国产女优在线视频,亚洲黄色录像

高三物理知識點總結(jié) 推薦度：
初中生物知識點總結(jié) 推薦度：
高中生物知識點總結(jié) 推薦度：
初一生物下冊知識點總結(jié) 推薦度：
高三生物教學反思推薦度：
相關(guān)推薦

高三生物重要的知識點匯編

　　高三的時候，大都數(shù)科目都開始進入總復(fù)習階段，生物這門科目也是。那么對于理科的學生來講，生物這門課程應(yīng)該復(fù)習哪些知識點呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高三生物知識歸納，希望對大家有用!

高三生物重要的知識點匯編

　　高三生物必背知識

　　1. 人的成熟紅細胞的特殊性：

　�、俪墒斓募t細胞中無細胞核;

　�、诔墒斓募t細胞中無線粒體、核糖體等細胞器結(jié)構(gòu);

　�、奂t細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散;

　�、芷咸烟窃诔墒斓募t細胞中通過糖酵解獲得能量(兩條途徑：糖直接酵解途徑EMP和磷酸己糖旁路途徑HMP)。

　　2. 蛙的紅細胞增殖方式為無絲分裂。

　　3. 乳酸菌是細菌，全稱叫乳酸桿菌。

　　4.XY是同源染色體，但其大小不一樣(Y染色體短小得多)，所攜帶的基因不完全相同(Y染色體上基因少得多)。

　　5. 酵母菌是菌，但為真菌類，屬于真核生物。

　　6.一般的生化反應(yīng)都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能進行光解，這就是證明“并不是生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都需要酶”的例子。

　　7.人屬于需氧型生物，人的體細胞主要是進行有氧呼吸的，但紅細胞卻進行無氧呼吸。

　　8.細胞分化一般不可逆，但是植物細胞很容易重新脫分化，然后再分化形成新的植株。

　　9. 高度分化的細胞一般不具備全能性，但卵細胞是個特例。

　　10. 細胞的分裂次數(shù)一般都很有限，但癌細胞又是一個特例。

　　11. 人體的酶發(fā)揮作用時，一般需要接近中性環(huán)境，但胃蛋白酶卻需要酸性環(huán)境。

　　12. 礦質(zhì)元素一般都是灰分元素，但N例外。

　　13. 雙子葉植物的種子一般無胚乳，但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳，但蘭科植物例外。

　　14. 植物一般都是自養(yǎng)型生物，但菟絲子、大花草、天麻等是典型的異養(yǎng)型植物。

　　15. 蜂類、蟻類中的雄性個體是由卵細胞單獨發(fā)育而來的，只具有母方的遺傳物質(zhì);雌性個體由受精卵發(fā)育而來。

　　16. 一般營養(yǎng)物質(zhì)被消化后，吸收主要是進入血液，但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進入淋巴液中。

　　17. 纖維素在人體中是不能消化的，但是它能促進腸的蠕動，有利于防止結(jié)腸癌，也是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)了，所以也稱為“第七營養(yǎng)物質(zhì)”。

　　18. 酵母菌的呼吸方式為兼性厭氧型，有氧時進行有氧呼吸，無氧時進行無氧呼吸。

　　19. 高等植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等。

　　20. 化學元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他動物致癌的致癌因子。

　　21. 體細胞的基因一般是成對存在的，但是，雄蜂和雄蟻就是孤雌生殖，只有卵細胞的染色體!

　　22. 體細胞的基因一般是成對存在的，植物中的香蕉是三倍體，進行無性生殖。

　　高中生物知識要點

　　基因工程

　　1.基因工程的誕生

　　(1)基因工程：按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外 DNA 重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

　　(2)基因工程誕生的理論基礎(chǔ)是在生物化學、分子生物學和微生物學科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，技術(shù)支持有基因轉(zhuǎn)移載體的發(fā)現(xiàn)、工具酶的發(fā)現(xiàn)，DNA 合成和測序儀技術(shù)的發(fā)明等。

　　2..基因工程的原理及技術(shù)

