初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納

　　生物這門學(xué)科，我們稱之為理科中的“文科”，原因在于生物至四點(diǎn)需要同學(xué)們記憶的很多，既需要記憶又需要思維，所以對一部分同學(xué)來說還是挺不容易的，畢竟對于偏愛理科的同學(xué)來說生物當(dāng)中也有很多需要記憶和背誦的知識點(diǎn)。下面是小編幫大家整理的初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納1

　　1、光學(xué)顯微鏡，其結(jié)構(gòu)及各部件功能：目鏡（越短放大倍數(shù)越大）物鏡（越長放大倍數(shù)越大）、鏡筒、轉(zhuǎn)換器（安放和調(diào)換物鏡）、載物臺、壓片夾、通光孔（光線通過）、遮光器（有大小不等光圈，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱）、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小）轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。反光鏡（有平面鏡和凹面鏡兩面，調(diào)節(jié)光線亮度）、鏡臂、鏡柱、鏡座。

　　2、顯微鏡使用步驟：

　�、偃＄R和安放

　�、趯�光

　�、塾^察

　�、苁甄R

　　3、顯微鏡成像時光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本（薄而透明）→物鏡→鏡筒→目鏡→眼

　　4、從目鏡內(nèi)看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。

　　放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。

　　放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野較暗。

　　光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強(qiáng)時，用小光圈和平面鏡。

　　物像移動的方向和移動玻片標(biāo)本的方向之間的關(guān)系：方向相反（即偏哪就向哪移）。

　　載玻片上寫著‘上下’，視野里看到的方法：把寫著‘上下’的紙片左旋（或右旋）1800。

　　5、玻片標(biāo)本分類：

　�。�1）按照材料分：

　　①切片

　�、谕科�

　　③裝片，非常微小的片

　�。�2）按保存時間分：

　�、倥R時玻片

　�、谟谰貌Ｆ�生物可直接做成裝切片、涂片、裝片的區(qū)別

　　注意：玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片（托載標(biāo)本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標(biāo)本的玻璃片）

　　6、制作植物細(xì)胞臨時裝片的步驟：

　　①擦

　�、诘危河玫喂茉谳d玻片中央滴一滴清水

　�、鬯�

　�、苷梗�

　�、萆w：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡

　�、奕荆喊岩坏蔚庖旱卧谏w玻片的一側(cè)

　�、呶�：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作：準(zhǔn)備（擦干凈、滴清水）；制作（撕下內(nèi)表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

　　染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡；觀察活的細(xì)胞及其生物活性時不應(yīng)染色。

　　7、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能：細(xì)胞壁：保護(hù)和支持，細(xì)胞膜：保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA（脫氧核糖核酸），控制著生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體：能量裝換器，將光能→化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中，進(jìn)行光合作用的場所、細(xì)胞質(zhì)：緩緩流動，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。液泡：含細(xì)胞液，其內(nèi)溶解有多種物質(zhì)和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機(jī)物將化學(xué)能釋放出來，呼吸作用場所，為生命活動提供能量。

　　注意：

　�。�1）植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下看不到的部分是細(xì)胞膜。

　�。�2）西瓜汁在生物學(xué)上被稱為細(xì)胞液，存在于液泡中。

　　（3）不是所有綠色植物細(xì)胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細(xì)胞含有葉綠體。

　�。�4）給細(xì)胞染色中，染色最深的是細(xì)胞核

　　8、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：

　�、俨�

　�、诘危喊演d玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水（在這樣的生理鹽水中，動物細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。）

　�、酃危河脹鲩_水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。

　�、芡�

　�、萆w

　�、奕�

　�、呶�：人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作：準(zhǔn)備（擦干凈、滴生理鹽水）；制作（刮幾下、涂抹；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

　　9、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：

　�、傧嗤�點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

　�、诓煌�點(diǎn)：綠色植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

　　10、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分成兩類

　�。�1）無機(jī)物：包含有水、無機(jī)鹽、氧。

　�。�2）有機(jī)物（大分子，一般含有碳可燃燒）包含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。注意：小麥燃燒實(shí)驗(yàn)，燒掉物質(zhì)是有機(jī)物，剩下灰燼是無機(jī)鹽。

　　11、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納2

　　一、無脊椎動物

　　1、腔腸動物

　　主要特征：身體有內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門；

　　代表動物：水母、水螅、�？�、珊瑚等；

　　水螅的繁殖方式：出芽生殖（無性）和有性生殖

　　2、扁形動物

　　主要特征：身體有內(nèi)胚層、中胚層和外胚層構(gòu)成，兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門；

