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碰撞隨筆（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編為大家整理的碰撞隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
碰撞隨筆 1
滿目山河空念遠(yuǎn)，山月不知人事改。
茫茫人世間，車與車碰撞叫車禍;人與人碰撞叫相遇。然而悲切之事莫過于車與車總是碰撞，但人與人卻擦肩而過，消逝在人生的轉(zhuǎn)角。
我站在醫(yī)院太平間的盡頭，那里的看管人說我在這里呆得太久了，而且我也沒有家人來認(rèn)領(lǐng)。最終那老大爺將我趕了出來。
身體輕飄飄的，渾身乏力。我穿著一身歡爛不堪的睡衣，走在回家的路上�！皨寢專鞄胰コ员苛�，我等不及了……”“老婆，我在回家的路上，今晚公司有會(huì)議，所以才推遲到現(xiàn)在““砰！”話未落看那小女孩和她媽媽都在兩眼驚恐地望著我。她低下頭發(fā)現(xiàn)女兒的衣服臟了，腿也歪了，趕忙去替女孩處理�！芭浚瑒e弄了，去殯儀館吧，他們有辦法�！蹦菍�(duì)母女消失在一片朦朧的記憶中。我也好像忘了自己的家在哪兒，于是我找塊石頭坐下了。那一剎那，我終于想到我是撿來的。爹撿的。爹是光棍，單身一輩了。想來可笑，他年輕時(shí)本想把我丟在幼兒園的那塊大石頭上�？墒堑氖擒浢骖^做的，晚上又偷偷來接我回家了。不知從哪個(gè)口袋里找到一根煙，我便隨手點(diǎn)著了，看著我彈煙灰的那個(gè)水洼，我才突然回想起我來時(shí)的路上……
我今年45歲了，我爹79歲。因?yàn)槲沂菗靵淼模缘哪旯逝c我有些不合常情。我在面粉廠里上班有時(shí)廠里發(fā)福利，我們爺倆向幾個(gè)月低食就不用擔(dān)憂了。工里不準(zhǔn)吸煙。那天我下班，關(guān)機(jī)子回家。在路上騎著自行車，狠命地嘬著嘴里那根“黃河”牌香煙。此刻，我雖未體驗(yàn)過吃奶的力氣，但也算了見了一回親娘的胸膛。命運(yùn)善嫉，總各嗇給予人恒久的'平靜。一下子把人要進(jìn)過山車，任你怎么掙扎都不肯停下來。非得把圓滿弄得支離破碎，在讓你拼盡半生去拼補(bǔ)。我走了，爹又一次失去了人生的依靠。
爹每天在家20公里外的工地上，蓋房子。雖不是自家蓋樓，但仍是那么賣力。他那老頭兒可舍不得抽“黃河”香煙�？粗羌泼抟\，棉絮窩成一堆，和他的臉一樣干癟。我沒有說破，偷偷在他兜里塞了幾根煙。爹他見過世面，不像我一樣見煙如命。
"你沒看到你爹嗎，他也來了�！钡墓び牙贤醯鹬銦煟叩轿腋�，經(jīng)過他一翻絮叨，我才知道爹也死了，在樓上“抽棉絮”掉下來摔死了。我們爺倆又相遇了。真是可笑，他總是舍不得我。
你眉字間的溫柔，勝過我行經(jīng)路上的不朽。我走遍了半個(gè)秋天，還未找到爹。這輛車看來我是撞不到了。
兩個(gè)物物體碰撞，可發(fā)生運(yùn)動(dòng)。爹還未來，我怎能先行。這根香煙我留給父系，把最后一根煙攥了攥，收進(jìn)懷里。坐在石頭上慢慢等……
你眸海溫漣，藏山高水遠(yuǎn)，我的人間。點(diǎn)一根煙，續(xù)一世情;碰一次杯，敬半生緣。
碰撞隨筆 2
愛情的碰撞你沒驗(yàn)證過嗎？很難感受到是什么感覺。最近自己也經(jīng)歷過。戀愛的整個(gè)過程，真的是一段艱難而精彩的經(jīng)歷。那我給你介紹一下。
說到這個(gè)美好的事情，我們應(yīng)該從周五開始。其實(shí)現(xiàn)在我明白了，那些東西都是我挑三揀四的`錯(cuò)。
那天，爺爺準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校給我送飯。然而，當(dāng)我打開飯盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有我不太喜歡的菜。當(dāng)時(shí)我像小孩子一樣問：“爺爺，你為什么送我最不喜歡的菜？”我不是很喜歡，很煩�！斑@時(shí)，它激怒了我祖父的小宇宙。終于，我爺爺在我面前爆發(fā)了，說：“我知道我爺爺每天都準(zhǔn)備好吃的東西給你吃。你還這么挑剔，要這個(gè)要那個(gè)。你能負(fù)擔(dān)得起我嗎？“這個(gè)時(shí)候，當(dāng)然，我年輕的時(shí)候，根本就沒吃飯。誰讓你跟我說話的，哼！爺爺嘆了口氣，隨它去了。從這件事以后我們就沒說過話，一直在冷戰(zhàn)。
第二天，是媽媽給我?guī)Я送盹�。我很開心，但是當(dāng)我吃飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“你昨天怎么能這樣和爺爺說話呢？爺爺畢竟是你的長輩，你們都是讀過書的人。你要懂得尊老愛幼，尊敬長輩。你知道爺爺這樣跟他說話有多難受嗎？你以前是個(gè)很懂事的人。你怎么能在這件事上如此無理取鬧？一切都是這樣，你不能只為自己考慮，還要考慮別人的感受……”當(dāng)時(shí)媽咪在我耳邊說，她說的話我一句也沒聽進(jìn)去。但是幾天來，媽媽的話一遍又一遍地縈繞在我的耳邊，每天我都在想這些話是什么意思。所以，過了幾天，我終于想通了，媽媽說的對(duì)我好，我應(yīng)該聽媽媽的。
于是那天放學(xué)，我飛快的跑回家，爺爺一如既往的給我做飯。我向爺爺認(rèn)錯(cuò)，我們終于和好了。原來，我終于知道，愛情的碰撞是一件如此神奇奇妙的事情，讓人上下車，相處更好，感情更深。
碰撞隨筆 3
前不久，我隨爸爸去了一趟綠蔥坡。那里溫度很低，風(fēng)涼颼颼的，雪不緊不慢地下著，隨風(fēng)飛舞。大地裹著雪花，厚厚的！我被這里的雪景迷惑了，暗自琢磨著：要把這里的美景粘貼成一件精美的藝術(shù)品。
第二天回到家，我迫不及待地找來粘土、紙板、美工刀……揪一坨白色的超輕粘土，用力搓揉，揉搓成大小不一的球狀，碾平，把小圓球和大圓球依次鋪在紙板上，小的當(dāng)雪人的腦袋，大的當(dāng)雪人的身體。接著在雪人的臉蛋上貼上了鼻子、大眼睛和紅嘴巴。
雪人的模子已經(jīng)做好了，就只差裝飾了。我取出金色的粘土和紅色的粘土，給雪人制作了一頂金色的帽子和一條紅艷艷的圍巾，安裝牢固，再給雪人做了一雙枝丫般的小手。就這樣，可愛的雪人就做好了。
