班主任隨筆-愛(ài)心成就夢(mèng)想-教學(xué)總結(jié)
“嬌小的身材，消瘦的面容，一雙孤獨(dú)無(wú)助的眼睛，看起來(lái)有些木訥的表情�！薄@是08年我接手一年級(jí)班主任工作的第二天見(jiàn)到的，讓我至今不能忘記的一幕。
這是怎樣的一個(gè)孩子？個(gè)頭比正常一年級(jí)的孩子差很多（還不如我五歲的兒子高）——當(dāng)時(shí)我的心里猛地一震：這么小的`孩子，竟然來(lái)學(xué)校住宿，班里可是沒(méi)有其他學(xué)生住校。（去年學(xué)校已實(shí)行寄宿制，但基于一年級(jí)的學(xué)生年齡小，自理能力差，學(xué)校不主張孩子住校）
課下，與送這個(gè)孩子來(lái)的家長(zhǎng)交談，我了解到更讓我心痛的內(nèi)幕：小男孩名叫小越，今年已經(jīng)九歲，送他來(lái)的是他的姑姑。他的媽媽是東北人，十年前嫁入本地，因耐不住生活的貧寒，在他兩歲時(shí)便帶著他異地漂流。長(zhǎng)期在外漂流，居無(wú)定所，孩子嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。他膽小、沉默，幾乎不與人說(shuō)話。而且一直沒(méi)接受過(guò)學(xué)校教育。直至去年，爸爸把他接回家。（于是我好像真實(shí)地了解了我開(kāi)始所見(jiàn)到的那一幕）
就這樣，我把他當(dāng)成了班中我第一個(gè)要關(guān)注的對(duì)象
上語(yǔ)文課時(shí)，剛剛教過(guò)的拼音“ɑ e ui”，請(qǐng)他來(lái)讀，他只能按著順序讀，不按順序，他就要想上好一會(huì)兒，還不一定能認(rèn)出來(lái)。每天的晨讀課上，如果是老師教讀或大家齊讀還好，要是讓學(xué)生自由讀，小越讀書(shū)的速度慢得驚人，就這樣還是有許多不會(huì)的拼音或生字，只好跳過(guò)去不讀。到完成書(shū)面練習(xí)時(shí)，小越幾乎每次都是困難重重，不是不認(rèn)識(shí)字母，就是拼不出音節(jié)，總是要有他人一題一題地教，才能把練習(xí)完成。晚自習(xí)課上，他更是大眼瞪小眼，不學(xué)習(xí)，不說(shuō)話，課下連廁所都不去。
后來(lái)有一段時(shí)間，我就把他領(lǐng)回自己家中（我家就住在學(xué)校）給他單獨(dú)輔導(dǎo)，圖文結(jié)合，不厭其煩。我連說(shuō)話的聲音都不能大一點(diǎn)，否則他顫微微的身體會(huì)更哆嗦得厲害。他學(xué)的很努力，很用功。學(xué)習(xí)上逐漸有了起色。休息之余，我就讓他與我五歲的兒子一起玩耍。我想這樣也許能撫慰他孤獨(dú)的心靈。他很懂事，他能感受我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，逐漸愿與我傾談心聲。
一次輔導(dǎo)課后閑談——
“爸爸對(duì)你好嗎？”我問(wèn)他
“我爸爸就只知道賺錢(qián)，從來(lái)都不管我�！�
我心頭一震，忙說(shuō)：爸爸賺錢(qián)，也是為了你以后好好學(xué)習(xí)呀？
接下來(lái)，是讓我更心酸的回答——
“爸爸不賺錢(qián)的時(shí)候，也是自己一個(gè)人出去，從來(lái)沒(méi)帶過(guò)我�！闭f(shuō)這話的時(shí)候他近乎于冷漠。
我不能理解一個(gè)失去了母愛(ài)的人，連父親的關(guān)心也得不到，那是怎樣一種心情。
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我不是神，但我也把對(duì)兒子的愛(ài)分了一部分給他。我關(guān)心他的學(xué)習(xí)，也關(guān)心他的生活起居，甚至是病痛。課下我鼓勵(lì)他與班里的孩子一起交往，動(dòng)員小朋友們互幫互助，對(duì)他多加關(guān)愛(ài)，和他一起講故事，和他一起畫(huà)畫(huà)。讓她幼小的心靈更深切地感受到眾人關(guān)愛(ài)的幸福。
在集體的關(guān)愛(ài)中，我們漸漸地看到了小越的進(jìn)步他和同學(xué)們說(shuō)話越來(lái)越自然，笑容越來(lái)越多，課上舉手發(fā)言越來(lái)越積極。我想這是一個(gè)年幼的孩子思想意識(shí)更有甚是人生的一次轉(zhuǎn)折。改變已經(jīng)發(fā)生了，我相信這種改變將一直伴隨著小越的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使飽嘗饑寒的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是一首蕩漾在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
小越的變化讓我非常欣慰，因?yàn)�，這就是我想要的。
愛(ài)心成就夢(mèng)想，我依然會(huì)繼續(xù)努力！我相信，以后的路，我會(huì)走得更好！
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