　　代表動物：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲；大多寄生生活；

　　渦蟲的消化器官由口、咽、腸組成；

　　血吸蟲生活史：受精卵在水中孵化，幼蟲進(jìn)入釘螺體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，最后進(jìn)入人體發(fā)育為成蟲；

　　豬肉絳蟲生活史：受精卵在豬體內(nèi)發(fā)育成幼體，感染豬肉，形成“米豬肉”，進(jìn)而在人體內(nèi)發(fā)育成成蟲；

　　3、線性動物

　　主要特征：身體細(xì)長，不分節(jié)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門；

　　代表動物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、線蟲等；大多寄生生活，消化結(jié)構(gòu)簡單，生殖能力強(qiáng)；

　　蛔蟲的雌蟲較大，雄蟲較小，尾部向腹部彎曲；

　　4、環(huán)節(jié)動物

　　主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動；

　　蚯蚓（環(huán)節(jié)動物）的形態(tài)特點(diǎn)：

　�。�1）體形：長圓柱形，兩端尖細(xì)，可減少土中鉆動時的阻力，適于穴居鉆行生活；

　�。�2）身體由許多體節(jié)組成；

　�。�3）環(huán)帶：是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志。

　�。�4）剛毛：協(xié)助運(yùn)動；

　�。�5）濕潤的體壁：進(jìn)行氣體交換，完成呼吸。

　　代表動物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等；少數(shù)寄生；

　　作用： 蚯蚓可入藥，可以分解有機(jī)垃圾，提高土壤肥力；在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者；

　　5、軟體動物

　　主要特征：體表有外套膜，大多具有貝殼；水生軟體動物用鰓呼吸；運(yùn)動器官是足；

　　代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊等；

　　烏賊的殼—海螵蛸；鮑魚的殼—石決明；

　　6、節(jié)肢動物

　　主要特征：身體和附肢分解，體表有堅(jiān)韌的外骨骼；

　　代表動物：甲殼類（蝦、蟹）；多足類（蜈蚣）；蛛形類（蜘蛛）；昆蟲類（蝗蟲）；

　　昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對觸角，一個口器；腹部有三對足，兩對翅；腹部有氣門，是呼吸器官；

　　二、魚

　　水中生活的動物、四大家魚：青、草、鰱、鳙；

　　1、魚的尾鰭可以控制前進(jìn)方向，也可以產(chǎn)生前進(jìn)動力；魚的側(cè)線可以感知水流，測定方向；

　　鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

　　①體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)；

　�、隗w形：梭形，游泳時減少水的阻力；

　�、垠w表：有鱗片保護(hù)身體，有黏液減少阻力，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，有感知水流、測定方向的作用；

　�、苡婿捰斡荆海ㄐ伥�、腹鰭：保持魚體平衡；尾鰭：保持魚體前進(jìn)的方向）；

　�、萦闽w呼吸；水從口近，鰓蓋的后緣出

　　⑥體內(nèi)有鰾，能調(diào)節(jié)身體比重，在鰭協(xié)助下可以停留在不同水層；

　�、唧w外受精，水中發(fā)育。

　　2、魚類的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。

　　3、觀察鰓

　　形 態(tài)：鰓絲呈細(xì)絲狀

　　顏 色：紅色（因?yàn)橛胸S富的毛細(xì)血管）

　　結(jié) 構(gòu)：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成

　　三、哺乳動物

　　家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

　�、袤w表：被毛，有保溫作用，對家兔維持體溫恒定有很重要的作用；

　�、谙�化：牙齒分化為門齒（切斷食物）、臼齒（磨碎食物）；消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，與植食性生活相適應(yīng)。

　�、垩�液循環(huán)：心臟為完整的四個腔，兩條完整的循環(huán)路線，體溫恒定。

　�、苌窠�(jīng)系統(tǒng)：由腦、脊髓、神經(jīng)組成，大腦發(fā)達(dá)

　�、萆�殖：胎生（有胎盤）、哺乳，大大提高了后代的成活率。

　�、薏溉閯游锏闹饕�特征；體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳。

　　例如：蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等

　　四、鳥

　　家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

　�、偕眢w被覆羽毛；具有可用于飛翔的翼：兩翼和尾部生有正羽，可以擴(kuò)大兩翼面積，使兩翼扇動有力，尾部的正羽有控制方向的作用；

　�、谏眢w呈流線型，有利于減少飛行時空氣對它的阻力；

　�、塾械墓呛鼙�，有的愈合在一起，長骨中空，充滿空氣，減輕體重，胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，附著在龍骨突上；

