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青春的優(yōu)美散文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文是抒發(fā)作文真情實(shí)感，寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。你知道怎么才能寫(xiě)好散文嗎？下面是小編為大家整理的青春的優(yōu)美散文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的優(yōu)美散文1
現(xiàn)在的我們，朋友遍及大江南北，同城想找個(gè)一起吃飯的朋友卻沒(méi)有。我不知道是因?yàn)槲覀兘挥烟^(guò)廣泛還是過(guò)于草率，亦或是我們把朋友這個(gè)定義理解的太簡(jiǎn)單。我們把那些談得來(lái)或是突然情緒爆發(fā)時(shí)的傾聽(tīng)者都當(dāng)成了朋友，現(xiàn)在看來(lái)都是怪我們太年輕，把人情世故當(dāng)成心理寄托。
其實(shí)你一時(shí)的情緒爆發(fā)在有的人看來(lái)不過(guò)是欣賞了一個(gè)不開(kāi)錢(qián)且生動(dòng)的故事，你釋放了心中壓抑，他開(kāi)心了，大家各取所需何樂(lè)而不為呢？在這種情況下，你就好比一個(gè)說(shuō)書(shū)先生，那個(gè)所謂的傾聽(tīng)者就是那個(gè)路過(guò)且身無(wú)分文的路人甲，他不過(guò)是一個(gè)路人，又怎會(huì)理解你的聲淚俱下激動(dòng)高昂？所以我的朋友，請(qǐng)正確定義朋友二字，別把你的情緒低落給了狗！
我知道我是個(gè)庸人，在三年前我丟了這輩子最要的東西，不知道你們是否有懷念過(guò)哪些丟了的東西、走散的人。我親手弄丟了這輩子那個(gè)很愛(ài)我的人，我知道現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)什么都晚了，就像曾經(jīng)她告訴我的那聲對(duì)不起來(lái)得太遲，我丟了那個(gè)最理想最現(xiàn)實(shí)的人去追求了不值得和不可能的，看到這里你是否在懷念記憶中，那個(gè)青澀年華始終包容你對(duì)你不離不棄的她（他）。
后悔來(lái)的太晚時(shí)間過(guò)的太快，留下的只有無(wú)盡的悔恨。感情就是這樣那個(gè)對(duì)你好到別人都羨慕的人，你永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜，等你在哪時(shí)候找到你認(rèn)為欣賞的人，你才明白原來(lái)你現(xiàn)在做的就是當(dāng)初她對(duì)你做的，而你所謂的欣賞的人對(duì)你的態(tài)度也正如當(dāng)初你對(duì)她的那般，時(shí)間永遠(yuǎn)是公平的你對(duì)別人做的，遲早有一天別人也會(huì)對(duì)你故技重施，那時(shí)候你才明白原來(lái)她當(dāng)初是這般的不容易。
就像我前女友跟我說(shuō)的'，一切都是報(bào)應(yīng)總有一個(gè)人會(huì)讓你做的蠢決定買(mǎi)單。在三年前我從未想過(guò)今天的我會(huì)如此的后悔，辜負(fù)的人再也找不回來(lái)就如同那逝去的青春，如一陣春風(fēng)送來(lái)了生機(jī)同時(shí)也讓你感受到她的寒冷刺骨。感謝你在我最叛逆孽障的時(shí)光不離不棄始終包容，我覺(jué)得我也是蠢的可以，我為了一句可以說(shuō)別人早已經(jīng)忘記的話浪費(fèi)了兩年的時(shí)間，把別人一時(shí)的傾訴當(dāng)成生活的寄托，我們把世界看錯(cuò)了，卻說(shuō)是世界欺騙了我們。
說(shuō)到底還是因?yàn)槿说谋拘跃褪琴v，越虛幻越遙不可及的就越是想要，總要等嘗過(guò)咖啡的苦澀后才懷念茶的簡(jiǎn)單清香！改變不了的未來(lái)就是鐵定的事實(shí)，在發(fā)生時(shí)我們唯一能做的也只有徒勞的呼喊與無(wú)力的掙扎而已。對(duì)于那個(gè)丟失的人她就是一場(chǎng)夢(mèng)，你卻是一枕風(fēng)。時(shí)光倉(cāng)促，別等到失去了才追悔莫及！愿大家都能情不知所起，一往而深。
青春的優(yōu)美散文2
“魔獸世界是我的專業(yè)，廣告學(xué)是我的業(yè)余愛(ài)好�！薄斑@幾天整天憋在宿舍打游戲，太沒(méi)意思了，去上一節(jié)課吧！”這些話都出自我朋友之口。貌似一些玩笑話，但仔細(xì)一想，現(xiàn)實(shí)真的是這樣，學(xué)習(xí)有了新的定位，成了青春的兼職。從初中就開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò)游戲，回想過(guò)去，網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)給我留下很多快樂(lè)的回憶，但是更多的是，他浪費(fèi)掉了我大量的青春�！段宕妨婀賯餍颉吩唬骸胺虻溁汲７e于忽微，而智勇多困于所溺”。人，就是這樣，往往會(huì)把自己毀在自己沉迷溺愛(ài)的事物之上。總是要等到考試前，才發(fā)現(xiàn)該念的書(shū)都沒(méi)有念，這幾乎成了我們大學(xué)生的通病。什么時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)游戲才能在我們的'生活中慢慢隱去，以及一系列的連帶問(wèn)題會(huì)從我們的生活中慢慢減少。希望，不是我們帶著懊悔與失望走出大學(xué)校門(mén)，畢業(yè)離去的那一天。
青春的優(yōu)美散文3
年幼的光景里，記憶里錯(cuò)漏著許多嬉笑打鬧聲，是門(mén)縫外的童真世界，時(shí)常貼在門(mén)縫上，看被光線切割得狹長(zhǎng)的.空間。
而年輕最美好的事情就是我們可以毫無(wú)顧忌的揮霍青春，因?yàn)�，再不相�?ài)，我們真的就老了，昨天在圖書(shū)館里看了一本書(shū)《我的倫敦愛(ài)情故事》，遇上不同的人，談著不同的戀愛(ài)。搖曳的身影，找到�？康牡胤�。
穿越時(shí)光，最后蛻變成我們想要的樣子。然后相擁靈魂。
這樣就好。
青春的優(yōu)美散文4
青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。
因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì)，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。
因?yàn)榍啻海覀冏孕�。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)�。用青春�?自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。
因?yàn)榍啻�，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
因?yàn)榍啻海约みM(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信，因?yàn)樽孕�，所以美麗，因�(yàn)檫@青春的美麗，讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
青春的優(yōu)美散文5
1. 把握青春，就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界，這樣才會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。
2. 因?yàn)橐蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠乙呀?jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)到可以勇敢的面對(duì)人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。
3. 最好的時(shí)光里，我依然獨(dú)自一個(gè)人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個(gè)拾荒者，悄悄收藏起時(shí)光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個(gè)夏日的午后，晾曬出任何與你有關(guān)的畫(huà)面。
4. 記憶想腐爛的.葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
5. 沒(méi)有人永遠(yuǎn)十七歲，但永遠(yuǎn)有人十七歲。
6. 青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責(zé)任是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒;青春是雪延遍野的寒冬里的白，責(zé)任是撐著“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者;青春是萬(wàn)物爭(zhēng)輝的春天里的綠，責(zé)任是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師;青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責(zé)任是握著“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。
7. 在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;這才是青春的快樂(lè)，青春的本份。
8. 青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。朋友啊，珍惜青春。
9. 風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
10. 我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。
青春的優(yōu)美散文6
青春_優(yōu)美散文
青春，該是怎樣的一段時(shí)光?
