【精選】散文的作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的散文的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
散文的作文 篇1
“看不見來摸不著，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯。”你知道這是什么嗎？對(duì)，它就是來也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。
春風(fēng)，他掠過什么都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長(zhǎng)出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽的樂曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風(fēng)，它為可愛的樹葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。
秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開了嘴，它把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報(bào)告著收獲的消息。
冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。
散文的作文 篇2
八月在涼意幽幽中，一場(chǎng)雨水敲開了八月的窗戶。
夏天在漸漸隱去，還剩下少許的時(shí)日。雨，連貫成詩(shī)句，從天上飄下。伸出手接了一些雨水，潮濕的心情，住著多種情緒。慢慢沉重起來的東西，在日月熏陶里，連記憶都會(huì)散發(fā)出一股特別的味道。呼吸之間，已經(jīng)少了早年的輕浮。能聽見命運(yùn)交響曲，時(shí)而悲愴，時(shí)而歡欣。在塵世的人間煙火里，多想舒展成一尾游動(dòng)的魚，只有七秒的記憶，記憶里全是歡喜。
歲月偶爾也會(huì)虧欠于你，就像種下的種子，到了季節(jié)沒有發(fā)芽，這是很自然的事情。如果說沉默是成熟中必須擁有的，我倒是更希望你能擁有想去言語的能力。對(duì)錯(cuò)都不在意的年紀(jì)里，昭然寫意。而真正到了懂得回避的時(shí)候，心已經(jīng)老去。
許多藤蔓爬滿心間，枝葉交織，就會(huì)忽略很多的瑕疵。那些不完整的`片段，拼接出一出又一出劇本。我多想居住在這文字的天地，一筆寫下的都是盡了自己的心意。卻不然，生活的軌跡依然在移動(dòng)，我也只能是愛著文字里的抒意。
八月，在雨中，偷得一絲清涼。
日子仍然按著原來的軌跡在滑行，不變的是恒星，變了的是心境。我們都在生活里，編織著自己的網(wǎng)。那里面，裝滿了衣食住行。我在網(wǎng)的外面，種植上了綠色的風(fēng)景，只是想，每一天歸來時(shí)，能看見自己的身影，能聽見綠色的聲音，能呼吸一些舒暢的心情。
八月，來了。
我們依舊在微笑著前行。
散文的作文 篇3
學(xué)校新來了一本書《豬八戒上月球》，冬冬和平平都喜歡看。他們都想先看，便手把著書不放。只聽“嘶”的一聲，書的封面撕成了兩半。頓時(shí)，他們倆都傻了眼。
冬冬和平平你看我，我看你，想：怎么辦？冬冬暗示平平把書拿走。他們看看角落里的圖書管理員張老師，又看看其他的同學(xué)，看一看有沒有人看著他們，如果沒有人看著他們，他們就準(zhǔn)備把書拿回家。正如他們所愿，并沒有人看著他們，他們趕緊拿起書卷在衣服里跑了，其實(shí)張老師看到了，只不過沒有說而已。他們回到家了，因?yàn)槎寂录议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，所以他們誰也不要這本書，最后只好決定放你家一星期，放我家一星期。之后，冬冬一進(jìn)教室，就覺得同學(xué)們?cè)谡f他罵他。他倆一起走過，都不敢進(jìn)去，他們都覺得豬八戒在等著他們。他們實(shí)在受不了這種日子，只好拿著書到了張老師那里，他們一起說：“對(duì)不起張老師，我們弄壞了《豬八戒上月球》，對(duì)不起！”
