生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)1
一、鳥類
1.體形：流線型。
2.飛行器官：前肢特化為翼。
3.肌肉：胸肌發(fā)達(dá)。
4.骨骼：具有龍骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸極短。
6.呼吸方式：雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。
7.體溫：恒定。
二、哺乳動(dòng)物
1.體表：被毛，保溫有作用。
2.體腔：有膈，將體腔分為胸腔和腹腔。
3.牙齒：分為門齒和臼齒，適于切斷、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.體溫：恒定。
6.神經(jīng)系統(tǒng)：由腦、脊髓和神經(jīng)組成，大腦發(fā)達(dá)。
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)2
第一節(jié) 生物的生殖和發(fā)育
1、由兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于 有性生殖 。（種子植物的生殖方式是有性生殖）
2、有性生殖的生物，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它們的后代，具有 雙親 的遺傳特性。
3、不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由 母體 直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為 無性生殖。
4、無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有 母體 的遺傳特性。
實(shí)例：椒草的葉能發(fā)出芽和根，長成新植株；富貴竹的枝條插在水里就能形成新的根系；馬鈴薯的塊莖會(huì)發(fā)出芽來，種植下去就可以長成馬鈴薯的植株。
5、在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖的來栽培農(nóng)作物和園林植物。常見的方式有 扦插 和 嫁接 、植物的的 組織培養(yǎng)。
6、嫁接 就是把一個(gè)植物體的芽或帶有芽的枝，接在另一個(gè)植物體上，使它們結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫做 接穗 ，被接的植物體叫 砧木 。
7、嫁接時(shí)，確保接穗成活的關(guān)鍵因素是使 接穗與砧木的形成層 緊密結(jié)合。
8、扦插時(shí)，將植株的莖剪成15~20 厘米的莖段；一般每段保留兩個(gè)節(jié)。莖段上方的切口是 水平 的，莖段下方的切口是 斜向 的。上一個(gè)節(jié)要去掉部分 葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。扦插時(shí)需將下面一個(gè)節(jié)埋入土中。
9、無性生殖的意義：a、迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量 b、保持遺傳特性的一致性 c、既保持植株的優(yōu)良特性，又能加快開花結(jié)實(shí)
第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
1、家蠶通過 有性生殖 的方式產(chǎn)生后代。家蠶吐絲最多的時(shí)期是 幼蟲期 。
2、在由 受精卵 發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為 變態(tài)發(fā)育 。
3、家蠶的一生經(jīng)過四個(gè)時(shí)期，分別是 卵、幼蟲、蛹、成蟲，著樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。[例如：蛾、蝶、蚊、蠅、蜜蜂]
4、蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng) 過卵、若蟲、成蟲 三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)發(fā)育。[例如：蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬]
5、由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性 與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為 跳蝻 ，這樣的幼蟲叫做 若蟲 。若蟲經(jīng)過 5 次蛻皮（蛻掉的是外骨骼），不經(jīng)歷 蛹期 ，就發(fā)育成有翅能飛的成蟲。
6、消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是__ 若蟲期___。
7、蒼蠅的幼蟲是 蛆 ；蝴蝶的幼蟲是 毛毛蟲 ；蚊子的幼蟲是 孑孓 。
第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1、常見的兩棲動(dòng)物除青蛙外，還有蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2、兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，靠鰓呼吸，成體生活在水中或陸地，靠肺呼吸，依靠裸露的皮膚輔助呼吸。
3、青蛙的生殖和發(fā)育，離不開水環(huán)境。幼體要經(jīng)過_變態(tài)發(fā)育_才能在陸地上生活。
4、青蛙中能夠鳴叫的是雄蛙，目的是求偶（以吸引雌蛙）能產(chǎn)卵的則是雌蛙。
5、兩棲類的生殖特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、卵生。
6、青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育。
第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育
1、鳥卵：卵黃是主要營養(yǎng)成分，卵細(xì)胞包括：卵黃、卵黃膜、胚盤三部分。
2、卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核。胚盤將來可以發(fā)育成雛鳥
3、未受精的卵，胚盤色淺而�。灰咽芫穆�，色深而略大，這是因?yàn)榕弑P發(fā)育已經(jīng)開始。
4、卵黃外面的卵白，也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。卵殼和殼膜 起保護(hù)作用。卵殼上還有許多肉眼看不見的氣孔。
5、鳥卵的鈍端有氣室。{ *P18 雞卵的結(jié)構(gòu)圖 }
6、鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)階段，每個(gè)階段伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。
2．1 基因控制生物的性狀
1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。