敏感，多愁善感。如同一個(gè)小小的玻璃球，一不小心就會(huì)觸及心底最深的秘密。
叛逆，羈傲不馴。如同一匹不羈的野馬，毫無(wú)保留，去釋放自己的激情。
懵懂，羽翼未豐。如同一個(gè)迷失方向的孩童，沒(méi)有目的，走向沒(méi)有方向的旅途。
那么，青春該是怎樣的呢?
“青春，一半明媚一半憂傷，沒(méi)有人的青春可以完美無(wú)瑕，我們都痛并成長(zhǎng)著�！�
多么美的詮釋!多么美得青春!
這是一句多么美的話呀，將青春詮釋的無(wú)比透徹，卻又如此淡然，可青春本如此!明媚的`，是年少時(shí)心動(dòng)的小小萌芽，幻想著長(zhǎng)大，幻想著未來(lái)，幻想著某一天會(huì)穿著漂亮的公主裙遇到一個(gè)氣宇非凡騎著白馬奔騰而至的王子，可惜，騎白馬的不只有王子，還有那來(lái)自“東土大唐，去往西天取經(jīng)”的唐僧�；孟牒苊篮�，現(xiàn)實(shí)很殘酷。而這，不恰恰是那份憂傷嗎?還有別的嗎?是的，我想，青春的“完美無(wú)瑕”與“痛”已然將這句話詮釋的完美，誰(shuí)的青春沒(méi)有懵懵懂懂，磕磕絆絆的日子?誰(shuí)的青春沒(méi)有面對(duì)過(guò)世俗的成規(guī)?誰(shuí)的青春曾“夭折”與這份“痛”下?可是誰(shuí)又有勇氣繼續(xù)前進(jìn)?那么就讓“痛”激勵(lì)成長(zhǎng)，讓明媚與憂傷帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)面對(duì)!
青春亦如此，那么就讓我們喊出那句話吧：“青春，一半明媚，一半憂傷，沒(méi)有人的青春可以完美無(wú)瑕，我們都痛并成長(zhǎng)著!”
青春的優(yōu)美散文7
颯颯的秋風(fēng)攜來(lái)一陣夾著露水的薄霧，東邊天際那如披輕紗的朝陽(yáng)正淺淺照耀著朦朧的大地，整個(gè)校園如鍍金般耀耀生輝。
就在這樣一個(gè)充滿希望與朝氣的清晨，20xx屆的高一新生們迎來(lái)了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那穩(wěn)健的腳步，那蓬勃的朝氣，全校師生一睹高一新生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，一覽青春少年的斗志昂揚(yáng)。聽(tīng)完校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表那激情澎湃的講話，運(yùn)動(dòng)會(huì)在雷鳴般的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。
跑道上，運(yùn)動(dòng)員那如飛的身影，矯健的動(dòng)作處處張揚(yáng)著青春，看臺(tái)上每一雙眼睛都追隨著自己支持的運(yùn)動(dòng)員，那聲聲貫云霄的“加油”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩，經(jīng)久不息；那處處“風(fēng)隨云動(dòng)”的助威者在賽場(chǎng)外穿梭，是何等的壯觀，何等令人震撼！
這是我第一次參加的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信也有不少同學(xué)同我一樣。早早地等在起跑線的我們，心中有著擔(dān)心，有著自信，擔(dān)心自己不能達(dá)到同學(xué)老師的期望，又十分相信自己，去拼，去搏！
忘不了比賽前那廣播清晰地鼓舞；忘不了跑前那聲聲“加油”；忘不了那個(gè)個(gè)眼睛里深深地鼓勵(lì)。隨著發(fā)令響，我們?nèi)珉x弦之箭沖向遠(yuǎn)方，每個(gè)人都是那樣拼命，那般地努力，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)加油聲，從起跑那刻經(jīng)久不息地伴我來(lái)到終點(diǎn)，是啊！我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，盡管名次不是最重要的，但我仍要盡力，為了自己，為了他們不到最后一刻決不放棄！
人，不是機(jī)器，怎么可能一直不停地沖刺呢？距終點(diǎn)還有一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始疲憊，身邊的`選手有的速度也開(kāi)始慢了下來(lái)。那時(shí)我還在堅(jiān)持，因?yàn)槲业那懊孢�有遠(yuǎn)超我的。最后一百米時(shí)，我真的是精疲力盡了，真想放棄，就這么算了。但自信心又告訴我：不，不可以。那加油聲近在咫尺，我感覺(jué)到了同學(xué)們的緊張、激動(dòng)，我告訴自己：加油，沖！我閉上眼睛，記住勝利就在前方，再次沖向前方，近了、近了、更近了，耶！我成功了！
我踩著軟綿綿的步子撲到終點(diǎn)，我看到終點(diǎn)上同學(xué)們的興奮、喜悅。那一刻，我是那般高興。同學(xué)們扶住我，攙著我，一遍遍地夸我，盡管我不是冠軍。我抬頭望天，不遠(yuǎn)處的天空上，那秋日的陽(yáng)光似乎照耀的更燦爛了，那一刻，我很幸福。
