選擇更多猶豫更多隨筆

　　以品種多樣的水果醬攤位為例，如果提供的果醬品種更多，駐足的人就會(huì)越多，可買的人卻少。而提供品種少一點(diǎn)的果醬，駐足的人雖然少，但買的`人卻不少，要注意現(xiàn)象去做總結(jié)陳詞。

　　那首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)方提出的這一問(wèn)題，因?yàn)槿硕�，所以買的人少一點(diǎn)也顯得很少。我認(rèn)為這根本就是無(wú)稽之談。讓我們來(lái)看看這些數(shù)據(jù)：在一個(gè)攤位陳列出24種果醬時(shí)，有大約60%的人在攤前駐足，但是卻只有3%的人購(gòu)買。但是反過(guò)來(lái)看，在只有六種果醬陳列出來(lái)時(shí)，雖然只有40%的人駐足停留，但是購(gòu)買的人卻達(dá)到了30%。如果按照購(gòu)買率來(lái)算，前者只有1。8%但是后者卻有12%。因此人口基數(shù)這并不是同一個(gè)問(wèn)題，人口基數(shù)也不足以證明人多，所以買的人少一點(diǎn)也寫的很少這一觀點(diǎn)。

　　那我們?cè)賮?lái)看，對(duì)方辯手剛剛說(shuō)，攤主擺列出更多的果醬只是為了吸引更多的顧客，又沒(méi)有讓顧客一定要買，難道顧客不買還不行了嗎？在這里，我想先聲明一點(diǎn)，作為顧客，當(dāng)然可以擁有不購(gòu)買的權(quán)利。但是，那我們回到現(xiàn)實(shí)的角度，回到商家的角度，商家擺出這么多的果醬是為了什么？大家都知道，那當(dāng)然是為了吸引更多的顧客前來(lái)駐足觀看，前來(lái)品嘗，然后吸引他們購(gòu)買��！這難道不是商家最終的目的所在嘛？

　　在擺出更多果醬的同時(shí)，前來(lái)圍觀的人更多了，但是買的人卻比擺出少時(shí)少的多。這不正是論證我方的觀點(diǎn)：多不一定比少好。

　　我們就拿果醬來(lái)說(shuō)：在你面前有二十四瓶不同口味的果醬時(shí)，如果讓你花時(shí)間把所有都嘗過(guò)一遍，最后你可能會(huì)難以抉擇。但如果在六種果醬面前，你也認(rèn)為都挺好的，但是你可以選擇六種果醬都買回去，但是很少會(huì)有人把二十四瓶果醬同時(shí)都買回去，于是最后都會(huì)放棄購(gòu)買。再舉一個(gè)很常見(jiàn)的例子，我們學(xué)生每天都要寫作業(yè)，我們很快就能決定先寫什么。但是上了高中以后，我們有九科作業(yè)，我們開始會(huì)糾結(jié)到底是先寫數(shù)學(xué)還是物理，或者語(yǔ)文還是生物。然后就在糾結(jié)中浪費(fèi)時(shí)間，最后，完成作業(yè)的效率就會(huì)很低。

　　最后，陳述觀點(diǎn)。第一，我方認(rèn)為人口基數(shù)并不是這個(gè)問(wèn)題的所在。第二，顧客購(gòu)買果醬才是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的所在，而不是為了吸引更多人駐足停留。最后，人們?cè)诤芏噙x擇面前常常會(huì)更加難以選擇。當(dāng)選項(xiàng)很少的時(shí)候，我們會(huì)比多的時(shí)候更加容易判斷，最后達(dá)到目的。綜上所述，我方認(rèn)為多不一定比少好。

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