　　(3)基因工程操作中用到了限制酶、DNA 連接酶、運載體

　　考點限制酶細化：

　　限制酶主要從原核生物生物中分離純化出來，這種酶在原核生物中的作用是識別 DNA 分子的特定核苷酸序列，并且使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。

　�、� 限制酶的特性是識別特定核苷酸序列，切割特定切點。限制酶產(chǎn)生的末端有兩種：粘性末端和平末端。

　　② DNA 連接酶與 DNA 聚合酶的作用部位是磷酸二酯鍵，二者在作用上的區(qū)別為前者是恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，后者單個的核苷酸連接到DNA分子上。

　�、� 作為基因工程的載體應(yīng)該具備標記基因、多個限制性內(nèi)切酶切點、能夠在宿主細胞內(nèi)復(fù)制和穩(wěn)定存等特點。

　�、� 常見的載體種類有質(zhì)粒、動植物病毒、噬菌體

　　(4)基因工程四步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測和表達。

　　考點細化：

　　① 目的基因的獲取方法為根據(jù)基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在載體上的'位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物、以及基因的表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)等特性來獲取目的基因。

　�、� 基因文庫、基因組文庫、cDNA 文庫的區(qū)別：含有某種生物不同基因的許多DNA 片段，導(dǎo)入受體菌的群體中儲存，各個受體菌體分別含有這種生物的不同基因，稱之為基因文庫。如果含有一種生物所有基因，叫做基因組文庫。只包含一種生物的一部分基因，這種基因文庫叫做部分基因文庫，如cDNA 文庫。

　　③ 基因重組操作中構(gòu)建基因表達載體的目的是將目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且遺傳給下一代，同時目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。

　　④ 一個完整的基因表達載體包括：目的基因、啟動子、終止子、標記基因。

　�、� 將目的基因?qū)胫参锛毎游锛毎臀⑸锛毎某Ｓ梅椒ǚ謩e是膿桿菌轉(zhuǎn)化法、顯微注射法、Ca2+處理法。

　�、� 基因工程的受體細胞選擇，植物可以采用體細胞，動物不能用體細胞，一般采用受精卵細胞。因為受精卵具有全能性。

　�、� 當受體細胞是大腸桿菌時常用Ca2+處理細胞，這樣做的目的是使細胞處于一種能夠吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的感受態(tài)細胞。

　�、� 目的基因的檢測：轉(zhuǎn)基因生物的 DNA 是否插入了目的基因(DNA分子雜交技術(shù));

　　目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了 mRNA(分子雜交技術(shù));

　　目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)(抗原-抗體雜交);

　　個體生物學水平鑒定(直接觀察和檢測性狀)。

　�、� 目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、目的基因的檢測和表達一般需要堿基互補配對。將目的基因?qū)胧荏w細胞不需要堿基互補配對

　　3.基因工程的應(yīng)用

　　(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上：主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力(如：抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等)，以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。

　　(6)基因治療不是對患病基因的修復(fù)，基因檢測所用的 DNA 分子只有處理為單鏈才能與被檢測的樣品，按堿基配對原則進行雜交。

　　4.蛋白質(zhì)工程

　　(7)蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是通過基因改造或基因合成，對先有蛋白質(zhì)進行改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以被形象地稱為第二代基因工程;基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)

　　高中生物基礎(chǔ)知識

　　物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

　　一、滲透作用

　　(1)滲透作用：指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散。

　　(2)發(fā)生滲透作用的條件：①是具有半透膜 ②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。

　　二、細胞的吸水和失水(原理：滲透作用)

　　1、動物細胞的吸水和失水

　　外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時,細胞吸水膨脹

　　外界溶液濃度>細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮

　　外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時,水分進出細胞處于動態(tài)平衡

　　2、植物細胞的吸水和失水

　　細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜。

　　外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離。原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離下來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。

　　外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離復(fù)原

　　外界溶液濃度=細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態(tài)平衡

	中央液泡大小	原生質(zhì)層位置	細胞大小
蔗糖溶液	變小	脫離細胞壁	基本不變
清水	逐漸恢復(fù)原來大小	恢復(fù)原位	基本不變