綠蔥坡的雪景是那樣美麗，我可不能只做一個(gè)孤零零的雪人，于是，我在下端鋪上一層厚厚的白色粘土，乍一看，這粘貼好的白色粘土簡直雪地一模一樣，我暗自竊喜。再在空中粘貼一些飛舞的鵝毛大雪，有的雪花向左傾斜，有的'向右飛舞，還有的搖搖晃晃地飄向了地面……多么生動(dòng)的雪精靈��！看著雪花，我仿佛走進(jìn)了美麗的白雪王國。
冬天的樹木都成了枯枝，然而松樹依然蒼翠，多么頑強(qiáng)的生命力�。∮谑�，我在雪人的旁邊粘貼了一棵綠油油的松樹，就這樣，一幅色彩明麗的、構(gòu)圖簡單的畫就大功告成了。
粘貼畫全部完工，我把粘貼好的畫放在書桌上，認(rèn)真打量著，這幅雪景圖是那樣精美而有意境，家人見了，夸我心靈手巧，同伴見了，贊嘆這是精美的藝術(shù)品。我是多么自豪！
以前，我認(rèn)為藝術(shù)品是遙不可及的，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞。那天，我才知道藝術(shù)其實(shí)就在生活中，在我們身邊。只要熱愛，只要觀察，只要?jiǎng)邮�，只要用心，就可以�?chuàng)造出獨(dú)一無二的藝術(shù)品！
碰撞隨筆 4
古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，故今人以為書只管讀去，語感自會(huì)從天而降。但我們不能不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：很多人讀書不少，語感卻很差，辭不達(dá)意，聽別人的話也多有不懂。此一現(xiàn)象當(dāng)作何解釋？
讀書和生活也是一對(duì)矛盾，讀書不等于生活，把所有時(shí)間都用于讀書，則生活空間就被擠占了。被擠占的生活無法安歇在讀書里，怨不得這樣的人要被稱為“書呆子”了�！按簟本汀按簟痹跊]了生活。細(xì)思之，便不難明白，讀書乃是為了補(bǔ)充精神營養(yǎng)，更好地生活。從此一理解出發(fā)，我們當(dāng)汲引生活之泉灌溉書籍之土，點(diǎn)亮?xí)疅粽彰魃钪�。讀書不是簡單地認(rèn)字，讀書者當(dāng)以生活之思，生命之悟措諸文字的內(nèi)里，把作者的靈魂深處照得通明。讀郭沫若則能讀出他狷狂、放達(dá)的品格，深沉、熾烈的情思；讀茨威格則能讀出他冷靜、瀟灑的筆法，悲憫、超然的心態(tài)。讀出語感原是需要錘煉的，許多我們自以為淺顯易懂的文字，也許我們并不明白。拿泰翁的《吉檀迦利》來說，初讀時(shí)我的目光總是集中在那些華美的寫景句上，心中想著這都是浪漫主義詩人頭腦里的幻景，于現(xiàn)實(shí)生活并無什么益處。但某日從網(wǎng)上得見一篇對(duì)第45首的解讀之后，心靈里那扇最隱秘的窗被打開了，仿佛有神的旨意牢牢攫住我心，淚水奪眶而出。許多生活中的困惑，生命中的'未解之謎就在那一刻得到了完美的解答。
這答案究竟是如何來到的？這語感，我們究竟應(yīng)該如何定義它？在我的眼前，驀然出現(xiàn)這樣一幅圖畫：陰暗的鐵匠鋪里，我掄起大錘，猛力砸下去，隨著那咣當(dāng)?shù)慕饘僮矒袈�，火星四濺……
從此，我以為，閱讀是心靈的錘煉，閱讀是智慧的碰撞。
碰撞隨筆 5
老師給我們講了以前的故事，讓我懂得了以前都是冷兵器的戰(zhàn)場。武器為弓箭和矛還有長槍，弓箭的有效距離是60米。當(dāng)敵人快上到城墻上時(shí)，來一個(gè)插死一個(gè)，來兩個(gè)，插死一雙，這就是矛的厲害。弓箭是遠(yuǎn)程武器，西安的古城叫做甕城，俗話說“甕中捉鱉”就是由此而來的。等敵人把一門攻破后，進(jìn)入甕城，他們的死期就到了，四周城墻上的`士兵們拿起弓箭往下射，就會(huì)看見一個(gè)個(gè)敵人躺在地上。還有我最喜愛的“陜西歷史文化博物館”，在那里，有許許多多古人用的器具，小記者們有坐在地上看的，有趴在玻璃上瞪著大眼看的，還有拿著手機(jī)、照相機(jī)照的。還有許多外國人，在那里嘻哈笑的，偶然間聽到一句外國人的話“中國歷史真是不錯(cuò)”。我為什么說“陜西歷史文化博物館”最喜愛的呢？是因?yàn)槔蠋熃o我們講歷史的故事，讓我聽得津津有味。講得最有趣的是“三王壺” 他說：“這個(gè)壺是三王壺也叫倒流壺，壺身呈圓形，壺蓋不能打開。壺柄為百鳥之王——鳳凰，壺嘴為百獸之王——獅子，壺體為百花之王——牡丹
隨后的兩天我們又去了“秦始皇陵兵馬俑”，老師帶著我們看了三個(gè)大坑，他說“秦始皇住的叫地宮，有三個(gè)大坑看起來是一個(gè)倒著的品子，兵俑數(shù)量也各不相同，意思是：小軍在前，大軍在后。
最壯觀的是晚上的“大唐芙蓉園” 位于古都西安大雁塔東側(cè)，是中國第一個(gè)全方位展示盛唐風(fēng)貌的大型皇家園林式文化主題公園。全球最大最先進(jìn)的水火景觀表演，國內(nèi)最長唐文化長廊，那里的水幕電影真的是“夢想與現(xiàn)實(shí)碰撞，光與水的交流”。
碰撞隨筆 6
山本耀司說：“人必須撞上一些別的什么，反彈回來，才會(huì)了解自己�！蔽蚁耄@樣的碰撞不僅能讓我們了解自己，也能使我們了解世界。
人們的認(rèn)知必然是通過行動(dòng)才獲得的。我們從哭啼的嬰孩時(shí)期開始，睜開眼睛，世界仍是一個(gè)模糊的整體;再長大些，我們撫摸那些花草，與昆蟲對(duì)話，世界變得有觸感;直到能夠獨(dú)立思考問題，我們?nèi)栽诓恢＞氲膶?shí)踐中獲得新的發(fā)現(xiàn)。
有人說：“知比行容易。”確實(shí)，只是憑空想想，似乎也不需要花什么氣力。然而，這種想法正是對(duì)知與行的割裂，把知當(dāng)成了空想。一部分人陷入此般“意識(shí)流”的陷阱中，仿佛認(rèn)為擁有了花園，就擁有了美。可實(shí)際上卻導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與幻想的失衡，也使自身的存在失去了重力。
真正的“知”是建立在“行”的基礎(chǔ)上的，是在人們和外界的碰撞中，一次次斷裂、倒塌，重新自我構(gòu)建出來的�！靶小苯o人們具象化的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種試錯(cuò)的過程。我們不明白，所以去探究嘗試，我們會(huì)犯錯(cuò)，所以去糾正改良，因人們對(duì)完美的偏執(zhí)，而不斷完善我們的'知識(shí)體系，提高我們的認(rèn)知能力。
