五年級學生打牢奧數(shù)基礎(chǔ)的方法
五年級，是提前備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵時期，到了五年級，我們面對著怎么樣的奧數(shù)學習形式?我們又將如何奧數(shù)才能達到事半功倍呢？
1、學習內(nèi)容的變化：范圍擴大，難度加深，競賽成績意義重大
總結(jié)近年來的小升初，五年級的成績，尤其是五升六的成績，對孩子的小升初是有一定影響的，因為從五年級開始，奧數(shù)的學習的重點知識和難點逐漸和孩子們見面，這些知識點不僅是歷年來小升初數(shù)學考察的重點，更是孩子展現(xiàn)實力的最好證明。較之四年級，五年級的專題增加了數(shù)論，幾何問題，比例解行程問題等，這些知識點使得我們的孩子開始對奧數(shù)學習力不從心，拿不出學習該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學習上花更多的工夫。
在競賽上，五年級，尤其是五年級的下學期，各類競賽接踵而至，證書的公信力也逐漸提升——華杯賽，走美，迎春杯，希望杯，EMC等等。對于這些競賽，巨人學校都會請專門的老師舉行講座為我們解答各類問題。
2、學習方法的變化：善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭突破
進入五年級，一定要明確這是孩子學習的關(guān)鍵，因為六年級我們的學習任務(wù)就是小升初復習，因此五年級時如果基礎(chǔ)知識不夠扎實的話，那我們到小升初時也會力不從心。
在五年級上學期，這是一個完全接納新知識的階段，數(shù)論，分數(shù)百分數(shù)，比例問題等重點，難點內(nèi)容的增加，對我們這個階段的要求就是總結(jié)知識點，而不是傳統(tǒng)的“聽課，完成作業(yè)”。面對有一定學習難度的內(nèi)容，我們留下的問題會很多很多，題目的變化也會多種多樣，我們要總結(jié)老師講的知識點，總結(jié)做過的題型，在總結(jié)的過程中找到知識點的聯(lián)系，在總結(jié)的過程中找出不同，總結(jié)越多，思考越多，超越也就會越多。
對于五年級上的建議：有自己的歸納整理本，堅持做“每日一題”，將錯題滾動練習，將知識點網(wǎng)狀化，不懂就問，舉一反三。
到了下學期，由于我們的重點逐漸轉(zhuǎn)到競賽中，而且這時的難度要比四年級時來的深，數(shù)論，行程，幾何等那幾個重點專題的難度也上升到了小學階段的'最高難度，技巧在答題過程中起的作用開始明顯。因此，對于技巧的掌握，建議大家多做真題，多多總結(jié)，讓技巧成為自己的本能反應(yīng)，考試的時候能夠條件反射的做出，這就是我們學習數(shù)學的最高境界。
建議：五年級下，我們應(yīng)當主動去接觸各類考試題目，分析每個競賽的特點，滾動做自己不會的題目，善于總結(jié)，在競賽的重點和熱點上多花工夫，加深難度，積極的和巨人學校的競賽專家接觸，找到適合自己的競賽復習方法。家長們多上論壇，把握每個階段的重中之重。
學習五年級的奧數(shù)要：鞏固基礎(chǔ)，把握變化，課堂與競賽并行，用證書武裝自己。這樣我們才能在小升初的戰(zhàn)役中，提前做好準備，打好一場攻堅戰(zhàn)。
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