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專家解惑之初中數(shù)學(xué)所謂初二是分水嶺如何理解
八年級(jí)的數(shù)學(xué)是整個(gè)初中階段的分水嶺，成績(jī)分化嚴(yán)重，進(jìn)一步拉開，思維能力強(qiáng)的同學(xué)成績(jī)上升快，反之進(jìn)入瓶頸期。以下是小編整理的專家解惑之初中數(shù)學(xué)所謂初二是分水嶺如何理解，希望對(duì)大家有所幫助。
專家解惑之初中數(shù)學(xué)所謂初二是分水嶺如何理解
問(wèn)：所謂“初二是分水嶺”，怎么理解 初中歷史？
答：初中中考難點(diǎn)在幾何，代數(shù)基本沒有什么難題；幾何的重心在全等，因?yàn)槌跻皇菍?duì)小學(xué)內(nèi)容的一個(gè)回顧和發(fā)展（初一上），并給初二的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)（初一下）；全等呢，基本包含了整個(gè)初中幾何出相似外的主干內(nèi)容（如如何證明全等，如何通過(guò)全等證明幾何圖形的數(shù)量和位置關(guān)系，常用的幾何方法技巧：截長(zhǎng)補(bǔ)短，中點(diǎn)線段倍長(zhǎng)，如何構(gòu)造全等），且是學(xué)習(xí)相似的基礎(chǔ)。如果初二上數(shù)學(xué)學(xué)好了，初三不費(fèi)太大力氣（初二下和初三上就是在四邊形和圓的條件下套一下以前學(xué)的知識(shí)）；反之，費(fèi)力卻見不到理想的效果（因?yàn)榍懊鎸W(xué)過(guò)的知識(shí)和方法，后面老師就不愿意再會(huì)那么詳細(xì)了）！
但反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果真錯(cuò)過(guò)了，回頭補(bǔ)也不是不可以，只不過(guò)復(fù)雜了點(diǎn)兒而已、
當(dāng)然，初二也是孩子從“小孩”到“小大人”的過(guò)程；注意孩子的生理和心理變化，也是一點(diǎn)哦，這里就不做講述了。
故，初二是初中的真正開始，也是分水嶺！
注：初中所有學(xué)期的期中、期末考試中的所有壓軸題都是幾何題，只有初一上學(xué)期期中考試不是！
初二為什么是分水嶺
1、對(duì)于整個(gè)初中來(lái)說(shuō)，初二階段的知識(shí)方面學(xué)習(xí)的量算是一個(gè)比較大的跨越，考試的綜合性也是一個(gè)質(zhì)的飛躍，如果不能調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)和節(jié)奏，很容易出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化。
2、這個(gè)階段孩子們正處在青春期，容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)，像自卑、叛逆等不良現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，直接影響的就是孩子的心理成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)。
在這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)如果不能很好的處理好與孩子的溝通，那么就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非常尷尬的境地，想幫孩子卻又不知道如何幫，往往方式不對(duì)還會(huì)適得其反。那么作為家長(zhǎng)，該如何去幫助孩子跨越這個(gè)分水嶺呢？
1、要找到原因
當(dāng)孩子初二成績(jī)出現(xiàn)下降時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持更冷靜的態(tài)度。只有找到成績(jī)下滑的原因，才能從根源上解決問(wèn)題。正是因?yàn)槌醵拿舾泻椭匾�，才被稱之為分水嶺階段。如果這一階段沒有處理好，很可能會(huì)對(duì)他們初中后續(xù)的學(xué)習(xí)造成不良的影響。
2、要控制好情緒
初二面臨中考，所剩時(shí)間有限，家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)不穩(wěn)定、成績(jī)下降，情緒難免會(huì)低落會(huì)激動(dòng)。但是，家長(zhǎng)要盡可能控制好自己激動(dòng)的情緒，否則處于青春期的初二學(xué)生，很可能也會(huì)有過(guò)激的行為。
3、要做好引導(dǎo)
在面對(duì)初二分水嶺階段，為了使孩子的成績(jī)更加穩(wěn)定，平穩(wěn)地度過(guò)分水嶺時(shí)期，作為家長(zhǎng)，一定要做好引導(dǎo)作用。尤其要注重他們心態(tài)的平復(fù)，只要他們能將注意力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)的下降，也是可以接受的，而且這樣的局面是可以被改變的。
4、要多與老師溝通
家長(zhǎng)要想讓初二的孩子更穩(wěn)定地度過(guò)敏感期，使成績(jī)保持更加穩(wěn)定的狀態(tài)，那么一定要和老師積極溝通，及時(shí)了解孩子在校園中的動(dòng)態(tài)，這也是最主要的行動(dòng)之一。
初二分水嶺孩子容易出現(xiàn)的問(wèn)題
1、出現(xiàn)逆反心理，很多孩子在這個(gè)階段變得非常叛逆，不服老師家長(zhǎng)管教，甚至還會(huì)出現(xiàn)在課堂上公然頂撞老師的情況。
2、上課注意力不集中。初二的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，溜號(hào)的現(xiàn)象，這只是客觀因素，影響最大的主觀因素還是因?yàn)樗麄円庵玖Σ粓?jiān)定，容易被外界所干擾，聽著聽著課心思就跑偏了，開始想別的事。
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