　�、苁沉看�，消化能力強(qiáng)，有喙無齒，直腸短，不儲存糞便，有利于減輕體重；

　�、菪募“l(fā)達(dá)，血液循環(huán)快，血液輸送氧、營養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)；

　�、抻梅魏蜌饽疫M(jìn)行雙重呼吸，保證家鴿飛行時得到充足的氧氣。

　　鳥類的主要特征：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納3

　　1、被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。

　　2、種子的萌發(fā)既需要環(huán)境條件，又需要自身?xiàng)l件。缺少任何一種條件，種子都不能萌發(fā)。

　　環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

　　自身?xiàng)l件：胚是完整的和成活的，種子是飽滿的且度過休眠期。

　　3、種子萌發(fā)的過程：當(dāng)一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。我們吃的豆芽主要吃的是胚軸。種子在萌發(fā)過程中，一部分能量用于種子萌發(fā)，有一部分能量以熱能的形式散失了。

　　成熟區(qū)：大量的根毛，可以增加吸水的面積，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。

　　伸長區(qū)：是根生長最快的部位

　　分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

　　根 冠：保護(hù)作用。

　　4、地膜覆蓋對種子萌發(fā)有什么好處？可以提高土壤溫度，防止水散失，促進(jìn)種子萌發(fā)。

　　5、根尖的結(jié)構(gòu)與功能（自上而下）

　　6、根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。

　　移載茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是因?yàn)楸苊鈸p傷根毛；為什么載花或種莊稼，都需要經(jīng)常松土？為根提供充足的氧氣。如果人們經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是土壤缺氧，影響了根的呼吸。植物體的根受到損傷，它的生活會受到影響，是因?yàn)榫G色植物的生活需要水和無機(jī)鹽都是通過根從土壤中吸收的。種植農(nóng)作物時，既不能過稀，又不能過密，應(yīng)該合理密植。

　　7、枝條是芽發(fā)育成的，芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。芽軸發(fā)育莖，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成芽。

　　8、植物的生長需要不斷補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。根向下生長，從土壤中吸收水的無機(jī)鹽；莖向上生長，并向上長出綠葉，通過光合作用制造有機(jī)物。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽（氮、磷、鉀）。

　　9、被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發(fā)育成的。一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊（花藥—花粉和花絲）和雄蕊（柱頭、花柱、子房）等組成的。雌蕊下部的子房里有胚珠。一朵花最主要的部分是雌蕊和雄蕊。

　　傳粉：花藥成熟后自然裂開，散放出花粉，花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉的類型：昆蟲傳粉、風(fēng)傳粉。

　　傳粉的方式有兩種：昆蟲傳播、風(fēng)傳粉。玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的，所以要采取人工授粉。

　　靠昆蟲傳粉的花稱為蟲媒花，靠風(fēng)傳粉的花為風(fēng)媒花；

　　蟲媒花的特點(diǎn)：顏色鮮艷氣味芳香，而且在子房的基部還生有蜜腺，能夠產(chǎn)生甜甜的花蜜。如：桃花、李花、蘋果花、油菜花。

　　風(fēng)媒花的特點(diǎn)：花粉多而且輕盈、容易被風(fēng)吹散、他們的柱頭上常有分叉和粘液。如：玉米、楊、柳等

　　受精：花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管�；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠�；ǚ酃苤芯�子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里有卵細(xì)胞，它與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。

　　10、果實(shí)與種子的形成：

　　植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)隨之凋謝，而雌蕊的子房卻繼續(xù)發(fā)育。

　　子房：發(fā)育成果實(shí) 子房壁：發(fā)育成果皮 胚珠：發(fā)育成種子 受精卵：發(fā)育成胚

　　11、有的花只開花不結(jié)果，如黃瓜、南瓜。不結(jié)果的花叫“謊花”，因?yàn)樾刍ú唤Y(jié)果。

　　果實(shí)：蘋果、葡萄、西瓜、葵花、豆角、玉米、小麥

　　種子：蠶豆、綠豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納4

　　第一單元：生物和生物圈

　　1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：

　　提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

　　2、生物的特征

　　1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。

　　2)生物能進(jìn)行呼吸。

　　3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

　　動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

　　植物排出廢物的方式：落葉。

　　4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)--應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。

　　5)生物能生長和繁殖。

　　6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

　　6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：

　　7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

　　概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

　　8、食物鏈和食物網(wǎng)：

　　9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　第二單元

　　10、利用顯微鏡觀察裝片

　　11、細(xì)胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

　　12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

　　13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

　　14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

　　15、細(xì)胞膜的功能：讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

　　16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

　　17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

　　18、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。

　　19、細(xì)胞分化形成組織。

　　20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

　　21、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無系統(tǒng))

