国产在线综合网站,91精品国产日韩91久久久久久

相關(guān)推薦

七年級生物上冊全冊導(dǎo)學(xué)案及答案

　　第一單元生物與生物圈

七年級生物上冊全冊導(dǎo)學(xué)案及答案

　　第一章

　　教師寄語：有生命，就精彩！認(rèn)識生物第一節(jié) 生物的特征

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：1.初步認(rèn)識生物 2.區(qū)別生物和非生物 3.說出生物特征

　　能力目標(biāo)：通過積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。

　　情感目標(biāo)：通過“生物的生命現(xiàn)象”的討論，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的良好品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生物的共同特征。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：生物的各特征對生物生活的意義。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、課前預(yù)習(xí)：

　　科學(xué)觀察可以直接用__________，也可以借助_________、__________等儀器，或利用__________等工具，有時(shí)還需要___________________。

　　二、導(dǎo)入新課:同學(xué)們：你一定認(rèn)識其中不少的生物。那么，我們的教室里有哪些生物？請各小組討論后出示課前觀察的結(jié)果。

　　三、合作探究

　�。ㄒ唬┩ㄟ^各小組的回答說明，要想?yún)^(qū)分生物與非生物，我們必須首先學(xué)會(huì)觀察。

　　閱讀課本P2頁回答下列問題：

　　下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法，不正確的是（）

　　A．科學(xué)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法

　　B．科學(xué)觀察必須借助有關(guān)用具才能進(jìn)行

　　C．觀察時(shí)要全面、細(xì)致和事實(shí)就是，并及時(shí)記錄下來

　　D．觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)為什么

　�。ǘ╅喿x課本P2-P5頁，探究下列問題：

　　1、填充下圖，識記生物的基本特征。

　　2、觀察動(dòng)物題材的投影片和教室里盆栽植物，結(jié)合課本第插圖，討論：

　　（1）植物和動(dòng)物對營養(yǎng)物質(zhì)的獲得有什么相同和不同的地方？

　�。�2）人類同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。

　　（3）動(dòng)物和人排出體內(nèi)廢物的方式有哪幾種？

　�。�4）課本第五頁插圖的內(nèi)容說明了什么？

　　四、拓展創(chuàng)新

　　1、除了課本介紹的，你還知道生物有哪些特征？看哪個(gè)小組說得好

　　2．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征

　　（1）小貓長成大貓屬于。

　�。�2）貓生小貓屬于。

　�。�3）貓生貓，鼠生鼠屬于。

　�。�4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于。

　�。�5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于。

　　五、歸航拾貝

　　六、達(dá)標(biāo)測試

　　1．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（）

　　A．機(jī)器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出

　　C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”

　　2．牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（）的特征?（）

　　A．需要營養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．對外界刺激作出反應(yīng) D．生長和繁殖

　　3．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征????（）

　　A．呼吸 B．排出體內(nèi)廢物 C．對刺激作出反應(yīng) D．生長和發(fā)育

　　4．下列屬于生物共同特征的是???（）

　　A．都能運(yùn)動(dòng) B．都能呼吸 C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．都生活在水中

　　5、科學(xué)家對蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于（）

　　A、實(shí)驗(yàn)法 B、觀察法 C、調(diào)查法 D、分類法

　　6．請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）

　　曲中的生物有：

　　曲中的非生物有：

　　7、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來。

　　動(dòng)物取食應(yīng)激性

　　鯨噴出水柱營養(yǎng)

　　向日葵朝向太陽繁殖

　　植物開花結(jié)果生長

　　人體排汗排泄

　　蘑菇由小長大遺傳

　　子女與母親相似呼吸

　　七、學(xué)習(xí)感悟

　　參考答案

　　第一節(jié) 生物的特征

　　一、課前預(yù)習(xí)：肉眼放大鏡顯微鏡照相機(jī) 測量

　　二、合作探究

　�。ㄒ唬〣

　　（二）1.①營養(yǎng) ②進(jìn)行呼吸 ③排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ④對外界刺激做出反應(yīng) ⑤ 生長

　�、薹敝�

　　2.（1）植物是通過光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們以植物或別的食物為食，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。但是，無論是植物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，還是動(dòng)物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)都是來自自然界中的一些簡單的物質(zhì)，它們都是一樣的。

　�。�2）氧氣二氧化碳

　�。�3）動(dòng)物和人可以通過多種方式排出體內(nèi)廢物，如出汗、呼出氣體、排尿等方式將廢物排出體外。

　　(4)獅子發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑；含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片合攏。說明了生物對來自外界的各種刺激做出一定的反應(yīng)。蘑菇能從小到大；種子萌發(fā)成幼苗，幼苗不斷長大；小雞破殼而出。說明了生物體能夠由小長大。當(dāng)生物體長到一定的時(shí)候，就開始繁殖下一代。

　　三、拓展創(chuàng)新

　　1.（1）除病毒外，生物體都是有細(xì)胞構(gòu)成的。

　　（2）生物都有新陳代謝作用。

　�。�3）生物體都有遺傳和變異的特性

　　（4）生物體都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。

　　6.（1）生物能生長（2）生物能繁殖（3）生物能遺傳（4）生物能變異（5）生物能對外界的刺激做出反應(yīng)

　　五、達(dá)標(biāo)測試

　　1.D 2.C 3.D 4.B 5、C

　　6. 曲中的生物有：老樹、昏鴉、瘦馬、人；曲中的非生物有:小橋、流水、人家、古道、

　　西風(fēng)、夕陽、天涯

　　7、動(dòng)物取食 ———— 營養(yǎng)

　　鯨噴出水柱 ———— 呼吸