青春似火，熱烈而張揚(yáng)；青春似風(fēng)，迅急而有度；青春似詩(shī)，雋永而真誠(chéng)。今天青春的我們熱情洋溢，未來(lái)我們的青春將更加輝煌！
青春的優(yōu)美散文8
飄飄然聆聽(tīng)旋轉(zhuǎn)的音樂(lè)，似乎這一刻世界都停止了呼吸。不知哪里是初兒，哪兒是末兒，跳動(dòng)著青春的變奏曲。
嫵媚的春光，似乎將滿宇宙的星星灑滿了人家，照耀著新芽?jī)海c(diǎn)綴著露珠兒，允吸著草兒。大地的一派生機(jī)猶如給予了一股拼搏的變奏曲。
青春，仿佛也被穿上了迷沙似夸父追日追尋著未來(lái)的成就，真的是無(wú)所不在！或者，并非一時(shí)的智慧或激情�？粗禾斓男〔輳哪嗤林衅疵剞D(zhuǎn)出來(lái)，說(shuō)不定也就是汲取了春天的力氣。 沉舟破劍，殺身成仁，越王忍胯下之辱，也是一種造詣成功，似乎為了在青春這張白紙上，為的.是忍辱負(fù)重之后的成就，三千越甲可吞吳，重寫(xiě)歷史新篇章的變奏曲。
青春，是星星之火可以燎原，給予生之希望的變奏曲。
夏雨的甘霖洗刷了青春的干燥，換來(lái)了清新。猶如溺水者拼命抓住了救命稻草。似唐三藏經(jīng)歷了九九八十一難，斗智斗勇，經(jīng)受磨難而奮進(jìn)。用艱苦奮斗的辛勤汗水澆灌青春之絢麗之花，青春之果甘甜。
秋風(fēng)吹過(guò)了花開(kāi)花落，吹去了云卷云舒。不致青春的楓葉，向左飄落，還是在漂泊;不知哪邊兒是分割成一塊一塊的花蝴蝶。還是那一片霜打化蝶；不知哪兒碩果累累，還是風(fēng)吹落果。
青春的彼岸，充滿了神秘。只有腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗，才會(huì)攫取果實(shí)。不斷探索未來(lái)之路，不斷實(shí)現(xiàn)才能達(dá)到終點(diǎn)�；蛟S，終點(diǎn)也許是下一個(gè)起點(diǎn)。然而，青春的變奏曲依然放飛著這個(gè)時(shí)代。
青春，或許留下幾分空白的遺憾，不知是已發(fā)生的過(guò)客，還是發(fā)生的過(guò)客，還是發(fā)生在過(guò)客身上的一點(diǎn)點(diǎn)秋的敗果。但是，青春似火焰，點(diǎn)燃了青年人的希望與氣華，點(diǎn)染了有志者，事竟成，激勵(lì)著人放眼未來(lái)，不向未來(lái)低頭，改變著命運(yùn)低頭，改變美麗的火焰，渲染凋零之秋風(fēng)碩果變奏曲。
冬雪一朵朵的編織著青春美景圖，此刻，那冷的溫度變成了喚醒青春凝華成雪，在飛揚(yáng)于大地之上的勇氣。
青春是人們所說(shuō)的“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！鼻啻菏菫榱顺晒︿佅铝锁P卵晶石，為后者書(shū)寫(xiě)風(fēng)華沉淀的青春文蘊(yùn)，為“一笑春風(fēng)來(lái)年青”舞起了飛花變奏曲。
青春是一副竹梅蘭畫(huà)卷。堅(jiān)毅的翠竹，在風(fēng)雪粉花中，顯示出了青春之鴻鵠之志；堅(jiān)貞的梅花，在風(fēng)雪舞動(dòng)中，秉承了傲骨動(dòng)力；堅(jiān)強(qiáng)的蘭，在風(fēng)花雪月中，繼承了掘起。
青春如燈塔，指引變奏的五線符。在低潮時(shí)，奮力而爭(zhēng)強(qiáng)，變黑暗為動(dòng)力；在高潮時(shí)，順光而勇進(jìn)，抓住光斑為機(jī)遇。青春這支變奏曲不斷豐富著命運(yùn)的變奏曲，叛逆著青春變奏曲，書(shū)寫(xiě)著青春變奏曲。
接過(guò)多姿多彩的青春音符，傳遞與眾不同的青春變奏曲。
青春的優(yōu)美散文9
青春是一季美麗花期，是人生最美好印記，珍惜青春，莫負(fù)年華，人生在于把握，生命在于拼搏，用激情演繹我們花樣年華，讓跳動(dòng)文字插上青春翅膀，讓希望在夢(mèng)想天空飛揚(yáng)。
人生短暫，青春有季，漫步在青春花季里，多少希冀與夢(mèng)想仍縈繞在我們心靈弦上，似翩翩起舞舞者，把美麗展現(xiàn)。
青春似陽(yáng)春三月綠柳，搖曳在綠色枝頭，點(diǎn)綴著人間生命，展現(xiàn)著無(wú)限生機(jī)。
青春又似怒發(fā)玫瑰火紅而熱烈，寄予沁人心扉芳香，因?yàn)樗抢寺焓埂?/p>
青春在唯美與浪漫之間揮灑，總會(huì)讓人激情在遐想間徜徉。
青春如歌，吟唱著奔放曲調(diào)，可以高亢，可以低沉，可以唯美，可以平常，但生活終須要用真實(shí)心境去抒寫(xiě)，青春如跳動(dòng)音符，要用激情去演奏，短暫青春在你落寞時(shí)，需要用樂(lè)觀去展現(xiàn)，神采飛揚(yáng)有活力青春，是要用浪漫與熱情去譜寫(xiě)最美生命樂(lè)章。
青春年華轉(zhuǎn)瞬即逝，人無(wú)二度少年時(shí)，充滿了幻想與希冀青春里，有男兒對(duì)事業(yè)追逐與對(duì)夢(mèng)想期盼，女子對(duì)愛(ài)情憧憬與向往，這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)花季里，更多是編織希望篇章，展現(xiàn)夢(mèng)想舞臺(tái)。
青春無(wú)價(jià)，難以用金錢(qián)物質(zhì)去衡量，每個(gè)人人生都各有不同，青春軌跡也會(huì)不同，也許有落寞。也許有消沉，也許有遠(yuǎn)大抱負(fù)。也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想，但終須是要經(jīng)歷努力與堅(jiān)持結(jié)果。