　　22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(屬于生殖器官)

　　23、只有一個細(xì)胞的生物體

　　酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動。

　　赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。

　　24、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn)

　　(1)種類：按寄生細(xì)胞分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)

　　(2)結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

　　生活：必須寄生在活細(xì)胞中。

　　第三單元

　　27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。

　　28、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物

　　29、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))

　　相同點(diǎn)不同點(diǎn)

　　菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。

　　玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。

　　在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色

　　30、種子萌發(fā)的條件

　　31、種子萌發(fā)的過程：先吸收水分(運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的需要)，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　32、植株的生長：

　　33、桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。

　　34、果實(shí)和種子的形成

　　35、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

　　導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

　　水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，營養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。

　　36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成。

　　蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對水分的吸收;促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸;降溫。

　　37、光合作用：

　　38、植物的呼吸作用

　　第四單元

　　39、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

　　40、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

　　男性：睪丸--產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

　　女性：卵巢--產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

　　子宮--胚胎發(fā)育的場所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場所是胎盤

　　輸卵管--受精的場所

　　41、青春期的身體變化

　　(1)身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。

　　(2)性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。

　　42、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)

　　六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。

　　44、人體消化系統(tǒng)的組成：

　　45、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程

　　口腔糖類開始消化的地方唾液淀粉酶

　　胃蛋白質(zhì)開始消化的地方胃蛋白酶

　　小腸糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶

　　46、關(guān)注食品安全。

　　47、人體呼吸系統(tǒng)的組成

　　呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。

　　47、肺泡與血液的氣體交換：

　　48、血液的成分和功能

　　49、三種血管的結(jié)構(gòu)和功能

　　血管種類概念和功能管壁

　　動脈送血離心管壁厚，彈性大，管內(nèi)血液流速快

　　靜脈送血回心管壁薄，彈性小，管內(nèi)血液流慢

　　毛細(xì)血管連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場所管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢

　　50、心臟的結(jié)構(gòu)和功能

　　51、人體的體循環(huán)和肺循環(huán)

　　52、區(qū)別動脈血和靜脈血

　　53、輸血、血型和無償獻(xiàn)血

　　54、人體泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟(產(chǎn)生尿液)、輸尿管、膀胱(暫存尿液)、尿道

　　55、尿液的形成和排出過程。

　　56、眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成：

　　57、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：

　　神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的作用。58.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的結(jié)構(gòu)：

　　神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，

　　59、人體內(nèi)幾種激素的作用：

　　外分泌腺：有導(dǎo)管唾液腺、汗腺

　　內(nèi)分泌腺：直接進(jìn)入血液循環(huán)垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺

　　(2)激素：由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對身體有特殊調(diào)節(jié)作用的微量化學(xué)物質(zhì)。

　　內(nèi)分泌腺分泌激素作用癥狀

　　甲狀腺甲狀腺激素中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。呆小癥、甲亢、地方性甲狀腺腫

　　垂體生長激素促進(jìn)骨的發(fā)育，調(diào)節(jié)生長發(fā)育。侏儒癥、巨人癥和肢端肥大癥

　　胰島胰島素調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度。糖尿病、低血糖癥狀

　　60、人類活動對生物的影響：

　　(1)亂砍濫伐，開墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。

　　(2)空氣污染會形成酸雨。

　　(3)水污染會破壞水域生態(tài)系統(tǒng)。

　　(4)外來物種入侵會嚴(yán)重危害本地生物。

　　(5)人類活動也會改善生態(tài)環(huán)境。

　　第五單元

　　動物按有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。動物已知150萬種，其中昆蟲100萬多種，是種類最多的類群。

　　61、魚類：靠尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)游泳，軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭控制運(yùn)動的方向;鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。

　　腔腸動物：有口無肛門。如：�？�、海蜇、珊瑚蟲等

　　軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護(hù)。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等

　　甲殼動物：體表長有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等

　　62、蚯蚓：

　　1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。

　　2、以植物枯葉、朽根等為食。

　　3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動快);身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動更靈活。

　　4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。

　　5、是環(huán)節(jié)動物，此類還有沙蠶、水蛭等

　　63、哺乳動物的主要特征：

　　體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸;心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達(dá);多為胎生、哺乳。

　　兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)：門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達(dá)，無犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達(dá)。

　　64、空中飛行的動物：

　　65、骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：

　　66、按照行為的獲得方式可分為動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：

　　67、動物在自然界中的作用：

　　第六單元

　　68、細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式

　　69、霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，利用現(xiàn)成有機(jī)物，從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。

