數(shù)學(xué)考試必需注意的考試方法
小升初數(shù)學(xué)考試必需注意的考試方法
每次考試公布答案之后，都會(huì)有同學(xué)大呼后悔。綜合分析這時(shí)由于以下幾個(gè)原因造成的。
一、審題不細(xì)
審題是正確理解問(wèn)題的基礎(chǔ)，是做題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有些同學(xué)在審題時(shí)不仔細(xì)，經(jīng)常出現(xiàn)“單位不統(tǒng)一”、“答非所問(wèn)”、“篡改題意”等多種問(wèn)題。
例如：有這樣一道題“198+1998+19998+…+199…98（最后一個(gè)加數(shù)中有2000個(gè)9）的和的各位數(shù)字相加，和是A。A=____.”
有些同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)審題，一看到“和是A”三個(gè)字，就錯(cuò)誤地認(rèn)為本題求的是整個(gè)算式的和。而實(shí)際題目中是要將這個(gè)和的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加，再求出和。相信這個(gè)題很多同學(xué)都會(huì)做，而恰是因?yàn)閷忣}的問(wèn)題，粗心大意的同學(xué)就失去了得分機(jī)會(huì)，這是非�？上У�。
因此，要想把題目做正確，首要問(wèn)題就是要認(rèn)真審題，這是做好題目的第一步，第一步的方向錯(cuò)了，以后的努力就白費(fèi)了。
認(rèn)真審題應(yīng)成為你的好習(xí)慣，要做到這一點(diǎn)，其實(shí)并不難。首先，你要有這方面的意識(shí)，其次，就是在讀題時(shí)，注意到題目中的每一個(gè)字，有些題往往是一字之差，謬之千里。
二、錯(cuò)誤理解題意
可以這樣說(shuō)，審題是對(duì)題目進(jìn)行初步的感知。而理解題意這一環(huán)節(jié)，決定你考慮問(wèn)題的角度，確定你考慮問(wèn)題的方法。因此，這是做題中的重要環(huán)節(jié)。
例如，有這樣一道題“由1，3，5，7，9，11，13，15，17，19十個(gè)數(shù)組成甲組數(shù)；由2，4，6，8，10，12，14，16，18，20十個(gè)數(shù)組成乙組數(shù)。分別由甲組數(shù)與乙組數(shù)中各取一個(gè)數(shù)相加，共可得到不同的和的個(gè)數(shù)是多少？”
有些同學(xué)看到問(wèn)題后，錯(cuò)誤地以為甲組數(shù)中的每一個(gè)數(shù)，都與乙組中的10個(gè)不同的數(shù)相加，組成一個(gè)不同的和，這樣求出的結(jié)果為10×10＝100種。而這樣求出的100個(gè)和中，有不少重復(fù)的情況，如：1＋6＝3＋4＝5＋2.題目中問(wèn)的是不同的和，這些同學(xué)在理解題意時(shí)，根本沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，致使出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
而正確理解題意后，注意到了重復(fù)情況，就可馬上意識(shí)到，這道題不應(yīng)從過(guò)程考慮，而是從結(jié)果直接出發(fā)，尋找規(guī)律，如，最小的和為1＋2＝3，最大的和為19＋20＝39.由3至39所有的奇數(shù)都可得到，因此，可輕松得解（39－3）÷2＋1＝19個(gè)。
因此，要想解決好問(wèn)題，正確理解題意是非常重要的。要做到這一點(diǎn)，就需要大家仔細(xì)思考問(wèn)題。
另外，在這里，給大家提供一個(gè)好的方法：就是要重視改錯(cuò)的環(huán)節(jié)。平時(shí)在做題過(guò)程中，大家或多或少，都會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤前，你要先查一下出錯(cuò)原因，并將一些在你身上經(jīng)常出現(xiàn)的類(lèi)似錯(cuò)誤加以歸納，在以后盡量避免。
三、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)
很多奧數(shù)題對(duì)同學(xué)們的要求是相當(dāng)高的。既要有思維的靈活性，又要有思維的廣度與深度。
例如，在今年某中學(xué)舉辦的“走進(jìn)某某校的活動(dòng)中”，所出的三個(gè)奧數(shù)方面的題型，其中有兩個(gè)題有多個(gè)答案，這就是對(duì)思維的廣度的考察。有些同學(xué)在做題時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)考慮問(wèn)題，只答出一個(gè)答案就認(rèn)為完事大吉了。孰不知，這只是問(wèn)題的一個(gè)方面。
