六年級數(shù)學(xué)之乘法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系
教學(xué)內(nèi)容：第27頁例3和第28頁例4。
教學(xué)目的：使學(xué)生進一步認識一些常見的`數(shù)量關(guān)系，初步理解速度、時間、路程和工效、時間、工作總量的數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)重點：理解速度、時間、路程和工效、時間、工作總量的數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)難點：根據(jù)實際問題推導(dǎo)出速度、時間、路程和工效、時間、工作總量的數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)過程：
一、自主探索，悟出數(shù)量關(guān)系
1．教學(xué)例3。
�。�1）從做中體會數(shù)量關(guān)系。
①課堂匯報：你每分鐘走多少米？從你家到學(xué)校一共用了多少分？
�、趯W(xué)生根據(jù)匯報的情況，提出問題。
③學(xué)生列式解答。
④班內(nèi)交流各自的情況，教師選擇幾個有代表性進行板書。
�。�2）從實際生活中，理解數(shù)量關(guān)系。
�、俪鍪纠}：汽車如果每小時行45千米，4小時行多少千米？
學(xué)生列式計算。
�、谟懻摻涣�，悟出數(shù)量關(guān)系
以上各題有什么相同點？
（3）小結(jié)速度、時間、路程的概念。
（4）討論：速度、時間、路程之間有什么關(guān)系？（板書）
（5）做一做
2，學(xué)習(xí)例4
�。�1）學(xué)生匯報課前每分鐘做口算題的情況，問：5分鐘你能做多少道題？學(xué)生列式。
�。�2）出示例4，學(xué)生獨立解答
（3）小結(jié)工效、時間、工作總量的概念。
�。�4）討論工效、時間、工作總量的關(guān)系。（板書）
二、鞏固深化，應(yīng)用數(shù)量關(guān)系
1．練習(xí)六的第5題。先說數(shù)量關(guān)系，再解答。
2．第6、7、8、9題。
板書：
乘法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系
速度時間=路程工效時間=工作總量
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