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高三數(shù)學(xué)幾何復(fù)習(xí)指導(dǎo)

時(shí)間:2021-08-23 09:52:43 數(shù)學(xué) 我要投稿

高三數(shù)學(xué)幾何復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  天津市第四十二中學(xué) 張鼎言

高三數(shù)學(xué)幾何復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  由|-|⊥|-|:x1x2+y1y2

  =-=0

  3m2=2b2(k2+1) (*)

  lOD:y=--x

  -

  x2+y2=-+-

  =-=-

  由(*) 3g-=2b2

  x2+y2=-gb2

  若k→∞→|x1|=|y1|

  由原方程-+-=1

  x12=-b2,D(x1,0)在軌跡上

  若k=0

  -+-=1,y22=-b2,D(0,y2)

  ∴D也在軌跡上

  注:本題(Ⅱ)是過兩點(diǎn)的直線與橢圓相交,設(shè)直線方程一般不用二點(diǎn)式,而采用y=kx+m形式。這是涉及兩個(gè)參數(shù)k、m,消參的過程就是把幾何條件(這里是|-|⊥|-|)變成等量關(guān)系,通過等量關(guān)系(這里是3m2=2b2(k2+1))減少參數(shù)個(gè)數(shù)。

  2. 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)在拋物線y=2x2上,l是AB的垂直平分線。

  (Ⅰ)當(dāng)且僅當(dāng)x1+x2取何值時(shí),直線l經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn)F?證明你的'結(jié)論;

  (Ⅱ)當(dāng)直線l的斜率為2時(shí),求l在y軸上截距的取值范圍。

  解:(Ⅰ)x2=-y,F(xiàn)(0,-),準(zhǔn)線方程y=--

  ∵A(x1,y1),B(x2,y2)在拋物線上,l垂直平分AB且過焦點(diǎn)F,

  ∴|FA|=|FB|

  由拋物線定義:|FA|=y1-(--)=|FB|=y2-(--)

  ∴y1=y2,2x12=2x22,2(x1+x2)(x1-x2)=0,

  ∵A、B是兩個(gè)不同點(diǎn),∴x1≠x2

  ∴x1+x2=0是所求結(jié)論。

  (Ⅱ) l:y=2x+b,求b的范圍?

  這里直線l與拋物線沒有直接的關(guān)系,因此l必須借助直線lAB,l是線段AB垂直平分線,把l與lAB連接起來,由lAB與拋物線關(guān)系,再回到直線l上來。

  lAB:y=--x+m,且過(-,-)

  -

  △=-+8m0,m--

  x1+x2=--,-=--,

  y1+y2=--(x1+x2)+2m,-=-+m

  又(-,-)在直線上,-+m=--+b,

  b=m+---+-=-

  注:本題難點(diǎn)是由l轉(zhuǎn)化為lAB,反過來再由lAB回到l上來。本例提示了一條有普遍意義的規(guī)律,有關(guān)系較遠(yuǎn)的兩個(gè)“元素”之間的關(guān)系,轉(zhuǎn)化為關(guān)系較近的“元素”之間的關(guān)系,再回到原來“元素”之間的關(guān)系。

  3. 雙曲線C與橢圓-+-=1有相同的焦點(diǎn),直線y=-x為C的一條漸近線。

  (1)求雙曲線C的方程;

  (2)過點(diǎn)P(0,4)的直線l,交雙曲線C于A、B兩點(diǎn),交x軸于Q點(diǎn)(Q點(diǎn)與C的頂點(diǎn)不重合)。當(dāng)-=λ1-=λ2-,且λ1+λ2=--時(shí),求Q點(diǎn)的坐標(biāo)。

  解:(Ⅰ)由-+-=1→c=2, 又-=-

  ∴雙曲線C的方程為x2--=1

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