再如，有這樣一道題：“圓周上有任意8個(gè)點(diǎn)，以這8個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)可以連成不相交也沒(méi)有公共端點(diǎn)的4條線(xiàn)段，所有不同的連結(jié)方法有多少種？”
要做好這道題，需要想到不同的多種連接方式，而每一種方式中，又有多種不同的連法，本題共有14種不同的答案，同學(xué)們可以試一試，看看自己是否能找全答案。本題所考察的便是同學(xué)們發(fā)散思維的能力。
這類(lèi)題所占比重還是相當(dāng)大的，因此，粗心大意壞大事，粗心大意的毛病必須要改。
四、受定勢(shì)影響
所謂思維定勢(shì)，通俗地講，就是同學(xué)們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，習(xí)慣了某些方法與技巧，遇到類(lèi)似的題型，往往容易順著老路走下去。
例如，有些同學(xué)剛剛學(xué)完這樣一道題“10個(gè)人圍成一圈，從中選出三個(gè)人，其中恰有兩人相鄰，共有多少種不同的選法�！�
本題可以這樣考慮：先選兩個(gè)相鄰的人，有10種不同的選法，當(dāng)這樣的兩個(gè)人選定后，再選另一個(gè)與之不相鄰的人，有6種選法，最后得出總共的10×6＝60種不同選法（此題有多種解法）。
然后，我讓這些同學(xué)做了這樣一道題：“10個(gè)人圍成一圈，從中選出兩個(gè)不相鄰的人，共有多少種不同的選法？”
很多同學(xué)都順道老路走了下去“先選一個(gè)人，有10種不同選法，再選另一個(gè)與之不相鄰的人，有7種不同選法，最后得出的結(jié)果為70.這樣做的結(jié)果，就把實(shí)際的一種情況算成了兩種（如選出A和B與選出B和A，在本題中為同一種選法）。因此，這道題的正確的結(jié)果為35種（當(dāng)然，此題也可用組合數(shù)的方法來(lái)解）。受定勢(shì)的影響，這些同學(xué)不自覺(jué)地出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
要打破思維定勢(shì)，首先，需要我們理解好問(wèn)題的本質(zhì)。例如，上面例子中，之所以選三人時(shí)不出現(xiàn)重復(fù)計(jì)算的情況，是因?yàn)榇藭r(shí)計(jì)算的對(duì)象是“一對(duì)二”關(guān)系，而在選兩個(gè)人時(shí)，這種“一對(duì)一”的關(guān)系中就出現(xiàn)了重復(fù)。
其次，是大家在遇到熟悉的問(wèn)題時(shí)，先不要高興得太早，而是要仔仔細(xì)細(xì)地查看一下，題目是否有了變化。相信大家有了這樣的意識(shí)，就會(huì)減少很多的錯(cuò)誤。
五、計(jì)算失誤
有些同學(xué)錯(cuò)誤地以為，計(jì)算失誤，影響的只是計(jì)算題本身。而實(shí)際上，有多少奧數(shù)題不以計(jì)算為基礎(chǔ)？可以說(shuō)，計(jì)算是做題之本，很多同學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是與計(jì)算有關(guān)。
要做到計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤，首先需要同學(xué)們對(duì)常用數(shù)值有一個(gè)深刻的記憶，如π的10以?xún)?nèi)的倍數(shù)，分母為2、4、8的分?jǐn)?shù)與小數(shù)數(shù)值的相等關(guān)系等。
其次，是在平時(shí)養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，做到計(jì)算準(zhǔn)確、迅速。
關(guān)于試題的計(jì)算，同學(xué)們可以適當(dāng)采用一些技巧。說(shuō)到這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)只是在做巧算題時(shí)，才想到好的計(jì)算方法，而在實(shí)際的計(jì)算中，往往忽視了簡(jiǎn)便方法的運(yùn)用。而要想達(dá)到計(jì)算的準(zhǔn)確、迅速，利用簡(jiǎn)便的方法來(lái)計(jì)算是一個(gè)行之有效有方式。
中考生常見(jiàn)的五大癥狀與應(yīng)對(duì)高招
參加中考的學(xué)生們應(yīng)克服以下五大考試癥。
一、厭倦學(xué)習(xí)
狀態(tài)：越臨近考試，越不想學(xué)習(xí)。
