與他們《在愛(ài)里相遇》幼兒教師教育隨筆
幼兒教師是教育幼兒的老師，是孩子的啟蒙老師，下面是與他們《在愛(ài)里相遇》幼兒教師教育隨筆，歡迎閱讀!
每天都和孩子們打交道，與他們朝夕相處，嬉戲相伴。仿佛“天真”是形容自己一輩子的字眼，可我卻總愿把它當(dāng)做是人生最好的禮物，和孩子們一起做一個(gè)天真的大孩子，與他們《在愛(ài)里相遇》。
細(xì)細(xì)品讀《在愛(ài)里相遇》一書那充滿生活氣息的母愛(ài)，平凡清新，宛若空氣般自然卻叫人倍感欽佩。書中說(shuō)道：“教養(yǎng)不是一個(gè)尋找答案的'過(guò)程。它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做”“做個(gè)‘好大人’，給孩子一份沒(méi)有虧欠的愛(ài)”……
那天問(wèn)起女兒“在你眼里媽媽是怎么的人？”她的評(píng)價(jià)讓我恍然醒悟：你對(duì)我要求太高，有時(shí)候還有點(diǎn)苛刻，甚至還有點(diǎn)霸道。只要我不聽(tīng)你話批評(píng)起來(lái)就像只老虎……”得到女兒的這樣評(píng)價(jià)完全出乎我的意料。
總覺(jué)得自己夠溫柔，每天清晨也會(huì)像蔡媽媽那樣溫柔地變著花樣的“叫醒”女兒，讓她愉快地起床。準(zhǔn)備好早餐，送她上學(xué)、周末陪著玩、接送興趣班來(lái)來(lái)回回，她爸爸不在的時(shí)候還總是同床共枕，一起留下了母女倆數(shù)不清的對(duì)話……自認(rèn)為在每日生活中付出的了不少關(guān)懷與照顧，給了孩子均衡的營(yíng)養(yǎng)食物、愉快的環(huán)境氣氛和節(jié)奏舒緩的對(duì)談。然而這其中也暴露了不少自己的缺點(diǎn)，在不知不覺(jué)中給了孩子如此緊張的心情。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，作為家長(zhǎng)真該好好反省一下了，其實(shí)做個(gè)“好大人”還真難��！
如何給孩子沒(méi)有虧欠的愛(ài)呢？“不要說(shuō)父母就此失去完整的自我。在愛(ài)里，孩子和我們同步前進(jìn)，舍下的是片段，得到的卻是更多、更關(guān)鍵�！薄o心細(xì)讀“安靜的滋味”、“孩子的眼淚”、“在變動(dòng)中學(xué)會(huì)安定”……讓我開(kāi)始尋找自己的身影，尋找自己存在的問(wèn)題，讓我們持續(xù)為一個(gè)好大人而努力。讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語(yǔ)言，成為孩子的榜樣�！毕嘈拍欠萁�(jīng)過(guò)深思熟慮的愛(ài)會(huì)更加沉靜、平緩！
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