　　70、細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌體內(nèi)沒有成形細(xì)胞核

　　真菌：細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。

　　71、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用

　　72、微生物與人類生活：

　　73、植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。

　　動物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。

　　74、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種�；�本單位：xx種。

　　分類單位越大，包含生物類別越多，生物間的相似程度越低、親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，則相反。

　　75、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性(一個物種是一個基因庫)和生態(tài)系統(tǒng)的.多樣性。種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。我國是裸子植物的故鄉(xiāng)。苔蘚、蕨類、種子植物居世界第三位。

　　76、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來物種的入侵等。最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

　　77、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納5

　　一、生物圈中的綠色植物

　　1、藻類植物：

　�。�1）生活環(huán)境：大多數(shù)在水中，少數(shù)種類生活在潮濕的陸地。

　�。�2）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，有些種類是單細(xì)胞，細(xì)胞中的葉綠體，能進(jìn)行光合作用。全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，不需要專門的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸或進(jìn)行光合作用的器官。

　　（3）與人類的關(guān)系：

　�、籴尫叛鯕猓�

　�、谧鳛轸~類的餌料

　�、圩鳛槭澄�;

　　④作為醫(yī)藥原料

　�。�4）代表：衣藻，水綿。海帶，裙帶菜、紫菜，石花菜、鹿角菜、馬尾藻、石莼等。

　　2、苔蘚植物：

　�。�1）生活環(huán)境：陰濕的陸地環(huán)境。

　�。�2）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植株矮小，一般有莖、葉的分化，莖中沒有導(dǎo)管，葉中無葉脈，假根。

　　（3）與人類生活的關(guān)系：苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物。

　�。�4）代表：墻蘚、葫蘆蘚、地錢。

　　3、蕨類植物：

　�。�1）生活環(huán)境：大多數(shù)生活在潮濕的陸地環(huán)境。

　�。�2）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：有根莖葉的分化，它的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道，也就是專門的輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖。

　�。�3）與人類生活的關(guān)系：

　　①有些可食用；

　�、谟行┛晒┧帲�

　�、塾行┛晒┯^賞；

　�、苡行┛勺鳛閮�(yōu)良的綠肥和飼料；

　�、莨糯�的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。

　�。�4）代表植物：真蕨、中華水韭腎蕨、卷柏、江南星蕨、滿江紅、貫眾。

　　4、裸子植物：

　�。�1）用種子繁殖后代，種子外無果皮包被

　�。�2）代表植物：油松、雪松、云杉、側(cè)柏、銀杏、蘇鐵等。

　　5、被子植物：

　　（1）用種子繁殖后代，種子外有果皮包被。由果皮和種子組成的果實(shí)可以保護(hù)種子免受不利因素危害，果實(shí)常有一些適于傳播的特點(diǎn)，（有些果實(shí)表面有翅或毛，有些果實(shí)表面有刺或黏液，有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉）使被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活。

　�。�2）分類：

　�、賳巫尤~植物：種子有一片子葉，平行葉脈。

　�、陔p子葉植物：種子有兩片子葉，網(wǎng)狀葉脈。

　　6．種子的結(jié)構(gòu)

　�。�1）菜豆種子：種皮：保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽：發(fā)育成莖、葉胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分胚根：發(fā)育成根胚胚根：發(fā)育成根子葉：

　　2片，肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)

　�。�2）玉米種子種皮：和果皮緊貼在一起，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)子葉：1片，不肥厚，轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)胚胚芽：發(fā)育成莖、葉胚根：發(fā)育成根胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分胚乳：貯存營養(yǎng)物質(zhì)玉米種子外面也有厚皮。但這一層實(shí)際上是由兩層

　　組成的，外面一層是果皮，里面一層是種皮。因玉米種子成熟后，果皮和種皮緊貼在一起，不易分開，故看上去只一層。所以，玉米的籽粒實(shí)際上是果實(shí)，只是習(xí)慣上稱之為種子。

　　7．測定種子的成份P18種子中含有水、無機(jī)鹽、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

　　8．種子萌發(fā)的條件：

　�。�1）自身?xiàng)l件：飽滿的種子胚是完整的、活的，種子不在休眠期

　　（2）外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

　　二、植株的生長

　　1.根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大。伸長區(qū)的細(xì)胞來自分生區(qū)。分生區(qū)的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量，伸長區(qū)的細(xì)胞不斷長大成為成熟區(qū)的細(xì)胞。根的生長不僅要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量，而且要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。

　　2.枝條是芽發(fā)育成的，芽中也有分生組織，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。（有的芽發(fā)育成花）生長點(diǎn)：使芽軸不斷伸長，并產(chǎn)生出新的原基和芽原基等（頂端生長優(yōu)勢）枝條是芽發(fā)育成的芽軸：發(fā)育成莖幼葉：發(fā)育成葉芽原基：發(fā)育成側(cè)芽