應(yīng)對(duì)高招：出現(xiàn)這種情況時(shí)，考生可以暫將學(xué)習(xí)擱置一邊，不妨散散步，與朋友聊聊天，放松一下心情。再找出自己產(chǎn)生厭倦情緒的原因，是因?yàn)樽约阂呀?jīng)弄懂了 課前預(yù)習(xí)，還是自己對(duì)考試沒(méi)有信心，看自己能否找到解決的辦法，想通了，過(guò)度焦慮的心情自然消除。
二、失眠
狀態(tài)：眼困，但腦子異�？簥^清醒，越想睡就睡不著。
應(yīng)對(duì)高招：干點(diǎn)別的事情放松心情，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀優(yōu)美的散文，散散步，使自己的注意力轉(zhuǎn)移。告訴自己“人困了，自然就睡”。不要老想著自己睡不著，擔(dān)心失眠會(huì)影響明天的考試。
如何寫(xiě)中小學(xué)期中考試總結(jié)？
上海各中小學(xué)的期中考試基本結(jié)束，接下來(lái)的就是分析點(diǎn)評(píng)試卷了。忽然想起了自己曾經(jīng)高三期中考試的日子，又想到了從前的學(xué)生，特在此寫(xiě)一篇關(guān)于期中考試總結(jié)的文章，希望能對(duì)同學(xué)有所幫助！
期中考試是進(jìn)入高三直至高考前四次大型考試中的第一次考試，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)恐怕已經(jīng)體會(huì)到了高三復(fù)習(xí)的緊張與艱難。恐怕沒(méi)有多少同學(xué)會(huì)對(duì)自己的期中考試成績(jī)非常滿(mǎn)意，在此，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地去分析每一道題得失的原因，然后對(duì)前期的一輪復(fù)習(xí)做一次非常深刻的總結(jié)。然后做好期中考試后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全身心的投入高三的復(fù)習(xí)中去。
這次期中考試總體不會(huì)特別難，因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。但是涉及的知識(shí)點(diǎn)多，范圍廣，成為很多同學(xué)發(fā)揮不佳的主要因素。究其原因，是在一輪復(fù)習(xí)中沒(méi)有抓住每章重點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深刻，片面的以為基礎(chǔ)很簡(jiǎn)單，忽略知識(shí)點(diǎn)原理等等。所以，同學(xué)們一定要從期中考試中總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
（1）將錯(cuò)題重新做一遍，找出錯(cuò)題原因。
錯(cuò)題是照亮自己弱點(diǎn)的明燈，在錯(cuò)題中總結(jié)，在錯(cuò)題中找原因，是高三復(fù)習(xí)的一大關(guān)鍵內(nèi)容。所以，一定要將期中考試試卷中的錯(cuò)題重新做一遍，找出錯(cuò)題的原因，這樣錯(cuò)題就起到了它應(yīng)有的作用了。
�。�2）將錯(cuò)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，重新梳理知識(shí)點(diǎn)的原理。
找出錯(cuò)題的原因所在，還需要了解錯(cuò)題在高三復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)中的位置，然后將這部分知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，將知識(shí)點(diǎn)的原理弄清楚，防止下次做同類(lèi)題目的時(shí)候再出錯(cuò)。這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)不需要太多時(shí)間，但是這是很多同學(xué)往往忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在此提醒同學(xué)們應(yīng)多注意。
小學(xué)生學(xué)生必須改正的4個(gè)不良答題習(xí)慣
經(jīng)歷過(guò)幾場(chǎng)大型的小升初選拔考試之后，很多孩子反映考得并不理想。所謂并不理想，是有很多分值失的很冤枉。而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因，就是下面這些不良的考場(chǎng)答題習(xí)慣。為了跟好的應(yīng)對(duì)后面的考試，同學(xué)們一定要注意并努力糾正這些習(xí)慣。
一、卡題，和一道題目較勁，白白浪費(fèi)時(shí)間
