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于詩詞傳承的作文

時(shí)間:2021-07-03 11:23:38 詩詞 我要投稿

有關(guān)于詩詞傳承的作文

  賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。

有關(guān)于詩詞傳承的作文

  最近,朋友圈被央視的《中國詩詞大會(huì)》刷屏,我忍不住再次開啟崇拜和仰視各位詩詞達(dá)人們的模式,一次又一次被唯美的詩詞折服。與其說《中國詩詞大會(huì)》是一場詩詞高手的較量,更是一場古今詩詞的狂歡,讓我們?cè)趯ふ业骄眠`的傳統(tǒng)文化,并用一種這種競賽的方式引導(dǎo)著國人傳承中華血脈里的文化基因。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,伴隨著董卿朗誦的蘇軾這首千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》,《中國詩詞大會(huì)》迎來了最后一期總決賽。我興致勃勃的觀看了全場比賽,回想歷時(shí)2個(gè)多月的比賽,每一場節(jié)目我都不落下,生怕錯(cuò)過了每一個(gè)有關(guān)詩詞的細(xì)節(jié)。比賽中,有太多印象深刻的.選手,年僅7歲的小女孩李尚榮、大三的學(xué)生王鑫、北京大學(xué)博士生陳更,還有個(gè)體戶、企業(yè)白領(lǐng)、詩人,也有農(nóng)民、公務(wù)員、媒體人和退休教授,以及外國詩詞愛好者……

  觀看中,有時(shí)興起,也會(huì)和選手一起答題,偶爾也會(huì)為打敗百人團(tuán)的幾人的時(shí)候,會(huì)暗自竊喜;有時(shí)會(huì)捶胸頓足強(qiáng)調(diào)這個(gè)我明明會(huì),可是竟然想不起來了。喜歡選手答題之后,嘉賓的解讀,或巧妙地把每道題目引申為與生活息息相關(guān)的話題,或深刻解讀詩人創(chuàng)作的社會(huì)文化背景,輔以現(xiàn)場多媒體手段,生動(dòng)再現(xiàn)詩詞背后的故事,引導(dǎo)觀眾真正感悟到中華詩詞的精髓。每一句都有一個(gè)故事、典籍、意境,讓觀眾感到生活不止眼前的瑣碎,更應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方……

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