人生,就有若干疑問(wèn);有若干人生,就有若干愛(ài)恨。

  你總被人說(shuō)教,教你事理,教你經(jīng)驗(yàn),教你怎么獲獲成功,教你怎么避免掉落敗,然而你照樣不懂,你依舊輸?shù)脼鯚熣螝,照樣懵懂蒙昧,那么,你為什么還要保持?

  你等待著一小我,你看見他就會(huì)安心,顧不得風(fēng)云變幻,也管不了情蜜意淺;你垂頭卻看見水中的太陽(yáng),折射的陽(yáng)光依舊讓你睜不開眼;你哭過(guò)后的破涕而笑,淚和鼻涕一路劃過(guò)嘴邊,你舔了舔,還帶著一絲甜;你一覺(jué)悟來(lái)的釋懷,斗志和頭型一樣飛上天。

  還有你在深夜,靜靜的,靜靜的,默默的,在心里一遍遍反復(fù)著的,你的機(jī)密;這些是你的幻想,你拼了命,賭上這凄凄的人生也要有的幻想。

  一介常人,一縷凡魂,一段凡塵,都足夠你憂?和憂悶;你活在這大年夜大年夜千世界,你活在這萬(wàn)物之中,悠悠眾口,千夫所指,你又被迫向著平易近心所向的處所踉蹌前行。

  幻想可以實(shí)現(xiàn),也可以不實(shí)現(xiàn),注定一些幻想你只能在心底,但也不克不及阻擋你狂熱的心為之拜倒。

  你改變不了的終局,你無(wú)力挽回的情感,你握不住的時(shí)光,你留不下的人,為此,你時(shí)而掉落望,時(shí)而振奮,大年夜大年夜多半?yún)s也只是空嗟嘆;你在夜深人靜的窗臺(tái)前注目窗外,回想本身前半生的各類,悵然若掉落,高潮和低谷,人生也都是如許起起伏伏;你總幻想昔時(shí)從新來(lái)過(guò),你會(huì)若何決定,是一往無(wú)前,照樣退避三舍;又或者想想飄渺的來(lái)生下世,你該生在何處,是什么人,做什么事,來(lái)彌補(bǔ)你此生的空虛。

  你是我的幻想,我是你的人生!

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