　　3、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

　　4．居間生長：小麥、水稻、竹子等植物的幼莖上，幼葉著生部位的上方存在一些細(xì)胞，這些細(xì)胞從莖的頂端分化之后，到一定時期又恢復(fù)分裂活動，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，從而使莖急劇長高。這些細(xì)胞稱作居間分生組織，這種生長象叫做居間生長。

　　5．木本植物莖的加粗：

　�。�1）木本植物莖的結(jié)構(gòu)：從外到內(nèi)依次是：樹皮（內(nèi)側(cè)部分叫做韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。其中形成層由幾層細(xì)胞構(gòu)成，具有旺盛的分裂能力，向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部，莖才能逐年加粗。

　　6．開花和結(jié)果

　�。�1）桃花的組成：花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成。

　�。�2）傳粉和受精：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有卵細(xì)胞、精子結(jié)合，形成受精卵。另一個精子與極核結(jié)合，形成受精極核，最后發(fā)育成胚乳。

　　（3）一個子房發(fā)育成一個果實(shí)，一個胚珠發(fā)育成一個種子

　　7．根適于吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

　　8．植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。含氮無機(jī)鹽促進(jìn)細(xì)胞分裂生長；含磷無機(jī)鹽促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的開放，使果實(shí)種子提早成熟；含鉀無機(jī)鹽使莖桿健壯，抗倒?fàn)睿�促進(jìn)淀粉形成。

　　三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

　　1．觀察葉片結(jié)構(gòu)P56

　　2．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的空腔。白天氣孔慢慢張開空氣涌進(jìn)氣孔為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳，同時水分也會通過氣孔散失；夜晚葉片的生產(chǎn)活動停止，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。蒸騰作用能夠帶動植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，給葉片源源不斷的輸送原料，還可以降低葉面溫度，增加大氣濕度。

　　四、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

　　1．實(shí)驗(yàn)P64淀粉遇碘變藍(lán)對照實(shí)驗(yàn)

　　綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類，一部分糖類在植物體內(nèi)還會充成蛋白質(zhì)、脂類等其他有機(jī)物。

　　2．綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)（重點(diǎn)）

　�、賹⑻祗每�放到黑暗處一晝夜的目的：讓葉片內(nèi)的有機(jī)物運(yùn)走消耗干凈；

　�、谟煤诩埰瑢⑷~的一部分遮住后再移到陽光下的目的：進(jìn)行對照；名稱特征舉例無機(jī)物分子比較小、一般不含碳水、無機(jī)鹽、氧有機(jī)物分子比較大、一般含有碳糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸③葉片在酒精中隔水加熱的原因：讓葉綠素溶解到酒精中，最后葉片變成黃白色；

　　④葉片的見光部分遇碘變藍(lán)。說明產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉。結(jié)論：光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

　　3．光合作用的概念及反應(yīng)式

　　綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程，就叫光合作用。

　　4．光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所

　�、僭�料：二氧化碳+水

　�、跅l件：光能

　�、郛a(chǎn)物：有機(jī)物+氧

　�、軋鏊�：葉綠體中

　　5．光合作用的意義

　�、僦圃斓挠袡C(jī)物為自身提供營養(yǎng)物質(zhì)，也是動物和人的食物來源。

　　②有機(jī)物中儲存的能量，是地球上一切生命所必需的最終能量來源。

　�、郛a(chǎn)生氧氣，吸收二氧化碳，維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡（碳氧平衡）。

　　6．綠色植物對有機(jī)物的利用

　�、儆袡C(jī)物用來構(gòu)建植物體

　�、谟袡C(jī)物為植物的生命活動提供能量。

　　7．呼吸作用的概念、反應(yīng)式及場所

　　呼吸作用植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。

　　場所：主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行。

　　8．呼吸作用意義呼吸作用釋放出來的能量，一部分是供給植物各種生命活動需要，一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。

　　9．綠色植物與生物圈中的碳氧平衡；

　　綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳氧平衡。

　　10．呼吸作用與光合作用的關(guān)系

　　光合作用呼吸作用場所只在有葉綠體的細(xì)在所有活細(xì)胞的線胞中進(jìn)行粒體中都能進(jìn)行區(qū)條件在光下才能進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行吸收二氧化碳，吸收氧、氣體放出氧放出二氧化碳別物質(zhì)制造有機(jī)物，分解有機(jī)物，能量儲存能量釋放能量

