匆匆那年的抒情散文

　　誰都有過純真無邪的童年�；蛴字�，或可笑，卻都是無憂無慮的。色彩斑斕的世界里，童年是五彩的萬花筒；歲月的頌歌里，童年是輕快的歌謠。童年是風(fēng)中的風(fēng)鈴，環(huán)配叮當(dāng)；童年是牧童手中的牧笛，綿延悠長(zhǎng)；童年是青春的音符，錯(cuò)落有致。童年存在我們的腦海里，童年存在我們的歌聲里。

　　韶華匆匆，誰應(yīng)了誰的誓言？誰又違背初愿？誰又記得那時(shí)兩小無猜？誰又與誰青梅竹馬？?jī)簳r(shí)，我們有真摯的玩伴，我們有無邪的想念，懵懂的思緒，直白的語言。黑白分明的年代，我們都曾擁有，我們都不曾以此為耀。轉(zhuǎn)眼間，我們追逐的腳步漸行漸遠(yuǎn)，我們稚嫩的諾言飄散風(fēng)中，我們的身影愈來愈遠(yuǎn)。

　　時(shí)過境遷，我們都不在原地。這時(shí)你可曾記得：有那么一群人，形影不離，親如姐妹，無歡不談；有那么一群人，共同歡顏，一切共享。后來，那么一群人，走著走著就散啦，笑著鬧著，就長(zhǎng)大了。

　　我不富有卻常常以獨(dú)一無二的童年為耀，我很貧窮卻有千金難買的童年。歲月無情剝奪我的青蔥年華，卻難以?shī)Z走我相擁至今的童年。流年沖走我的一切，卻唯帶不走童年的記憶。時(shí)光也無奈，無法撼動(dòng)童年在我心中的地位，無法消減童年對(duì)我的影響。韶華轉(zhuǎn)逝，物是人非，我依舊守著流年。擁護(hù)它開并蒂蓮花，盡管剎芳華。時(shí)光讓我們沉溺在無邪的童年，卻又悄然剝奪我們的時(shí)光，美好而剎那不見。匆匆那年，我們皆已成長(zhǎng)。

　　時(shí)光推著我向前，褪去青澀，埋掉無知，扔下稚嫩，讓我們一步步成長(zhǎng)。那些純白的童年也成為遙遠(yuǎn)的記憶。當(dāng)我以一個(gè)獨(dú)立的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，我卻仿佛失去了魂般，悵然若失。原來，停下腳步，稍做休息才明白，我已經(jīng)離回憶甚遠(yuǎn)，原來我早已把它們弄丟了。

　　后來，獨(dú)留我一個(gè)人回味，有時(shí)俯案靜靜沉思。有時(shí)遙望天際，對(duì)云朵發(fā)呆，或者淺蘸白紙，讓鼻尖帶思緒飄遠(yuǎn)，。每每如夢(mèng)，都會(huì)出現(xiàn)伙伴的笑顏，在相同的時(shí)間和地點(diǎn)與他們追逐嬉鬧，我們都不曾變。

　　時(shí)間起起伏伏，歲月錯(cuò)錯(cuò)落落。我們每天過著單調(diào)而復(fù)冗的生活，說不上新鮮也說不上意義重大，每天堅(jiān)持一板一眼的，在這個(gè)陌生的鋼筋水泥混雜的城市，人與人之間永遠(yuǎn)有一墻之隔，我們做著自己的本職，麻木卻不敢懈怠。

　　當(dāng)某一天歲月長(zhǎng)河激起一片浪花，就如同一塊小石子扔進(jìn)長(zhǎng)河，激起片片漣漪，我的生活又多了一抹色彩。有一天朋友突然問我要小學(xué)同學(xué)QQ號(hào)，她說想把我們認(rèn)識(shí)的小學(xué)同學(xué)集中在一個(gè)群里暢所不言，當(dāng)然，這對(duì)我來說真是個(gè)喜訊，我愉快答應(yīng)了。

　　兒時(shí)的友誼這幾個(gè)字無論何時(shí)都會(huì)抨擊人心，讓心靈凈化。接著，我四處尋找她們的聯(lián)系方式，四處拉攏，其實(shí)她的想法不正是我以前萌芽過無數(shù)次的想法嗎？后來功夫不負(fù)有心人，終于找到她們的QQ，兩人合作，很快就將一個(gè)班聚齊了。

　　當(dāng)我們建立的群里出現(xiàn)一個(gè)個(gè)熟悉的名字，我似乎哽咽了，那種感覺仿佛沉寂的心被敲開的感覺，久久不能平復(fù)。我們依次進(jìn)群互相寒暄，不曾掩飾多年不見的激動(dòng)。我們紛紛問老同學(xué)現(xiàn)在哪里發(fā)展，近況如何，什么時(shí)候畢業(yè)或者工作如何……一個(gè)個(gè)都難掩激動(dòng)的心情，言談間皆是關(guān)懷，簡(jiǎn)單樸實(shí)的字眼都異常珍貴，溫暖人心，比普通朋友的問候來得更溫暖。

