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有關(guān)春天的散文（集錦）
春光明媚的季節(jié)，叫人心情大好，忍不住外出走走，提筆記錄下它的美好，以下是小編整理的有關(guān)春季的散文，歡迎參考閱讀！
有關(guān)春天的散文1
“姐姐，我真高興，我想告訴你，春季是我們的……”——巴金在《春》中替淑英如此寫道。
“春季是我們的�！焙�，多么自信的一句話！放下書想象，一位曾時(shí)刻被封建禮教束縛著的青年女子說這話時(shí)該是何種表情——是快樂，是驕傲，還是……可以肯定的是，她一定是幸福的。的確，在這位“淑英”的周圍發(fā)生了太多的不幸，一個(gè)又一個(gè)可愛的生命被毀在封建的大刀之下。然而，她卻經(jīng)過無數(shù)的掙扎逃離了那個(gè)大家庭，在她面前的是自由，是光明，她沒有理由不相信“春季是我們的”。
生活在目前這樣一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的我，很驚嘆于舊社會(huì)年輕人的生活，但我不得不為他們的勇敢與執(zhí)著所震撼，封建家族對(duì)他們的種種壓迫都在他們對(duì)理想的追求中被粉碎。還不是這種勇敢，使不平等土崩瓦解？還不是這種執(zhí)著，使他們得以在安寧中生活？覺慧、覺民、琴……一個(gè)個(gè)年輕的名字在腦海中陳列。他們的青春，他們的熱情，都獻(xiàn)給了理想，他們用自信與勇氣奪回了屬于他們的春季！
春季，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春季誕生，新的契機(jī)在春季發(fā)芽。如果人生被分為四個(gè)季節(jié)，那春無疑是最年輕的時(shí)光，人的青春將由此綻放。對(duì)，春季屬于青春，春季屬于我們！
身處花季，我們自信，我們奔放。用揚(yáng)子先生的話說，是“好自負(fù)的年齡！”我們也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)同巴金先生筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場，因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。正如一句話所說的：腳達(dá)不到的地方，心可以達(dá)到；心達(dá)不到的地方，理想可以達(dá)到。曾經(jīng)在《青年文摘》上看過許多年輕一代成長、成熟，最終成功的例子，他們的經(jīng)歷盡管不盡相同，可是他們都是堅(jiān)持了自己的夢想而最終有所成就的。這就是年輕賜給他們的禮物——執(zhí)著、勇氣。
剛經(jīng)歷了考試，大大小小，這其中的感受也許只能用“復(fù)雜”來形容。我們?yōu)閭淇级鴷烆^轉(zhuǎn)向，但也被夾雜其中的快樂的點(diǎn)滴而感動(dòng)；我們對(duì)現(xiàn)狀不愿多提，卻對(duì)未來的理想津津樂道——因?yàn)槲覀兩硖幋杭荆粋�(gè)生機(jī)勃勃、潛力無限的季節(jié)。
拿起書繼續(xù)看，“‘春季是我們的’，琴親切地低聲念著，她忽然微微地笑了……”
有關(guān)春天的散文2
我是春季的小雨點(diǎn)，散落在人間，我是春季的小雨點(diǎn)，滋潤著心田。
我從風(fēng)雨的懷抱中，徐徐降落在土地上。我的伙伴有的降落在鮮艷的玫瑰花上，滋潤著它的心田。它喝足了水，含苞怒放，準(zhǔn)備在明天人們羨慕的目光中找到那份屬于自己的美麗。有的伙伴降落在田野上，為才栽下的幼苗送去一杯清新的水，讓他們萌發(fā)出躍躍欲試的念頭，準(zhǔn)備在秋天中結(jié)出果實(shí)，扶慰農(nóng)民伯伯那筋疲力盡的心靈。降落在何處都無所謂，因?yàn)槲覀兪艿酵瑯拥拇�。落在玫瑰中生活的小雨點(diǎn)，雖然得到了人們的贊美，但它失去了永生。落在稻田中生活的小雨點(diǎn)固然也會(huì)干枯，但它的奉獻(xiàn)精神卻得到了永生。
物換星移，�？菔癄�，我所向往的目的地是大海。雖然我不能享受玫瑰濃郁的香味，但能成為大海中的一員卻使我驕傲，我加入了一支奮勇向前．志向偉大的隊(duì)伍中。在那里我與我的兄弟聚為一團(tuán)形成一股兇涌的奔流，向前方?jīng)_去。我們一路經(jīng)歷著坎坷，碰著堅(jiān)硬的巨石，我們齊心協(xié)力地破石而出。夜晚，電閃雷鳴固然可怕，可我卻不顧一切，既使有再大的危險(xiǎn)也要挺過去！遇到大江大河的阻攔與迷茫時(shí)，我們沒有迷失方向，我們咆嘯著．怒吼著，直向我們的目的地沖去……終于歷經(jīng)了千辛萬苦的我們來到了那神圣而莊嚴(yán)的地方——大海！我抬頭望去，啊！大海是多么遼闊，一眼望不到頭。我立刻融入到大海之中，整個(gè)身子隨著海浪起伏驚心動(dòng)魄，我找到了快樂。我和伙伴們一起托起船只航行，行萬里路我找到了自身的價(jià)值……
“我不知道來生，也不敢信來生�！币苍S有一天我隨著空氣蒸發(fā)了，但終有一天，我還會(huì)從天空中飄落下來，化作一道美麗的彩虹，繼續(xù)前進(jìn)！
我的理想是變成大海，不管行程多么艱難，我都要勇敢的去拼博！
有關(guān)春天的散文3
霏霏的春雨，輕輕的敲醒了沉睡的大地。雖一眼望去，那遠(yuǎn)處的草地仍然是一片蒼黃，但用力一看，點(diǎn)點(diǎn)綠光從中透出來。在淺草地上，春雨過后，似一位匆忙的畫家隨手的寫意，靈動(dòng)，活潑。春的氣息迎面而來。
