數(shù)學(xué)百天復(fù)習(xí)策略兩篇
【1】
王老師分析了今年考試說(shuō)明的變與不變：不變的部分指的是試題結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容、考試要求跟2013年完全相同，沒(méi)有任何變化。變化主要在參考樣題的調(diào)整，特別是文科考試說(shuō)明當(dāng)中，把一些難一點(diǎn)的樣題換成了容易的試題。他表示，總的說(shuō)來(lái)整體的試卷風(fēng)格仍然堅(jiān)持會(huì)重視基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、適度中和。命題的基本原則仍然會(huì)堅(jiān)持倡導(dǎo)理性思維，注重?cái)?shù)學(xué)思想的指導(dǎo)作用。
王老師表示，考試說(shuō)明預(yù)示著今年的高考理科難度比往年有所下降。但并不意味著考試更容易了，相反要更加注重細(xì)節(jié)，在同樣難度較低的水平下細(xì)節(jié)就將決定成敗。需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)中掌握方法，尤其是數(shù)學(xué)的思維方式，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，熟練掌握基本題型的特點(diǎn)及變化，熟練掌握解題要點(diǎn)，特別是在計(jì)算準(zhǔn)確、推理嚴(yán)謹(jǐn)、表述規(guī)范、卷面整潔、字跡清晰上多下功夫。
在具體的解題思路上，王老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不要死記硬背，生套固定模式的思維方式，在你遇到新的情景，需要具體問(wèn)題具體分析的時(shí)候，矛盾就會(huì)爆發(fā)，考生很可能手足無(wú)措。
【2】
數(shù)學(xué)是高考中容易得分、也容易失分的科目，對(duì)于考生十分重要�，F(xiàn)在距離高考還有不到90天的時(shí)間，在這最后的沖刺階段，考生應(yīng)如何復(fù)習(xí)和應(yīng)注意些什么，略提幾點(diǎn)建議。
1、重視基礎(chǔ)
歷年高題中容易題、中等題和難題之間的比例是3：5：2，中等題和容易題的比例達(dá)到80%，因此考生在復(fù)習(xí)中首先要扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，注意各部分知識(shí)的縱向聯(lián)系，以及知識(shí)間的橫向聯(lián)系，抓住知識(shí)的主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
在數(shù)學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)中，主要是全面、系統(tǒng)地整理從高一到高三所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，即我們常說(shuō)的八大塊主干知識(shí)，其中函數(shù)是最核心的主干知識(shí)。在這一階段注意不要追求快、多、難，要立足基礎(chǔ)，熟練掌握重要知識(shí)點(diǎn)及典型習(xí)題的通性通法，同時(shí)對(duì)于重要公式、定理、性質(zhì)、結(jié)論，要在理解的同時(shí)，強(qiáng)化記憶，可以采用多讀、多寫、嘗試回憶的方式。
2、培養(yǎng)能力
高考試題在考查知識(shí)理解的準(zhǔn)確性、深刻性的同時(shí)，更加重在考查知識(shí)的綜合靈活應(yīng)用，更著眼于對(duì)數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)能力的考查。
在數(shù)學(xué)的第二輪復(fù)習(xí)中，主要是專題復(fù)習(xí)，專題可以是知識(shí)類的，比如函數(shù)、圓錐曲線等，強(qiáng)調(diào)綜合性；可以是題型類的，比如應(yīng)用題、探索性問(wèn)題、開放性問(wèn)題等；也可以是思想方法類的，比如分類、化歸、數(shù)形結(jié)合等。通過(guò)這一階段，培養(yǎng)考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和提高考生的數(shù)學(xué)解題能力。
數(shù)學(xué)解題能力的進(jìn)一步提高，不但靠數(shù)學(xué)思想的強(qiáng)化訓(xùn)練，還要在做題實(shí)踐中尋找心理體會(huì)。熟練掌握典型題類和重要考點(diǎn)的普遍思維規(guī)律和解題方法是很重要的，同時(shí)更要注意總結(jié)和歸納。
3、應(yīng)試模擬
考前一個(gè)多月的時(shí)間主要是進(jìn)行高考的模擬訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)積累高考考場(chǎng)的心理體驗(yàn)和臨場(chǎng)應(yīng)試技巧，更重要的是通過(guò)模擬訓(xùn)練對(duì)高考的知識(shí)和能力的要求增加了解，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和不足做到心中有數(shù)，對(duì)自已不足的部分可以有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏、有效彌補(bǔ)。
注重模擬題的選擇，可以選擇近年來(lái)的高考真題或模擬真題，爭(zhēng)取與高考題難度、層次相似。進(jìn)行模擬檢測(cè)時(shí)，要認(rèn)真專心，規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效答題，對(duì)于題目要明確對(duì)錯(cuò)的原因及研究解題方法的優(yōu)化。
4、調(diào)整心態(tài)
考生掌握知識(shí)的水平和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力是高考成功的基礎(chǔ)，而考前及考試中的心態(tài)決定著考生能否充分發(fā)揮自己的水平。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是考生多年學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，不可能在短時(shí)間內(nèi)有巨大的飛躍，這時(shí)調(diào)整好心態(tài)尤其重要，從而進(jìn)行復(fù)習(xí)僅僅從知識(shí)入手是不夠的，還要從方法、思想、心理、應(yīng)試技巧、精神方面入手，追求和諧發(fā)展，全面?zhèn)鋺?zhàn)高考。