若沉浸在“知比行容易”這樣的理論中，很容易造成人們行動(dòng)力的缺乏。人類的偉大之處正是在于能夠超越自身的局限。在這個(gè)時(shí)代，我們把進(jìn)步當(dāng)作價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，因此，新一代年輕人更需要的是實(shí)干精神，踏踏實(shí)實(shí)地站在這片土地上，使自己不變成漂浮的氣球，或者說牢牢地把那個(gè)氣球攥在手中前行，才是我們該做的事。
“知”是一步一步走出來的，因此“知”才更難實(shí)現(xiàn)，它是深陷泥土的足跡，是我們生命的紋路。
碰撞隨筆 7
我抬手望了一眼表，眉頭一緊，自行車的車輪轉(zhuǎn)得更快了，“嗞啦嗞啦”響。
四周的景物正飛快地倒退、遠(yuǎn)去，涼勁的風(fēng)年撲面而來，揚(yáng)起了我的頭發(fā)。我用力擦了一把汗，望著遠(yuǎn)處一百多秒的紅燈，狠下心，騎上了隧道。
一輛輛電瓶車在我眼前閃過，背馳而去。我小心地把著龍頭，但腳下踩踏板的頻率絲豪未減。凌厲的風(fēng)快速移動(dòng)著，在我耳邊擦出了“呼呼”聲。
突然，一粒石子鉆進(jìn)了我的眼睛，我澀痛難忍，眼睛反射性地合攏，我一抬手還沒揉到眼睛，龍頭就失去了方向。
“哎哎哎……”“嘭！”我在一片黑中摔在了地上，我吃力地睜開眼，看見近處的車輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)處一位老爺爺待在欄桿上，在他身旁的.一輛自行車也臥在地上。菜籃里的菜灑了一地。
完了，我撞到老爺爺?shù)能嚵耍?/p>
我急忙在地上拾菜，心中忐忑不安。手忙腳亂的我聽見了老爺爺?shù)囊宦晣@息。他拿起菜籃，吃力地彎下腰，也開始拾菜。
我小心翼翼，他也默不作聲。我撿著袋子，放進(jìn)他遞來的菜籃中。他面無表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去扶車。我急忙趕上，幫他把車扶起。他拍了拍我的肩膀：“孩子啊，騎車不要騎這么快啊�！彼麑⒉嘶@放到了車簍里，“撞到人怎么辦呢？”
我紅著臉，快速地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)不起�！崩蠣敔斏狭塑嚕峙牧伺奈业募�，“我看你也趕時(shí)間，快點(diǎn)走吧�！蔽矣旨t著臉扶起車，他又補(bǔ)充了一句：“還有，下次別騎逆道！”言畢，便有條不紊地騎遠(yuǎn)了。
一輛輛電動(dòng)車疾馳而過，我扶著自行車慢慢地騎著，心里像被碰撞過一樣。
碰撞隨筆 8
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。
“克星”——趙老師
她的臉色像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會(huì)變成雷電交加、大雨傾盆。
說她是我們的“克星”，實(shí)在恰當(dāng)不過了。因?yàn)橹灰贿M(jìn)班，整個(gè)班級(jí)就會(huì)鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)都會(huì)立刻有事做，即使是翻開英語書看看插圖，也都像模像樣，專心致志的樣子。
到英語課時(shí)，同學(xué)們更是正襟而坐，挺直胸膛，全神貫注。趙老師一進(jìn)教室，雙眼顯示一圈掃視，然后開始上課，整個(gè)上課的過程，她的`眼睛就像美軍的雷達(dá)，掃描不停，讓人總是提心吊膽，全身不舒服，盡管以前上課我多愛說話，但是現(xiàn)在我再也不敢了。
“文星、笑星”——李老師
李老師是我們的歷史老師，平時(shí)總是笑呵呵的。他的頭發(fā)雖然不多，但總是梳得油亮亮的。最引人注目的還是他的肚子，像個(gè)西瓜又圓又大，有的同學(xué)說里面裝的全是知識(shí)，有的同學(xué)卻說他是飯吃得太多撐的。不過，他穿上西服，打上領(lǐng)帶，還是頗有紳士風(fēng)度的。
他的教學(xué)水平高超，還能以寬容之心待人。
他的教學(xué)方法獨(dú)特，上課幽默風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑，同學(xué)們都愛上他的課。課前他會(huì)提問我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)有人不知道時(shí)，他也不會(huì)責(zé)罵我們，而是再找其他同學(xué)回答，如果其他同學(xué)不會(huì)，他會(huì)再一次耐心地教，努力讓我們都聽懂。
他有一個(gè)小癖好，就是提問時(shí)最愛喊1號(hào)、2號(hào)、4號(hào)，我的同桌恰恰是4號(hào)，每次老師都提問她，而我則在書上找答案，小聲地告訴她，終于蒙混過關(guān)了。
好了，我想，做老師一定得成為一顆“星”，我們的老師都是一顆璀璨的明星。所以我永遠(yuǎn)愛你們。
碰撞隨筆 9
退一步，海闊天空。生活中，無論你遇到了什么事，只要你忍讓一下，事情就可以解決。可是，有些人，就是因?yàn)閭�(gè)性太過于倔強(qiáng)，與對(duì)方發(fā)生了不必要的碰撞。
星期六的早晨，一切都與平常一樣，上班族騎著車或走著路，車輛擁擠地行駛在馬路上，時(shí)不時(shí)發(fā)出刺耳的喇叭聲。我看著來來往往的車輛和急匆匆的人群，傳動(dòng)了一下暈轉(zhuǎn)的大腦，眼睛一瞥，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)發(fā)生了碰撞的出事地點(diǎn)。
走過漸漸停下來的車子，我跑到了人群漸漸圍過來的圈子里，剛停下，耳畔就傳來了一個(gè)尖刻的說話聲：
“你有沒有長眼睛�。∶髅骺匆娢以谶@里，還要騎過來……”我定睛一看，原來是一個(gè)三十五歲上下的女人，身穿一件米黃色風(fēng)衣，頭發(fā)卷成小卷形的，一張被口紅涂滿的嘴正不停地說著刻薄的話。
