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小學(xué)生寒假讀書手抄報(bào)圖片
讀書能修養(yǎng)身心，開闊視野。小學(xué)生在寒假期間也不要忘了多讀書哦�，F(xiàn)在請欣賞百分網(wǎng)小編帶來的小學(xué)生寒假讀書手抄報(bào)圖片，希望能幫到你。
寒假讀書手抄報(bào)圖片
寒假讀書手抄報(bào)素材：讀書名言
1、旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。(清)彭瑞淑
2、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的`最大樂趣。愛迪生
3、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰
5、奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明
6、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì)思想，能工作。徐特立
7、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。培根
8、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。培根
9、讀書使人成為完善的人。培根
10、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。朱熹
寒假讀書手抄報(bào)素材：陳景潤認(rèn)真讀書
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書時(shí)，有幸聆聽了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數(shù)學(xué)難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數(shù)均可表示成兩個(gè)素?cái)?shù)之和’，簡稱‘1+1’的理論。但他一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。長久以來，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，但始終沒有結(jié)果，并成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了個(gè)形象的比喻，他把數(shù)學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的.明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。
許多年之后，陳景潤終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入了中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。1966年，他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動(dòng)了國際數(shù)學(xué)界，后來這條定理被命名為“陳氏定理”。
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