青春有淚，青春有苦，酸甜苦辣，喜怒哀歌，終是人生必經(jīng)之路，灑脫也是一天，郁悶也是一日，在我們迎接朝陽(yáng)那一刻，為什么不會(huì)把所有不愉快與傷感拋棄，實(shí)際在你落寞時(shí)，傷感時(shí)，不是生活拋棄了你，是你已經(jīng)把賦予你陽(yáng)光美好生活以拋棄。
青春無(wú)悔，激情奔放，美麗鮮花可以有枯萎一天，人生也如此，歲月消失指縫間，青春也會(huì)偷偷地溜走，沒(méi)有會(huì)為誰(shuí)駐留，珍惜短暫青春花季就是珍惜自己生命價(jià)值，青春在于你把握與執(zhí)著，正視我們腳下路，雖然坎坷，縱使波折，也要腳踏實(shí)地?zé)o怨無(wú)悔走下去，因?yàn)榛钪鸵焉罾^續(xù)，生命存在就要有拼搏，能夠?yàn)⒚撁鎸?duì)傷痛人就是最勇敢人，我堅(jiān)信。
青春是廣闊藍(lán)天下，展翅雄鷹，無(wú)畏風(fēng)雨，
青春在浩瀚大海上，似勇敢水手，不懼風(fēng)浪，在與海浪做最完美合唱。
青春是都市霓虹燈下，你噥我噥，兩情相悅，海誓山盟。
青春是廣場(chǎng)熱舞翩翩，似華爾茲一樣優(yōu)雅不俗，
似恰恰一樣奔放，毫不夸張。
青春似一團(tuán)燃燒火焰，在小伙子胸膛跳躍，燃燒。
青春似一曲相思韻律，在姑娘臉上與眉間蕩漾，
青春似一段簡(jiǎn)短旅行，要用新奇去體驗(yàn)，用冒險(xiǎn)去找尋。
我用文字寫(xiě)意青春夢(mèng)想，
今夜我用墨香點(diǎn)點(diǎn)，洋洋灑灑記載我流逝青春，情動(dòng)處淚可以灑落在字里行間，無(wú)需掩飾與偽裝，面對(duì)浮華塵世，一片坦然與豁達(dá)面對(duì)自己人生之路，如今到何處才能尋找屬于青春印記，只有在散碎文字里融入我們情感，體會(huì)青春給予久違沖動(dòng)與激情。
縱觀塵世，也許是世俗低迷，還是人生肩負(fù)東西太多，生活負(fù)累使我們一次次用傷感與消沉韻律來(lái)抒寫(xiě)自己，疲憊與壓抑抑制了我們熱情，連文字里都多愁善感，也缺少了青春氣息。嘆—這就是人生嗎？迷茫眼神在搜索真實(shí)所在，徒留茫然……
驀然回首，似水年華，春已不再來(lái)，人生之路就是深一腳，淺一腳，終究無(wú)法預(yù)測(cè)，時(shí)光如白駒過(guò)隙終究無(wú)法為誰(shuí)回頭，也不會(huì)等待與駐留。
消逝青春已經(jīng)不在曾經(jīng)渡口，那妖嬈身段不再婀娜，不再有少年懵懂與狂妄不羈，青春朝氣已然被成熟與穩(wěn)健所代替。唯有心靈感受還很清晰，失去與擁有似昨日一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)法追回。
感慨人生，有太多開(kāi)心與希冀，青春蘊(yùn)含了多少人心酸與希望，流逝了多少曾經(jīng)開(kāi)心與淚水？可它卻一直是我們最大期盼。
問(wèn)自己還會(huì)有青春?jiǎn)�？光陰似箭，歲月蹉跎，如今我們還有多少青春可以揮霍，多少希望還縈繞在心頭，只能把思緒駐留回憶阡陌路口。僅僅能用無(wú)力文字把自己希冀挽留。
似水年華，青春是最美麗風(fēng)景，也是最值得珍惜年華。
閉目深思，實(shí)際上天賦予了青春無(wú)限活力與新意，是要我們珍惜，執(zhí)著把握。
此去經(jīng)年，無(wú)法觸摸青春唯美，腳步在匆忙中奔走，怎會(huì)為你失意而挽留，青春痕跡已經(jīng)把滄桑容顏漂洗，年輪已經(jīng)把成熟男女推向了中年渡口，激情幻想與浪漫不再擁有。為何不珍惜短暫擁有。
人可以很平凡，也可以很簡(jiǎn)單，但是卻不要拋棄對(duì)生活熱愛(ài)。做到了這些，實(shí)際青春已經(jīng)在我們身邊。離我們并不遙遠(yuǎn)。在這個(gè)國(guó)度里陽(yáng)光還依舊燦爛，并不是都被灰色所掩蓋。
回味生活，原來(lái)?yè)碛星啻夯盍Σ恢故巧倌猩倥�有很多熱愛(ài)生命與生活人，青春不是20歲花季，原來(lái)青春屬于挑戰(zhàn)生命與飽含激情人們。也像我們這些熱愛(ài)文字人。
浮華滄桑，過(guò)眼煙云，一樣生命，不一樣生活，昨天我感嘆青春遠(yuǎn)走，不再為我停留，今天我用文字寄托于青春夢(mèng)想，或許有我失落與憂傷，但愿在人生風(fēng)雨過(guò)后明天，我們期盼青春能夠在美麗文字里盡情飛揚(yáng)，不再有憂傷。
看紅塵，風(fēng)景尤好，寫(xiě)生活，五彩斑斕，如此放飛我滿載愿望孔明燈，在浩瀚文字海洋里，乘著我們希望航船，吹響我們青春號(hào)角，但愿讓久違青春能夠在知識(shí)海洋里澎湃激昂……
青春的優(yōu)美散文10
總是在想，我們的一生無(wú)論是長(zhǎng)還是短，我們的十五六歲，十三四歲的歲月總是轉(zhuǎn)瞬即逝，而且最為重要的就是它們隨著我們的年齡的增長(zhǎng)，它們就像我們消逝的青蔥歲月，一去不復(fù)返。
