關(guān)于一道有趣的數(shù)學(xué)題哲理故事
美國創(chuàng)造教育基金會主席帕內(nèi)斯教授在給他的學(xué)生講學(xué)時，曾經(jīng)列出過一道簡單的算術(shù)口算題。然而，這道只有加法運算的題目，卻有70%的人發(fā)生了運算錯誤。你是否有興趣來試一試？
1000
+40
+1000
+30
+1000
+20
+1000
+10
————
��？
如果你的得數(shù)是5000，那么你一定是計算錯了。這道題目的正確得數(shù)應(yīng)當(dāng)是4100。那么，為什么這么多人在做這道題時會發(fā)生錯誤呢，這是因為在得出最后得數(shù)之前，你曾在千位數(shù)上重復(fù)了三次加“1”的運算，使你不知不覺地形成了千位數(shù)逐漸加的思維定式。據(jù)帕內(nèi)斯教授講，在許多地方講學(xué)時，絕太多數(shù)的聽者也犯了同樣的“思維定式”的錯誤。
無獨有偶，世界著名的《紐約時報》竟然在期號的排序上出現(xiàn)同樣的錯誤。那是在1898年2月6日，《紐約時報》的期號輸入要對當(dāng)天的報紙輸入期號，前一天的.期號是14499，他需要加“1”的運算，由于在個位、十位都逐漸進位而形成了習(xí)慣性思維，他便把百位上的(4+1)也做了千進位。所以，那天他輸入的期號是15000，整整躍進了500期。具有諷刺意味的是，這個錯誤竟然沒有被任何人發(fā)現(xiàn)，而且持續(xù)了一個世紀，直到2000年元旦，《紐約時報》的期號才被更正，去掉了500期。
我們總是想當(dāng)然地認為什么東西就應(yīng)該是什么樣子的，所以我們總是活在前人為我們劃定的世界中，不可能有所創(chuàng)新，不可能有讓人欣喜的發(fā)展。
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