實(shí)用的散文作文600字集錦10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的散文作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
散文作文600字 篇1
留給我印象最深刻的是《關(guān)于崇高》,他用本身的辦法表達(dá)出本身心坎的真實(shí)情感,用鋒利的措辭揭穿了那個(gè)時(shí)代社會(huì)現(xiàn)象中各類丑惡的一面。真的和魯迅有一拼,別人不敢說(shuō)的話,他都毫無(wú)保存地用筆來(lái)代替他想說(shuō)的話。記得《關(guān)于崇高》篇中,一位知青為了能把沖到泛濫的河水中的國(guó)度電線桿給撈上來(lái),而丟了本身的生命,此后,便授予他豪杰烈士的稱號(hào),他在書(shū)中說(shuō)道:“難道一小我的命還沒(méi)有一根木電線桿值錢(qián)嗎?”這一句話赤裸裸地?cái)[在讀者的面前,讓我不得不為之震動(dòng),處于那個(gè)常識(shí)青年高低鄉(xiāng)的時(shí)代,人們稍稍說(shuō)錯(cuò)一句話,都可能會(huì)被視為反動(dòng),而他寧愿冒著那樣的危險(xiǎn),也要把本身心里最真實(shí)的設(shè)法主意表達(dá)出來(lái),如許才會(huì)認(rèn)為高興,即便本身改變不了什么。
他說(shuō)崇高是要看什么工作而定的,一小我的生命就如許停止了,倒是為了一根撈不上來(lái)的電線桿,值得嗎?我認(rèn)為在他的眼里,所謂的崇高不是為了那些無(wú)價(jià)值的事物而就義本身的生命,而是要看本身有沒(méi)有你那種才能,假如沒(méi)有,何必為了那種虛無(wú)縹緲的器械白白浪費(fèi)本身的生命呢?我敬佩他那種不滿于實(shí)際卻又敢于和實(shí)際辯護(hù)的精力,他不合于常人,就是知足一下本身的虛榮心,而是以本身的原則處理工作,他說(shuō)了平常人不敢說(shuō)的話,做了平常人不敢做的事,不是他戴著有色眼鏡看世界,而是世界每個(gè)角落的人們想要用阿諛來(lái)充分本身的生活,而他的話語(yǔ)恰是在喚醒人們生活在那種虛無(wú)縹緲狀況下的心靈。
在看王小波生平簡(jiǎn)介的視頻中,說(shuō)實(shí)話,我的腦海里從未閃現(xiàn)過(guò)如許一小我的名字,我不懂得他的事跡,更不知他的性格特點(diǎn),亦不知他對(duì)本身所處的那個(gè)時(shí)代的人生不雅不雅和價(jià)值不雅不雅是什么樣的。
散文作文600字 篇2
幸福,這兩個(gè)字,看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)卻很難理解,很玄奧。幸福,在我的腦海中也是一個(gè)挺模糊的概念,有人問(wèn),幸福是什么?我不會(huì)回答你,因?yàn)槲乙膊恢。幸福可能是很多事情吧,至少在我腦海中是沒(méi)有幸福這個(gè)概念的,因?yàn)槲乙膊恢酪ツ睦飳ふ倚腋,幸福到底?huì)在哪里呢,我們能在哪里看到幸福呢?