“對(duì)不起，我……我一時(shí)沒有注意到，您，您沒什么大礙吧！”一個(gè)憨厚的男聲傳來，我轉(zhuǎn)過頭去，原來是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，騎著自行車，手捂住了膝蓋，過了一會(huì)，他又小心地卷起褲腿看了一眼，皮被擦傷了。那女人瞥了一眼，臉上的表情立刻轉(zhuǎn)為痛苦，嗷嗷叫著：“哎呦！我這可是腎呢，有可能是內(nèi)傷��！”
圍觀的人群漸漸多了起來，不少人都開始交頭接耳著，一位年輕小伙看著那農(nóng)民，說道：“那農(nóng)民師傅應(yīng)該不是故意的`�！蹦桥寺犃�，臉上的表情的裝得更痛苦了�！坝锌赡苁寝r(nóng)民故意的呢！”有一個(gè)聲音插了進(jìn)來。女人聽了，馬上叫罵起來。周圍的人對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)。
“年輕人，退一步，海闊天空，被炒了。你們不管是誰對(duì)誰錯(cuò)，都應(yīng)該互相忍讓一下，這樣，事情不就解決了嗎？”一個(gè)蒼老的聲音透過人群。周圍的人也小聲附和著，女人看看農(nóng)民，低下了頭，快步走了。
是啊，互相忍讓，就能更好地造就一個(gè)世界，不是嗎？
碰撞隨筆 10
閑暇之余看了一篇文章名字叫《厄運(yùn)打不垮信念》，主要講了歷史學(xué)家談遷經(jīng)過20多年嘔心瀝血完成的《國榷》在一天夜里，被小偷偷走，但是他并沒有放棄，又經(jīng)過10年努力，完成了新的《國榷》。英國歷史學(xué)家卡萊爾也遭遇了類似的厄運(yùn)。但他也沒有放棄。事實(shí)證明，只要有毅力，有信念再大的困難、厄運(yùn)也會(huì)被我們克服的。
看著這篇文章我心中有說不出的熟悉，我也經(jīng)歷過這種事，是什么時(shí)候的事？很久了吧…。哦，記起來了，那是一個(gè)夏天的傍晚…。
初三意味著繁忙，面臨著中考的`壓力。放學(xué)了，我背著書包在路上走著，心中正在暗暗計(jì)算著今天又要到什么時(shí)候才能睡覺�！鞍ァ�。”想著想著不自覺的嘆了口氣，抬頭望望天邊的落日，火的發(fā)紫的余暉映在我的臉上，突然感覺整個(gè)人都是活在一場悲劇中，整天起早貪黑成績還不理想�；氐郊抑械谝患戮褪强駥懽鳂I(yè)。經(jīng)過我的奮力苦戰(zhàn)，終于把英語單詞抄好了。看著弟弟妹妹在前面嬉戲打鬧，我拿出墨水準(zhǔn)備寫書法。誰知道弟弟過來不經(jīng)意間撞了我的胳膊，墨水灑了一桌子，當(dāng)然，我的英語作業(yè)也未能幸免�？粗约簥^戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)的成果頓時(shí)化為烏有，我似乎聽見了自己心碎的聲音。弟弟妹妹在一旁不敢說話，生怕一不小心將我惹火。我靜靜的看著作業(yè)本，想著那些還未完成的堆積成山的作業(yè)，望著漸漸變黑的天空，我就像泄了氣的皮球癱坐在板凳。但是，我沒有放棄，我又重新拿出新本子，又埋頭苦戰(zhàn)。雖然那天睡的很遲，可是我并沒有覺得累。同一件事情，你用不同的態(tài)度去對(duì)待，就有不同的結(jié)局。就像短文上所說的；只要出現(xiàn)了一個(gè)結(jié)局，不管結(jié)局是勝還是敗，是幸運(yùn)還是厄運(yùn)，客觀上都是一個(gè)嶄新的從頭再來。
只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
碰撞隨筆 11
我是一只小蒼蠅，出生在很久很久以前，約莫算來，大概有幾萬年了。
我喜歡在樹林里飛來飛去，但翅膀上總會(huì)有很多灰塵，這時(shí)，我就喜歡站在老松樹的樹干上，撣撣翅膀，搖搖那長著一對(duì)大紅眼睛的腦袋。
有一天，晌午時(shí)分，我在老松樹林飛了一圈以后，站在樹干上，剛想撣撣翅膀，就有一只超大號(hào)的'蜘蛛向我爬來。它的速度那么快，一下就抓住了我。就在這時(shí)，一大滴松脂滴落下來，我們來不及躲閃，一起被包裹在了里面。
蜘蛛吃不了我了，可是我的身體怎么也動(dòng)不了了。我們就這樣不停地掙扎著，想逃出這粘糊糊的牢籠。可是我們費(fèi)盡了力氣，也逃不出去，只好放棄了掙扎。我們就這樣被淹沒在了黏稠的松脂里。
就這樣，一轉(zhuǎn)眼過去了幾百年，幾千年，海水不斷沖刷著老松樹。有的樹干被沖斷，有的甚至被連根拔起。老松樹沒有了生命，海水肆無忌憚地摧毀著這一片老松樹林。我們被海水卷到了大海中，隨著已經(jīng)變得很硬的琥珀卷到沙子底下。
又是幾千年過去了，我們被海浪從沙子里拯救了出來，又隨著波濤澎湃的海浪卷向陸地。我們被卷到沙灘上，這里人來人往。突然有個(gè)孩子欣喜地跑過來，一把抓著有一只蒼蠅和一只蜘蛛的琥珀。他高興地叫起來，大喊著，“爸爸爸爸，快來看呀，我好像撿到琥珀了！”爸爸跑過來一把抱住兒子，高興地說，“不是好像，這就是琥珀！你看里面還有個(gè)兩小東西呢，一只蒼蠅，一只蜘蛛，這是非常稀有的�！�
于是，科學(xué)家們就從這一塊小小的琥珀里推測出了很久以前發(fā)生的事情，也能夠知道在幾萬年前，就已經(jīng)有老松樹、蜘蛛和蒼蠅了。琥珀原來如此神奇。
碰撞隨筆 12
從小到現(xiàn)在，我一直在學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在泳池，你可以看見我矯健的身影，像魚兒似的穿梭；在鋼琴邊，你可以看見我的手指不停地彈動(dòng)琴鍵，演奏出美妙的音樂；在棋盤旁，你可以看到我?guī)ьI(lǐng)千軍萬馬奮力拼搏，得來勝利。但令我印象最深的，是我乒乓球的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
你難以想象，我一年級(jí)有多厭惡乒乓球——那球好像是在與我作對(duì)似的。我在托球的時(shí)候，要球保持平穩(wěn)，可球總是亂滾然后掉到地上彈跳著。那“噠噠噠”的聲音，好像在嘲笑我控制不了它。顛球么，它又總跳到我頭上來。媽媽總跟我說：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才有雨后的彩虹；沒有春天辛勤的播種，就沒有秋天快樂的收獲。”那我就來試試看吧！