不知道是不是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)還是因?yàn)槭裁矗覀兊哪挲g帶給我們的是現(xiàn)實(shí)還是成熟，最起碼看待問(wèn)題的價(jià)值觀和考慮問(wèn)題的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上是存在明顯的特征。我們總是習(xí)慣性的拿著一副過(guò)來(lái)人的強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)著比我們年幼的人，我們也總是習(xí)慣性的教導(dǎo)。在我的意識(shí)中，我其實(shí)特別的討厭那種總是教導(dǎo)人的人，我喜歡用實(shí)踐、用行動(dòng)去證明。我之所以不說(shuō)，我害怕我的多言會(huì)傷害到某一個(gè)被我訓(xùn)導(dǎo)的孩子的幼小心靈�？墒俏矣衷谙耄恳粋�(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一棵幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程。在生長(zhǎng)過(guò)程中，不可能總是只是一味的去長(zhǎng)著主枝干，而抑制小的枝丫的生長(zhǎng)，只有小的枝丫配合生長(zhǎng)的主枝干才能有力的彰顯其值得被贊揚(yáng)的未來(lái)。所以幼苗在成長(zhǎng)過(guò)程中必須要配合合理的修剪，目的只有一個(gè)：為了主枝干的利益最大化成長(zhǎng)。
在《鏡子》，一部關(guān)于孩子，中國(guó)孩子的心理健康教育心理訪談中，俞敏洪老師對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)與中國(guó)孩子的心理以及溝通交流教育問(wèn)題上，他談?wù)撍目捶ㄊ翘岬胶⒆佣际呛煤⒆樱皇侵袊?guó)的父母在孩子教育，尤其是心理健康教育上存在很大的問(wèn)題。我在看得過(guò)程中以及聽(tīng)俞敏洪老師的講解中，我并不認(rèn)為只是將責(zé)任一味的歸結(jié)于孩子與父母的溝通問(wèn)題上。而這些話必須要有一個(gè)穩(wěn)固的大前提，那就是這樣的平等式教育只能建立在有一定物質(zhì)基礎(chǔ)和受過(guò)高等教育的父母身上，這樣的家庭才會(huì)有平等的地位或者說(shuō)是一種資格，孩子與父母進(jìn)行良好的溝通。對(duì)于大多數(shù)孩子而言，要么父母的文化水平是半吊子，要么父母的經(jīng)濟(jì)水平是半吊子，很多情況下需要自我約束和提升，在這里的提升只是先給孩子灌輸一種現(xiàn)實(shí)性的目的心。最起碼的是告訴孩子：你想要什么?
比如我的父母，他們可以給我一個(gè)溫暖的家庭氛圍，給我一個(gè)無(wú)需擔(dān)心學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的環(huán)境，但是他們給不了我怎么樣高層次的成長(zhǎng)指導(dǎo)。但是他們不會(huì)像理論性很強(qiáng)悍的知識(shí)型父母，但是他們確實(shí)實(shí)干家，用他們的一言一行來(lái)潛移默化的教育我，而這一切還是需要一個(gè)大前提，那就是我是一個(gè)善于觀察，善于思索的人。假如換成不愛(ài)思索，神經(jīng)思維并不怎樣敏感的孩子，又將怎么辦?父母固然給孩子提供好了教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，卻怎么也觸及不到孩子的心理。當(dāng)你的孩子正直青春期，文化層次低的父母還是只是一味的為孩子創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件，哪里知曉自己的孩子在此時(shí)此刻需要的不是豐厚的物質(zhì)保障而是心理溝通。沒(méi)有任何一個(gè)人可以替代另一個(gè)人度過(guò)屬于自己的青春。只是青春的枝枝丫丫需要特定的時(shí)刻，特定的時(shí)期需要修剪、整理。
大多數(shù)農(nóng)村的父母把孩子送入學(xué)校的`那一刻起，自己與孩子的關(guān)系只是物質(zhì)基礎(chǔ)的提供者與被提供者。等到孩子出現(xiàn)問(wèn)題之后，首先考慮到的是老師的責(zé)任，將自己的一切潛意識(shí)之中就開(kāi)始屏蔽。如果一個(gè)農(nóng)村家庭出現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，最起碼是學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)的孩子，我大腦的第一反應(yīng)便是這個(gè)孩子的自我控制、自我約束能力真好。這個(gè)孩紙之所以成為一個(gè)命運(yùn)與他人有別的人的首要前提一定是這個(gè)孩子知道自己想要什么?教育卻是是一門(mén)輕易說(shuō)不清卻又滿含著智慧的學(xué)問(wèn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，除了生理性問(wèn)題最為嚴(yán)重的便是心理健康問(wèn)題。大多數(shù)孩子很輕浮，過(guò)分的看重自己的樣貌，這些問(wèn)題不但是孩子的問(wèn)題，而是時(shí)代問(wèn)題。
