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防震手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單版設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-02-09 09:39:41 晶敏 手抄報(bào)設(shè)計(jì) 我要投稿
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防震手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單版設(shè)計(jì)

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家都看到過(guò)自己喜歡的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢?下面的精彩內(nèi)容是小編為大家整理的防震手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單版設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  防震手抄報(bào)簡(jiǎn)單版設(shè)計(jì)內(nèi)容

  1、傳播減災(zāi)文化共創(chuàng)人類(lèi)文明

  2、增強(qiáng)青少年的減災(zāi)意識(shí)

  3、落實(shí)減災(zāi)責(zé)任,加強(qiáng)減災(zāi)教育,

  4、防震減災(zāi),造福人民

  5、加強(qiáng)防震減災(zāi)法制建設(shè),提高防災(zāi)減災(zāi)法制保障能力

  6、牢記汶川、唐山地震教訓(xùn),保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全

  7、有備無(wú)患 平安相伴

  8、防災(zāi)減災(zāi)靠大家 和諧平安你我他

  9、群策群力防災(zāi)減災(zāi) 同心同德共建和諧

  10、警鐘長(zhǎng)鳴抓防范 積極防災(zāi)保平安

  防震減災(zāi)的標(biāo)語(yǔ)

  1、災(zāi)難需要永記,防患始于未燃。

  2、防震減災(zāi)須從青少年抓起。

  3、防震依靠科學(xué),減震依靠大家。

  4、時(shí)時(shí)處處防災(zāi)患,世世代代保平安。

  5、增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高防災(zāi)減災(zāi)技能

  6、讓我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),互相溫暖,無(wú)所畏懼!

  7、常思災(zāi)難之害,常修防災(zāi)之功,常積救災(zāi)之德。

  8、牢記汶川、唐山地震教訓(xùn),保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全

  9、普及防震知識(shí),弘揚(yáng)減災(zāi)文化。

  10、居安思危群測(cè)群防,未雨綢繆抗震設(shè)防!

  11、防災(zāi)有預(yù)案,臨災(zāi)不慌亂。

  12、普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),保護(hù)人民生命安全

  13、減災(zāi)知識(shí)進(jìn)課堂安全意識(shí)傳萬(wàn)家

  14、危難時(shí)刻伸援手地震無(wú)情人有情!

  15、早防災(zāi),減大災(zāi),早治災(zāi),少受災(zāi)。

  16、科學(xué)決策能減震,立足發(fā)展要防震。

  17、加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),共建平安山西。

  18、防震減災(zāi)年年講,強(qiáng)國(guó)富民常常安。

  19、災(zāi)害傷人又損財(cái),防災(zāi)到位少麻煩。

  20、居安當(dāng)思危,防災(zāi)人為先。

  21、汲取教訓(xùn)依靠法制,積極防御,共促和諧

  22、無(wú)論春夏與秋冬,積極防災(zāi)不放松。

  23、堅(jiān)持預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針

  24、團(tuán)結(jié)一致,百折不撓,奮力拼搏,抗震救災(zāi)。

  25、增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),提高自救互救能力。

  26、發(fā)揚(yáng)不屈不撓的決心和勇氣,克服地震災(zāi)害。

  27、珍愛(ài)生命科學(xué)避震

  28、疏于日常防震減災(zāi),等于漠視生命財(cái)產(chǎn)。

  29、樹(shù)立防震減災(zāi)意識(shí),普及防震減災(zāi)知識(shí)。

  30、掌握科學(xué)地震知識(shí),遠(yuǎn)離地震謠言危害

  31、地震無(wú)情黨有情,災(zāi)害無(wú)情人有情。

  32、人人提高防震意識(shí),處處化解震害危機(jī)。

  33、家園建設(shè),我們共同努力!

  34、科學(xué)防震減少損失,輕視防震罪責(zé)難逃。

  35、防震減災(zāi)重如山,全民攜手保平安。

  36、防震從源頭抓起,減震重過(guò)程控制。

  37、防震減災(zāi),從我做起。

  防震演練作文

  “嗚――”一陣警報(bào)聲響起了,我們班的同學(xué)立即拿出書(shū)本放在頭下蹲在桌子下進(jìn)行防震演練。很快,第二聲警報(bào)拉起了,我們有條不序地按照規(guī)定的逃生路線跑到足球場(chǎng)集中。到了球場(chǎng),我們按男、女兩中對(duì)的順序蹲下,然后班干部迅速清點(diǎn)了人數(shù)。

  “到齊了!”看來(lái)我們班還是不錯(cuò)的,能夠迅速地集中真不容易呀!我們?cè)谙旅婷爸?yáng)光等其他班的同學(xué)。很快,全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點(diǎn)人數(shù)。