　�。�1）光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物；聯(lián)系

　�。�2）呼吸作用為光合作用提供能量（原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸）呼吸作用所分解的有機(jī)物，是光合作用合成的。進(jìn)行光合作用所需的能量，是呼吸作用釋放出來的。

　　11．木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，形成層的細(xì)胞能不斷分裂形成新的木質(zhì)部和韌皮部的細(xì)胞，使莖不斷長粗。

　　12.我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納6

　　一、動物的運(yùn)動

　　1、哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。

　　2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色結(jié)締組織)，一組肌肉的兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。

　　3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動�！咎貏e是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組，肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;直臂豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。

　　4、運(yùn)動系統(tǒng)的功能：運(yùn)動、支持、保護(hù)。在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)、控制作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用。骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。

　　5、運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)下，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下(提供能量，能量來自有機(jī)物的分解)共同完成運(yùn)動。運(yùn)動能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

　　6、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。

　　7、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。(由于進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。)

　　二、動物的行為

　　1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

　　2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀驳�。還有菜青蟲取食，

　　學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就越有意義。

　　3、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。)

　　4、社會行為的特征：

　�、偃后w內(nèi)部往往形成一定的組織

　　②成員之間有明確的分工

　�、塾械倪�形成等級。

　　5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。

　　6、蝶蛾類昆蟲的雌蟲可產(chǎn)生性外激素，通過性外激素吸引雄蟲來交尾。據(jù)此，可以制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲或干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。

　　7、探究《螞蟻的通訊》一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。

　　(1)提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的?

　　(2)作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。

　　(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)‘

　　在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因?yàn)槲浵伒姆N類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%。

　　(4)檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論：支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。

　　初中生物知識點(diǎn)歸納

　　1、葉的表皮細(xì)胞無色透明，不含(葉綠體)，不能進(jìn)行光合作用�？拷�上表皮的葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，通過光合作用制造大量的有機(jī)物，所以落葉時，葉片的正面著地。

　　2、紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，有利于(輸送氧氣)

　　3、卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有較多提供養(yǎng)料的(卵黃)

　　4、細(xì)胞體積越小，相對(表面積越大)，越有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行(物質(zhì)交換)

　　5、在光照條件下，植物能進(jìn)行的生命活動有(光合作用、蒸騰作用、呼吸作用)

　　6、流感病毒有200多個變種，病毒的繁殖方式是(自我復(fù)制)，而不是分裂。接種一種流感病毒的疫苗，也可能患流感，因?yàn)?抗體具有專一性，抗體與在、抗原具有一一對應(yīng)性)

　　7、炎熱的夏天綠色植物在一天中光照最強(qiáng)的時間段氣孔是關(guān)閉的，目的是(降低蒸騰作用)防止水分過快散失，但是同時造成的后果是(光合作用減弱)

　　8、腎小管的重吸收有一定的限度

　　9、在人體的八大系統(tǒng)中，把呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和組織細(xì)胞聯(lián)系在一起的系統(tǒng)是(循環(huán)系統(tǒng))

　　10、肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(呼吸運(yùn)動)來實(shí)現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液以及組織里的氣體交換都是通過(氣體的擴(kuò)散作用)實(shí)現(xiàn)的。

　　11、鳥類和哺乳類都是由(古代爬行動物)進(jìn)化來的

　　12、自然界中碳循環(huán)的過程是：大氣中的(二氧化碳)通過(光合作用)變成植物體內(nèi)的(有機(jī)物)，然后通過(捕食關(guān)系)通過(食物鏈)進(jìn)入動物體內(nèi)，各種生物通過(呼吸作用)，以及死亡后的遺體，通過(細(xì)菌、真菌)的分解作用將該物質(zhì)分解，形成(二氧化碳)重新回到大氣中。

　　13、吸氣時，呼吸肌(肋間肌和膈肌的總稱)處在(收縮)狀態(tài)

　　14、酸味，甜味、辣味、刺激性的氣味、決定花瓣的顏色的花表素等都是溶解在細(xì)胞的(液泡)的細(xì)胞中的成分中。

　　15、幼根的標(biāo)記方法的結(jié)果：變化最明顯的是(伸長區(qū))，標(biāo)記線變得最模糊不清的(伸長區(qū))，得出的結(jié)論(伸長區(qū)是生長最快的部位)

　　16、蒸騰作用對植物自身的意義：(降低植物表面的溫度、促進(jìn)根對水的吸收、促進(jìn)植物對無機(jī)鹽的運(yùn)輸)

　　17、果樹常用的生殖方法是(嫁接)

　　18、保護(hù)易感者的措施(a接種疫苗b鍛煉身體c遠(yuǎn)離傳染源)