2、生物的性狀有許多，有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)，有的是生理特征，有的是行為方式。
3、相對(duì)性狀 是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)。
4、性狀的遺傳實(shí)質(zhì)：親代通過生殖過程把基因傳給子代。
5、轉(zhuǎn)基因生物即利用生物技術(shù)的方法，把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中培育出的生物。轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
6、轉(zhuǎn)基因生物的獲得，說明控制生物性狀的是基因，遺傳的不是性狀本身，而是控制性狀的基因。
7、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠表現(xiàn)的性狀是由大鼠生長激素基因控制的。
2.2 基因在親子間的傳遞
1、在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。
2、基因大多有規(guī)律的集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
3、染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成。在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的。
4、通過對(duì)多種生物的觀察研究，證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。
5、人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，46個(gè)DNA分子，數(shù)萬對(duì)基因；精子中含有23條染色體，卵細(xì)胞中含有23條染色體，受精卵中的染色體數(shù)目為23對(duì)。
2.3 基因的顯性和隱形
1、孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)認(rèn)為
(1) 相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。
(2) 在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其中基因組成只有dd一種；表現(xiàn)為顯性基因的，其基因組成有 DD和Dd兩種。
(3) 控制性狀的基因一般是 成對(duì)存在的，控制顯性性狀的基因叫做 顯性基因，而控制隱性性狀的基因叫做 隱性基因
2、羊的毛色白色是顯性（用B表示），黑色是隱性（用b表示）。一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。請問公羊的基因組成是 BB ，母羊的'基因組成是bb ，小羊的基因組成是 Bb
3、我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。
4、禁止近親結(jié)婚，是減少隱性致病基因的結(jié)合，降低隱性遺傳病的發(fā)病機(jī)會(huì)，有利于家庭幸福、民族興旺。
5、男性體細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)性染色體分別為X染色體和染色體，這兩條染色體的區(qū)別是X染色體較大。每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體。其中22對(duì)為常染色體，1對(duì)為性染色體。
2.4 人的性別遺傳
1、人的性別是由性染色體決定的。
2、從含有的性染色體來說，女性只產(chǎn)生含有X染色體的一種卵細(xì)胞；男性能產(chǎn)生含有X染色體和含有染色體的兩種精子，這兩種精子的數(shù)目相等，而且它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。
3、如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有X染色體的精子融合，受精卵的性染色體就是XX，那么。她生下的就是女孩；如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有染色體的精子融合，受精卵的性染色體就是X，那么她生下的就是男孩。可見生男生女的機(jī)會(huì)是均等的。
2.5 生物的變異
1、可遺傳變異：遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起（如太空椒）；
2、不可遺傳變異：遺傳物質(zhì)不改變，僅由外界環(huán)境直接作用引起的變異（如光照的差異引起同種作物葉片顏色差異）
3.1 地球上生命的起源
1、地球大約在46億年前形成的，生命的出現(xiàn)距今36億年。原始生命起源于原始海洋，原始大氣中沒有氧氣
2、生物的 遺傳和 變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。進(jìn)化過程是通過自然選擇實(shí)現(xiàn)的。
3、原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物。
3.2 生物進(jìn)化的歷程
1、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。
2、生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。
3、脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
4、化石是生物的遺體遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。
8.1.1 傳染病及其預(yù)防
1、引起傳染病的 細(xì)菌 、 病毒和 寄生蟲 等生物，稱為病原體，例如：引起肺結(jié)核的 結(jié)核桿菌，引起艾滋病的 艾滋病病毒，引起蛔蟲病的蛔蟲。
2、傳染病和非傳染病不同，傳染病具有傳染性和流行性特點(diǎn)。
3、傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源傳播途徑 和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來。
4、傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。
5、傳播途徑：病原體離開傳染源到健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
6、易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群[老人、小孩]
7、針對(duì)傳染病的流行必須具備的三個(gè)環(huán)節(jié)，控制的措施要從三個(gè)方面做起，即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
8、學(xué)生打掃衛(wèi)生和醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液都屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑，接種疫苗是屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群。