在《鏡子》中，俞敏洪老師說(shuō)：“他覺(jué)得父母就應(yīng)該從孩子兩歲的時(shí)候就開(kāi)始陪孩子閱讀，到五六歲最起碼可以自己獨(dú)立閱讀，到十幾歲達(dá)到一種習(xí)慣性閱讀，而在閱讀書(shū)籍的要求上沒(méi)有提出非要閱讀什么?那么在孩子的未來(lái)青春變化過(guò)程中，變成壞孩子后也不會(huì)壞到哪兒去，最起碼孩子已經(jīng)潛在的某些文化底蘊(yùn)、文化修養(yǎng)、文化教養(yǎng)已然成為他行事的一個(gè)標(biāo)尺，有了屬于自己獨(dú)有的內(nèi)在格局�！苯o予孩子的閱讀不單單是提升孩子精神層次的愉悅，最起碼在某些潛在的教導(dǎo)之中，帶給孩子的世界是另一番別樣的世界，而不單單是追求某些淺顯的東西。突然想起院長(zhǎng)說(shuō)因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)關(guān)系，他經(jīng)常和自己的兒子談?wù)摰亩际菄?guó)際性的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)就特別的羨慕，一個(gè)孩子，我們只是想著先拉伸自己孩子的精神層次時(shí)，文化水平高的父母卻在思考提升自己孩子的國(guó)際精神層次，那將是一種思維格局的劃分和潛移默化。
你的青春沒(méi)有一個(gè)人可以幫你行徑它的每一步，哪怕是小小的一步也不可以。當(dāng)我們的父母在精神層次上給予不了我們滿足時(shí)，我們要感恩父母最起碼可以提供給我們無(wú)憂的物質(zhì)保障。我們的人生既然從開(kāi)始到未來(lái)的年老都需要自己一個(gè)行走，那么我為什么不提前行使我們的權(quán)利呢?我們所做的一切只是為了過(guò)活我們獨(dú)一無(wú)二的人生，那么我們有什么必要非要聽(tīng)命于誰(shuí)?知道想要什么真的很優(yōu)秀也很可貴。
你的青春你自己做主，只是要時(shí)刻記得任何選擇都是要付出必要的代價(jià)。而代價(jià)就是看你自己想要有怎樣的一個(gè)人生。
青春的優(yōu)美散文11
肆虐的憂傷如長(zhǎng)青的的藤蔓駐扎在我們的心中，時(shí)間以粗魯?shù)淖藨B(tài)驅(qū)趕我們還來(lái)不及想明白的青春。
昨夜，一場(chǎng)春雨綿綿如夢(mèng)，訴說(shuō)久違的溫柔，屋后的梨花半開(kāi)，盡顯千般妖嬈。野草也早已蘇醒，和梨樹(shù)共爭(zhēng)沃土之寵。湖邊的柳條抽芽，在“鏡子”中欣賞那一抹抹明媚的嫩綠。桃花不語(yǔ)，觀者卻不絕，那一瓣瓣粉紅像極了害羞的姑娘臉上泛起的.紅暈。
人們臉上也漾起了溫暖的笑容，如水中的漣漪般久久難以散去�？矗碧稍诓萜荷�，戴著耳麥，瞇著眼睛看著藍(lán)天的他們；手挽著手，一排一排走過(guò)來(lái)的他們；靜坐在一旁的石凳上，時(shí)而輕聲耳語(yǔ)的他們；還有背著書(shū)包，若有所思的走向圖書(shū)館的他們。沉浸在陽(yáng)光的撫摸下，心情也頓時(shí)明朗起來(lái)，陰霾和憂郁被塞到無(wú)人能尋的角落。
這就是我們的青春，無(wú)憂無(wú)慮卻為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的青春，天真無(wú)邪卻標(biāo)新立異非主流的青春，沉浸其中的我們也許并沒(méi)有意識(shí)到，我們正在慢慢地蛻變，你不再是沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)做就做，而是再三考慮后行事；你不再什么事情都聽(tīng)父母的了，而是勇敢地說(shuō)出自己的主見(jiàn)，即使沒(méi)人認(rèn)同；你不再成天和你的“狐朋狗友”混在一起了，而是開(kāi)始有想自己一個(gè)人做的事情……
這一切都證明：你不再是一個(gè)小孩子了，你長(zhǎng)大了，你不再青春了。
也許你對(duì)我們漸漸逝去的青春還有太多遺憾，也許你還在懷念曾經(jīng)的他或她，也許你還在和時(shí)間和生活賭氣……但，你不得不接受這個(gè)事實(shí)——你已經(jīng)長(zhǎng)大了。青春不再，韶華已逝，等待迎接我們的是成人的社會(huì)和生活。
梨花終將凋落，取而代之的是可口的果實(shí)；野草終將枯萎，等待來(lái)年的再綠；柳條終會(huì)孤獨(dú)，懷念曾經(jīng)的婆娑；桃花終將飄零，不比人面依舊笑。而我們也終將褪去稚嫩的外衣，卷入那個(gè)曾經(jīng)被我們冷嘲熱諷的成人世界。
在成人的世界里，不允許我們?cè)儆刑嗟膽n郁，太多的迷茫，太多的任性，取而代之的應(yīng)該是更多的堅(jiān)強(qiáng)，更多的篤定，更多的成熟。
在成人的世界里，不允許我們?cè)偬煺娴囊詾槭裁词露加懈改冈诤竺鎿沃�，而是努力地讓自己成為家人最�?jiān)實(shí)的依靠。
在成人的世界里，不允許我們可以再毫不負(fù)責(zé)地逃避，而是勇敢地扛起肩上的重量。
親愛(ài)的朋友們，將你們無(wú)比懷念的，充滿快樂(lè)和憂郁的，已然逝去的青春，當(dāng)做一個(gè)美麗的夢(mèng)吧。夢(mèng)醒了，讓我們擦掉憂傷，帶著明媚的微笑，一起上路。
青春的優(yōu)美散文12
有一種美麗叫豆蔻年華，那是青澀與唯美象征，有一種流逝叫時(shí)光如水。我無(wú)法挽留光陰沙漏，于是我在努力追趕青春影子，可是歲月卻從不停下腳步，為我挽留那一抹曾經(jīng)美麗擁有�！}記