　　19、觀察動物細(xì)胞時，載玻片的中央滴的是(0.9℅的生理鹽水)，目的是(保持細(xì)胞的正常形態(tài)。若滴加清水，則會出現(xiàn)(吸水脹破)。觀察植物細(xì)胞時，滴加的是(清水)細(xì)胞會保持飽滿的形態(tài)，這與(細(xì)胞壁)有關(guān)。

　　20、蘿卜空心的原因是(細(xì)胞呼吸作用將有機(jī)物分解了)

　　初中生物知識

　　一、細(xì)菌、真菌和病毒

　　1、細(xì)菌(乳酸菌、大腸桿菌)的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，有集中的DNA區(qū)域，無成形的細(xì)胞核，無葉綠體。

　　2、細(xì)菌的生殖方式：分裂生殖(芽孢是細(xì)菌的休眠體)

　　3、真菌(酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等)的結(jié)構(gòu)：有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，有真正的細(xì)胞核，無葉綠體

　　4、真菌的生殖方式：孢子生殖

　　5、細(xì)菌、真菌的作用：酵母菌制面包饅頭、釀酒;乳酸菌制酸奶、泡酸菜;醋酸菌制醋;霉菌制豆腐乳、醬等

　　6、病毒的分類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(也叫噬菌體)

　　7、病毒的結(jié)構(gòu)：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

　　8、病毒的生活：寄生在活細(xì)胞中，靠自己的遺傳信息制造新病毒

　　二、生物的分類

　　1、被子植物的花、果實(shí)和種子是其分類的主要依據(jù)，動物主要通過其形態(tài)特征分類

　　2、生物分類單位從大到小的順序是：界、門、綱、目、科、屬、種

　　3、最基本的分類單位是種，同種生物的親緣關(guān)系最密切

　　4、生物多樣性包括生物種類、基因、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性

　　5、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

　　三、生物的生殖和發(fā)育

　　1、有性生殖：經(jīng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式

　　2、無性生殖：不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式。如馬鈴薯、蒜等

　　3、無性生殖的運(yùn)用：

　　(1)扦插

　　(2)嫁接

　　4、昆蟲、青蛙發(fā)育的類型：變態(tài)發(fā)育。它可分為：

　　(1)完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期。如：蠅、家蠶

　　(2)不完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲3個時期。如：蝗蟲、螳螂

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納7

　　細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，植物、動物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個細(xì)胞共同完成的。

　　所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動。植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬變的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。

　　生命存在的一個重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過分裂不斷地產(chǎn)生新的細(xì)胞，細(xì)胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長、衰老、死亡的過程。這一切說明，細(xì)胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。

　　一、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用

　　細(xì)胞壁：透明，保護(hù)和支持細(xì)胞

　　細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞

　　細(xì)胞質(zhì)：含有大量的物質(zhì)，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細(xì)胞液

　　能流動，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換

　　細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)

　　植物相鄰細(xì)胞通過胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營養(yǎng)物質(zhì)。

　　二、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞

　　細(xì)胞質(zhì)：能流動，可以加速與外界的物質(zhì)交流

　　細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)

　　三、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞

　　1、分裂的過程：

　　一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。

　　分裂時，細(xì)胞核先分裂，然后質(zhì)分裂（植物：在原來細(xì)胞的中部，逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；動物：細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個）；

　　細(xì)胞的生長表現(xiàn)為從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并逐漸長大，使細(xì)胞體積增大，（植物）生長時先出現(xiàn)很多小液泡，最終合并為一個大液泡。

　　2、細(xì)胞分裂的過程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。

　　3、生物體的生長表現(xiàn)在：細(xì)胞生長（體積增大）和細(xì)胞分裂（數(shù)目增多）

　　初中七八年級生物知識點(diǎn)歸納8

　　第一節(jié)植物的生殖

　　1、有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）

　　有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)實(shí)→新一代植株。

　　2、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。

　　應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)等。

　　（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

　�。�2）蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。

　　嫁接就是把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

　　嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。

　　（3）植物的無性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件（例如紫背天葵）：

　　a、莖剪成15—20厘米長的莖段，一般每段保留兩個節(jié)。

　　b、莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。

　　c、上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。（一般說在節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達(dá)，此處較易生根。去掉葉片時，葉柄在節(jié)上留下傷痕，傷口處較容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。）

　　（4）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。

　　第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育

　　1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

　�。�1）完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。

　�。�2）不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。

　　由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

　　3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

　　第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育

　　1、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

　　2、青蛙的生殖和發(fā)育：

　�。�1）發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

　�。�2）特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。

　�。�3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

　　3、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。

　　注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

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