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好看的初中語文手抄報(bào)內(nèi)容資料
語文的世界多姿多彩,是非常有趣的,初中生做的語文手抄報(bào)又是怎么樣的呢?下面是小編找來的語文手抄報(bào)資料,一起來看下吧!
簡(jiǎn)潔的語文手抄報(bào)
語文手抄報(bào)內(nèi)容:語文劃分句子的成分練習(xí)
1.經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn),蔡倫充裕發(fā)明了造紙術(shù)。
2.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。
3.藤野先生總是夾著一疊大大小小的書。 4.科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。
5.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。
6.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解了系在自己腰帶里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。
7.在一天夜里他被一陣尖叫聲驚醒了。
8.紐約市通常輝煌通明的帝國大廈今晚熄滅了燈光。
9.她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。
10.我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
11.我們班的班長小紅每天復(fù)習(xí)一次課文。
12.同學(xué)們都跑來了,從操場(chǎng)上,從教室里,從學(xué)校的每個(gè)角落里。
13.車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。 14.喬家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。
15.花的植物有龐大的根系。
16.在我的記憶里,她是一個(gè)溫柔和美麗的人。
答案:
1 經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)(狀語),蔡倫(主語)終于(狀語)發(fā)明了(謂語)造紙術(shù)(賓語)。
2 全世界的(定語)科學(xué)家們(主語)都在努力(狀語)探索(謂語)地震災(zāi)害的(定語)規(guī)律(賓語)。
3 藤野先生(主語)總是(狀語)夾著(謂語)一疊大大小小的(定語)書(賓語)。
4 科學(xué)技術(shù)(主語)是(謂語)人類本性精神的(定語)最高(定語)成就(賓語)。
5 派出所的(定語)警察們(主語)寸步不離地(狀語)守衛(wèi)(謂語)在洞口周圍(補(bǔ)語)。
6 一位手里拿著照相機(jī)的(定語)記者(主語)一聲不響地(狀語)解了(謂語)系在自己腰帶里的.(定語)那條結(jié)實(shí)的粗(定語)繩子(賓語)。
7 在一天夜里(狀語)他(主語)被一陣尖叫聲(狀語)驚醒了(謂語)。
8 紐約市通常輝煌通明的(定語)帝國大廈(主語)今晚(狀語)熄滅了(謂語)燈光(賓語)。
9 她(主語)教給了(謂語)我(賓語)生活的(定語)知識(shí)(賓語)和革命的(定語)道理(賓語)。
10 我們(定語)中華民族(主語)有(謂語)悠久的(定語)歷史(賓語)和優(yōu)秀的(定語)文化(定語)傳統(tǒng)(賓語)。
11 我們班的(定語)班長小紅(主語)每天(狀語)復(fù)習(xí)(謂語)一次(定語)課文(賓語)。
12同學(xué)們(主語)都(狀語) 跑來了(謂語),從操場(chǎng)上,從教室里,從學(xué)校的每個(gè)角落里(都是狀語) 。
13 車間(主語)已經(jīng)(狀語)完成了(謂語)全年的(定語)任務(wù)(賓語)。
14 喬家(主語)忽而(狀語)遭了(謂語)一場(chǎng)很大的(定語)變故(賓語)。
15 花的(定語)植株(主語)有(謂語)龐大的(定語)根系(賓語)。
16 在我的記憶里(狀語),她(主語)是(謂語)一個(gè)溫柔和美麗的(定語)人(賓語)。
語文手抄報(bào)資料:生活中的語文
只有在書中才能學(xué)到語文嗎?不是的,生活中處處都有語文.在語文課上許語文當(dāng)然是主要的,但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語文或者是運(yùn)用語文. 生活中處處都有語文的身影.電視中,每個(gè)廣告都有看柞特的廣告詞,多種多樣.而在這其中,不也會(huì)發(fā)現(xiàn)語文的身影嗎?語文是一縷陽光.語文是無處不在的. 語文是一簌花朵,帶給人芳香; 語文是一汪清泉,帶給人涼爽; 生活既是語文,語文也既是生活,只要我們生活中處處留心點(diǎn)就會(huì)鋟有學(xué)習(xí).列如: 小草在成長請(qǐng)勿打擾(草坪上的告示牌); 我們的名聲是吹出來的(電扇廣告詞); 過年時(shí)家家戶戶上貼著的春聯(lián)不也是語文知識(shí)中的一小部分嗎? 語文是知識(shí)的海洋,是學(xué)不完數(shù)不盡的. 想從生活中學(xué)到語文知識(shí)并不是一件困難的`事,那就要看我們?cè)谏钪惺欠裼眯牧粢膺^在我們身旁的事物.哪怕是一個(gè)商品說明書上的語言或是各種活動(dòng)所用的語言這也是語文的知識(shí)啊!
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