雨中漫步，細(xì)細(xì)的春雨輕輕的飄下，沾濕了兩旁的樹木，也沾濕我的衣裳。雖未有嬌艷的桃花開放，但從那已經(jīng)轉(zhuǎn)翠的枝條中，似乎已經(jīng)嗅到了桃花的香味，那長青的樹，雖一年四季保持著長青，但經(jīng)過這番春雨的洗禮，變的更加青翠了。那珍珠般的雨一落在上面似乎變成了翡翠了。
春季的風(fēng)，雖還有一絲涼意，卻是柔柔的，輕輕的，拂過河面，拂過楊柳，拂過我的面龐。中間和著泥土的芳香，這不正是春的氣味嗎？河面蕩開的波紋正是那春輕盈的腳步，柳枝中不正是她妙曼的身姿嗎？輕輕的，柔柔的又飄進(jìn)我的心里，如母親溫暖的雙手，讓疲倦的心靈得到一絲平靜的美好。
��！那雨，那風(fēng)，和這悄然已到的春季。
有關(guān)春天的散文4
如果說春季是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春季，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春季，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春季的陽光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放�！焙鋈挥X得，我在這陽光中已沐浴許久……
老師一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了春季的溫暖；父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。
就像許多人贊美春季如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般美好，許多人渴望春季的到來。然而春季的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春季的雨有時(shí)會(huì)很冷，面對(duì)落花流水，有些人選擇了剛強(qiáng)，有些人選擇了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時(shí)的你不要選擇灰心喪氣，就請(qǐng)你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春季的陽光吧！那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會(huì)心情舒暢，笑看世界。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春季。”你的心中還有希望之苗，請(qǐng)不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春季的陽光中吧！你心中的希望之苗也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！
在我心中，也有那么一顆太陽，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎么辦？”我便會(huì)笑著對(duì)他說：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔坫逶〈杭镜年柟猓业男闹杏幸活w紅太陽，我的人生之旅便不再孤單！”
葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春季的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝。
有關(guān)春天的散文5
風(fēng)很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度�？諝�，不再冰冷了。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常�？吹轿邓{(lán)色的天，有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥兒，有時(shí)，是大鳥帶著小鳥，一起飛。
古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個(gè)人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急，不會(huì)去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對(duì)著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春季的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們?cè)倏纯串?dāng)初自己的稚嫩的筆記，說不定會(huì)笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春季的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學(xué)校，老師一定會(huì)又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，校園里的回頭率一定也會(huì)很高。大家估計(jì)都會(huì)驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學(xué)校來了。