8.1.2 免疫與計(jì)劃免疫
1、人體的三道防線及其功能：
第一道防線 皮膚、粘膜； 作用：阻擋或殺死病原體，清掃異物
第二道防線 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞； 作用：溶解、吞噬病菌
第三道防線 免疫器官和免疫細(xì)胞； 作用：產(chǎn)生抗體、清除病原體
2、非特異性免疫是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，其特點(diǎn)是人生來就有，不針對(duì)某一特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御功能。
3、特異性免疫是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。
4、天花病毒侵入人體并突破前兩道防線后，就會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做抗體，天花病毒叫做抗原。
5、免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。
6、免疫有三個(gè)方面的功能：(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；（2）抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生（3）監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。
7、當(dāng)免疫功能過強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物和藥物會(huì)引發(fā)過敏反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為過敏原。
8、根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種簡稱為計(jì)劃免疫。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段。
9、接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病，接種白百破疫苗，可以預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)三種疾病。
10、艾滋病的傳播途徑是：血液傳播、母嬰垂直傳播和不安全的性行為。
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)3
1、生物知識(shí)點(diǎn)動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：水中生活的動(dòng)物種類多、數(shù)量大，運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，如水母的漂浮運(yùn)動(dòng)和倒退運(yùn)動(dòng);草履蟲、海龜?shù)膭澦\(yùn)動(dòng);蛙的游泳等。
2、動(dòng)物在陸地的運(yùn)動(dòng)方式：主要依靠附肢的活動(dòng)，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。
爬行：這種運(yùn)動(dòng)方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)。
行走：這種運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物四肢比較發(fā)達(dá)，可以將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個(gè)身體向前運(yùn)動(dòng)。如貓、狗、大象、馬。
奔跑：是指當(dāng)行走速度加快時(shí)，在某一瞬間四肢都會(huì)離開地面，身體騰空。如生活在草原上的羚羊、斑馬等大多數(shù)哺乳動(dòng)物，還有一些鳥類如駝鳥。(區(qū)分行走和奔跑的關(guān)鍵在于四肢是否同時(shí)離開地面，身體騰空。)
跳躍：這種運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的后肢或后足，依靠彈跳使身體騰空運(yùn)動(dòng)。如蝗蟲、青蛙、袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，后肢特別發(fā)達(dá)，常常以前肢舉起，后肢著地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當(dāng)它們緩慢走動(dòng)時(shí)，尾巴則可作為第五條腿。
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)4
1、目前已知的動(dòng)物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物、水中生活動(dòng)物和空中生活動(dòng)物。
2、水生動(dòng)物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動(dòng)物，如�？⑸汉飨x;②軟體動(dòng)物，如烏賊、章魚;③甲殼動(dòng)物，如蝦、蟹;④海豚(哺乳動(dòng)物)、龜(爬行動(dòng)物)等其他水生動(dòng)物。
3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。
4、四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
5、魚是較低等的脊椎動(dòng)物。
6、魚的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。
7、魚在游泳時(shí)主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)動(dòng)時(shí)，胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運(yùn)動(dòng)方向的作用。
8、魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時(shí)能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。這是與離不開水的主要原因。
9、魚鰓為鮮紅色，因?yàn)閮?nèi)含豐富的毛細(xì)血管;鰓絲既多又細(xì)，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進(jìn)血液和外界進(jìn)行氣體交換。
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)5
1.定義：水分以氣體形式從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程.這過程叫蒸騰作用.
