六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷的分析報(bào)告
這份試卷考查的覆蓋分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形等章節(jié)的內(nèi)容;主要考查的知識(shí)點(diǎn)有:用方向和距離表示位置,分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算與簡(jiǎn)便運(yùn)算,稍微復(fù)雜的分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問(wèn)題,分?jǐn)?shù)、比、除法算式的關(guān)系,按比分配,圓的周長(zhǎng)和面積,扇形統(tǒng)計(jì)圖等等。試題結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,同時(shí)側(cè)重知識(shí)間的聯(lián)系,能全面考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
一、試卷結(jié)構(gòu)
此試卷由(一)填空題(占25分)、(二)判斷正誤(占6分)、(三)選擇題(占7分)、(四)化簡(jiǎn)比(占4分)、(五)連線(占12分)(六)畫圖(占8分),和(七)解決問(wèn)題(占38分)組成。
二、試題分析
從整體上看,本次試題難度適中,內(nèi)容不偏不怪,符合學(xué)生的`認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ),內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn),以能力立意命題,體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度,有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。試題覆蓋范圍較廣,數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何都有兼顧,試題難度適中,既重視基礎(chǔ)知識(shí),又重視靈活應(yīng)用的考查。
三、考試情況
本次考試,我班六年級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)率100%,得分率95。09%,及格率100%。從卷面的得分情況來(lái)看,總體成績(jī)不錯(cuò);A(chǔ)知識(shí)扎實(shí),形成了一定的基本技能。 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展,因此,在平時(shí)的課堂教學(xué)中,教師比較注重抓基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,無(wú)論是新授課還是練習(xí)課都如此,特別是計(jì)算,在數(shù)學(xué)中無(wú)處不在,生活中隨時(shí)都會(huì)用到,所以,我們?cè)谄綍r(shí)堅(jiān)持一早一晚天天練,故失分較少。
四、失分情況分析
從部分題來(lái)看,教師關(guān)注少的方面,失分還是比較嚴(yán)重的。主要體現(xiàn)在:
。1) 對(duì)題目理解不夠。如解決的問(wèn)題第一題,很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀題,所以只計(jì)算了保險(xiǎn)費(fèi)率,而沒(méi)有加上本金。導(dǎo)致了錯(cuò)誤。
。2) 動(dòng)手操作和動(dòng)口沒(méi)有很好結(jié)合。比如,選擇題的最后一題,看圖找出哪幅圖能正確描述摩托車油箱中汽油容積隨時(shí)間變化而變化的。很多同學(xué)沒(méi)有選對(duì),其主要原因是在新課后操作練習(xí)較少,只是讓學(xué)生口頭說(shuō)了說(shuō)而已,印象不深刻。由此可見,動(dòng)手動(dòng)口應(yīng)緊密結(jié)合起來(lái)。這樣理解透徹,印象深刻。 在今后的教學(xué)中,要注意從這幾方面加以改進(jìn)。
五、改進(jìn)措施
根據(jù)以上分析的情況,在今后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以完善改進(jìn)。
1。重視閱讀與理解能力的培養(yǎng)。有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,老是一目十行,憑經(jīng)驗(yàn)或想當(dāng)然來(lái)做題。平時(shí)教學(xué)中讓學(xué)生把題目多讀一遍,并復(fù)述。
2。側(cè)重解方程的訓(xùn)練,不斷鞏固及提高計(jì)算能力。有位學(xué)生兩道解方程的題目都沒(méi)有做對(duì),解方程的方法有待加強(qiáng)提高。
以上就是我對(duì)這次期末考試的分析,我將繼續(xù)努力調(diào)整及改善,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)!
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