高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)歸納
學(xué)生在高中階段生物課程的學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到很多問題，但是想要提高生物學(xué)科的成績，就必須主動(dòng)熟悉課本，多記憶重要的知識(shí)點(diǎn)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用!
高中生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)
(1)培養(yǎng)根尖時(shí)，為何要經(jīng)常換水?
答：增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無氧呼吸造成根的腐爛。
(2)培養(yǎng)根尖時(shí)，應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥?為什么?
答：應(yīng)選用舊洋蔥，因?yàn)樾卵笫[尚在休眠，不易生根。
(3)為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)?為何?
答：因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂;上午10時(shí)到下午2時(shí);因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂活躍。
(4)解離和壓片的目的分別是什么?壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片?
答：解離是為了使細(xì)胞相互分離開來，壓片是為了使細(xì)胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。
(5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么?
答：壓片時(shí)用力過大。
(6)解離過程中鹽酸的作用是什么?丙酮可代替嗎?
答：分解和溶解細(xì)胞間質(zhì);不能，而硝酸可代替。
(7)為何要漂洗?
答：洗去鹽酸便于染色。
(8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么?
答：染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。
(9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色，其原因是什么?
答：染液濃度過大或染色時(shí)間過長。
(10)為何要找分生區(qū)?分生區(qū)的特點(diǎn)是什么?能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎?為什么?
答：因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂;分生區(qū)的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài);不能用高倍鏡找分生區(qū)，因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。
(11)分生區(qū)細(xì)胞中，什么時(shí)期的細(xì)胞最多?為什么?
答：間期;因?yàn)樵诩?xì)胞周期中，間期時(shí)間最長。
(12)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎?為什么?
答：不能，因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。
(13)觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體?為什么?
答：不能，因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。
(14)若觀察時(shí)不能看到染色體，其原因是什么?
答：沒有找到分生區(qū)細(xì)胞;沒有找到處于分裂期的細(xì)胞;染液過稀;染色時(shí)間過短。
高中生物�？贾R(shí)
1. 人的成熟紅細(xì)胞的特殊性：
�、俪墒斓募t細(xì)胞中無細(xì)胞核;
②成熟的紅細(xì)胞中無線粒體、核糖體等細(xì)胞器結(jié)構(gòu);
�、奂t細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散;
④葡萄糖在成熟的紅細(xì)胞中通過糖酵解獲得能量(兩條途徑：糖直接酵解途徑EMP和磷酸己糖旁路途徑HMP)。
2. 蛙的紅細(xì)胞增殖方式為無絲分裂。
3. 乳酸菌是細(xì)菌，全稱叫乳酸桿菌。
4. XY是同源染色體，但其大小不一樣(Y染色體短小得多)，所攜帶的基因不完全相同(Y染色體上基因少得多)。
5. 酵母菌是菌，但為真菌類，屬于真核生物。
6. 一般的生化反應(yīng)都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能進(jìn)行光解，這就是證明“并不是生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都需要酶”的例子。
7. 人屬于需氧型生物，人的體細(xì)胞主要是進(jìn)行有氧呼吸的，但紅細(xì)胞卻進(jìn)行無氧呼吸。
8. 細(xì)胞分化一般不可逆，但是植物細(xì)胞很容易重新脫分化，然后再分化形成新的植株。
9. 高度分化的細(xì)胞一般不具備全能性，但卵細(xì)胞是個(gè)特例。
10. 細(xì)胞的分裂次數(shù)一般都很有限，但癌細(xì)胞又是一個(gè)特例。
11. 人體的酶發(fā)揮作用時(shí)，一般需要接近中性環(huán)境，但胃蛋白酶卻需要酸性環(huán)境。
12. 礦質(zhì)元素一般都是灰分元素，但N例外。
13. 雙子葉植物的種子一般無胚乳，但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳，但蘭科植物例外。
14. 植物一般都是自養(yǎng)型生物，但菟絲子、大花草、天麻等是典型的異養(yǎng)型植物。
15. 蜂類、蟻類中的雄性個(gè)體是由卵細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育而來的，只具有母方的遺傳物質(zhì);雌性個(gè)體由受精卵發(fā)育而來。
16. 一般營養(yǎng)物質(zhì)被消化后，吸收主要是進(jìn)入血液，但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進(jìn)入淋巴液中。
17. 纖維素在人體中是不能消化的，但是它能促進(jìn)腸的蠕動(dòng)，有利于防止結(jié)腸癌，也是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)了，所以也稱為“第七營養(yǎng)物質(zhì)”。
18. 酵母菌的呼吸方式為兼性厭氧型，有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸。
19. 高等植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等。
20. 化學(xué)元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他動(dòng)物致癌的致癌因子。
21. 體細(xì)胞的基因一般是成對(duì)存在的，但是，雄蜂和雄蟻就是孤雌生殖，只有卵細(xì)胞的染色體!
