2017年高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納
很多學(xué)生都十分緊張高考，那么我們應(yīng)該如何備考生物這門(mén)科目呢?有哪些知識(shí)點(diǎn)需要記憶呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017年高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)大家有用!
2017年高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納
1. 對(duì)綠色植物新陳代謝全過(guò)程的認(rèn)識(shí)
綠色植物新陳代謝包括四個(gè)方面，它們之間的關(guān)系是：根從土壤中吸收水和礦質(zhì)元素離子。根吸收的水和葉吸收的 CO2是光合作用的原料。礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)為光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等提供必需的元素，光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物，呼吸作用為植物(除暗反應(yīng)外)的生命活動(dòng)提供能量，因而四個(gè)代謝過(guò)程既相互獨(dú)立又密不可分。此外，根吸收必需的礦質(zhì)元素與光合作用產(chǎn)物可以合成植物體必需的各種化合物，這是植物一切重要生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
2.三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和代謝的終產(chǎn)物三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸，是在消化道(主要是小腸)內(nèi)完成。而三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝主要在細(xì)胞內(nèi)完成，代謝的最終產(chǎn)物都有二氧化碳和水，蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物還有尿素。
3.微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型
4.各種能源物質(zhì)之間的相互關(guān)系
由圖可知：⑴生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是 ATP。⑵糖類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，脂肪是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)通常不做能源物質(zhì)。⑶糖類(lèi)
等有機(jī)物所含的能量最終來(lái)自綠色植物的光合作用所固定的太陽(yáng)能，因此，生物體生命活動(dòng)的最終能源是太陽(yáng)能。⑷生物體內(nèi)的高能化合物除 ATP 外，在動(dòng)物和人體骨骼肌中還含有磷酸肌酸。當(dāng)人或動(dòng)物體內(nèi)由于能量大量消耗而使ATP過(guò)分減少時(shí)，磷酸肌酸可把能量轉(zhuǎn)移給 ADP形成 ATP。
5.ADP與 ATP轉(zhuǎn)化發(fā)生的場(chǎng)所、生理過(guò)程小結(jié)(+ 表示是，- 表示否)
高考生物必背知識(shí)點(diǎn)
生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1.地心引力與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不是地心引力所致，在太空失重狀態(tài)下極性運(yùn)輸依然存在，因此，頂端優(yōu)勢(shì)不會(huì)消失。向光性也不會(huì)消失。但根的向地性和根的背地性會(huì)消失。
2.研究動(dòng)物激素生理功能的幾種實(shí)驗(yàn)方法
�、棚曃狗ǎ喝缬眉谞钕偌に刂苿┑娘暳衔桂B(yǎng)蝌蚪或在其生活的水中加入甲狀腺激素。 ⑵摘除法：如摘除小狗的甲狀腺。
⑶割除移植法：如割除公雞的睪丸并植入母雞的卵巢。
⑷摘除注射法：如摘除小狗的垂體并注射生長(zhǎng)激素。
3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在突觸間的傳遞是單向的，因此沿著反射弧的傳遞也是單向的，但是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。為什么教材中的'圖顯示的傳導(dǎo)方向是單向的呢?這是因?yàn)樵趧?dòng)物體內(nèi)神經(jīng)元接受刺激的地方通常是神經(jīng)末端，從而決定了反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。
4.激素調(diào)節(jié)和相關(guān)激素間的作用
從圖中可知：⑴下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下丘腦對(duì)其他腺體的調(diào)節(jié)既可以通過(guò)分泌促激素釋放激素來(lái)影響垂體的分泌活動(dòng)，而間接地調(diào)節(jié)腺體對(duì)激素的合成與分泌，如促甲狀腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素;也可以通過(guò)某種神經(jīng)對(duì)腺體進(jìn)行調(diào)節(jié)，如對(duì)胰島和腎上腺的調(diào)節(jié)。⑵垂體具有調(diào)節(jié)、管理其他內(nèi)分泌腺的作用，這個(gè)作用是通過(guò)分泌促激
素實(shí)現(xiàn)的。⑶直接對(duì)人和高等動(dòng)物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的激素、甲狀腺激素、促性腺激素。
5.人體內(nèi)幾種常見(jiàn)激素的化學(xué)本質(zhì)
6.脫水與滲透壓的變化
脫水是指人體大量喪失水分和鈉鹽，引起細(xì)胞外液嚴(yán)重減少的現(xiàn)象。按其嚴(yán)重程度的不同，可分為高滲性脫水、低滲性脫水和等滲性脫水。
高考生物知識(shí)點(diǎn)
1. 植物的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程
⑴精子的形成過(guò)程： 1個(gè)小孢子母細(xì)胞→4個(gè)小孢子→4個(gè)營(yíng)養(yǎng)核和 4個(gè)生殖核，其中 4 個(gè)生殖核再經(jīng)過(guò)一次有絲分裂，產(chǎn)生 8個(gè)精子(形成 4個(gè)花粉粒)。因此，每個(gè)花粉粒中的 2個(gè)精子是同源的，其基因組成也是一樣的。
�、坡鸭�(xì)胞的形成過(guò)程：
1個(gè)大孢子母細(xì)胞→4 個(gè)大孢子(其中 3 個(gè)退化，剩下 1 個(gè)大孢子) 經(jīng)三次有絲分裂 8個(gè)核(形成 8核胚囊，其中包括 1個(gè)卵細(xì)胞和 2個(gè)極核)因此，卵細(xì)胞和 2個(gè)極核是同源的，其中的染色體都是體細(xì)胞的一半，基因組成也是完全相同的。由此可見(jiàn)，植物的精子和卵細(xì)胞并非減數(shù)分裂直接產(chǎn)生的，與動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程不同。
2.原腸胚三胚層分化的器官和系統(tǒng)
外胚層：皮膚的表皮及其附屬結(jié)構(gòu)(包括汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指甲等)，口腔上皮細(xì)胞及唾液腺，神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官(指眼、耳、鼻)
中胚層：皮膚的真皮，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)(包括骨骼和肌肉)，循環(huán)系統(tǒng)(包括心臟、血管、血液及淋巴器官、淋巴管和淋巴)，內(nèi)臟器官的外膜包括腸系膜、大網(wǎng)膜)，排泄系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)。 內(nèi)胚層：消化道上皮、呼吸道上皮以及由此退化而來(lái)的器官或結(jié)構(gòu)(如肝臟和胰腺，但不包括口腔上皮和鼻腔的鼻黏膜。
3. 被子植物個(gè)體發(fā)育不同階段的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
胚在形成過(guò)程中，所需營(yíng)養(yǎng)由胚柄吸收營(yíng)養(yǎng)來(lái)提供;胚發(fā)育成幼苗所需營(yíng)養(yǎng)由子葉(無(wú)胚乳種子)或胚乳(有胚乳種子)提供;幼苗經(jīng)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、生殖生長(zhǎng)成為性成熟植物體的過(guò)程所需營(yíng)養(yǎng)均來(lái)自自身光合作用。 4.被子植物果實(shí)各部分的來(lái)源、染色體數(shù)目及基因型(假設(shè)親本體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 2N)
說(shuō)明：胚包括子葉、胚芽、胚根和胚軸四部分，四部分的染色體、基因型均相同。
5.判斷有絲分裂和減數(shù)分裂的一般方法
【高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納】相關(guān)文章：
高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納08-11
高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納08-12
高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納08-21
高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納10-21