六年級學生數(shù)學手抄報內(nèi)容資料模板

　　數(shù)學是人類文化的組成部分之一,數(shù)學老師可以利用手抄報作為課堂習作，讓同學們參與到數(shù)學教學中。下面是小編整理的六年級學生數(shù)學手抄報內(nèi)容資料模板，希望大家能喜歡!

　　六年級學生數(shù)學手抄報內(nèi)容資料1

　　生活中有趣的數(shù)學小故事

　　1.燃繩計時

　　一根繩子，從一端開始燃燒，燒完需要1小時�，F(xiàn)在你需要在不看表的情況下，僅借助這根繩子和一盒火柴測量出半小時的時間。你可能認為這很容易，你只要在繩子中間做個標記，然后測量出這根繩子燃燒完一半所用的.時間就行了。然而不幸的是，這根繩子并不均勻，有些地方比較粗，有些地方卻很細，因此這根繩子不同地方的燃燒率不同。也許其中一半繩子燃燒完僅需5分鐘，而另一半燃燒完卻需要55分鐘。面對這種情況，似乎想利用上面的繩子準確測出30分鐘時間根本不可能，但是事實并非如此，因此大家可以利用一種創(chuàng)新方法解決上述問題，這種方法是同時從繩子兩頭點火。繩子燃燒完所用的時間一定是30分鐘。

　　2.火車相向而行問題

　　兩輛火車沿相同軌道相向而行，每輛火車的時速都是50英里。兩車相距100英里時，一只蒼蠅以每小時60英里的速度從火車A開始向火車B方向飛行。它與火車B相遇后，馬上掉頭向火車A飛行，如此反復，直到兩輛火車相撞在一起，把這只蒼蠅壓得粉碎。蒼蠅在被壓碎前一共飛行了多遠?

　　我們知道兩車相距100英里，每輛車的時速都是50英里。這說明每輛車行駛50英里，即一小時后兩車相撞。在火車出發(fā)到相撞的這一小時間，蒼蠅一直以每小時60英里的速度飛行，因此在兩車相撞時，蒼蠅飛行了60英里。不管蒼蠅是沿直線飛行，還是沿”z”型線路飛行，或者在空中翻滾著飛行，其結(jié)果都一樣。

　　六年級學生數(shù)學手抄報內(nèi)容資料2

　　1.新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要�！�—華羅庚

　　2.在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　3.數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

　　4.第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學�！�—倫琴

　　5.歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論�！�—培根

　　6.我總是盡我的.精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算�！�—納皮爾

　　7.數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學�！�—努瓦列斯

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