　　聊著聊著，然后就有同學(xué)說起小時(shí)候趣事，“你們倆讀幼兒園經(jīng)常逃課還被老師罰站呢？”呵呵！聽到這些調(diào)侃，沒有羞怯，只覺得好笑，會(huì)心的笑，讓人開心；“還有我以前斗雞總是斗不過你，后來睡啦一次午覺，然后就把你斗贏啦，那種成就感你們永遠(yuǎn)不懂”。

　　這時(shí)一個(gè)男同學(xué)插話道：“呵呵，我們都笑啦。”可以體會(huì)到他那種發(fā)自內(nèi)心的成就感。沒想到這種小事值得他記憶十幾年，現(xiàn)在都不忘刷新成就感。還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。不過斗雞確實(shí)讓我們記憶尤新，那是小時(shí)候摯愛的一種游戲，通常誰勁大誰就可以贏。

　　我們女生通常也不示弱。然后他們又聊起塵亮他爺爺給我們蒸飯，給我們?nèi)�校蒸飯，雖然經(jīng)常吃生飯，但還是感謝他老人家，天天為我們免去回家吃飯的路程，每天準(zhǔn)時(shí)有熱騰騰的飯。然后又陸陸續(xù)續(xù)地談到我們的啟蒙地――城隍廟：只有幾間教室，幾張桌椅搭成的地方。聽他們說到現(xiàn)在都沒人讀書啦，教室空著，教室也變小啦，那三棵梧桐樹也被砍了，現(xiàn)在光禿禿的，啥也沒有。三棵梧桐樹，就是那座學(xué)校的標(biāo)志，比大黃木桶還粗的三棵樹，都不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月。

　　我們都是那樹看著長(zhǎng)大的，春天花一開，樹上就簌簌掉下喇叭狀的花朵，我們就開始拾來吹，吹得鼓鼓的，比誰吹的大，那是村里孩子必備的玩物。夏天就到樹下乘涼。三棵樹以老人的.姿態(tài)為我們遮蔽熱辣的太陽(yáng)，然后女生在樹下圍成一堆聊八卦；男生就脫下外衣，穿著短袖甩著胳膊，邊流汗邊呼啦呼啦地滾著鐵環(huán)，在梧桐樹下偶爾歇一圈，再繼續(xù)滾得飛快。

　　冬天，葉子掉啦，樹枝也枯啦，不時(shí)掉下兩枝來，總是聽見‘咯吱’的聲音，然后就撿去當(dāng)柴燒。因?yàn)槔蠋熀荛_明，讓我們?cè)诮淌依锇炎酪我频揭贿叄瑖�成一圈，中間生火，大家就在教室一邊烤火一邊聽老師講題�，F(xiàn)在，聽到大家說回到老家，看到然棵樹都被砍了，那種滋味真不好受。就像至親離世。以前每次我上學(xué)都會(huì)看到梧桐以挺拔的姿態(tài)迎接我們，仿佛在催促我們上學(xué)。

　　一片感嘆與惋惜后我們又聊起別的話題，不想一直在悲傷中。有人提起我們班上分成兩派的事：男生一派，女生一派，然后各自擁護(hù)一個(gè)人為老大。孩子王陳婷可有話說，她就聊起她小時(shí)候如何帶領(lǐng)我們?nèi)缤倒�子，與男生們吵架，還有具體和另一派“抗?fàn)帯钡鹊取ｊ悙廴鼐挖s緊吐槽如何被陳婷收買然后拉攏等，聽到這些我們都笑啦，想想以前干的事那么較真，好似不共戴天，現(xiàn)在覺得那么幼稚可笑，都忍不住泯笑然后互相調(diào)侃。

　　聽到他們各自發(fā)掘自己的童年往事，都吐槽彼此的囧事，我也按耐不住，好想通通把自己的回憶刨出來讓大家共享讓大家唏噓我的好記性。后來，我又陸續(xù)說起小時(shí)大家在一起干的傻事，包括踢球，撿柴，春游，堆雪人，打沙包，打玻璃珠……沒件事我都說得詳細(xì)具體，他們無一不佩服我的好記性，我當(dāng)然樂意接受，又有人誰知道那是我最珍貴的寶貝，幾乎每篇日記我都寫滿了那時(shí)的記憶，他們都成啦我筆下的男女主角，有誰會(huì)想到，與他們分開后我們經(jīng)常思念到眼淚落下，經(jīng)常為過去悲秋傷時(shí)，一度望著熟悉的背影發(fā)呆……

　　那時(shí)我們總是渴望長(zhǎng)大，期待更高一屆，就會(huì)有好的學(xué)校，不久，就遂愿了，匆匆迎來畢業(yè)季，在那個(gè)季節(jié)，我們都忙著準(zhǔn)備畢業(yè)的事，互相贈(zèng)送明信片，上面寫滿了歪歪扭扭而又真誠(chéng)的祝福，在那個(gè)落葉紛飛、樹木蕭條的季節(jié)，我們都來不及整理儀態(tài)就穿著弄臟的衣服被攝影師定格，那是我們以為解放啦，可到鎮(zhèn)上讀書才發(fā)現(xiàn)那時(shí)渴望的解放不過是進(jìn)去真正的枷鎖，而最渴望畢業(yè)那時(shí)才是無憂，后來各自奔天涯，那張畢業(yè)照成為最后的紀(jì)念。

　　匆匆那年，我們長(zhǎng)大了……

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