初中常考的生物知識點(diǎn)大全
很多初中的學(xué)生都十分重視生物考試，其實(shí)想考好生物不難，只要將考點(diǎn)知識記憶好，就能順利通過考試。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中�？嫉纳镏R點(diǎn)大全，希望對大家有用!
初中�？嫉纳镏R點(diǎn)大全
人體與外界的氣體交換
1、人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。
呼吸系統(tǒng)中的鼻(清潔、濕潤、溫暖)，咽(消化和呼吸的共同通道，有會厭軟骨)、喉(有發(fā)生器官)、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道(氣體的通道，對氣體進(jìn)行處理)。 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
2、肺泡適氣體交換的特點(diǎn)：
肺泡的數(shù)量多，肺泡周圍有豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。
3、呼吸過程：
(1)肺與外界的氣體交換(肺的通氣)： 原理：呼吸運(yùn)動
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換：原理:氣體的擴(kuò)散作用 血液性質(zhì)的變化：由含氧少的靜脈血變?yōu)楹醵嗟膭用}血
(3)氣體在血液中的運(yùn)輸：氧氣進(jìn)入血液和血紅蛋白相結(jié)合。
(4)組織內(nèi)的氣體交換：原理：：原理:氣體的擴(kuò)散作用
血液性質(zhì)的變化：由含氧多的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血
氧氣的最終去向及用途：到大組織細(xì)胞，參與體內(nèi)有機(jī)物的分解。(二氧化碳產(chǎn)生部位)
4、血液的成分和功能：
(1))組成：血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。 ⑪血漿(形態(tài))：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 ⑫血細(xì)胞：包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
初中生物必考知識
1、與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。
2、眼球的遮光系統(tǒng)：角膜、晶狀體、玻璃體。
3、眼球結(jié)構(gòu)中主要起折射作用的是：晶狀體
4、和照相機(jī)相似的地方：視網(wǎng)膜-膠卷 晶狀體-鏡頭 瞳孔-光圈 脈絡(luò)膜
5、視覺的形成過程：外界物體反射來的光線，經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。
6、睫狀體如何調(diào)節(jié)晶狀體：看近處物體，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大;看遠(yuǎn)處物體，睫狀體舒張，晶狀體曲度變小。瞳孔的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，瞳孔變小，光線弱時，瞳孔變大。
7、視覺形成部位：視覺中樞，物象形成部位：視網(wǎng)膜。
8、近視是由于睫狀肌長過渡變凸且不能恢復(fù)原狀，或眼球的前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的.光線通過晶狀體等折射形成的物象，落到視網(wǎng)膜的前方。看不清遠(yuǎn)處物體的眼。可配戴凹透鏡矯正。 假性近視：晶狀體過渡變凸，但前后徑不變。
9、如果眼球結(jié)構(gòu)完好，看不清物象，則病變部位：視神經(jīng)或視覺中樞
初中生物知識點(diǎn)
一、傳染病
1、傳染病：有病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。 2、病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。
3、傳染病的特點(diǎn)：傳染性和流行性
4、傳染病流行的環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。
(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動物
(2)傳播途徑：如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等
(3)易感人群：指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群(未患過病，未注射過疫苗)
(4)傳染病的預(yù)防措施：
控制傳染源：隔離病人，對患者做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療的四早措施 切斷傳播途徑：打掃衛(wèi)生、消毒、開窗、通風(fēng)、透氣、滅四害等。 保護(hù)易感人群：鍛煉身體、預(yù)防接種。
二、免疫與計劃免疫
1、人體的三道防線：
第一道防線：皮膚和粘膜，作用：阻擋病原體、殺菌和清掃異物。
第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，作用：溶解病菌，吞噬病原體。
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