我的教師生涯隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？下面是小編收集整理的我的教師生涯隨筆，歡迎閱讀與收藏。
我的教師生涯隨筆 篇1
我的教師生涯是從1996年７月份開始的，開始的時(shí)候我就覺得它會(huì)很漫長(zhǎng)。
可是時(shí)間過得真是很快，十余年了，一晃就沒了，就像幾個(gè)月！
我的同學(xué)現(xiàn)在選擇當(dāng)老師的基本上都在初中，我卻被分配到了小學(xué)，開始之時(shí)還有點(diǎn)不習(xí)慣，但后來就釋然了。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)生給了我很多的驚喜，和他們?cè)谝黄穑且环N新鮮的生命的體驗(yàn)。
多年的教師生涯讓我迅速的成長(zhǎng)起來，有一種和自己賽跑唱對(duì)臺(tái)戲的感覺。我沒有想到原來自己還有這么多的潛力可以挖掘：原來不愛說話的我也可以口若懸河地組織一個(gè)又一個(gè)午檢，原來柔弱外表下的我也可以陽(yáng)剛氣十足地和學(xué)生開著得體的玩笑，原來音量不高的我也可以猛虎一聲吼！終于體會(huì)到了李寧系列那句經(jīng)典的廣告語——一切皆有可能！
都說選擇了一種職業(yè)就是選擇了一種生活，本人嗷嗷贊同！這輩子選擇了教師，也就注定了要背負(fù)責(zé)任。
我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，很是羨慕那些被學(xué)生層層環(huán)繞的老師，覺得他們就是太陽(yáng)，而學(xué)生充其量只是小星星，連地球都算不上！你見過成千上萬的星星，見過成千上萬的地球嗎？
當(dāng)上老師之后才體會(huì)到太陽(yáng)的辛苦，原來很多光環(huán)的背后都有著鮮為人知的蒼涼！原來制造光熱本身就是非常偉大的事業(yè)！
聽不少人說教師就是孩子王，其實(shí)未免膚淺，這個(gè)詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)詮釋不了教師的涵義。教師和一群群的小孩子大孩子在一起，卻沒有占山為王，他們進(jìn)行的是一種塑造活動(dòng)，卻又不同于工程師的塑造。在老師的身邊，永遠(yuǎn)少不了孩子的'身影，那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那是千萬種可能！
當(dāng)老師的日子，也有不開心的時(shí)候，但不久就會(huì)煙消云散。因?yàn)楹⒆邮亲蠲利惖幕ǘ洌麄兊纳屏己图冋婵梢匀诨械亩欤?/p>
喜歡和孩子在一起的日子，所以我選擇當(dāng)老師！
我的教師生涯才剛剛開始，希望我可以一路歡快的前行，直到滿園桃李的那天！
我的教師生涯隨筆 篇2
在這個(gè)忙碌的社會(huì)里，每個(gè)人都在扮演著不同的角色�，F(xiàn)在，我的角色是一名站在三尺講臺(tái)傳道授業(yè)的老師。我一直堅(jiān)信著我能扮演好我現(xiàn)有的角色，并為之而努力。還記得在新教師培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候，我深深的記住了一句話:“我們要做到有希望，不抱怨!”作為一個(gè)新老師，沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒有很好的管理模式，只有太多的東西要我去學(xué)習(xí)、研究，但值得慶幸的是我有著良好的心態(tài)和對(duì)工作滿滿的熱情與激情。
不知不覺中，教書的日子已過了一個(gè)月，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是在這短短的時(shí)間里，我做到了不抱怨，同時(shí)深深體驗(yàn)到學(xué)生們給我的感受與感動(dòng)，同事們給我的幫助與寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些所有的一切都值得我從一開始就用心的記錄下來，待到以后慢慢仔細(xì)體會(huì)、回味。我寫不出多么華麗的篇章，只有簡(jiǎn)單而樸實(shí)的語言來寫下我的隨筆感悟。
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