往往這類(lèi)同學(xué)容易被卡在第一道題，給自己造成不必要的緊張。其實(shí)，一張卷子的題目的難易基本上的隨機(jī)分布的，一道題，特別是第一道題一下沒(méi)有做出來(lái)太正常不過(guò)了，在一道題上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，往往會(huì)牽扯到我們解簡(jiǎn)單題目，讓我們?cè)谶@些題目里出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象和犯超低級(jí)錯(cuò)誤，這樣我們就不能不說(shuō)那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，讓我們?cè)诳荚嚭髮?duì)此后悔不已。因此做題一定講究技巧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們將題目答完就好，不一定非得按題目順序哦！
二、盲目求速度，做題漏洞百出
這在中等程度的孩子身上體現(xiàn)得比較明顯。這讓我們經(jīng)常在：審題，表述上吃大虧。
先說(shuō)審題：我們讀題的時(shí)候，很多同學(xué)有的時(shí)候做過(guò)類(lèi)似的題目，因此就想當(dāng)然的往下做，但事實(shí)上，這種題目的考點(diǎn)也就在和陳題的區(qū)別上，我們丟分也就出現(xiàn)在：題目沒(méi)看清楚啦。
看題，畫(huà)重點(diǎn)；應(yīng)用題，畫(huà)出數(shù)量關(guān)系。一定保證開(kāi)始要對(duì)，否則，一道題就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。
再說(shuō)表述，很多時(shí)候，我們不經(jīng)大腦，動(dòng)筆就算，好像什么題目“一想就會(huì)”，但往往是“一做就錯(cuò)”，對(duì)題目，一定要做到心里有數(shù)，可以在草稿上寫(xiě)出，畫(huà)出，理順了，我們?cè)偻蠈?xiě)，一方面保證正確率，另一方面保持卷面整潔肯定不吃虧啊。
三、做題偷懶，能懶則懶
在老師閱卷的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的書(shū)寫(xiě)上有一定的問(wèn)題，比如說(shuō)計(jì)算題的過(guò)程偷工減料，書(shū)寫(xiě)歪歪扭扭，填空題數(shù)字寫(xiě)得四不像，數(shù)字與數(shù)字的間隔模糊等等，實(shí)際上如果不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難判斷的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)甚至都是錯(cuò)誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。
四、完全沒(méi)有檢查習(xí)慣
掐著時(shí)間做到最后一題，匆匆掃一遍，便以為萬(wàn)事大吉了，就等交卷。實(shí)際上，這有個(gè)良好的檢查習(xí)慣也能得到不少分。按照我們的習(xí)慣，可能有題我們跳著做了，該回去補(bǔ)了；一個(gè)簡(jiǎn)單的題目可能有好幾個(gè)答案哦；應(yīng)用題除不斷可能有問(wèn)題哦；這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會(huì)和題目的數(shù)據(jù)對(duì)不上哦…，檢查出一兩個(gè)問(wèn)題，或許你的卷子就是滿(mǎn)分了。
中考生應(yīng)試技巧：拿到考卷迅速摸清“題情”
初中學(xué)習(xí)階段的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)�？荚囀菍�(duì)同學(xué)們所學(xué)知識(shí)和在長(zhǎng)年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來(lái)的能力的綜合檢驗(yàn)。同時(shí)，也取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮和考前的心理準(zhǔn)備。下面，我們結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，談幾條考試的建議，以便使同學(xué)們臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。
一、提前進(jìn)入“角色”