“給我看看！”張老師裝著沒有看見這本書被撕壞的過程說。冬冬往前走了走，把書放在張老師面前。
“哇！豬八戒的臉怎么成兩半了！”張老師故做驚訝地說。
“老師，我們不應(yīng)該不告訴你�！逼狡秸f。
“老師，我們會(huì)回家弄好的！”冬冬說。冬冬說完，拿起書拉著平平的跑回家了，他們準(zhǔn)備好了膠帶、剪刀等等，平平按住豬八戒的臉，拼好，冬冬小心翼翼地粘好。哇！粘好的跟新的一樣。他們走到半路想：為什么不多買幾本呢？他們回家問了爸媽的意見，從小兔子儲(chǔ)錢罐一塊一塊地拿出來，去新華書店買書，一個(gè)人捧10本，到了，張老師驚呆了，他們把書擺在書架上，張老師立刻把他們稱做“義務(wù)圖書管理員”。冬冬和平平制作了一個(gè)牌子，在上面寫：“請(qǐng)愛護(hù)我們的朋友”。
冬冬和平平看著同學(xué)們看書時(shí)開心的表情，開心地笑了。他們銘記自己把書弄壞的事情，再也不會(huì)弄壞自己的朋友——書了。
散文的作文 篇4
漫步于校園間的小路，總有一縷淡淡的清香撲鼻而來。這時(shí)我總會(huì)停下自己的腳步，輕輕的閉上自己的雙眼，靜靜的呼吸著這縷淡淡的香氣。
慢慢的，慢慢的待這縷清香散去，我才驀然發(fā)現(xiàn)：原來高中并不是我的地獄，大學(xué)也不是我的天堂。
時(shí)光悄然逝去，我化成一縷清香從青春的歲月走過，留下了，淡淡的快樂;淡淡的憂傷;淡淡的生活;淡淡的回憶。
一切都那么的平淡，卻又有一種神話般的美麗。
總算，有一天我悄悄的走了，正如當(dāng)初我輕輕的來，我并不帶走更多，唯獨(dú)那一縷淡淡的清香。
卻是，很淡，很淡。
以后，我把這縷清香默默地儲(chǔ)存，存入我心間最深的一角。待到山花爛漫或是冰雪消融時(shí)，再次走進(jìn)這深深的一角。“悅友人之情話，樂琴書以消憂”的歲月總是那么清晰。
而且，很清，很清。
時(shí)光逝去，歲月留痕。這時(shí)總會(huì)有一瞬淡淡的遺聞。時(shí)而完美，卻是一生的追求，時(shí)而殘缺，卻是永恒的回憶。在這，殘缺和完美交融，卻成了一米陽(yáng)光般的完整的美麗。
真的，很美，很美。
在青春的路上，我立過許多誓言，也埋葬了不少的誓言。但卻是那么的平淡，那么的清晰，那么的美麗。
散文的作文 篇5
我們每天早晨都會(huì)去學(xué)校。在我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們可以看到一層層薄薄的霧，雖然不是很大，但也是迷迷糊糊的！
“好了”，現(xiàn)在我就帶你們進(jìn)入我們的學(xué)校吧。在校園里，我們可以看到，我們的銀杏樹，在春天的時(shí)候，銀杏們就像是一個(gè)小孩子一樣特別的頑皮，他（她）就像跳到路面上來玩吧！“哎”可是，現(xiàn)在是秋天了，銀杏們也沒有長(zhǎng)得也沒有比春天好看了，現(xiàn)在的銀杏樹，他（她）們都是光禿禿的，一點(diǎn)也不好看。
現(xiàn)在，我在帶你們向前走，我們左邊的是以片碧綠。最最下面，就是離泥土很近的上面是小草，小草們綠的嫩，綠的翠，綠的濃。長(zhǎng)得可好看呢。我惡魔呢在慢慢往上看，我們看到有紅楓，紅楓紅的像火呢。再接著向上看，我們可以看到，有碧綠碧綠的香樟樹，還有幾棵，好像是綠的吧，中間還是碧綠碧綠的，綠的濃，但是芭蕉樹的的頭上，那里有點(diǎn)黃突突的。
再接著往右走，地上的小草，小草上還有一行字“讓綠色的旋律，環(huán)繞每一個(gè)生命”。草上面還有四座石凳，維著中間還有一些，碧綠中還帶著點(diǎn)黃色的小樹苗吧！在往上看，還可以看到，一個(gè)高的石座上，還有我們學(xué)校的標(biāo)志，它的顏色是深紅深紅的，看上去怎么跟麻花一樣的，石座旁的邊上還有“騰飛”兩個(gè)字。在旁邊還有一行字，那就是“千錘成利器，百煉成純鋼”。
這是我們的校園，我們的校園是空氣很清晰的，因?yàn)槲覀兊男@的綠化是很好的。這就是我們的校園�。�
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