但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機(jī)的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天，生活也會(huì)多姿多彩，心情也會(huì)愉悅舒暢吧�？晌壹s其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會(huì)為我擔(dān)憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個(gè)同樣愛著春季的同學(xué)，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“，是學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會(huì)被受罰，記處分。這些春季的溫暖，不容破壞。
有關(guān)春天的散文6
大地隨著太陽的回歸，僵凍的土壤緊跟著漸漸蘇醒。被嚴(yán)寒吹打的生物們也伸舒了早已無奈的軀體，清醒了，欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾，但春日已來悄悄。它們已知春季來了，蓄積了它們軀體整個(gè)的能量，迎接春季給與它們新的生命的希望。
幾場綿綿的小雨，滋潤著北國的山水，恩賜了北方的大地。山色清秀，天亦蔚藍(lán)。遙望田間，時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了，小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭奪營養(yǎng)除草的人們。麥苗在人們的監(jiān)護(hù)下，盡享春光的沐浴放心的成長。以不負(fù)于人們對(duì)他的期望，春日的情懷。
池邊的柳姑娘，在春風(fēng)的吹拂下，以婀娜的姿態(tài)，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的楊柳，爭相斗艷；白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球，陪她伴舞；鳥兒們?cè)趤砘赜^看，傳來了不休的喝彩。處處洋溢著歡快的場景，享樂春日的陽光。
農(nóng)家的小院，十字的街頭，商店的門口。時(shí)而在坐著年長的，年輕的人們。不時(shí)的傳來歡樂的笑聲，孩子們追逐的嬉戲聲，大家相互商量，互相交流，和睦相處。在和煦的陽光下，憧憬著一年美好的前景。
廚房的巧媳婦在忙碌著。摘采著田間除草時(shí)拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面條，香噴噴地惹人口讒。大魚大肉反倒吃不慣，飯坐上擺好不同的野菜已成為時(shí)尚，一家人圍著飯桌，品嘗著春季初給的.恩賜，欣喜的盤算著春日的一年的生活。
校園內(nèi)傳出"。。春季來了，春季的腳步進(jìn)了，大地復(fù)蘇，萬物生長。。"朗朗的讀書聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們?nèi)缤侨藗儗?duì)春季的希望，園丁春季的渴求，國家富強(qiáng)的春季棟梁。
春季寄予人們的太多，人們對(duì)春季的渴求也太多，它給了人們展翅翱翔的空間，賦予了人們實(shí)現(xiàn)理想的起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程，邁向人生春季的輝煌！
有關(guān)春天的散文7
春季必然曾是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣?jì)�，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風(fēng)起，每一顆柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春季就是這樣不講理、無邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春季必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受風(fēng)欺雪擾自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，然后有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春季有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關(guān)于春季的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小蟲在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗的手所猛然感的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音為這季節(jié)命名——“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于不是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編織。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、垂詢。
春季必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春季。
有關(guān)春天的散文8