考前兩三天，一定不能在整天看書(shū)學(xué)習(xí)了，應(yīng)做短暫的休整養(yǎng)精應(yīng)考。晚上睡足八個(gè)小時(shí)，如失眠，可睡前燙腳，在用手搓腳數(shù)十次，還可取食醋1湯匙，兌入一碗溫開(kāi)水飲用。早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一下用具，提前半小時(shí)到達(dá)考區(qū)，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒、從容進(jìn)場(chǎng)；另一方面也留有時(shí)間提前進(jìn)入“角色”——讓大腦開(kāi)始簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境。如：
1、清點(diǎn)一下用具是否帶全（筆、橡皮、作圖工具、準(zhǔn)考證等）。
2、把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過(guò)過(guò)電影”；
3、最后看一眼容易忘的結(jié)論；
4、互問(wèn)互答一些不太復(fù)雜的問(wèn)題。
一些經(jīng)驗(yàn)表明，“過(guò)電影”的成功順利，互問(wèn)互答的愉快輕松，不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼，而且有利于把最佳競(jìng)技狀態(tài)帶進(jìn)考場(chǎng)。
狀元談學(xué)習(xí)秘訣
熟記吃透 把書(shū)翻爛--海南文科談秘訣
文科狀元，卻說(shuō)自己底子不好，而對(duì)數(shù)字特別有感覺(jué)，這些話(huà)從張宇寒口中說(shuō)出來(lái)，讓人覺(jué)得有些不可思議。今天下午，張宇寒透露了自己在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，她認(rèn)為，學(xué)習(xí)要先了解自己，根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)制訂適合自己的和。
海南文科狀元小檔案：
文科狀元：張宇寒
張宇寒，女，1986年10月出生，身高165公分，江西南昌人，7歲到海南。畢業(yè)于海南(11)班，高考成績(jī)878分。
成績(jī)：772分
學(xué)習(xí)秘訣：英語(yǔ)邊做邊
對(duì)于英語(yǔ)，張宇寒認(rèn)為最重要的是要多背課文，以此來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。她說(shuō)，有些人天天記單詞，但可能最后沒(méi)記住幾個(gè)，因?yàn)槊總�(gè)在不同的語(yǔ)境中，都會(huì)產(chǎn)生不同的意思，因此記單詞最好的方法就是邊做閱讀邊記憶，或可以背誦課文，在大段文字中可以更好解單詞的'意思，記憶也會(huì)容易和深刻一些。比如她自己，對(duì)于并不是很明白，但通過(guò)做大量的閱讀，培養(yǎng)了一定的語(yǔ)感后，做起題來(lái)該用哪個(gè)時(shí)態(tài)、哪個(gè)語(yǔ)態(tài)都能把握得住。
此外，作題對(duì)于來(lái)說(shuō)也很重要，尤其是單選題，容易出錯(cuò)而且容易丟分，她的經(jīng)驗(yàn)是，在高考前至少要作500道英語(yǔ)選擇題，做不好時(shí)不要灰心，但做錯(cuò)的題要經(jīng)常拿出來(lái)看一看。
語(yǔ)文成績(jī)：796分
學(xué)習(xí)秘訣：語(yǔ)文要大氣
在今年的高考中，張宇寒的語(yǔ)文成績(jī)是796分，她卻說(shuō)自己的語(yǔ)文底子不是很好，高三的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一番惡補(bǔ)。宇寒說(shuō)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)比較注重一個(gè)人的理解力，但是就目前體制來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)的掌握在中也顯得很重要。她說(shuō)，前她一般會(huì)將時(shí)間分成3天一輪，然后6個(gè)科目每半天安排一科，輪番轟炸，如果有需要，多來(lái)幾輪。在進(jìn)行語(yǔ)文的復(fù)習(xí)時(shí)，她不看別的，只看語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)槠渌R(shí)應(yīng)該是在平時(shí)積累的，但基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是一些挑選錯(cuò)別字、拼音方面的題，需要加強(qiáng)鞏固。
