無心的評(píng)價(jià)心情隨筆

　　潘煜是我現(xiàn)在輔導(dǎo)的五年級(jí)的孩子，有著圓圓的白白的臉，臉上有一對(duì)迷人的酒窩，個(gè)子不高，可以說是矮矮的，聽老板娘說，這個(gè)孩子蔫蔫的，很“噶古”。可是我**以來，他除了話多些，喜歡下位子在教室里溜達(dá)，也沒有發(fā)現(xiàn)什么不妥。

　　有一天，葉俊成的牛奶少了兩盒，早上我發(fā)現(xiàn)被人喝過。晚上放學(xué)回來后，我開始調(diào)查，原來是楊若馨和鄒怡忻給喝掉了。那幾天葉俊成生病沒有來。我批評(píng)了她們兩個(gè)，主人不在就喝人家的牛奶是不可以的。要求賠償葉俊成。這時(shí)，潘煜就說了，老師你可真負(fù)責(zé)任。我奇怪的問，問什么？他說，我們以前的那些老師都不管的。

　　過了不久，他寫作業(yè)，他的老師留作業(yè)老三樣：抄詞語幾遍，寫一小段讀后感，作文一篇�？墒窃摰暮懿挥眯摹Ｅ遂弦呀�(jīng)把作業(yè)模式化了。他給英語**檢查，**給他了，說沒有錯(cuò)。（我不知道給**看過了）他又給我送來了，我檢查出抄錯(cuò)的詞語，和感想中的錯(cuò)誤，他又說，老師你負(fù)責(zé)一點(diǎn)�！坝衷趺戳�？我好奇了。他說**就沒有檢查出來，我們學(xué)校的老師就判個(gè)對(duì)號(hào)，很少讀，很少檢查出錯(cuò)來。

　　前天晚上他寫作文，要我給個(gè)題目，他愛看書，寫作文經(jīng)常寫想象的，動(dòng)物的童話。我要求他練習(xí)記敘文，特別是寫事的。他要我給出個(gè)題目，我隨口說寫林老師吧，她是老板娘，人的個(gè)性比較鮮明�？墒桥遂险f我謝你。我隨他。寫的不是很成功，需要慢慢的練習(xí)。

　　昨天晚上，他要寫學(xué)校里的老師，問我怎么寫，我說先找老師的特點(diǎn)，他竟然說，反正跟你差不多，還沒有你好。

　　雖然他是無心的話，也就是一個(gè)話趕話的'說法，我心里真的很高興，這時(shí)對(duì)我的工作最好的評(píng)價(jià)。

　　潘煜媽媽工作高高的，瘦瘦的，修長美好的體形讓人看了很羨慕，我就逗他玩，她不是你媽媽吧？他很急，是我媽媽！其實(shí)潘煜長的像爸爸的。

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