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四年級讀書手抄報(bào)簡單又精美
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小議《茶館》
人民藝術(shù)家老舍筆下的《茶館》真不愧為“東方舞臺上的奇跡!”
全劇的人物復(fù)雜多樣,卻簡單到從陳設(shè)的古樸變?yōu)樾率,最后淪為簡陋,昭示出茶館在各個(gè)特定歷史時(shí)期的文化特征、時(shí)代特征。
清末整個(gè)社會的黑暗腐朽、不可救藥是全劇的中心思想,也是作者要反映的現(xiàn)實(shí)社會的特點(diǎn)。為此,老舍先生精心刻畫了各色人物。從舊社會小資產(chǎn)物、小商人的典型人物王利發(fā)的經(jīng)營方式的改變,充滿愛國熱情、最后淪落為賣菜的常四爺……無不時(shí)刻在步步深入文章的主旨。我們可以從這家老茶館中的精彩演出,看出就制度的必然滅亡。
老舍行云流水的筆法在語言特色上表現(xiàn)得淋漓盡致。濃烈的“京味”語言籠罩了整個(gè)劇本,代表了中國的藝術(shù)劇本。精練而又個(gè)性的語言,三言兩語就勾勒出一個(gè)人物形象的輪廊來更能突顯老舍的戲劇特點(diǎn)。當(dāng)然少不了像“將,你完啦”這樣一語雙關(guān)的潛臺詞,讓人讀了很有味道。語言中蘊(yùn)藏了老舍先生高超的.寫作手法。
茶館代表的不僅是一個(gè)人,一個(gè)茶館的興衰,更是一個(gè)社會、一個(gè)國家濃縮的典范
讀書心得體會怎么寫
薛瑞萍有一本書叫做《心平氣和的一年級》,書中內(nèi)容且不必說,光從題目就足見當(dāng)一年級的班主任如何難當(dāng),要受多少的氣,贊賞是最好的教育。一年級的孩子,天真、可愛卻也好動(dòng),孩子們剛?cè)雽W(xué),對學(xué)校、課堂規(guī)矩還很難遵守,這一切都讓一年級的班主任特別不好當(dāng)。幾年的班主任工作,讓我明白一個(gè)道理:嚴(yán)管只會令學(xué)生反感,贊賞是最好的教育。
報(bào)名時(shí),看著一張張燦爛的笑臉、聽著一聲聲稚嫩的“老師好”,我心里由衷地喜歡他們,真心地稱贊他們每一個(gè):“小姑娘,你的眼睛真漂亮!”“你真懂禮貌!”“你會認(rèn)這么多字呀,真了不起!”……孩子們很快就跟我熟了起來,報(bào)完名還不肯走,站在我的旁邊,看著我做事,還不時(shí)地和我聊上一兩句。瞧,適時(shí)的贊賞,讓我成了孩子們的朋友,也讓我更進(jìn)一步地了解了他們,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),便于今后的班級管理。
上課了,40分鐘的時(shí)間對于一年級的孩子很難堅(jiān)持,堅(jiān)持不住的孩子開始說話、玩紙片、畫小人兒……如果這時(shí)大發(fā)脾氣,只會讓課更加無法上下去。每到這時(shí),我總會用眼睛去找——找坐得端正、認(rèn)真聽的孩子,對他豎起大拇指,在全班表揚(yáng):“你坐得最端正!”“你上課真認(rèn)真!”這時(shí),受表揚(yáng)的孩子坐得更端正了,其他不聽課的孩子們,也馬上就會學(xué)著受表揚(yáng)的孩子的樣子,坐好看,及時(shí)的贊賞,讓我很自然地把課進(jìn)行下去,孩子們又認(rèn)真地聽我講課了。
凡是個(gè)可愛的女孩,但平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有些粗心。期末考試的那天,她發(fā)高燒了,早上打完吊針?gòu)寢屗退M(jìn)教室,準(zhǔn)備考試。前一個(gè)晚上沒休息好,再加上是燒得難受,凡想跟媽媽回家,不參加考試了。這時(shí),我走了過去,輕聲對她說:“老師相信你一定能堅(jiān)持下去的,對嗎?老師讓媽媽就在教室外面等你,如果你考試的時(shí)候?qū)嵲趫?jiān)持不下去了,媽媽就帶你回家,好嗎?”也許是因?yàn)樵诶蠋熋媲,孩子不好意思撒嬌,凡讓媽媽走了?荚嚽,我給孩子們強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)時(shí),特別在班上表揚(yáng)她,生病還堅(jiān)持考試,讓全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。結(jié)果,這次期末考試,她考得出奇的好,語文99、數(shù)學(xué)100。這,就是贊賞的力量。
值日時(shí),總有些孩子不會掃地,亂掃一氣,地上是不掃還好,越掃越臟,看著臟亂的教室,正想大發(fā)脾氣,轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)妍正很賣力地掃著,一手拿掃把,一手拿灰斗,把自己的任務(wù)很快完成了。“妍,你真厲害!<蓮~山 課件>是不是在家經(jīng)常幫媽媽掃地呀!”妍不好意思地笑了笑,繼續(xù)掃著。剛才還在亂掃的另一個(gè)孩子,聽到我對妍的夸獎(jiǎng),也學(xué)著妍的樣子掃了起來?磥,同伴才是最好的老師,當(dāng)然,還有我贊賞的作用,我不由得在心里有些得意。
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