  平時(shí)老師就告訴我們:如果正在上課發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,移到安全的地方……

  防震減災(zāi)心得

  隨著科技的發(fā)展和城市化的加速,自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的危害成為了越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題。由于地震對(duì)人類(lèi)的威脅極大,因此防震減災(zāi)就成為我們必須掌握的技能之一。本篇文檔將會(huì)探討如何在日常生活中做好防震減災(zāi)工作,提出幾點(diǎn)實(shí)用的小技巧。

  一、加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的制訂

  在日常生活中,我們應(yīng)該針對(duì)不同地區(qū)的地質(zhì)和氣象條件制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。例如,在沿海地區(qū),應(yīng)該關(guān)注臺(tái)風(fēng)和海嘯的預(yù)警;在地震頻繁的地區(qū),需要制定地震應(yīng)急預(yù)案;在火山噴發(fā)地區(qū),應(yīng)該建立相應(yīng)的應(yīng)急機(jī)制。此外,因?yàn)榈卣饋?lái)得猛烈和突然,所以需要提前演練在地震時(shí)要采取的措施。這樣一來(lái),當(dāng)災(zāi)難真正發(fā)生時(shí),我們就能更加冷靜地應(yīng)對(duì)。

  二、保持身體健康

  強(qiáng)壯的身體是防震減災(zāi)的基石。我們應(yīng)該通過(guò)科學(xué)健身和保持健康的生活習(xí)慣來(lái)增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),這樣一來(lái)在地震發(fā)生時(shí),我們就能避免因?yàn)樯眢w不好而無(wú)法行動(dòng)或受傷。此外,我們也可以通過(guò)鍛煉自己的反應(yīng)力來(lái)更好地避開(kāi)地震的危險(xiǎn)。

  三、學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)技能

  在遇到地震的時(shí)候,我們首先需要確保自己的安全。要學(xué)會(huì)如何快速停止正在進(jìn)行的工作并迅速撤離到安全地帶。遇到地震時(shí),我們應(yīng)該蹲下來(lái),捂住頭,保持呼吸通暢,等待地震結(jié)束。在撤離時(shí),可以靠近墻壁蹲下保護(hù)頭部,防止因倒塌物或瓦片傷害頭部。

  四、配備必要的防護(hù)設(shè)備

  在地震發(fā)生時(shí),房屋結(jié)構(gòu)往往會(huì)受到嚴(yán)重的破壞,部分家具和物品也會(huì)成為傷害我們的危險(xiǎn)因素。我們可以安裝防震鉤,并將家具和重物按照固定方式進(jìn)行安裝。此外,還需要準(zhǔn)備一些應(yīng)急物資,如食物、水、藥品等,以備不時(shí)之需。

  五、及時(shí)匯報(bào)信息

  災(zāi)害發(fā)生時(shí),一份及時(shí)的情報(bào)是最重要的。學(xué)會(huì)及時(shí)了解天氣變化和氣象預(yù)警,避免在危險(xiǎn)時(shí)刻外出。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何匯報(bào)情況,以便救援人員及時(shí)進(jìn)行有效的救援。

  總之,防震減災(zāi)意識(shí)和技能是我們每個(gè)人都需要掌握的重要技能。在日常生活中,我們應(yīng)該注重加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的制訂、保持身體健康、學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)技能、配備必要的防護(hù)設(shè)備以及及時(shí)匯報(bào)信息。只有不斷提高防震減災(zāi)的意識(shí)和技能,我們才能在地震面前不驚慌失措,保護(hù)自己和家人的安全。

  地震自救自護(hù)知識(shí)

  1、學(xué)校避震

  正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外旁!不要到陽(yáng)臺(tái)上去。

  2、家庭避震

  地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成

  3、公共場(chǎng)所避震

  聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

  在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;用書(shū)包等保護(hù)頭部;等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。

  在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處:選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭;避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái);避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

  4、戶(hù)外避震

  就地選擇開(kāi)闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開(kāi)人多的地方;不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物:樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑;過(guò)街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物:變壓器、電線桿、路燈等,廣告牌、吊車(chē)等。 避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所:狹窄的街道;危舊房屋,危墻等。

  切記:千萬(wàn)不要跳樓!不要靠近在窗戶(hù)!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!不要乘電梯 !