可突然有一天,我明白了,如果你的生活中從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)你,現(xiàn)在的你過(guò)的幸不幸福的話,那么我想這也許也是一種幸福吧。因?yàn)槟愦_實(shí)過(guò)得很幸福,別人也都看得出來(lái),只有那個(gè)人不確定你是不是過(guò)得很幸福的時(shí)候,才會(huì)有人問(wèn)你,當(dāng)有一天,沒(méi)有問(wèn)你這句話了的時(shí)候,你臉上的笑容越來(lái)越多了的時(shí)候,我想那就是幸福的吧。
我想,我幸福的事情應(yīng)該是,我的父母都好好的陪伴在我的身邊,他們陪我一起笑一起哭,我們能一起幸福的生活在一起,每天晚上聚在一起吃著飯桌上熱騰騰的飯菜,四菜一湯很簡(jiǎn)單的飯菜,但我們很溫馨,時(shí)常的幾句過(guò)問(wèn),幾句家常話,幾句抱怨,幾句分享,幾句嘮嗑,我想著都是幸福的吧,哪怕這樣的日子簡(jiǎn)單極了,可我想,只要大家每天都健健康康的在一起,大家的臉上都是笑著的,大家對(duì)彼此的關(guān)心都不曾消失的話,那么我想這就是幸福的。誰(shuí)都有不如意的事情,可這也并不是不幸福的,一件事情并不能說(shuō)明什么,假如你面對(duì)那些會(huì)令人傷心的事情,可你還是堅(jiān)強(qiáng)的笑著,那么我想這也是一種幸福。
我覺(jué)得,每個(gè)人的幸福可能是不一樣的吧,比如遠(yuǎn)在之外的游子們,見(jiàn)不到自己父母,與親人要遭受離別的,出門(mén)打工賺錢(qián)的人來(lái)說(shuō),我想最幸福的就是看到自己的親人孩子妻子吧,這也許就是一種幸!總(gè)人的幸福真的不一樣,不過(guò)那種幸福,我想是發(fā)自內(nèi)心的,更是很簡(jiǎn)單的,幸福也許不要多,只要那么一份,可以填滿你心中所有空缺的一份就好,只要能讓你的臉上沒(méi)有拉下嘴角的動(dòng)作,這就是幸福!
散文作文600字 篇3
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,一年即將過(guò)去,新的一年即將來(lái)臨,而我,依舊是個(gè)孩子,只不過(guò)比以前長(zhǎng)健壯了,懂事了,性格比以前穩(wěn)重了。然而,在生命之中,確留下了歲月的美好回憶。
15個(gè)春秋將要過(guò)去每個(gè)生日的時(shí)候總會(huì)絞盡腦汁得想向爸媽要什么禮物,今年爸媽按老樣子問(wèn)我要什么禮
想不出還缺什么。該有的,都有了,該滿足了。所以,跟爸爸說(shuō),過(guò)生日買一個(gè)大蛋糕就行了。
“哇,好漂亮的蛋糕!”一打開(kāi)盒蓋,一個(gè)雙層蛋糕呈現(xiàn)在我眼前:底層是一圈淡紫色的花邊,如一道道美麗的波紋,上層排列著三朵粉紅色的花朵,嬌艷欲滴,一只渾身雪白的公雞昂首啼鳴,旁邊“生日快樂(lè)”四個(gè)字閃爍著快樂(lè)的光澤。好女兒,滿意嗎?”媽媽走上前來(lái)問(wèn)道!罢媸翘袅,媽媽!”望著這精美的蛋糕,一股幸福的暖流傳遍了全身。“小壽星,點(diǎn)起蠟燭,許個(gè)愿吧”,“好的!”我小心翼翼地把十二根蠟燭一根根地插上去,淡紅的火焰剛一升起,“祝你生日快樂(lè),……”爺爺已邊拍手邊帶頭唱了起來(lái),奶奶那跑調(diào)的聲音也似乎格外歡暢,在親人的祝福聲中,我默默地許下了三個(gè)美好的愿望。
我在媽媽手邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)小冊(cè)子上面寫(xiě)著‘女兒生日快樂(lè)’里面還有我兒時(shí)的一些照片、我拿起一張我和爸媽去年3月份在長(zhǎng)治找的像我們一家人其樂(lè)融融第二張我和monky在一起拍的照?次叶嚅_(kāi)心呀……這是我們今年春節(jié)時(shí)我、爸爸媽媽和寶貝弟弟的全家福弟弟樂(lè)的露出兩顆大門(mén)牙……看到這兒我的眼淚流。下來(lái)媽媽說(shuō)咋了寶貝,咋哭了不開(kāi)心嗎?快告訴媽。沒(méi)沒(méi)沒(méi)……我沒(méi)事高興的。媽我愛(ài)你您辛苦啦。
歡快的笑聲伴著悠揚(yáng)的歌聲,沉醉在生日的甜蜜中。愛(ài)在身邊,快樂(lè)在身邊,夢(mèng)想在身邊,幸福在身邊。媽媽有你真好。謝謝你媽今天是個(gè)讓我永遠(yuǎn)值得永遠(yuǎn)回味的日子。
散文作文600字 篇4
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的這所學(xué)校的,這兩年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一份感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我即將告別母校,回首往事,兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切……