2、場所：主要在葉片下表皮進(jìn)行,少量在葉柄及幼嫩的莖進(jìn)行.
3、蒸騰作用可由氣孔的開合調(diào)節(jié)：
氣孔是由兩個(gè)半月形保衛(wèi)細(xì)胞(內(nèi)含葉綠體)組成的，保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)外細(xì)胞壁厚度不同，靠近氣孔一側(cè)的壁較厚，靠近表皮細(xì)胞一側(cè)的壁較薄。
當(dāng)葉內(nèi)水分多時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，較薄的外壁比內(nèi)壁擴(kuò)張的多，氣孔便張開，葉內(nèi)的水分便散發(fā)出來。
當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水縮小時(shí)，細(xì)胞壁恢復(fù)原狀，氣孔關(guān)閉。
4、剛移栽的植物為什么會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象?蒸騰作用散失的水分多于根吸收來的水分,造成體內(nèi)處于失水狀態(tài).
如何防止?1.剪去多余的枝葉.2.在陰天,傍晚時(shí)移栽.3.注意遮陽.4.移栽時(shí),保護(hù)根部結(jié)構(gòu).
5、蒸騰作用的意義
1.可以降低植物體的表面溫度.
2.促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸.
3.促進(jìn)植物體對(duì)無機(jī)鹽的運(yùn)輸
4.可以調(diào)節(jié)氣候,增加降雨量.
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)6
1、鳥的種類很多，是脊椎動(dòng)物中數(shù)量僅次于魚的一個(gè)類群。
2、除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛以外，絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。
3、鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些呢?P33圖
(1)身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。
(2)體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型羽毛
(3)骨骼輕、薄、堅(jiān)固，減少體重;胸骨上有龍骨突;胸肌發(fā)達(dá)。
(4)視覺發(fā)達(dá)，有的能在飛行中捕食，食量大，消化能力強(qiáng)，殘?jiān)芸祀S糞便排出體外，減輕重量。
(5)呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。心跳頻率快，體溫高而恒定。
4、鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動(dòng)物。
魚、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動(dòng)物。恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。
5、鳥產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼，起保護(hù)作用。
6、鳥的主要特征：體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)7
1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個(gè)等級(jí)，并對(duì)每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。
2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。
3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陸生)
4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實(shí)、種子
5、動(dòng)物的主要類群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。(低等到高等、水生到陸生)
6、我國特有的珍稀動(dòng)物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷.我國植物界的“活化石”：銀杉、珙桐(鴿子樹)
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)8
代表動(dòng)物：鯨(不是魚)、猴、蝙蝠、馬、象、兔、狼等
1、主要特征：
(1)體表被毛：除了鯨等少數(shù)水生種類的體毛退化以外，哺乳動(dòng)物的體表都被毛。體毛有很好的保溫作用�？梢跃S持恒定的體溫，是恒溫動(dòng)物。
(2)生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。
(3)牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物。牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，既提高了哺乳動(dòng)物的攝取食物能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。P38圖
(4)高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化。
2、哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系：
(1)家畜是由野生動(dòng)物馴養(yǎng)而來的，是動(dòng)物蛋白的重要來源;
(2)野生動(dòng)物維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡起重要作用;
(3)導(dǎo)盲犬、警犬、軍馬等是人類得力的助手。
(4)哺乳動(dòng)物對(duì)人類的困擾：鼠類對(duì)農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，還會(huì)傳播疾病。
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)9
1、動(dòng)物行為的多種多樣：取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。
2、從行為獲得的途徑看，動(dòng)物的行為分成：
(1)動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。
(2)在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。
先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。
先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。
3、探究：研究一種動(dòng)物的行為方法：觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及兩種方法的結(jié)合。
生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)10
(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
(2)引起動(dòng)植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動(dòng)植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病(注意：腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系(是缺維生素B導(dǎo)致的)
(3)與動(dòng)植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。(1)如真菌與藻類共生形成地衣(2)根瘤菌與豆科植物，(3)與動(dòng)物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解纖維素
(4)與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對(duì)身體有益
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