中班數(shù)學活動教案《復習7以內的數(shù)》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學活動教案《復習7以內的數(shù)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班數(shù)學活動教案《復習7以內的數(shù)》1
一、設計意圖
中班幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象都有了一定的興趣，而正確感知7以內的數(shù)是中班幼兒數(shù)學學習內容，也是12月份幼兒的發(fā)展目標之一，該活動的重點是要引導幼兒能夠不受干擾正確感知和判斷7以內的數(shù)量。為了激發(fā)幼兒學習的積極性，我巧妙地把形象生動有趣的木偶作為教育手段，引導幼兒主動觀察和感知隱藏在木偶身上的相關數(shù)量，包括操作材料也是偶化的，調動幼兒操作和學習數(shù)量的興趣，但又不是牽強、單一地把木偶作為唯一的手段，而是提供多種有趣的操作材料，讓能力不同的幼兒在操作中進一步感知和正確判斷7以內的數(shù)量，讓幼兒在玩中學、學中玩，突出數(shù)學領域的特點。
二、活動目標
1.能積極參與數(shù)學活動，遵守操作規(guī)則。
2.能不受干擾正確判斷7以內的數(shù)。
三、活動準備
1.物質準備：熊貓舉重木偶（身上隱含著7以內的數(shù)量）、青蛙呱呱偶各一個；人手一份1-7的數(shù)字圓點卡片；身上有數(shù)字卡片或者圓點卡的小動物木偶；“喂食”、“找瓶蓋”、“數(shù)學轉盤”、“實物數(shù)量圖”、“多功能操作盒”等材料。
2.知識經驗準備：幼兒已認識數(shù)字1-7，初步感知其數(shù)量。
3.環(huán)境創(chuàng)設：活動室內創(chuàng)設與7以內數(shù)量相關的環(huán)境。
四、活動過程
1.以“動物木偶來班級做客”的口吻引入。
2.幼兒觀察木偶，通過提問、點數(shù)或目測等方式，引導幼兒判斷7以內的數(shù)量。
�。�1）幼兒看看、找找、說說“熊貓舉重木偶”的身上有什么數(shù)學秘密。
�。�2）以“木偶和小朋友做游戲”的形式，進一步感知和判斷7以內的數(shù)量。
教師以集體、小組或個別游戲的方式，引導幼兒根據(jù)“木偶”的指令找出相應的數(shù)字卡片，或者做出相應數(shù)量的動作。
（3）教師圍繞“如何快又對地判斷數(shù)量”以及幼兒的掌握情況進行小結。
3.幼兒自選材料分組游戲，教師指導。
（1）“喂食”：引導幼兒根據(jù)木偶身上的'點子卡或數(shù)字的數(shù)量喂食。
（2）“送禮物”：引導幼兒用串珠珠、串花等方式做出與木偶身上的數(shù)字相等數(shù)量的禮物。
�。�3）墻飾“數(shù)字樹”互動：引導幼兒判斷花朵的點子數(shù)，選出相應數(shù)量的花芯進行匹配。
�。�4）“蓋瓶蓋”、“實物數(shù)量圖”、“數(shù)學轉盤”：引導幼兒排除干擾，仔細判斷7以內的數(shù)，并對相同數(shù)量的物體或數(shù)字進行匹配。
4.活動延伸
引導幼兒尋找班級、家中數(shù)量是1-7的物品。
五、活動反思
《幼兒園教育指導綱要》指出：“教育活動內容的組織應注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中�！蹦九夹蜗罂鋸�、有趣，是孩子們喜歡的一種玩具。因此，我把木偶作為一種教具，也作為一種手段，巧妙地運用到整個活動中，引導和支持幼兒與“木偶小動物”進行積極的互動，以游戲的形式貫穿活動，并提供多種操作性強、適合不同能力差異幼兒操作的材料，讓幼兒在動手操作中進一步正確地感知和掌握7以內的數(shù)量。
六、活動點評
由于能抓住幼兒的興趣點，巧妙地把幼兒喜歡的木偶自然地融入到活動中，以游戲的形式貫穿與整個活動里，因此，幼兒能積極、愉快地參與到學習活動中。在學習活動的過程中，教師能為幼兒提供與活動內容相適應的材料，引導幼兒積極地與木偶、材料進行互動，注重對幼兒個體差異的指導，特別是重視引導能力差的幼兒體驗與同伴共同學習和游戲的樂趣，激發(fā)他們學習的愿望，使每個孩子在愉悅的氣氛中都有所提高，獲得相應的有益經驗。
中班數(shù)學活動教案《復習7以內的數(shù)》2
活動目標：
1、認識數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進一步理解數(shù)的意義。
2、學習按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。
3、激發(fā)幼兒動手操作的興趣。
活動準備：
1、課件；
2、學具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若干。
活動過程：
1、導入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�1）放課件，師：小朋友，今天老師帶來了幾位小動物，請看它們是誰？請你們數(shù)一數(shù)，一共有幾只小動物？今天這4只小動物一起過生日，你知道它們都過幾歲生日嗎？
�。�2）分別出示每個小動物過生日的畫面，引導幼兒通過點數(shù)蠟燭，了解小動物的歲數(shù)，認識數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進一步理解數(shù)的意義。
2、制作生日禮物。
�。�1）"小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？"讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數(shù)量應和小動物的歲數(shù)相等。
（2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導幼兒說說能做成哪些禮物？
�。�3）、介紹小動物的禮盒。
�。�4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個小動物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個小動物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對；每組做完后，要把禮物送到每個小動物的禮盒里。
�。�5）、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內容，教師觀察幼兒活動并進行個別指導。
3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。
4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。
5、師："咱們一起把禮盒給小動物送回家吧。"引導幼兒收拾學具。
活動反思：
活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學習，體驗數(shù)學活動的快樂。
【中班數(shù)學活動教案《復習7以內的數(shù)》】相關文章：
幼兒數(shù)學《復習7以內的數(shù)》中班教案02-03
中班數(shù)學教案《復習7以內的數(shù)》02-03
幼兒中班數(shù)學教案《復習7以內的數(shù)》09-23