從那以后，就隨身帶著一副球拍與一個(gè)球，只要看見可以打乒乓球的'地方，就會(huì)來機(jī)場“搏斗”。不過，媽媽可是我們家的乒乓高手，所以，一開始我對(duì)于她來說，連一只螞蟻也不是�？墒�，我已經(jīng)把媽媽的話給牢牢地記在心里：現(xiàn)在不正是在經(jīng)歷風(fēng)雨、辛勤地播種么？果然，不過幾個(gè)星期，我的乒乓球水平突飛猛進(jìn)！這球在我與媽媽之間可以快活地跳躍著。我有時(shí)一個(gè)不小心，讓球跑掉了，這可讓媽媽高興了一陣子。有時(shí)，我會(huì)來一個(gè)搓球，讓球滾動(dòng)起來，東竄西跳：本來在正手的位置，媽媽老早就做好了架勢，可球是個(gè)“騙子”在滾動(dòng)，一下子跳到了反手的位子，讓媽媽的招式落了個(gè)空，這下子我可高興了，球也在“噠噠噠”開心的笑著。
現(xiàn)在，我真正地愛上了乒乓球，也知道了，只有堅(jiān)持才有勝利；只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才有雨后的彩虹；沒有春天辛勤的播種，就沒有秋天累累的收獲！我覺得你也應(yīng)該試一下。正所謂，只有堅(jiān)持，才有勝利！
碰撞隨筆 13
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，就是白醋與小蘇打混合在一起會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)，下面就跟我一起去看看吧。
我們要準(zhǔn)備的材料有：白醋，小蘇打，一個(gè)茶杯，一只筷子，一小杯清水，和一個(gè)帶噴頭的噴壺，材料準(zhǔn)備好，我們就開始實(shí)驗(yàn)吧。
首先在茶杯中倒入一點(diǎn)小蘇打，記住不要倒太多，然后加入一些白醋，我的心情十分緊張，他們倆究竟會(huì)碰撞出什么樣的火花呢？加入白醋，我發(fā)現(xiàn)它們立馬就開始咕嚕咕嚕冒泡泡了，好像水沸騰了一樣，過了一會(huì)兒原本冒泡液體慢慢恢復(fù)平靜，最后變成一杯酸堿中和的液體了，看到這兒我懸著的心放了下來，本來我以為可能會(huì)像火山爆發(fā)一樣，噴出來呢。接下來，我們拿筷子輕輕攪拌，又冒了一點(diǎn)泡，他們的反應(yīng)十分有趣。那再加一點(diǎn)白醋和小蘇打會(huì)怎么樣呢？我又嘗試了一下，它的泡泡冒的更多，都要溢出來了，我用手輕輕碰了下，感覺十分柔和，就像平時(shí)戳破吹泡泡的那種泡泡一樣。
這么好玩的混合液，還可以用來做什么呢？我這就來告訴你，在白醋和小蘇打的`混合液中，再加入一小杯清水，然后用筷子輕輕攪拌，再將它倒入噴壺中，蓋上噴頭，輕輕搖晃，這樣子，一種清潔液就做好了，做好清潔液的時(shí)候，我感覺成就感十足。
我們可以用它來清潔一些，用久了有點(diǎn)臟的地方。只需要輕輕搖晃一下清潔液，然后噴在需要清理的地方，比如洗手臺(tái)，水龍頭等等。然后用抹布輕輕擦干或是刷一下，這樣子臟臟的東西，馬上就變得煥然一新了，媽媽還夸我真能干，我十分開心。
怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)好玩嗎？快去試一試吧！還可以制作成生活中的一種清潔液，簡直是兩全其美，你媽媽看了肯定也夸你。今天我的實(shí)驗(yàn)就做到這里，謝謝大家！
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，多多探索，發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙吧！
碰撞隨筆 14
沒有驗(yàn)證過愛的碰撞吧？是很難體會(huì)個(gè)中感受的。最近本人我就體驗(yàn)了一下，整個(gè)愛的過程真是一個(gè)艱難而又奇妙的經(jīng)歷。那么下面就由我來給大家介紹介紹。
說起來這段妙事，就要從周五的那天說起來了，這么說起來的話，其實(shí)現(xiàn)在我懂了，那些事情都怪我挑三揀四的惹的禍啊。
那一天，爺爺非常準(zhǔn)時(shí)的來學(xué)校為我送飯，但是呢，我一開飯盒，卻就發(fā)現(xiàn)都是我很不喜歡吃的菜，我當(dāng)時(shí)卻像個(gè)小孩子地非常不解地問著：“爺爺，為什么又送我最不愛吃的菜呀？我很不喜歡，煩死人了�！边@個(gè)時(shí)候卻激怒了我爺爺?shù)男∮钪?/p>
終于，爺爺還是在我面前爆發(fā)了說：“知道爺爺天天都準(zhǔn)備得好好的東西來給你送飯吃，你還那么挑三揀四的，還要這要那的，你對(duì)的起我嗎�！贝藭r(shí)，當(dāng)然年紀(jì)尚小的我一生氣干脆就一點(diǎn)也不吃了，誰讓你說話來氣我的，哼！爺爺嘆了口氣，也拉倒啦，這件事之后我們再也沒說過話，一直冷戰(zhàn)中。
第二天，是媽咪為我送飯，我很是高興，但就在我吃飯的時(shí)候，媽咪跟我說：“你昨天怎么能對(duì)爺爺那樣說話的呢？爺爺畢竟是你的長輩，你都是讀過書的人了，要知道如何尊老愛幼，尊敬長輩吧？你知不知道你這樣跟爺爺說話，爺爺心里是有多么不好受的`呀？
你以前都是一個(gè)很懂事的人，怎么在這件事上這么的無理取鬧呢？凡事都是這樣，你不能只為自己想，也要考慮到別人的感受呀……”那時(shí)，媽咪屁啦帕拉的在我的耳邊說著，說的一句話我也沒有聽進(jìn)去。可是接著一連幾天，媽咪的話一遍一遍在我耳邊徘徊著，每天我都思考著這些話是什么意思。于是，幾天后，我終于想通了，媽咪說的話是為我好的，我應(yīng)該聽媽咪的話。
所以那天，放學(xué)后，我急速地奔跑回家，爺爺還是一如既往的正在給我做飯。我在爺爺面前向他承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，我們終于和好如初啦。
原來我也終于知道了愛之間的相互碰撞是這么的神奇和美妙的一件事，讓人一分一合，分分合合相互之間，相處更妙了，感情越發(fā)的深厚了。
碰撞隨筆 15
事實(shí)上，被子。
小時(shí)候總會(huì)想。如果我閉上眼睛，把被子蓋在頭上，我會(huì)有安全感。我會(huì)相信，有了被子，閉上眼睛的時(shí)候，我會(huì)把外面不開心的事情踩出來。