22. 體細(xì)胞的基因一般是成對(duì)存在的，植物中的香蕉是三倍體，進(jìn)行無性生殖。
23. 紅螺菌的代謝類型為兼性營養(yǎng)厭氧型。
24. 豬籠草的代謝類型為兼性營養(yǎng)需氧型。
25. 病毒是DNA或RNA病毒，但是朊病毒沒有DNA或RNA，其遺傳物質(zhì)只是蛋白質(zhì)(“朊”意即是蛋白質(zhì))。
26. 光合作用一般是在葉綠體中進(jìn)行的，但藍(lán)藻和光合細(xì)菌的光合作用不需要葉綠體。
27. 有氧呼吸一般是在線粒體中進(jìn)行的，但原核生物的有氧呼吸主要是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的。
28. 帶“桿”字的、帶“球”字的菌都是細(xì)菌，是原核生物，但帶“菌”字的并非都是原核生物，比如酵母菌屬于真核生物(真菌)。
29. 一般生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是病毒、類病毒及朊病毒它們?nèi)悇t沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒由蛋白質(zhì)與一種核酸(DNA或RNA)構(gòu)成;朊病毒只含蛋白質(zhì)，無核酸;類病毒只含核酸，無蛋白質(zhì)。
30. 細(xì)菌是原核生物，細(xì)菌不一定全是分解者。如硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者，根瘤菌是消費(fèi)者。
高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
1.誘變育種的意義?
提高變異的頻率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種
2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點(diǎn)?
沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核。
3.細(xì)胞分裂間期最主要變化?
DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的.合成。
4.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是?
(a-氨基酸)都至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一氨基酸和一個(gè)羧基連在同一碳原子上。
5.核酸的主要功能?
一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳性，變異性及蛋白質(zhì)的生物合成有重要意義。
6.細(xì)胞膜的主要成分是?
蛋白質(zhì)分子和磷脂分子。
7.選擇透過性膜主要特點(diǎn)是?
水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。
8.線粒體功能?
細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
9.葉綠體色素的功能?
吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。
10.細(xì)胞核的主要功能?
遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場所，是細(xì)胞遺傳性和代謝活動(dòng)的控制中心。 新陳代謝主要場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
11.細(xì)胞有絲分裂的意義?
使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。
12.ATP的功能?
生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來源。
13.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器?
核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
14.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))?
線粒體、葉綠體、(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(結(jié)構(gòu)))
能產(chǎn)生水的細(xì)胞器*(結(jié)構(gòu))：
線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))
能堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))
14.確切地說，光合作用產(chǎn)物是?
有機(jī)物和氧
15.滲透作用必備的條件是?
一是半透膜;二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。
16.礦質(zhì)元素是指?
除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。
17.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義?
機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
18.呼吸作用的意義是?
(1)提供生命活動(dòng)所需能量;
(2)為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。
19.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長素一般來自?
發(fā)育著的種子。
20.利用無性繁殖繁殖果樹的優(yōu)點(diǎn)是?
周期短;能保持母體的優(yōu)良性狀。
21.有性生殖的特性是?
具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，具更大的生活力和變異性，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。
22.減數(shù)分裂和受精作用的意義是?
對(duì)維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定性，對(duì)生物的遺傳和變異有重要意義。
23.被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是?
受精卵， 生殖生長的起點(diǎn)是?花芽的形成
24.高等動(dòng)物胚胎發(fā)育過程包括?
受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織分化、器官形成→幼體
25.羊膜和羊水的重要作用?
提供胚胎發(fā)育所需水環(huán)境具防震和保護(hù)作用。
26.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者作用是?
將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能，并儲(chǔ)存在有機(jī)物中;維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。
分解者作用是?
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