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文美人更美散文
忙里偷閑，我知道自己是懷著怎樣的心情讀完李大斌老師的文集《走近美神》的。
記得李老師曾說(shuō)：“書(shū)和人是有緣的，什么時(shí)候讀什么書(shū)才最合適……”當(dāng)我在這個(gè)清秋，從南馬道漫步金州路取回李大斌老師贈(zèng)送我的珍貴的五冊(cè)書(shū)時(shí)，心頭涌現(xiàn)的是一種怎么樣的美好的情感。
書(shū)和人是有緣的，然而人和人更是有緣的，打開(kāi)《走近美神》，呈現(xiàn)在我面前的是一篇篇質(zhì)樸的毫不做作的美文，從78年至96年，收入他十幾年來(lái)的一些優(yōu)秀的文章，每一篇讀來(lái)都能給我一種美的享受。每一篇文章都像是一位良師的淳淳教誨，那些質(zhì)樸的話語(yǔ)，真誠(chéng)的情感，如細(xì)雨無(wú)聲地潤(rùn)入我的心田。
翻看其中的幾篇，78年的，79年的作品，我更是感慨萬(wàn)分，78年，79年，那是我剛剛出生的年月，而那時(shí)，大斌老師卻已經(jīng)在各類報(bào)刊與雜志上發(fā)表作品了，已經(jīng)在文學(xué)方面頻頻地嶄露頭角了，感慨更多的卻是我與他相識(shí)太晚，是的，直到2007年，直到我給他投的第一篇文稿被他發(fā)表在《安康日?qǐng)?bào)》三版上時(shí)，我才從此認(rèn)識(shí)了他，雖然最初的投稿從未謀面，從未相識(shí)，記得當(dāng)時(shí)只認(rèn)得編報(bào)上面的責(zé)編寫(xiě)著李大斌三個(gè)字。
但是我并不覺(jué)得有什么遺憾，我想，我與他是有緣分的，相識(shí)是那么的恰到好處的時(shí)候，當(dāng)我處在困頓失意時(shí)，他就站在我人生的路口向我伸出了有力的援手，指引著我，幫助著我，給我文學(xué)的啟蒙，給我人生的自信。
我想像我這樣一個(gè)無(wú)較高文化，無(wú)正式單位，無(wú)正式工作，不過(guò)是一家私營(yíng)企業(yè)里一名平凡渺小的打工者，但李老師從未歧視過(guò)我，相反給我的卻是更多的關(guān)心與幫助。
短短四五年來(lái)，經(jīng)他修改與發(fā)表的文章有二三十篇在神圣的《安康日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，記得那時(shí)我的經(jīng)濟(jì)也十分拮據(jù)，李老師有一次打電話對(duì)我說(shuō)：他希望能多給我發(fā)表一篇文章，能讓我多一份稿費(fèi)，能給我多一點(diǎn)兒經(jīng)濟(jì)的支助。那些讓人辛酸與掉淚的情節(jié)歷歷在目，猶如昨日，我不想在此一一訴說(shuō)。
我想對(duì)于一個(gè)渺小的弱者，他對(duì)其是怎么樣的一種關(guān)懷幫助與鼓勵(lì)呀。記不清他是第幾次送我書(shū)了，也記不清他因?yàn)槲业奈恼露o我多少次電話了，也記不清他退休之后我依然向他請(qǐng)教文學(xué)寫(xiě)作我們互發(fā)的若干個(gè)短信了……
我想人世間的那種珍貴與純美的師生友誼竟然被我幸運(yùn)地撞上了，擁有了。
《走近美神》，走近這一篇篇情真意切的美文，更走近一顆文人前輩真善美的心靈深處。
第一組是藝術(shù)家風(fēng)采與文采
他用樸實(shí)的筆調(diào)與真誠(chéng)的情感記述了一批安康杰出藝術(shù)家們：蘇啟明，劉旸光，田爾斯，李正明，張宣強(qiáng)，陳長(zhǎng)吟，丁文等等一大批安康杰出前輩們的偉大事跡與藝術(shù)成就，既頌與肯定了他們的成就，又恰好地委婉地真誠(chéng)地指出了其中的不足。其中幾位藝術(shù)大師們像蘇啟明，劉旸光，他們的坎坷經(jīng)歷和他們執(zhí)著的藝術(shù)追求，讓我讀來(lái)不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)，不知不覺(jué)熱淚盈眶，透過(guò)這些文字我們更欽佩這些藝術(shù)前輩們的無(wú)愧的人生，更欽佩李大斌老師那顆正直與高尚的心靈，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么，李老師正是用這樣一顆純美的心靈去發(fā)掘去感悟著生活中的那一點(diǎn)點(diǎn)的真善美來(lái)。