前天，突然來了一場暴風(fēng)雨，刮倒了院子里的一棵老樹。媽媽說很老了，小時(shí)候也在�，F(xiàn)在已經(jīng)被吹倒了，夏天很懷念睡在它下面的'日子，陽光散落在地下，但又有些被樹葉遮住了。風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出聲音，但我很喜歡這種聲音，也很接近大自然，于是我微笑著看著樹和藍(lán)天。
但是現(xiàn)在，它已經(jīng)落到了地上，葉子躺在地上，被雨打著。他們會(huì)痛嗎？所以他請求上帝停止下雨。然而，他沒有。黎明明拉開了夜晚的序幕，但這一次黎明明并沒有像往常一樣明亮，而是灰色的寂靜，但卻在下雨。
雨還沒停，會(huì)停嗎？天上的云在哭是因?yàn)槭裁磦牡氖聠�？還是天上的云在欺負(fù)老樹？今夜，沒有月光，沒有星星，只有雨，只有被天空熏黑的云，只有雨水打在老樹上。
我跑去找隔壁賣水果的黃阿義，借了一把大傘。我打開了。雨傘只有三種顏色，但那種顏色只記錄了夏天陽光的快樂。下雨天，只有云落淚？我撐著大傘，來到了那棵老樹前。我想跟風(fēng)說，能不能讓傘擋雨？于是我把傘放在地上。我撿了一片沾滿泥巴的葉子，一個(gè)可憐的孩子，在他被風(fēng)雨擊中的時(shí)候，沒有人給他撐傘。我把臟東西放在他身上，然后放進(jìn)口袋。我媽見我濕透了，就把我叫回屋。
睡覺前，天還在下雨。可能明天就停了？我透過房間的窗戶看著那棵樹。如果雨停了，人們會(huì)怎么辦？砍下來當(dāng)柴火？還是用來做家具？我無法想象他的未來，于是我躺在床上，把被子蓋在頭上，不敢面對(duì)，閉上眼睛，害怕起來。我在一個(gè)圈子里。我明天會(huì)好的。睡一覺就好了，對(duì)吧？但是想法幼稚簡單，不敢體驗(yàn)。捂頭閉眼的童年結(jié)束了。其實(shí)被子根本給不了什么保護(hù)。其實(shí)被子只是用來保暖的。于是我坐在床上，看著那棵老樹。
還在下雨。
碰撞隨筆 16
當(dāng)“泰坦尼克”號(hào)與冰山相撞，晶瑩的冰塊飛濺出一段凄美的愛情；當(dāng)中俄文化相撞，“雜技天鵝湖”中跳動(dòng)著文化交融的旋律；當(dāng)人與人彼此走進(jìn)，心靈的碰撞又帶來了什么？
碰撞的聲音，就是鐘子期耳邊的高山流水。當(dāng)知音走到一起，心靈碰撞的聲音就如樂聲般流暢動(dòng)聽，直抵人心。這就是碰撞的美妙之處，當(dāng)兩人志趣相投，走進(jìn)便會(huì)產(chǎn)生心靈的碰撞。而“割席斷交”的故事也恰恰反映出了，沒有相同的知趣，一個(gè)為世俗功名所擾，自然不回和一個(gè)不為富麗奢華所動(dòng)的人產(chǎn)生心靈的共鳴。
放下繁華，尋山林幽徑處，覓高山流水聲，靜聽心靈碰撞的美妙聲。
碰撞的模樣，就是九華帳中帶雨梨花的寂寞容顏。讓詩人長恨，帝王長恨，世人長恨的動(dòng)人故事，不也是李隆基和楊玉環(huán)走進(jìn)彼此心靈的碰撞嗎？兩人的一見如故便撞出了如此的蕩氣回腸。七月七日的長生殿中，是否依然悔恨遺憾？夜半無人的耳邊私語，是否還有昔日的海誓山盟？無人知曉，但碰撞的魅力就在其中，時(shí)隔千年，我們依然能夠看得到。
不必在意，只須順其自然，只須慢慢前行，終會(huì)有“燈火闌珊處”驀然回首遙望的人。
碰撞的和諧，就在沃森克里克發(fā)現(xiàn)的DAN雙螺旋結(jié)構(gòu)中。兩人有著共同的理想，共同的追求，共同的愛好，便坐在了一起共同研究這個(gè)不為人知的.秘密。無數(shù)次的假設(shè)，無數(shù)次的猜想，無數(shù)次的推測，而能讓他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)和諧的結(jié)構(gòu)的，還是當(dāng)心靈碰撞時(shí)剎那間出現(xiàn)的能量。錢鐘書與楊絳是令人羨慕的夫妻，是愛人更是朋友是知己，正是因?yàn)橛辛诵撵`的碰撞，才有了《圍城》這部小說。而“圍城”二字即封面上的名字也是楊絳先生為其書寫。
碰撞的美妙就在于此，不僅是結(jié)構(gòu)上的和諧，還有心靈的交融。
碰撞之美就在高山流水的美妙動(dòng)聽中；碰撞之美就在太液芙蓉邊，未央柳枝下；碰撞之美就在芭蕾舞裙裾的蕾絲上。
請側(cè)耳用心聽，碰撞的動(dòng)人之聲，請仔細(xì)用心看，碰撞的美麗之處。
碰撞隨筆 17
碰撞，無處不在。哲人們碰撞出智慧的火花，這個(gè)世界由此精彩。是碰撞將原本平行的人們拉攏起來，是碰撞使原本千篇一律的生活精彩紛呈。當(dāng)然，有時(shí)我們得付出痛的代價(jià)。 正如莎士比亞在《哈姆雷特》中說：“即使我被關(guān)在堅(jiān)毅的果殼之中，我仍相信自己是無限空間之王�！蓖馕锏陌荒軐⑽覀兊纳眢w團(tuán)團(tuán)圍住，而我們的思想靈魂卻可以在碰撞中得以延伸蔓枝。
“揚(yáng)州八怪”的繪畫藝術(shù)看似是離經(jīng)叛道的，他們用滿腔叛逆的火藥味宣泄心中不平，碰撞當(dāng)時(shí)黑暗壓抑的社會(huì)。是他們看似夸張、叛逆的作品讓我們看到了文人們面對(duì)時(shí)代壓抑時(shí)的.碰撞與掙扎。如果沒有這份不惜自痛而頑強(qiáng)碰撞的勇氣，他們或許一如古板的清朝文人那般只會(huì)玩些無聊的筆墨游戲。正因?yàn)槲娜藗兩砩嫌掠谂鲎驳匿J氣才使我們這個(gè)社會(huì)無比精彩。
而反觀當(dāng)今社會(huì)，過分的沉默正悄悄在潛移默化中變?yōu)槔淠�。為了避免吃痛，人們正淪喪著他們碰撞的勇氣。在我看來，碰撞固然痛。但沉默與躲避就定能使人脫離痛苦，換來歡樂嗎？未必。
馬丁·尼莫拉牧師曾懺悔說：“他們先是來抓共產(chǎn)黨，在來抓猶太人，接著來抓工會(huì)會(huì)員，最后抓天主教徒。我沒有說話，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)黨，不是猶太人，不是工會(huì)會(huì)員，也不是天主教徒。但當(dāng)他們來抓我時(shí)，已經(jīng)沒有人可以替我說話了�！痹诿鎸�(duì)民族大義時(shí)，我們“該出手時(shí)就出手”，不能一味退縮與逃避。因?yàn)椋鲎膊皇侵鲃?dòng)挑起沖突，而是在必要關(guān)頭證明自己不是膽小與懦弱，而是維護(hù)大義的頑強(qiáng)與執(zhí)著。既然沉靜不能換來脫離苦海的完美結(jié)局，我們就該為自己認(rèn)定的本心奮力一搏。碰撞，使我們不甘于邪惡，不甘于眼下，不甘于認(rèn)命。