走在寬闊的操場(chǎng)上,看到棵棵枝繁葉茂的松樹(shù),看到整潔如新的教學(xué)樓,我不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上盡情地玩耍,母校給予我和同學(xué)之間的友誼;在陽(yáng)光下鍛煉,母校讓我保持茁壯的身體;明亮的教室內(nèi),我學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí),母校帶我跳入了知識(shí)的海洋;開(kāi)學(xué)典禮上,我站在臺(tái)上做著動(dòng)人的演講,是母校,讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會(huì),站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校,給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動(dòng),學(xué)校老師總是把鍛煉的機(jī)會(huì)留給我。多少次的磨練,使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來(lái)越好,表達(dá)能力也越來(lái)越強(qiáng)!
感恩母校,我在這里茁壯成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上,我遇到了不會(huì)做的題目,數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解,一遍、兩遍……直到我弄懂為止!
感恩母校,讓我領(lǐng)悟了許多人生道理:《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車;《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
如今,我即將要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校;在剩下的幾個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。因?yàn)槿松南乱粋(gè)巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩!
散文作文600字 篇5
當(dāng)我不經(jīng)意看見(jiàn)碩果向我招手,稻浪翻滾,楓葉滿樹(shù)時(shí),我就知道——秋天來(lái)了。我愛(ài)秋天的一切。
我愛(ài)秋天的花。田野里,漫地的野花盛開(kāi)著;紅的,粉的,紫的!有名的,沒(méi)名的都聚集在一起爭(zhēng)芳奪艷,好不熱鬧!我想,這大概是天上仙女胭脂盒里的粉吧。五顏六色,炫彩爛漫,讓人看了之后愣是不忍心伸手去摘一朵。
我愛(ài)秋天的草?蓜e看它枯黃枯黃的,其實(shí)生命力可強(qiáng)了呢!不是還有一位詩(shī)人曾發(fā)出“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的感嘆么?待到來(lái)年之時(shí),春風(fēng)一吹,小草又會(huì)探出那可愛(ài)的腦袋,為大地披上一層新裝了。小草被燒完之后,還可以做肥料呢!可別看了這個(gè)枯黃枯黃的小草呢。
我愛(ài)秋天的樹(shù)。想知道為什么嗎?嘻嘻,這個(gè)可是因?yàn)楣麡?shù)會(huì)結(jié)果,我這個(gè)小饞蟲(chóng)自然喜歡啦!每當(dāng)結(jié)果的時(shí)候,我就會(huì)爬到樹(shù)上,想盡一切方法把它給摘下來(lái)。那味道呀,極棒!當(dāng)然,我不止喜歡果樹(shù),我還喜歡楓樹(shù)呢!“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這不就贊美了它么?倘若你不身臨其境是不會(huì)感受到那美妙的感覺(jué)的。無(wú)數(shù)楓葉隨風(fēng)飄落,仿佛火紅的精靈在空中飛舞一般,而在遠(yuǎn)處看,楓林紅如火,仿佛即將燃燒起來(lái)了一樣,而你在這時(shí)也不得不贊嘆大自然的偉大。
我愛(ài)秋天的雨。她如同一位閱盡滄桑的老婦人。曾經(jīng)有人發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的抱怨。但她卻描繪出了“紅于二月”的霜葉。如果沒(méi)有她,人們又怎能見(jiàn)到層林盡染!色彩絢麗的秋之圖呢?不論是春雨!夏雨還是冬雨,他們不都一樣精彩,不都一樣做出了貢獻(xiàn)么?而秋雨又何嘗不是呢?她也同樣作出了貢獻(xiàn),為人們帶去一絲涼爽,我們難道應(yīng)該忘記她嗎?