語(yǔ)文考試中作文成績(jī)占了很重要的部分。張宇寒說(shuō)，就這幾年的作文題目來(lái)看，考生的、思想深度對(duì)寫(xiě)好作文起到很重要的作用。宇寒說(shuō)，文科生平時(shí)要多看書(shū)，這是必定的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)大量的閱讀，使自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和文學(xué)感覺(jué)得到提高，這樣才能很好地理解作文題目，寫(xiě)起來(lái)更順手。她認(rèn)為，在考試寫(xiě)作文的時(shí)候，應(yīng)該以平和的心態(tài)來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)顯得大氣，給人波瀾不驚的感覺(jué)，看了也會(huì)覺(jué)得舒服，如果觀(guān)點(diǎn)太尖銳或詞句太過(guò)華麗，就會(huì)顯得太沉或太浮 學(xué)習(xí)方法。
文綜成績(jī)：814分
學(xué)習(xí)秘訣：筆記記在課本上
文科綜合是張宇寒此次高考成績(jī)中最高的一門(mén)，她的經(jīng)驗(yàn)是：、、地理一定要多翻書(shū)。宇寒說(shuō)，考試前，她幾乎要把這幾本課本翻爛了，一遍一遍地看。她認(rèn)為，對(duì)于文科來(lái)說(shuō)，筆記不要記在筆記本上，可以記在課本上，邊翻書(shū)可以邊記住重點(diǎn)。
對(duì)于學(xué)習(xí)歷史，宇寒有一個(gè)小“竅門(mén)”，她說(shuō)，除了課本外，還可以把老師的教案書(shū)買(mǎi)來(lái)看，上面重點(diǎn)明確，連老師講的歷史小故事都有，很有意思。此外，歷史課本上的小字和附注部分也不要放過(guò)，因?yàn)槔锩鏁?huì)有許多考試可能會(huì)考到但平時(shí)可能會(huì)忽略的內(nèi)容。
在政治一科上，宇寒認(rèn)為政治的內(nèi)容太龐雜，如果政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)常識(shí)都要全部記住的話(huà)，非常困難，所以可以通過(guò)作題把握一個(gè)方向，答題的時(shí)候朝這個(gè)方向走準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)太遠(yuǎn)。
而地理則是要把地圖“搬”到腦子里，這是張宇寒的心得體會(huì)。她說(shuō)，腦子里要有一個(gè)地圖，哪個(gè)地方的經(jīng)度、緯度都清楚，回想起來(lái)的時(shí)候就有概念，而且連小小的布局圖都不要放過(guò)。
成績(jī)：797分
學(xué)習(xí)秘訣：數(shù)學(xué)題一定作透
對(duì)于許多文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是比較頭痛的一門(mén)，但是在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，張宇寒卻主動(dòng)要求先說(shuō)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗容^喜歡數(shù)學(xué)。張宇寒說(shuō)自己對(duì)數(shù)字卻十分有感覺(jué)，她認(rèn)為，對(duì)于文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要把數(shù)學(xué)學(xué)到頂，鉆到里邊學(xué)，只要保持中上水平，就可以應(yīng)付考試了。
宇寒說(shuō)，多作題對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)十分必要，沒(méi)有必要做太多，但一定要做透。她拿出兩本厚厚的筆記本，打開(kāi)一看，里面整整齊齊地寫(xiě)滿(mǎn)了一道道各個(gè)類(lèi)型的數(shù)學(xué)題。宇寒告訴記者，高考前，她做了兩套數(shù)學(xué)題，一套大概有10多個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題都是厚厚的一本。做完了以后，就把一些做錯(cuò)的題或是覺(jué)得解題解得十分巧妙的題寫(xiě)在筆記本上，以增強(qiáng)記憶。她說(shuō)，題不在多，但要堅(jiān)持，堅(jiān)持每天做一點(diǎn)，否則的話(huà)手會(huì)生疏，感覺(jué)就回不來(lái)了。數(shù)學(xué)選擇題對(duì)于文科考生來(lái)說(shuō)是十分重要的部分，宇寒認(rèn)為，選擇題要講技巧，如用排除法等，拿不準(zhǔn)答案的可以用特殊值解答，反正說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是“坑、蒙、拐、騙”也要把題作完。