誠然，我們需要“化干戈為玉帛”的寬容與大氣，但碰撞絕不是挑起矛盾的起源，碰撞是一種面對(duì)生命的智慧與清醒，是與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，是守護(hù)本心的鋒刃。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生之路上，少不了大大小小的碰撞，碰撞出精彩；而我，痛并快樂著
碰撞隨筆 18
竹子需要一次次與土地的碰撞，才能破土而出；海燕只有不斷與狂風(fēng)碰撞，才能飛渡重洋；小草只有不斷與巖石碰撞，才能贏得那一縷陽光；天空經(jīng)歷過雨水的洗禮，才能出現(xiàn)美麗的彩虹。古往今來，多少偉大的成就就來源于無數(shù)次的碰撞。
碰撞創(chuàng)造了現(xiàn)在。在宇宙中，大爆炸產(chǎn)生后，我們賴以生存的地球和其他恒星，就是在這碰撞中產(chǎn)生的。后來，隕石撞擊說產(chǎn)生，六千五百萬年前的一次碰撞使恐龍滅絕。這一次碰撞之后，才誕生了我們的祖先。也可以說，碰撞創(chuàng)造了生命。
從我們自身來看，在我們學(xué)習(xí)、成長的路上，總有一些絆腳石、陷阱的出現(xiàn)，我們也難免發(fā)生一些碰撞。有的人會(huì)因?yàn)檫@些碰撞喪失了信心，但其他人卻能夠獲得成長的秘籍。碰撞就像一面鏡子，它幫助我們不斷看清自己，提醒我們要自我反省，找到錯(cuò)誤的起源和自己的缺點(diǎn)，從而抓住機(jī)會(huì)改變。所以，碰撞創(chuàng)造了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”在戰(zhàn)場上，刀與劍的碰撞，弓與弦的碰撞，勾勒出了雄偉的氣勢，也讓人看到了朝代更替的歷史潮流。但也有“黃塵足今古，白骨亂蓬蒿”的凄涼。戰(zhàn)士們在經(jīng)歷戰(zhàn)爭的碰撞后，失敗的.一方連草革裹尸都無法擁有，只能放任自己的白骨雜亂地拋棄在蓬蒿間。碰撞也帶來了殘酷的戰(zhàn)爭。
碰撞也能成就一段佳話。愛因斯坦與波爾是公認(rèn)的“死對(duì)頭”。一旦遇到物理學(xué)界高峰論壇，二人之間必展開一番激烈的辯論，可誰也不認(rèn)輸，只能在會(huì)后對(duì)對(duì)方提出的問題展開更深入的研究。愛因斯坦也曾說過，沒有波爾，他不可能達(dá)到今天的高度。碰撞帶來了互勉共贏，豈不善哉？
碰撞，在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為兩個(gè)物體相向運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的猛烈撞擊的情形。就像鋼鐵要經(jīng)過烈火、重錘的鍛造才能變得堅(jiān)硬，碰撞，也會(huì)給世界帶來啟迪。
碰撞隨筆 19
星期天，飯桌上，孫女不停地給爺爺奶奶講自己一周的趣聞。
孫女突然提到：“爺爺，你最近看過《百家講壇》噠？那個(gè)易中天教授講曹操講得超好，原來曹操也有可愛的呀！”
爺爺是個(gè)老學(xué)究，在原則問題上從來不違背。“什么易中天，什么曹操可愛。奸雄就是奸雄，逆臣賊子，大逆不到。”
“你太頑固了，易中天教授是以現(xiàn)代的眼光來評(píng)判曹操，他再怎么不好，作為一代霸王，他也是有優(yōu)點(diǎn)的`呀�！睂O女有些聽不住了。
“什么優(yōu)點(diǎn)，逆臣賊子能有什么優(yōu)點(diǎn)？現(xiàn)代人？現(xiàn)代人也不能亂說�！睜敔斠灿行┗鹆�。
“現(xiàn)代人怎么就亂說了，我們是以科學(xué)公正地眼光看問題�！睂O女有點(diǎn)講道理了。
“科學(xué)公正？你能說夏桀橫征暴斂、涂炭生靈有利于減少人口？你能說希特勒發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)有利于促進(jìn)別國民族的覺醒？你能說發(fā)動(dòng)核戰(zhàn)爭是為了有利于世界和平？”爺爺?shù)脑拤旱脤O女翻不了嘴。
“那你也不能找特例，以偏蓋全。隋煬帝荒淫無度、魚肉百姓，可他們創(chuàng)建的科舉制選拔了多少優(yōu)秀人才呀；鴉片戰(zhàn)爭雖然給中國帶來了災(zāi)難，但也促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呀；黑人貿(mào)易雖然有違人道，但也給新大陸帶去了新的文化呀。”孫女也有些飄了。
“這都是些什么現(xiàn)代人的道道兒！”爺爺火了，“用什么科學(xué)公正胡攪蠻纏還就對(duì)了？現(xiàn)代人越過越不象話。話不好好說，個(gè)不好好唱，含混不清，還‘哼哼哈嘿’有什么好聽的�！�
“我哪兒話說的不在理了，你不要指桑罵槐指責(zé)我的偶像，你聽的京劇還不是一樣‘咿咿呀呀’的讓人聽不懂！”
“京劇再怎么不懂也是國粹，是藝術(shù)！”
“那周杰倫的歌是時(shí)尚，是現(xiàn)代！”
兩個(gè)人越吵越兇，奶奶笑呵呵地說：“行了，行了，都別吵了。老頭子去看易中天，小孫女去看《三國》。你們各自了解了再來吵。現(xiàn)代和過去總有碰撞，但也有交融。”
爺爺悻悻地去看《百家講壇》，孫女自顧去看《三國》。爺爺不禁感嘆易中天的絕妙解說，孫女也對(duì)曹操有了新的認(rèn)識(shí)。
碰撞隨筆 20
拂去歲月的封塵，敞開記憶的閘門，一幅幅一幀幀，不能忘卻的畫卷引領(lǐng)著我，默默地前行。
那是一個(gè)新年的習(xí)奏會(huì)，也是我的首次登臺(tái)亮相。
那天，大家早早地就到了本次活動(dòng)的地點(diǎn)——萬達(dá)廣場。一進(jìn)門，映入眼簾的是一塊大大的紅色的背景布，輔以彩帶、氣球、音符等物品的襯飾，顯得可愛又不失莊重。一架黑色的三角鋼琴像個(gè)優(yōu)雅的紳士，靜靜地立在臺(tái)上，等著選手們奏響優(yōu)美的旋律。環(huán)顧四周，大家都在做著最后的準(zhǔn)備。有的不停翻動(dòng)樂譜，有的嘴里嘀咕著像在打節(jié)拍，還有的則是安靜地坐著，仿佛胸有成竹。