秋天的美,又何止這一些。當(dāng)你不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身,將會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天之中更美的一面。
散文作文600字 篇6
難得空閑的我漫步在林陰小道上,徘徊于琳瑯滿目的商店前,踏上那熟悉的軌道,哼著那耳熟能詳?shù)母枨磺腥缤舭阌橙胙酆煛?/p>
突然間,耳邊傳來(lái)那首曾經(jīng)的最愛(ài)--童話。依然是那么悠揚(yáng)的旋律,感人的.歌詞,還有,那久久難以忘懷的感覺(jué),仿若回到了夢(mèng)中的那個(gè)童話世界--
早春的陽(yáng)光透過(guò)我的花玻璃窗,而我,是一個(gè)折翼的天使,在恬靜的月光下,輕輕收起殘缺的翼,抹去眼角的淚痕。我背著憂傷的書(shū)包,過(guò)著寂寞的生活,幻想某一天早晨,我的手心慢慢長(zhǎng)出一塊紫水晶。紫水晶釋放敏感的光線,滑過(guò)我的身體和透明的心。我常常在真實(shí)的生活中迷失方向,在一個(gè)人的時(shí)候整理傷痛的翼,但我仍然微笑著面對(duì)一切。喜歡沉浸在音樂(lè),畫(huà)面與無(wú)邊無(wú)際的幻想中,用文字表達(dá)內(nèi)心的感受,書(shū)寫(xiě)藍(lán)藍(lán)的憂傷,希望自己永遠(yuǎn)像鴿子一樣純潔,期待有一天能長(zhǎng)出豐盈的羽翼,風(fēng)到夢(mèng)想的普羅旺斯,一個(gè)人靜靜躺在布滿薰衣草的園地上,聞著它的清香,看深天里漂浮著淡淡的云影,聆聽(tīng)著飛鳥(niǎo)與魚(yú)的對(duì)白。
“我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使,張開(kāi)雙手變長(zhǎng)翅膀守護(hù)你,你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里,幸福和快樂(lè)是結(jié)局!备杪晫⑽覐幕镁忱噩F(xiàn)實(shí),心中不免有些失落。望著身邊擦肩而過(guò)的人,心中困惑道:難道這就是我前世回眸了五百次的面容嗎?那么熟悉的感覺(jué),卻又陌生的心靈。
常常沉溺于泰戈?duì)柕脑?shī)集中,無(wú)法自拔,卻又貪戀海子那“面朝大海,春暖花開(kāi)”的希冀,于是,于是,漸漸對(duì)大海又有了一絲寄托,一絲向往。童話世界中的海,是那般的神奇:跳躍成心型圈的海豚,不時(shí)探出頭的人魚(yú),還有那一次次奇妙的探險(xiǎn)和那泛著綠光的白鯊。想著這些,心中一陣愉悅之感。在童話世界里,不用偽裝著對(duì)別人微笑,不用可以隱藏自己的悲傷,更沒(méi)有那些爾虞我詐,只有單純,快樂(lè),與自由!
這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)的空間組成的,而我們所生存的空間只是一個(gè)很狹窄的平面圖形。宇宙無(wú)奇不有,而在童話的空間里,我們才有一個(gè)真正屬于自己的空間。
散文作文600字 篇7
今天是國(guó)際38婦女節(jié)。老師號(hào)召大家為媽媽做一件事。做什么好呢?這個(gè)大大的問(wèn)號(hào),一直在我的心頭縈繞著。
直到中午。我才想出了這個(gè)問(wèn)題的答案。還是做一個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏飛向天空,能把我對(duì)母親的愛(ài)傳到天際,愛(ài)傳到天際,這不是更有意義嗎?