宇寒說(shuō)，在考試時(shí)，做數(shù)學(xué)一定要仔細(xì)，把握自己的速度，一步一步來(lái)，有時(shí)候前面的題難了一點(diǎn)，影響了作題的時(shí)間，不要著急，只要保證每次落筆都有把握正確就可以了。此外，作容易的題時(shí)更要小心，太深太偏的題沒(méi)有必要花太多時(shí)間。
2016年小升初語(yǔ)文考場(chǎng)考試實(shí)戰(zhàn)篇
2014小升初已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，大家也將迎來(lái)小升初考試。下面是小編整理的小升初語(yǔ)文考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧，大家可以參考下。
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
生字的字形和讀音，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，成語(yǔ)，病句最需要背功。而這些題又最像“雞肋”，每一題的分?jǐn)?shù)少看似“食之無(wú)肉”，而這些又是人人都能做對(duì)的題，自己若做不對(duì)心里又不爽(是謂“棄之有味”)。對(duì)這些題，既不能花太多時(shí)間，又不能完全不理會(huì)，建議跟著老師的進(jìn)度，一定要相信你們的老師有足夠的能力在高考之前把你們都磨練成“語(yǔ)基大蝦”@_@
二、古文閱讀
早讀古文的課文時(shí)，最好用最大嗓門(mén)讀出來(lái)，最好能學(xué)著電視劇里搖頭晃腦的讀出些韻味來(lái)。要特別注意意群的停頓和語(yǔ)氣，強(qiáng)一點(diǎn)的人可以試著讀沒(méi)有斷句的原文。如果你能把每篇古文課文都讀到不看注釋就能表達(dá)古人想表達(dá)的意思的地步，那么古文閱讀也就是小case啦。
三、詩(shī)歌賞析
詩(shī)歌賞析題無(wú)外乎問(wèn)你詩(shī)歌的意思，詩(shī)句的修辭，特殊詞語(yǔ)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。其實(shí)寫(xiě)多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)：詩(shī)歌題的答案來(lái)來(lái)回回就套用那幾個(gè)詞，什么“化靜為動(dòng)”啊，“寓情于景”啊，“情景交融”啊等等。只要把詩(shī)中出現(xiàn)的意象在腦海中再現(xiàn)，想象自己存在于那個(gè)場(chǎng)景中可能是什么樣的感受和心理狀態(tài)，再把與自己的感受最接近的詞往上一套，答案就出來(lái)了。至于分?jǐn)?shù)如何，那就要看你“串”詞的功夫了!
四、詩(shī)詞默寫(xiě)
全文固然是要背D，但不要撿了芝麻丟了西瓜——抓主要矛盾重點(diǎn)背誦經(jīng)典名句，把那幾個(gè)關(guān)鍵句中每個(gè)字的“模樣”記得牢牢的，基本上就不會(huì)出大問(wèn)題啦�？荚囍谐霈F(xiàn)一些比較生僻的詩(shī)詞的幾率是很小的。
五、現(xiàn)代文閱讀
這一塊包括科技文和文藝文的閱讀。兩種類(lèi)型的文章都要注意重點(diǎn)句�！舅^重點(diǎn)句就是在文章后面的題干(題支)內(nèi)容相關(guān)的舉止�！靠萍嘉氖且谂c題目相關(guān)的重點(diǎn)句子上從微觀(guān)角度“扣字眼”;文藝文則是要在對(duì)文章有宏觀(guān)把握的基礎(chǔ)上挖掘句子的深層含義。當(dāng)然，還需要通過(guò)訓(xùn)練找語(yǔ)感。訓(xùn)練最好找高考真題來(lái)訓(xùn)練，做到一套壞題目比不做更加害人。答題時(shí)不要貪多，要做到“廢話(huà)不說(shuō)，說(shuō)則不錯(cuò)”。
六、作文
引入編程原則：清晰第一，效率第二，把字寫(xiě)好來(lái)。
要經(jīng)常分段，以清眉目。
爭(zhēng)取把最后一個(gè)字放到本頁(yè)作文的最后一格上，這樣改卷老師既不會(huì)因要翻頁(yè)閱卷而抓狂，也不會(huì)讓他覺(jué)得你字?jǐn)?shù)不足。
最好不要寫(xiě)政治等敏感話(huà)題。
我的建議——寫(xiě)歷史題材的文章。歷史題材既可以“以古諷今，針砭時(shí)弊”，又顯得文章有深度。
熟悉一兩段歷史或一兩個(gè)特定人物的一生，無(wú)論是什么話(huà)題的文章都可以用里面的故事來(lái)套。
最后，祝大家在寧波小升初語(yǔ)文考試中拿到一個(gè)好成績(jī)
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