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，揉一揉惺忪雙眼，我欣然告別了昨日黯淡，期盼能夠創(chuàng)造屬于今天風(fēng)采，我在宿舍里對(duì)著那一面閃光鏡子，舒展著我雙臂，要擁抱我醒來(lái)，可是鏡中人影，突然覺(jué)得是那樣模糊，迷茫。難道我已經(jīng)不是自己，時(shí)光流逝，把自己遺忘在青春驛站，我愕然了，難道我已經(jīng)沒(méi)有了那昔日活力，以往純真。歲月車(chē)輪無(wú)情碾壓著我青春，它已經(jīng)碎成一點(diǎn)一點(diǎn)殘骸，眼角上也烙下了那歲月皺紋。此刻失望伴隨著蒼老而相依相偎。臉頰不再有青春彈性，身體也不再流動(dòng)青春激情，心里也不再有青春懵懂。
想想自己年齡，光陰梭在一圈一圈轉(zhuǎn)，時(shí)間鐘擺在拼命搖晃，似水流年，我夢(mèng)還有多少，我青春還有多少。然而對(duì)于這一切我卻找不到答案。
上一站我有著靚麗風(fēng)景�？煞裣乱徽揪褪翘谷蝗松Ｎ移疵覍の矣白�，可如今我腳步已經(jīng)疲憊，我沒(méi)有了幻想朦朧感受，沒(méi)有了往日激情斗志，沒(méi)有了內(nèi)心無(wú)比宏遠(yuǎn)，只有一顆疲憊心。
滄桑塵世，洗滌了我卑微靈魂，迷茫人生，鑄就了我倔強(qiáng)個(gè)性，光陰鎖，禁錮住了我沖動(dòng)，時(shí)間梭，蕩起了我蒼桑容顏，心底痛。是無(wú)法用腳步追回流年。
時(shí)光在一天天流逝，它記錄了我喜怒哀樂(lè)。日歷也在一頁(yè)頁(yè)撕扯，一片一片記憶殘骸，我無(wú)法拾起，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法為某個(gè)人停留。腳步在匆忙前行，日復(fù)一日，年復(fù)一年，而我卻承載著失去年輪。
夢(mèng)里我依舊憧憬下一站美麗，眼里我仍然找尋逝去青春。于是對(duì)著那面照著人間美與丑，善與惡鏡子我坦然接受了時(shí)間洗禮，我寬慰了自己靈魂，因?yàn)闀r(shí)光載走是我過(guò)去，可以保留是我現(xiàn)在真實(shí)生活，我只能勇敢邁起追趕青春腳步，一步一步用踏實(shí)。坦然，安靜狀態(tài)走下去……。
青春的優(yōu)美散文13
我在時(shí)間的流逝中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了好遠(yuǎn)，不知道一切是否依然美麗，一切是否息息相關(guān)，人影交錯(cuò)間喚不回記憶，從來(lái)都是這樣的，擁有的時(shí)候無(wú)所謂珍惜，過(guò)去的時(shí)候才后悔沒(méi)有去珍惜，而勇敢的人是從來(lái)不會(huì)有悔恨的，找不到一絲痕跡來(lái)憑吊過(guò)往憧憬來(lái)生，心中所留下的只有懷念和“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)以惘然”的遺憾。
青春也許一直都是如此吧，但是到底是怎樣呢？放縱和收斂從來(lái)無(wú)法基于同樣的立場(chǎng)收獲同樣的結(jié)局，我們一直都希望有五彩斑斕的燦爛青春，可是常常有傷痛。怎樣才能無(wú)關(guān)心痛無(wú)關(guān)體驗(yàn)?zāi)�？我在思考這些問(wèn)題的時(shí)候又有人走完了年輕的歲月，又有人過(guò)早的放棄了，又有人過(guò)早的絕望了。
等待著奇跡等待著幸福，等待著香草等待著饕餮大餐，等待著召喚等待著永恒，所有的憂慮與困擾說(shuō)穿了只是關(guān)于青春的一場(chǎng)禁忌游戲，我們?cè)谇虚_(kāi)青春這個(gè)傷疤的時(shí)候，看到的都是燦爛的顏色，會(huì)伴隨著通徹心扉的感覺(jué)，但是青春總是這樣的吧。
許多年前我是小孩子，我便以為自己一直都是孩子，以至于現(xiàn)在21了我還比能讓自己接受自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不會(huì)回報(bào)，不懂得感恩。不管是父母還是朋友，他們都在包容我時(shí)時(shí)刻刻的`原諒我，這些讓我深感不安，最近常常做夢(mèng)，我看見(jiàn)好多人，好多以前的朋友，孫，劉，葉，陳，還有高三時(shí)的患難之交，不知道他們?cè)趺礃恿�，孫的郁悶，他的寂寞我都無(wú)法幫他排解，劉要高考了，不知道她的心態(tài)如何，竹和黃好不好，那些許久不見(jiàn)的朋友都如意嗎？我想起高考那年，快考試時(shí)我們天天聽(tīng)《夢(mèng)醒了》，我每天夜晚躺在床上聽(tīng)，有時(shí)能聽(tīng)哭。感謝時(shí)間，感謝緣分給我那些朋友，可是那時(shí)我沒(méi)有好好珍惜。我應(yīng)該感謝他們帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們成為我生命中的愧寶。是的，我該感恩，一直到死。