  一、平時(shí)家庭

  防震的準(zhǔn)備工作

  對(duì)大衣柜、餐具柜櫥、電冰箱等做好固定、防止傾倒的措施;

  注意家具的擺放,確保安全的空間。不要將電視機(jī)、花瓶等放置在較高的地方;

  充分注意煤油取暖爐等用火器具及危險(xiǎn)品的管理和保管;

  裝修房子時(shí)絕對(duì)不可以砸掉承重墻。要加固水泥預(yù)制板墻,使其堅(jiān)固不易倒塌。

  臨震時(shí)家庭的應(yīng)急準(zhǔn)備

  在已發(fā)布地震預(yù)報(bào)地區(qū)的居民須做好家庭防震準(zhǔn)備。

  1、準(zhǔn)備緊急備用品:

  (1)飲用水

  (2)食品、嬰兒奶粉

  (3)急救醫(yī)藥品

  (4)便攜式收音機(jī)、手電筒、干電池、繩索、手紙等,打包并放在便于取到處。

  2、清理好雜物,讓門(mén)口、樓道暢通;陽(yáng)臺(tái)護(hù)墻要清理,拿掉花盆、雜物;易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方。

  3、進(jìn)行家庭防震演練,包括緊急避險(xiǎn)、緊急撤離與疏散練習(xí)。

  二、戶(hù)外避震

  就地選擇開(kāi)闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開(kāi)人多的地方;不要隨便返回室內(nèi)。

  避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物:樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑;過(guò)街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。

  避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物:變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等。

  避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所:狹窄的街道、危舊房屋、危墻、女兒墻、磚瓦及木料等物的堆放處。

  三、學(xué)校避震

  最新自救建議:不要躲在桌子下!

  日本的《地震手冊(cè)》避震知識(shí)中,第一條就明確地寫(xiě)著“要躲在堅(jiān)固的家具下”。所以,日本教師堅(jiān)信,最好的辦法是“藏在桌下”。但是,這個(gè)想法是以日本地震多在數(shù)十秒后結(jié)束,天花板不會(huì)落下為前提的。

  建筑物、天花板因強(qiáng)震倒塌時(shí),會(huì)將課桌等壓毀,孩子如果躲在桌子下,后果不堪設(shè)想。

  在教室里,應(yīng)迅速躲到教室的四個(gè)角落,或迅速就地蹲下,用書(shū)包、書(shū)本等保護(hù)頭部。

  在操場(chǎng)或教室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。

  震后不要回到教室去。

  千萬(wàn)不要跳樓!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!不可躲在窗戶(hù)下!

  四、公共場(chǎng)所避震

  聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要一起擁向樓梯、出口,要避免擁擠,避免被擠到墻壁或柵欄處。

  在影劇院、體育館等處:注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。

  在商場(chǎng)、書(shū)店等處:應(yīng)躲在近處的大柱子、內(nèi)墻角,或朝著沒(méi)有障礙的通道躲避,然后屈身蹲下,用手或其他東西護(hù)頭;

  處于樓上位置的,原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī);

  避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái);

  避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;

  避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

  對(duì)地震的認(rèn)識(shí)是什么

  地震是地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)時(shí),地殼受力破裂所產(chǎn)生的振動(dòng)。由于地殼各部的不均勻性,地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使一些較為脆弱的地方儲(chǔ)蓄起大量的彈性應(yīng)變能,經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,應(yīng)力超過(guò)巖石固有彈性極限強(qiáng)度時(shí),便發(fā)生破裂,當(dāng)成造成面積破裂或錯(cuò)動(dòng)時(shí),原來(lái)所儲(chǔ)彈性應(yīng)變能量全迅速釋放出來(lái),引起地表強(qiáng)烈振動(dòng),這就是地震。它同刮風(fēng)、暴雨等氣象現(xiàn)象一樣也是一種自然現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上每年大約發(fā)生500多萬(wàn)次地震,其中人能感覺(jué)到的有5萬(wàn)次,造成破壞的約有800次左右,7級(jí)以上造成嚴(yán)重災(zāi)害的有10次左右,強(qiáng)烈的地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)突如其來(lái)的巨大災(zāi)難。

  全球地震主要分布在三個(gè)地震帶上,首先約70%的地震分布在環(huán)太平洋的震帶,包括日本、臺(tái)灣、美國(guó)加州圣安德列斯列斯斷層區(qū)等著名的地震活動(dòng)區(qū)。第二個(gè)地震帶是從地中海到喜馬拉雅的歐亞地震帶,其上地震分布的特點(diǎn)是比較分散,不象環(huán)太平洋地震帶那么集中那么有規(guī)則,歐亞地震帶約占全球地震的15%左右。第三個(gè)地震帶是沿著各大洋洋中脊分布的洋脊地震帶,約吝5%左右。還有約10%的地震分布在這些地震帶之外離板塊邊界相當(dāng)遠(yuǎn)的地方,即“板內(nèi)地震”。

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