談?wù)勊刭|(zhì)教育隨筆
孩子是我們的希望和未來,是祖國未來的接班人和建設(shè)者,中華民族偉大的復(fù)興不僅僅靠我們這一代人,更靠下一代,百年大計,教育為本。但是我們?nèi)绾谓逃梦覀兊南乱淮瑸樽鎳囵B(yǎng)好接班人呢?
對學(xué)生的教育,仁者見仁智者見智,公說公有理,婆說婆有理,有人主張應(yīng)該愛學(xué)生,愛生如子嗎?為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生等等,有些人相反,主張嚴(yán),嚴(yán)師出高徒,棍棒出孝子,某某某通過棍棒教育把幾個孩子打到北大去了,凡此云云,都主張這個觀點。
對學(xué)生,我用了太多的關(guān)愛,含在嘴里怕化了,捧在手心里怕掉了,用愛心來感化他們,冬天給學(xué)生暖手,夏天給學(xué)生扇扇子。孩子的心理是單純的.,誰對他好,他也對你好?因此學(xué)生見了我,有時候比見家長還親的。有個學(xué)生說家長給她不親,讓她干活,還罵她,我說你太優(yōu)秀了,干脆跟著我算了,學(xué)生含著眼淚說,說實話,我真想跟著您!更使我欣慰的是時不時我就會得到了一些學(xué)生小禮物,如祝福卡片啊,掐的鮮花啊等等!
我也布置作業(yè),但絕不搞題海戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生晚上做到九點多也做不完,更不布置重復(fù)機械的作業(yè),一道題,一個字寫二十遍,三十遍,寫的太多,學(xué)生記不住也白搭,有時候我干脆讓學(xué)生自己布置自己的作業(yè),因為學(xué)生最理解自己。
我和學(xué)生關(guān)系很融洽,不是親人,勝是親人。無論在家,還是在學(xué)校,在路上,學(xué)生一看見我就打招呼,老師好!我總是微笑著說,你好,你比我更好,然后就是表揚,你們真有禮貌,真懂事!
有時候,我也想讓自己“狠”一點,不狠不出成績,學(xué)生考不好,不要說領(lǐng)導(dǎo)家長了,自己這一關(guān)都過不去,但是僅僅只是為了分?jǐn)?shù),犧牲學(xué)生的一切,犧牲孩子們的興趣愛好天真和個性,把教室稱為廠房,把學(xué)生成為簡單的機器,我確實做不到。學(xué)生是人啊,童年是寶貴的,確也只有一次。∥覀兣囵B(yǎng)高分低能的書呆子有啥用!讓學(xué)生快樂健康幸福成長,德智體美勞全面發(fā)展,不要僅僅用分?jǐn)?shù)來衡量我們的學(xué)生和老師。
這學(xué)期,我給學(xué)生講很多中華民族傳統(tǒng)故事,講書上沒有的孔子、老子,秦始皇、漢武帝、岳飛,文天祥等等我們這個民族氣節(jié)的代表,也講趙高、秦檜、魏忠賢我們民族的萬世唾棄的敗類。我教了五首傳統(tǒng)革命歌曲,本學(xué)期我上了五次體育課,讓學(xué)生首次學(xué)打乒乓球和藍(lán)球。
現(xiàn)在,大多數(shù)小學(xué)學(xué)校和老師只重視語文教學(xué)英語,因為它牽涉到績效工資的發(fā)放和老師的名譽,一到學(xué)校,就進(jìn)了班,像籠子一樣,一直到晚上。評價學(xué)校和老師的體系不改變,素質(zhì)教育成為空洞的口號!
分?jǐn)?shù)很重要,學(xué)生的健康幸?鞓烦砷L也很重要。
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