沒(méi)有了你們我還是那么寂寞，我常常一個(gè)人走路，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人去吃飯，他們有的迷茫我沒(méi)有，但是我有的只是絕望，和時(shí)間一起的絕望。我在這個(gè)論壇上發(fā)表了很多的文章，我會(huì)一直這樣寫(xiě)下去，因?yàn)槲抑肋�有人和我一樣是個(gè)憂郁絕望的小孩子，我要和他們一起分享我們青春的絕望和無(wú)助。
落日天，風(fēng)漠藍(lán)。一個(gè)我認(rèn)為美美的名字，卻只能陪我一起絕望了。
青春的優(yōu)美散文14
青春，更是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)自由、愛(ài)探索、愛(ài)快樂(lè)的時(shí)代。
青春的我們，有著不服輸?shù)年J勁兒和干勁兒，因?yàn)槟贻p氣盛，更有一胸腔的熱情與激昂，想要拼出一番豐功偉績(jī)，渴望那些人贊賞的目光。
青春，是童年向成年的過(guò)渡，是從一個(gè)天真幼稚小孩子向一個(gè)成熟穩(wěn)重的大人的過(guò)渡段。
在這段時(shí)期，我們有著無(wú)法控制的小脾氣，好像全世界都欠我們什么似的，每次父母耐心的教導(dǎo)我們，卻總是不懂事的頂回去，卻在頂嘴的瞬間后悔了，后悔自己對(duì)父母大喊大叫，卻因?yàn)槊孀佣t遲不向父母道歉，到頭來(lái)，還是父母來(lái)安慰我們，包容我們。其實(shí)他們都知道自己孩子為什么會(huì)這樣，但這樣的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)讓我們心里更愧疚，更后悔對(duì)他們大喊大叫。
青春，是沖動(dòng)的。
每個(gè)青春期的我們都會(huì)有自己崇拜的偶像，他們是我們的精神支柱。因?yàn)樵谶@段時(shí)間，父母的話我們聽(tīng)不進(jìn)去，所以只能找一個(gè)精神支柱，來(lái)把自己青春期的叛逆幻化成對(duì)偶像的崇拜和對(duì)自己加油的動(dòng)力。
當(dāng)然，這時(shí)候的我們還可以找朋友，因?yàn)榕笥迅俏覀儍A訴的對(duì)象，不是嗎?
青春，流露著濃濃的'詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。
青春的優(yōu)美散文15
晨起后整理被子，枕頭套上靜靜的臥著十來(lái)根頭發(fā)，一根白發(fā)尤其惹眼�！安恢麋R里，何處得秋霜”。陡然想起自己竟是要活過(guò)半世紀(jì)的人了，于是有些惶恐起來(lái)，不為所剩的生命，但為失去的鮮衣怒馬少年時(shí)。
我以為：人的一生，最能夠理直氣壯選擇隨波逐流的事，那便是時(shí)光在我們身上刻上年輪時(shí)我們的容顏。若能夠在少時(shí)娉婷，中年端莊，老時(shí)雍容，那便是不易！不與時(shí)光爭(zhēng)青春，活出坦坦蕩蕩，是種靈魂升化！
我由來(lái)都是欣賞女人要如潘虹般那種優(yōu)雅老去，而不屑去擁抱那種打針拉皮整容打造出來(lái)的偽青春的。想想看，一個(gè)六十歲的老太太紅臉如開(kāi)蓮；一個(gè)牽著孫子的奶奶居然沒(méi)有皺紋；與己偕老的老伴已經(jīng)雪鬢霜鬟，我自然也該是華發(fā)蒼顏了。
但是，不爭(zhēng)歸不爭(zhēng)�！坝登啻海僮〈哼�去”，稍稍的不舍還是會(huì)頻頻環(huán)生，誰(shuí)不會(huì)貪戀青春呢？
我不知道我的頭發(fā)在脫落時(shí)有何感想？是否知道我會(huì)為它難過(guò)？為它惶恐？我曾努力給它的養(yǎng)料究竟是哪里出了錯(cuò)？讓它由濃密變得稀疏，由烏黑變得花白，是否僅僅是要告訴我：歲之將暮？恰恰在我還沒(méi)有完全準(zhǔn)備好老去的時(shí)候。我要惶恐的似乎不是失去青春，而是紛至沓來(lái)的夕陽(yáng)晚照。
趙雅芝是不老的神話，劉曉慶四十也能扮出巧笑倩兮、美目盼兮的少女模樣。這樣的.事情發(fā)生在任何女人身上，那都會(huì)有無(wú)上優(yōu)越感的，并令天下女人羨慕。而相比潘虹呢，歲月在她的眉宇間刻下了滄桑，但她微笑時(shí)的慈祥，嗔怒時(shí)的威嚴(yán)，那份長(zhǎng)者才有的風(fēng)范，卻是讓人敬威和折服的。我更樂(lè)意成為后者。
繾綣歲月，年華似水。我看見(jiàn)：河邊的意大利楊和我有同樣的悲傷；小草悠閑地把頭扎進(jìn)泥土；木槿樹(shù)只是褪盡了胭脂；只有芙蓉花還在風(fēng)騷地與蜂蝶纏綿。我也看見(jiàn)：飛舞的意大利楊落葉并未遠(yuǎn)離，只是緊緊依偎在樹(shù)桿腳下；小草也只是把攢夠的睡眠用一冬來(lái)慢慢消磨；木槿樹(shù)悄悄環(huán)顧四顧，朋友們都收起了張揚(yáng)，我也低調(diào)點(diǎn)；芙蓉那副“你方唱罷我登場(chǎng)”的嬌蠻也有些小小的可愛(ài)！
一切，都很祥和！我太過(guò)躁動(dòng)！
看吧！那春風(fēng)如今也老成秋風(fēng)了，樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落輝，連秋水亦共長(zhǎng)天一色，那層林盡染，是春能復(fù)制的嗎？四季風(fēng)景各有千秋，人生何嘗不是！老就老了吧，做個(gè)優(yōu)雅的老太太也不錯(cuò)。
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