站在離家門不遠(yuǎn)的橋上，冰覆蓋了整個(gè)水面，還能感覺到水在流動(dòng)，細(xì)膩，輕閑，有一種也隨之流走。又想起一年前的雨，她在何方？還記得我嗎？
雪白的外衣點(diǎn)綴了因落葉而顯得蒼老的樹，不見它的碧綠的外套，卻能感覺它在萌發(fā)在生長。好像一夜之間便能紡織一套，一點(diǎn)也不著急，又是默默地站著，強(qiáng)烈的寒風(fēng)不時(shí)吹斷了它的枝條，發(fā)出咔嗒的聲音，似不怕寒冷，讓身體親吻春季來臨前的寒。
天空是淡灰色的，籠罩著，讓人喘氣的空間都很難找，而反射的光卻很蒙朧。沒有一點(diǎn)新鮮的感覺，我知道這一切不久就會(huì)流失，像黎明前的夜，格外的黑，此刻我的心也越覺寒冷。
“好�。∩夏睦锶�？這春雪讓人不好出門啊！”幾個(gè)人在我身后說著，“快可，立春快了�！薄耙皇沁@雪，柳枝應(yīng)該發(fā)芽了。”“這春季像害羞的小姑娘不肯出門��！”
家里，火坑上仍還留著幾根未燒完的樹根，黑黑的，不時(shí)閃出幾個(gè)火星來，大人們似乎很悠閑，在一起聊天，說笑，只有我們這些孩子會(huì)在寒風(fēng)中尋找春季的氣息。
正如預(yù)報(bào)所說，天空放晴了，太陽強(qiáng)的讓人正不開眼。接著，大地又換上了一件灰色的工作制服，天又被霧穿著，不時(shí)下起了小雨。
聽！沒有聲音，似一根線飄下，就連屋檐也沒有，怕驚嚇了正在萌發(fā)的幼苗。走在雨中，還用打雨傘嗎？就算被渾身濕透也不足對(duì)春雨的喜愛，她溫柔，細(xì)膩，美麗，可愛，再?zèng)]有比她更令人心醉的了。
飄在頭上，成了一個(gè)新的發(fā)型；飄在手上，洗去了被火烤過的痕跡；飄在身上，扶去了冬天留下的悲傷，不安；飄在心上，安慰了我思念她的那顆摯熱的心。
沒有秀麗的文字表達(dá)我對(duì)雨的喜愛，對(duì)雨的忠誠，對(duì)雨的思念。她像一股暖流流經(jīng)我冰冷的身體，像甘甜滋潤了我正在萌發(fā)的心靈，像一個(gè)愛人，有傾國傾城，沉魚落雁之美，拯救萬物之心的女子，讓人陶醉，讓人迷戀。
春季到了，雨，你真的回來了嗎？
有關(guān)春天的散文9
春季，是一年四季之首，是一個(gè)美好的季節(jié)，春暖花開，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺；鳥語花香，一切給人以生機(jī)的感受；農(nóng)民伯伯們也在這個(gè)季節(jié)里插上一腳，在田里忙著插秧，一切給人以活力的感受。春季意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來撥春季呢！
春姑娘洗滌了風(fēng)，讓風(fēng)變得無雜質(zhì)，更清了；春姑娘同時(shí)也給大地帶來了彩裝，她每到一地，便會(huì)丟下一種�？�，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開了；春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發(fā)”，使他再次煥發(fā)了青春；春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發(fā)出誘人的氣息。
“好雨知時(shí)節(jié)”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當(dāng)我們以及動(dòng)`植物急需要雨水時(shí)，她便會(huì)悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫道：“雨后的空氣是最清新的�！蔽乙策@樣認(rèn)為。不然，那些竹筍和小草怎么會(huì)爭先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著清新的美好。
“二月春風(fēng)似剪刀”，你一定不會(huì)相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過就是貪睡了一會(huì)兒，春季就多待了一會(huì)兒，就把他的枝條裁成這些秀發(fā)，使她成了柔美的代名詞。不過，“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯(cuò)的，就象母親的手撫摸著你，那感覺是多么的親切與溫柔啊。春風(fēng)真是讓我不得不愛��！
可這春季到底是在怎么來的呢？她是冰雪融化而來的。冬天就象是春季的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊(yùn)育著生命，她期待著春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當(dāng)冬平靜地走進(jìn)生命的最后一刻是，春不負(fù)期望地出現(xiàn)，并且出色地完成了任務(wù)，使冬欣慰地離開。
而這冬不就是我們的母親嗎？我們就是那春��！我們?cè)诟改傅钠谕幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長；我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長；我們?cè)诟改傅闹С窒乱稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長�？墒俏覀冏尭改感牢窟^嗎？象春一樣把———————不要辜負(fù)父母的期望！
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