一個(gè)男生走了上去，他又高又瘦，穿著黑色的衣服。和前幾位同學(xué)不一樣，他看起來一點(diǎn)兒也不緊張，反而一臉淡定，一定是學(xué)了很久的鋼琴了。果然，他彈了一首又難又長的曲子，那琴聲如展翅欲飛的'蝴蝶，撲閃著翅膀，飛過眾人的耳邊，場下爆發(fā)出排山倒海的掌聲……
終于輪到我了，我是第一次登臺(tái)彈奏。當(dāng)時(shí)，我穿著一條白底印花的裙子，粉色的毛衣，扎著個(gè)馬尾辮。表面上看，我很鎮(zhèn)定，其實(shí)我內(nèi)心非常緊張，剛走幾步，我的手里已經(jīng)是濕漉漉的了，心里像揣了幾百只兔子，跳得又快又亂。我站在鋼琴旁邊，鞠了個(gè)躬，再悠悠地坐在琴凳上，小心翼翼地把手搭在琴鍵上，停了一兩秒，就開始彈了。我記得自己彈的是《車爾尼作品599》里的一首曲子。雖然我的手指在輕盈地跳躍著，但我的腦子卻是一片空白，可能是太緊張了吧。幸運(yùn)的是，整首曲子彈得還挺順利的，畢竟我已經(jīng)把譜背得滾瓜爛熟了！一曲結(jié)束，我的心跳還是加速的，那“幾百只兔子”卻早已一哄而散了。我起身，面向觀眾，再次鞠躬下臺(tái)，掌聲像潮水一樣涌來，裹挾著我，興奮不已。
音符之間碰撞出精彩的火花，四處飛濺。這令人難忘的時(shí)刻，成為我記憶中一幅美好的畫卷。直到現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，仍在這條艱苦的學(xué)琴道路上前行著，并將繼續(xù)追尋那美妙的音符。
碰撞隨筆 21
“叮鈴鈴……”清晨的第一節(jié)課到來了。付老師戴著她那橢圓的眼鏡，穿著橘黃色的衣服，腳踩著高跟鞋，面無表情地走向了講臺(tái)。她一放下書就說：“同學(xué)們拿出一張紙來，聽寫昨天學(xué)的單詞�！�
“壞了，昨天只顧玩，忘了還得記單詞”我驚慌極了。
開始默寫了，同學(xué)們都自信滿滿，教室里只剩下老師讀單詞的聲音和同學(xué)們沙沙寫字的聲音。
“嗯，單詞就寫到這里，紙上寫上自己的名字，最后面一個(gè)同學(xué)收上來�！蔽沂嵌嗝床幌虢�，因?yàn)槲矣X得寫錯(cuò)了太多了，我后悔不已，后悔昨天忘了記
單詞�？稍僭趺春蠡�，也得交，“為什么世上沒有賣后悔藥的�！蔽覈@息道。
到了下午，英語單詞終于看完了，而且我也理所當(dāng)然地被叫到辦公室，老師一句話不說，順手把單詞遞給了我，我小心翼翼的接了過來，偷偷的瞄了一眼，“居然寫錯(cuò)了這么多……”我悔不當(dāng)初。我心里默默地想道，然后慌張地看著它，那片紅紅的錯(cuò)號(hào)，像是掛在天上的`太陽，太刺眼了。
老師感覺到了我的慌張，平靜地說道：“你這次寫的可不好啊，是不是昨天晚上沒記？”我低下頭輕聲的“嗯”了一聲�！巴炅送炅�，她要生氣了。”我忐忑想�！皼]關(guān)系，你這次忘記記了，下次可不能忘記了。”我吃驚地看著她，她沒有責(zé)罵我，也沒有批評(píng)我，我原以為，她是個(gè)不好相處的老師，因?yàn)樗偸前逯粡埬槪@得很嚴(yán)肅，這使我很怕她，沒想到她是這么的善解人意�！班�，我會(huì)的�！蔽野蛋档叵露Q心，一定好好學(xué)英語，這樣才對(duì)得起她，這樣才不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的期望。
經(jīng)過了幾天的努力復(fù)習(xí)之后，終于在一次英語考試中我取得了好成績，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭取考得更好，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
窗外的樹還在不停的搖動(dòng)著，金黃色的銀杏樹葉一部分慢慢地飛落到了地上，而另一部分則在空中飛舞，仿佛喜歡上了天空，像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶，構(gòu)成了一幅美麗的秋景圖，云姐姐看到這神奇的景象，也忍不住笑了。
碰撞隨筆 22
說起來這段妙事，就要從周五的那天說起來了，這么說起來的話，其實(shí)現(xiàn)在我懂了，那些事情都怪我挑三揀四的惹的禍啊。
那一天，爺爺非常準(zhǔn)時(shí)的來學(xué)校為我送飯，但是呢，我一開飯盒，卻就發(fā)現(xiàn)都是我很不喜歡吃的菜，我當(dāng)時(shí)卻像個(gè)小孩子地非常不解地問著：“爺爺，為什么又送我最不愛吃的菜呀？我很不喜歡，煩死人了�！边@個(gè)時(shí)候卻激怒了我爺爺?shù)男∮钪�，終于，爺爺還是在我面前爆發(fā)了，說：“知道爺爺天天都準(zhǔn)備得好好的東西來給你送飯吃，你還那么挑三揀四的，還要這要那的，你對(duì)的起我嗎�！贝藭r(shí)，當(dāng)然年紀(jì)尚小的我一生氣干脆就一點(diǎn)也不吃了，誰讓你說話來氣我的，哼！爺爺嘆了口氣，也拉倒啦，這件事之后我們再也沒說過話，一直冷戰(zhàn)中。
第二天，是媽咪為我送飯，我很是高興，但就在我吃飯的時(shí)候，媽咪跟我說：“你昨天怎么能對(duì)爺爺那樣說話的呢？爺爺畢竟是你的長輩，你都是讀過書的'人了，要知道如何尊老愛幼，尊敬長輩吧？你知不知道你這樣跟爺爺說話，爺爺心里是有多么不好受的呀？你以前都是一個(gè)很懂事的人，怎么在這件事上這么的無理取鬧呢？凡事都是這樣，你不能只為自己想，也要考慮到別人的感受呀……”那時(shí)，媽咪屁啦帕拉的在我的耳邊說著，說的一句話我也沒有聽進(jìn)去�？墒墙又贿B幾天，媽咪的話一遍一遍在我耳邊徘徊著，每天我都思考著這些話是什么意思。于是，幾天后，我終于想通了，媽咪說的話是為我好的，我應(yīng)該聽媽咪的話。
所以那天，放學(xué)后，我急速地奔跑回家，爺爺還是一如既往的正在給我做飯。我在爺爺面前向他承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，我們終于和好如初啦。原來我也終于知道了愛之間的相互碰撞是這么的神奇和美妙的一件事，讓人一分一合，分分合合相互之間，相處更妙了，感情越發(fā)的深厚了。
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