古詩(shī)詞朗誦主持詞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧,漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?以下是小編收集整理的古詩(shī)詞朗誦主持詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)詞朗誦主持詞1
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:敬愛(ài)的各位來(lái)賓,
合:大家好!
男:今天,我們的學(xué)校,高朋滿(mǎn)座,群賢畢至,共商教研大計(jì);
女:今天,我們的校園,書(shū)香彌漫,靈氣流溢,再譜閱讀新篇。
男:近年來(lái),我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。
女:是啊,我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男:我們的展示活動(dòng)分為臺(tái)上和臺(tái)下兩個(gè)部分,臺(tái)上,我們精心準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目,為大家誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)……
女:臺(tái)下,我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書(shū)畫(huà)家”為大家背古詩(shī)、書(shū)古詩(shī)、畫(huà)古詩(shī)……
合:我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。
男:江—山—如—此—多—嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
女:風(fēng)景這邊獨(dú)好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
男:從您的詩(shī)句中,我們感受您豪邁的激—情,深邃的思想。
女:從您的詩(shī)句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
合:他就是一代偉人——毛澤東。
。ā睹珴蓶|詩(shī)詞朗誦》)
男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們走近中華經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話(huà)猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男:我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話(huà)。
女:我們?cè)谡b讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
(《游子吟》)
男:起伏蜿蜒,雄奇險(xiǎn)壯,這就是山;
女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;
男:潔白無(wú)瑕,玲瓏剔透,這就是月;
女:山,站成一個(gè)參天的嘆號(hào),抒寫(xiě)著一段青色的情感;
男:水,流淌成一個(gè)前行的逗號(hào),描述著古往今來(lái)的顫動(dòng);
女:月,懸掛成一個(gè)無(wú)休無(wú)止的省略號(hào),訴說(shuō)著古今中外多少個(gè)動(dòng)人的傳奇神話(huà);
男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:今天,讓我們漫步于月的國(guó)度里,去感受“乘風(fēng)歸去”、“青天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎尽?/p>
(《明月幾時(shí)有》)
男:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。
女:讓校園充滿(mǎn)人文氣息,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
。ā稁锥喑睢罚
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章。
男:“古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨。
古詩(shī)詞朗誦主持詞2
主持人:甲男、乙女、丙男、丁女
朗誦人:1、2、3、
開(kāi)場(chǎng)白:尊敬的老師同學(xué)們大家好!(甲乙丙。
甲:眾所周知中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。
乙:從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》
丙:從陶淵明到“建安七子”
。簭奶圃(shī)到宋詞元曲,可謂是人才輩出。
甲:游子思鄉(xiāng),壯士悲國(guó),思婦懷遠(yuǎn)。
乙:因?yàn)樗寄睿刮覀冎腥A民族靈魂深處多了一處精神家園。 丙:因?yàn)樯钋,使我們的血液之中自有些許浪漫。
。航裉炀妥屛覀儼橹茡P(yáng)的音樂(lè)來(lái)品嘗這千年美酒。
甲:某某你知道這婉約詞有什么特點(diǎn),代表人物都有誰(shuí)嗎? 乙:這可難不倒我,婉約詞歷來(lái)含蓄而蘊(yùn)藉,意味深長(zhǎng)。李后主乃是婉約詞之鼻祖,除此之外還有李清照、秦觀(guān)、柳永等大家。
1、唱:春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 丙:好一首《虞美人》唱出了多少?lài)?guó)破家亡人的心聲,怎能使人不悲戚。
。翰灰晃冻两诒瘋,快來(lái)和我走進(jìn)那慷慨悲壯的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇
之中。
2、朗誦:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。
甲:好一個(gè)陸游,在他的詩(shī)篇當(dāng)中表達(dá)出了對(duì)祖國(guó)的深沉眷戀,以及自己空有滿(mǎn)腔抱負(fù)卻無(wú)處施展,此中心酸有誰(shuí)能知? 乙:是呀,懷才不遇乃是文人士子千百年來(lái)的傷痛,就連咱們一向豪邁飄逸的李太白都無(wú)法擺脫其命運(yùn)束縛,不禁發(fā)出千古絕唱。
3、朗誦:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。 天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。 烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯。 岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,君莫停。 與君歌一曲,請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。 鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。 古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。 陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢(qián),徑須沽取對(duì)君酌。 五花馬,千金裘, 呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。
結(jié)束語(yǔ):
甲:那千年謫仙鏗鏘的音韻還似乎在我們耳畔回響。
乙:那閱盡世間繁華的'詩(shī)行還在我們心頭蕩漾。
丙:千古佳篇,浸透了古人的傷心與無(wú)奈。
。和褶D(zhuǎn)吟哦,釋放了我們千年的感嘆。 甲乙丙丁:走進(jìn)詩(shī)歌的世界,體味詩(shī)歌的美好。穿越千年,只為追尋你的身影。
古詩(shī)詞朗誦主持詞3
【開(kāi)始】
男:寒霜染大地,濃霧鎖江天,我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
女:奇文共欣賞,讀書(shū)破萬(wàn)卷,我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
男:當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí),一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。
女:當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí),一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。
男:字字珠璣,
女:句句經(jīng)典!
男:聲聲誦讀,
女:津津有味。
男:朗誦古詩(shī)詞,我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。 女:我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水,
男:我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化, 女:我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!
合:滿(mǎn)莊鎮(zhèn)中淳于小學(xué)“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
【結(jié)尾】
女:歷攬千載輝煌,
男:長(zhǎng)歌浩嘆古今。
女:今天,我們吟頌詩(shī)篇,演繹經(jīng)典。
男:今天,我們積淀智慧,傳承文化。
女:我們從歷史的珍寶館里滿(mǎn)載而歸,
男:我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴。
女:各位老師們,同學(xué)們,“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦、手抄報(bào)比賽到此結(jié)束。
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