李老師的文章真誠(chéng)中透著睿智與幽默，樸實(shí)中透露著真摯。比如他評(píng)說(shuō)張宣強(qiáng)的詩(shī)的不足之處時(shí)這樣說(shuō)：“詩(shī)《風(fēng)鉆手》寫(xiě)著：“催他請(qǐng)假辦喜事，三封家信摞一旁”，“公路不通不回家，決心寫(xiě)在風(fēng)鉆上”，“一天不把風(fēng)鉆摸，心里就覺(jué)得憋得慌”。你看，好一個(gè)風(fēng)鉆手，沒(méi)有七情六欲，沒(méi)有生活情趣，沒(méi)有思想擺動(dòng)�？赡苊�？不可能！如此而已，只是怪人�！弊x來(lái)讓人忍俊不禁。
李老師的文章追求情真，真誠(chéng)，樸實(shí)，自然，在這一點(diǎn)上更是表露無(wú)遺，他對(duì)他人作品的評(píng)說(shuō)與肯定真可謂是恰到好處與入木三分。
第二組是文藝論文與隨筆
是寫(xiě)一些較早的作品的讀后與評(píng)論和隨筆。從這些作品的文字中，不難看出李大斌老師作為一代安康文人的俠骨柔腸，讀著每一篇文章，你仿佛走近八十年代那個(gè)火熱的時(shí)代里，看到大斌老師在那里孤獨(dú)地呼喚與吶喊，在心靈愉悅中得到美的享受并且得到振奮與鼓舞。
讀他的《蒲公英與文學(xué)》，他寫(xiě)：“文人，做一株蒲公英吧！”感覺(jué)到他不就是那株生于安康長(zhǎng)于安康的樸實(shí)的蒲公英么？讀他的《不妨從身邊寫(xiě)起》，《作家的文化人格與稿費(fèi)》，《一個(gè)作家悲劇的告誡》讓你得到許多啟迪，就像一個(gè)導(dǎo)師在對(duì)你淳淳的教導(dǎo)，但是聽(tīng)起來(lái)卻是更親切，沒(méi)有高高在上的架子，像一個(gè)朋友在對(duì)你娓娓地道來(lái)，讓你不知不覺(jué)間聽(tīng)得入迷了。
讀他的《陜西書(shū)壇為何不能執(zhí)全國(guó)之牛耳》讓你產(chǎn)生深深的`為陜西更為安康的書(shū)壇文壇為之憂患了。而李大斌老師更是身體力行，他正在努力為安康的書(shū)法填充那最空白的一頁(yè)，不是么？
讀他的《編雜文之苦衷》讓我們看到一位正直的編輯面對(duì)一些發(fā)稿過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題的無(wú)奈與嘆息，更可以看出李大斌老師人品的正直與勇敢地堅(jiān)持真理的苦衷。
還有他的《文竹與文情》，《差一點(diǎn)成了改名著的小丑》從中更可以看到他的正直無(wú)私平易近人，他的君子般的做人風(fēng)格與為人處事。
最讓我喜愛(ài)與感動(dòng)的是文學(xué)書(shū)簡(jiǎn)這一組
這組多是他作編輯時(shí)給一些作者的書(shū)信，諸如：《拿出你的精品來(lái)》，《莫要在小我的悲愁的天地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《寫(xiě)作要趁熱打鐵》，《好稿的甜蜜》，《憑好稿征服編輯》等等文章，全面地把我們經(jīng)常寫(xiě)作投稿中會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題都作了一一解答，而這些問(wèn)題也常是我寫(xiě)作投稿中時(shí)常遇到的。特別是這篇《莫要在小我的悲愁的天地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》這是我時(shí)常投稿愛(ài)出的弊病，他說(shuō)：“……寫(xiě)自己的悲苦，把自己局限在狹小的小我的天地里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。……不能使人上進(jìn)，不能給人以力量，不能代表大眾的情緒……投來(lái)必將石沉大海。”讀來(lái)讓人為之醒悟。
后面是一組現(xiàn)當(dāng)代作家與安康的一些軼事。
激發(fā)我們安康多出一些大腕作家，呼吁我們金州文學(xué)能走向中國(guó)文學(xué)之林。
后面是一些師友評(píng)說(shuō)李大斌老師的《南窗隨筆》與《方寸樂(lè)土》，我沒(méi)有讀過(guò)這兩本書(shū)，但我想《南窗隨筆》一定和《走近美神》一樣真誠(chéng)而樸實(shí)，《方寸樂(lè)土》應(yīng)當(dāng)是與李老師高雅的愛(ài)好集郵有關(guān)的吧。
太多太多的美文竟在《走近美神》，但我笨拙的筆調(diào)又怎么能評(píng)說(shuō)得完美呢，最好還是請(qǐng)您親自讀一讀這本《走近美神》再評(píng)說(shuō)吧。
讀完后我回李老師的短信中這樣寫(xiě)道：“讀君一本書(shū)，勝過(guò)十年窗，篇篇皆美文，真誠(chéng)又樸實(shí)，淳淳勝教導(dǎo)，文美人更美。”
是的，文美人更美，不是么，我想我這樣的評(píng)說(shuō)一點(diǎn)兒都不過(guò)分吧。
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