說(shuō)干就干,我這就拿來(lái)材料和工具。興致勃勃地做起風(fēng)箏來(lái)。別看放風(fēng)箏容易,可做起風(fēng)箏來(lái)卻太難了,哪怕是一個(gè)十分簡(jiǎn)易的風(fēng)箏。
我把木條綁成了風(fēng)箏架子。這是讓奶奶給我綁的。我綁了幾次都綁不好,還是奶奶比我靈巧多了。之后,我把木條的交叉處用鐵絲又固定了一遍。這就讓我滿頭大汗,費(fèi)時(shí)費(fèi)力了。接下來(lái),就是些細(xì)活了。得用一張白紙把它粘成一個(gè)漂亮的菱形。
我先把白紙平鋪在地上,把木架端端正正地放在中央,取出漿糊和透明膠,把架子的表面摸上漿糊,用了九牛二虎之力,把它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地按在了白紙上,晾干后,我“唰”地拉開(kāi)了透明膠,分成了七八段,又把它固定了一次,這下子沒(méi)問(wèn)題了,我興奮地想著。接下來(lái),我剪掉了多余的部分。別開(kāi)它很簡(jiǎn)單,但是剪多了,風(fēng)箏就飛不起來(lái)了。因此,干這活,別提我有多小心翼翼了,終于大功告成了。我肚里的石頭才算落了地。
后來(lái),我找來(lái)一團(tuán)線,系在了風(fēng)箏上,還給它按了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
正當(dāng)我出去玩時(shí),突然看到漂亮的風(fēng)箏正向我笑呢!我一拍腦門(mén),啊!忘寫(xiě)字了。想到這里,我急忙沖回屋里,拿筆在風(fēng)箏上寫(xiě)了“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”七個(gè)大字。便提著風(fēng)箏向廣場(chǎng)跑去。
風(fēng)箏放得非常順利,不一會(huì)兒,蔚藍(lán)的天空中便有了它的身影。上面隱隱約約還有幾個(gè)黑店。那上面的意思只有我知道,盡管,我的媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的所作所為,可我心中依然十分高興。
散文作文600字 篇8
柳,乃春的使者,她來(lái)告訴我們:春來(lái)了!萬(wàn)事準(zhǔn)備!
有這么一句詩(shī):“有意栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭!边@無(wú)疑是真的!牡丹雖美、茉莉雖香,可都離不開(kāi)園丁的精心培養(yǎng)。而我們的柳樹(shù),它不需要種子,只要把枝條插土里,就算無(wú)人管理,它會(huì)沐浴著陽(yáng)光,允吸著雨露茁壯而默默地成長(zhǎng)著,就只這一點(diǎn),已體現(xiàn)柳的堅(jiān)韌不拔,已體現(xiàn)柳的剛,已讓我對(duì)柳產(chǎn)生一種無(wú)畏的敬意!但不止--每當(dāng)秋冬之交,寒風(fēng)襲來(lái),草木皆枯,那些看上去比柳樹(shù)堅(jiān)實(shí)、粗壯的樹(shù)木,也經(jīng)不起嚴(yán)寒的考驗(yàn),乖乖地卸下了蔥蘢的裝束,落個(gè)枝枯葉凋的下場(chǎng)。倒是一向被人視為纖弱的柳樹(shù),在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ袏^力支撐著。它雖比不上經(jīng)冬不凋的松柏,仍以驚人的毅力,頑強(qiáng)地與西北風(fēng)搏斗著。
在陽(yáng)春二三月,柳便展現(xiàn)出她的風(fēng)姿,害羞又大方地告訴人們,春來(lái)了。
柳樹(shù)千絲萬(wàn)縷,與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風(fēng)格迥然不同。柳樹(shù)的皮呈灰色,它的干彎曲地向上生長(zhǎng),枝條顯得分外綠。柳樹(shù)和風(fēng)簡(jiǎn)直是天生一對(duì).在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)伴舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無(wú)限風(fēng)致,似乎也“搖搖欲墜”,跟著起舞了!柳擺動(dòng)著她那婀娜的身姿,那“頭發(fā)”隨著風(fēng)兒的戲耍,也不時(shí)的飄動(dòng),好美好柔!
