你能原諒老師嗎教師隨筆
今天中午剛上班，學(xué)生張浩就跑到我的面前，說學(xué)校舞臺(tái)上升旗桿的繩子被人扯斷了，我放眼望去，升旗桿上的繩子果然躺在地上，我們班有一大群同學(xué)正在舞臺(tái)下的操場(chǎng)上游戲，我正想去問是誰扯斷的，話還沒說出口，李雨同學(xué)跑過來了，說張浩把繩子扯斷了。我望了望身邊的張浩，他連忙說：不是我扯的。李雨卻說：是。兩人爭(zhēng)執(zhí)了起來，正當(dāng)我準(zhǔn)備制止二人的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，班上另一男生張宇也跑來了，說張浩把繩子扯斷了。原先的'爭(zhēng)執(zhí)停止了。我瞪了瞪張浩，他無語了，我以為他理虧了，順勢(shì)在他額頭上敲了一下，吼了他一句：你沒什么玩了嗎？去動(dòng)繩子？誰知我的話還沒說完，張浩就哭了起來。平時(shí)不輕易掉眼淚的他此時(shí)卻哭得很傷心。因?yàn)橐灿袑W(xué)生挨了老師的批評(píng)后掉眼淚的，此時(shí)我也就不以為然，把他叫到了辦公室，想進(jìn)一步審問他。到了辦公室，張浩依然在哭，我喝止道：你哭什么？繩子是不是你扯斷的？他搖搖頭，卻不說話。不是你嗎？那為什么李雨和張宇都說是你呢？他不出聲了，眼淚卻還在流。沒法，我只得又去把李雨找來，問他是不是看見張浩扯斷的，李雨說他看到張浩扯斷的繩子。扯斷的繩子？那繩子到底是不是張浩扯斷的？我又一次問，李雨說他看見張浩扯繩子。這一次他沒有說扯斷只說了扯。難道是我的理解有誤，張浩只是扯了斷的繩子，但繩子并不是他扯斷的。為了弄清真相，我又一次問張浩：你只是扯了斷在地上的繩子，但繩子不是你扯斷的，是嗎？這一次張浩使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，難怪他哭的那么傷心，原來是我冤枉了他。我改用了溫和的口氣說：是老師錯(cuò)怪你了嗎？他似乎是在點(diǎn)頭似乎又不敢似的輕輕地把頭動(dòng)了動(dòng)。我說：那是老師錯(cuò)怪你了，老師不對(duì)，老師向你道歉，你能原諒老師嗎？他使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚也停止了。我讓他走了，他似乎是很高興的離開辦公室的。
看著張浩離去的背影，我似乎有所頓悟：我們老師在批評(píng)學(xué)生時(shí)不能主觀臆斷，在批評(píng)一個(gè)孩子時(shí)一定要弄清楚孩子的錯(cuò)誤在哪里。有理有據(jù)孩子才會(huì)真心接受批評(píng)。不問青紅皂白就批評(píng)孩子，孩子表面不敢反抗，但在他們內(nèi)心卻會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響他們的心理健康。所以我們?yōu)閹煹淖鋈魏我患虑槎家逶�，三思而后行，不能草率的�?duì)學(xué)生的行為做出評(píng)價(jià)。
【你能原諒老師嗎教師隨筆】相關(guān)文章：
教育隨筆-孩子你可以原諒老師嗎？08-09
原諒老師的教師隨筆08-09
你能作主嗎隨筆散文09-03
想我原諒你嗎抒情散文06-24
我不恨你,也已原諒你!雜文隨筆08-14
愿你能甘之如飴隨筆08-16
原諒自己隨筆12-31
原諒隨筆散文05-22
是你嗎散文隨筆07-13