成功考的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：毅力和信心比什么都有重要，這里有兩個(gè)成功的公式：成功=刻苦的精神+科學(xué)的方法+少說(shuō)廢話；成功=目標(biāo)+計(jì)劃+方法+行動(dòng)。考生考前要平靜自己的心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，樹立高考成功的信心，才能有良好的復(fù)習(xí)效果。
5、講求效率
科學(xué)合理地利用時(shí)間，講求復(fù)習(xí)效率和效果，是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。首先要了解高考知識(shí)和能力的要求、命題趨勢(shì)，做往年的高考真題和模擬題對(duì)復(fù)習(xí)有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，這樣可以直接了解近年來(lái)的高考試題情況，感性了解考試方向，檢測(cè)自己在復(fù)習(xí)中的情況。
其次在日常復(fù)習(xí)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)、歸納，心中有數(shù)，對(duì)于典型習(xí)題的解法規(guī)律熟練掌握，對(duì)習(xí)題講求多種解法優(yōu)化，嘗試知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，從而達(dá)到提高解題效率、優(yōu)化數(shù)學(xué)思維的目的。
另外解題訓(xùn)練中，要精選題目，力求少而精，只有解決質(zhì)量高的、有代表性的題目才能達(dá)到事半功倍的效果，而對(duì)于復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的作錯(cuò)的題目要積累記錄，考前常翻�？�，減少考試中的失分失誤。
6、制定計(jì)劃
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并且有效的落實(shí)，可以很好提高高考復(fù)習(xí)的效果，一方面要注意結(jié)合高考的要求和近年來(lái)高考的基本特點(diǎn)，另一方面要考慮自身的.實(shí)際情況。
制定計(jì)劃時(shí)，特別是確定具體學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，對(duì)知識(shí)的每一部分都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，不能遺漏或放棄；制定計(jì)劃時(shí)，復(fù)習(xí)的難度要得當(dāng)，把數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)的難度定位在中等難度上，重視課本、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練；另外要強(qiáng)調(diào)能通過(guò)復(fù)習(xí)真正解決存在的問(wèn)題，使自己在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的提高，爭(zhēng)取在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都盡可能找出存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)落實(shí)。
7、回歸課本
盡管剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多了，但考生仍然要注意回歸課本。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能系統(tǒng)、全面地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。研究近年來(lái)的高考題可以發(fā)現(xiàn)，不少高考題就是對(duì)課本原題的變型、改造和綜合�；貧w課本不是強(qiáng)記題目、死記結(jié)論，而是要抓綱悟本。對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)和解題方法上，同時(shí)選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，才會(huì)更有實(shí)效。
8、幾條具體建議
（1）每?jī)商熘辽僮饕惶讛?shù)學(xué)模擬題的選擇題和填空題，大約用時(shí)間性55—60分鐘，要研究題目對(duì)錯(cuò)，積累記錄典型題目、解題規(guī)律、作錯(cuò)的題目，目的是提高解題速度和解題準(zhǔn)確度，提高高考考卷中基礎(chǔ)知識(shí)能力題目的得分率。
�。�2）不要盲目追求作題的數(shù)量，要注重對(duì)題目中包含的解題方法、解題規(guī)律、解題思維的研究，提高作題的質(zhì)量，從而達(dá)到真正提高解題能力、綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。
�。�3）在研究輔導(dǎo)書上的例題、課堂教師講解的題目時(shí)，要多動(dòng)筆、動(dòng)腦，研究題目考查的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)應(yīng)用規(guī)律，明確題目的解題層次，尋求最佳的解題方法，從而加深對(duì)典型題目解法的掌握和解題規(guī)律思維的遷移。
（4）數(shù)學(xué)各塊知識(shí)題目的補(bǔ)充要有針對(duì)性、典型性和計(jì)劃性，可以在教師的指導(dǎo)下，選取有代表性的題目進(jìn)行深入的研究，達(dá)到舉一反三的目的，從而科學(xué)合理地提高復(fù)習(xí)的效率和效果。
（5）利用每次模擬考試訓(xùn)練自已的應(yīng)試心理和答題技巧，象對(duì)待高考一樣對(duì)待，考前講究考前的策略和心態(tài)調(diào)整，考試時(shí)講究答卷的技巧和考試的心理調(diào)整，考后分析整個(gè)考試過(guò)程中需要保留的經(jīng)驗(yàn)和需改進(jìn)的不足，從而增加自已的高考應(yīng)試能力。
�。�6）樹立高考成功的信心，扎實(shí)作好高考前的復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)解好每一道題，記好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，調(diào)整好自已的復(fù)習(xí)心態(tài)，考前半個(gè)月多翻看平時(shí)積累的錯(cuò)題集的聽課復(fù)習(xí)筆記，以減少高考考卷上的失誤。
在高考前這100天的時(shí)間里，決不是簡(jiǎn)單的拼時(shí)間、拼精力，而是科學(xué)的、有計(jì)劃的、有選擇的自我積累、自我提高的過(guò)程，只有全面做好復(fù)習(xí)，才能厚積而薄發(fā)，水到而渠成，最后愿每一名考生都能高考成功！
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