再看冬去春來(lái)的時(shí)節(jié),那些早早落葉的樹(shù)木遲遲還沒(méi)有發(fā)芽,柳樹(shù)卻在寒冬的余威下首先蘇醒了。它使勁兒地伸伸腰兒,吮吸著溫潤(rùn)的空氣,抖擻精神,像歸隊(duì)的勇士一樣,昂首挺胸。它望著腳下清清的塘水,迎著凜冽的寒風(fēng),率先吐翠,披上了嬌黃嫩綠的新裝,遙盼著燕子的歸來(lái)。這時(shí),抬眼望去,纖細(xì)的枝條上,一個(gè)個(gè)嫩芽,像綴著玉翠,悄悄地給人間帶來(lái)了春的消息。這情景仿佛是一首動(dòng)人心弦的歌,是一首表達(dá)美好信念的歌,是一首生命的歌,是一首迎春的交響曲!
柳樹(shù)默默地生長(zhǎng)著,它來(lái)提醒我們,但它也有自己的理想。它會(huì)想在這個(gè)美好的春天時(shí)煥發(fā)光彩,而我們呢?我們何不也趁著這美好的春天煥發(fā)我們自己的光彩呢?
散文作文600字 篇9
當(dāng)春帶她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜我們的目光。
于是,開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開(kāi)始在春天漫游。披柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯生命神奇的畫(huà)廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷有生也有死的歷程,也都有稚氣與成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
散文作文600字 篇10
見(jiàn)過(guò)了太多的霓虹燈,閃閃爍爍,掛在高樓或是街旁的店鋪,身邊總是熙熙攘攘的人群。日復(fù)一日,成為眼中的無(wú)色世界。終于,回到了校園……
眼前的一切,全都是嶄新的,嶄新的房屋,嶄新的人物,還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。
已是秋季,隔著十米開(kāi)外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹(shù)傳來(lái)的陣陣清香,像是無(wú)形的手在挑逗嗅覺(jué),肆意的鉆進(jìn)鼻孔。黃色的,小小的,一簇一簇的擠在一塊兒,美麗卻不華麗,仿佛是花的精靈從樹(shù)葉中探出了半個(gè)腦袋,靜靜地悄悄地偷窺著這個(gè)充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福,在枝條上守護(hù)著……輕輕的彈下樹(shù)枝,黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下,繞過(guò)一條條弧線在空中飛旋起來(lái),猶如穿著舞裙的少女,踮著腳搖擺衣裙,最后用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。于是,跑道也變得香了。這是一樹(shù)的祝福,一樹(shù)的笑靨,一樹(shù)的生命的活力,默默地關(guān)心和陪伴著我們的成長(zhǎng)。
雨也下得經(jīng)常,總是在我們不經(jīng)意間悄然而至,下得大了,才聽(tīng)到沙沙的雨聲,向窗外望去,卻已是朦朧的一片。云融在了天里,天和地連在一起,遠(yuǎn)處有白煙騰起,龍一樣的纏繞水墨般的山,緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩,像是畫(huà)家打翻了調(diào)色盤(pán),潑出如此朦朧之作。
草綠了,花艷了,秋雨過(guò)后一切都明朗了,一切都像是經(jīng)過(guò)了上帝的洗禮,更加的生機(jī)勃勃了。我在校園中,我在校園的秋景之中。
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